Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF - Day Two - Nigeria State Health Investment Project (NSHIP) - Programme de stage PBF - triomphes et défis
Ähnlich wie Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF - Day Two - Nigeria State Health Investment Project (NSHIP) - Programme de stage PBF - triomphes et défis
Séance d’information sur la Lean Academy à l'IFAOFO - IFA
Ähnlich wie Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF - Day Two - Nigeria State Health Investment Project (NSHIP) - Programme de stage PBF - triomphes et défis (20)
Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF - Day Two - Nigeria State Health Investment Project (NSHIP) - Programme de stage PBF - triomphes et défis
3. FOND- NSHPIC
• 170 millions de dollars programme de RBF sur cinq ans
• Le renforcement des capacités étendue de techniciens
et de hauts responsables politiquesen cours PBF à
l'étranger, et local
• Pré-pilote dans trois districts sélectionnez dans trois états
différentes depuis Décembre 2011 avec de bons
résultats
• Retards: approbationde Conseil en mai 2012; effective
de projet en Août 2013
• Agence d’assistance technique FBR n'est pas encore la
(négociationscontractuelles longues)
• Idée de commencer à construire la capacité de
vérification locale en attendant l’agence d’assistance
technique: d'où le «programme de stage FBP »
4. FOND
• Les stages FBP internes Nigérian on commencé en
Février 2014 dans l'Adamawa, Ondo et le
Nasarawa-Unis
• Les quatre long mois de stage sont pour renforcer
les capacités des professionnels de la santé dans PB
• Un total de 59 stagiaires ont été soigneusement
sélectionnés par des tests écrits et des entrevues de
groupes spéciaux établis par les États.
5. MÉTHODE D'APPRENTISSAGE
ANDRAGOGIQUE
• Les modules sont enseignés à l'aide d'une
approche andragogique
• Les jeux de rôles, discussions de groupe, groupe
apprentissage et des discussions plénières sont
partie intégrante du programme
• Les stagiaires ont chaque mois deux semaines de
théorie en classe et deux semaines de pratique sur
le terrain
• Les séances du matin sont consacrés à la théorie en
classe tandis que les sessions de l'après-midi sont
réservés à l'étude individuelle et la formation
informatique.
6. TRIOMPHES
• Fort sentiment d'appropriation par les Etats
• Une atelier de formation des formateurs a été faite
pour la facilitation du stage
• Commentaires positifs des stagiaires
• Haute niveau de assimilation dans le course
7. DÉFIS
• Retard dans le financement du pour le stage FBP
• Goulots d'étranglement administratifs dans le
SPHCDA (agence d’achat paraétatique)
• Soutien décroissant du programme aux niveaux
supérieurs de gouvernement de l'État
8. INTERVENTIONS
• Strong commitment of the World Bank to the
project and its working relationship with the
National Primary Healthcare Development Agency
• Advocacy to opinion leaders, political leaders and
relevant stakeholders
9. CONCLUSION
• Le programme de stage est effectué comme prévu
• Les stagiaires sont très rencognant de l'importance
de l’expérience du terrain
• Il a encore du besoin de convaincre les acteurs
politiques par le biais de mises à jour régulières