Makalah ini membahas permasalahan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kalangan siswa dan mahasiswa. Beberapa masalah yang diidentifikasi adalah kurangnya kosakata dan pengetahuan tentang tata bahasa yang menyebabkan penggunaan bahasa Indonesia yang kurang baik, serta rendahnya minat terhadap mata kuliah bahasa Indonesia. Tujuan makalah ini adalah mengetahui pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah bahasa Indonesia dan menem

1. Makalah
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Bahasa Indonesia
Oleh:

2. BAB 1
PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang Masalah
Bahasa resmi Republik Indonesia dan bahasa persatuan bangs Indonesia adalah
Bahasa Indonesia. Bilamana dilihat dari sudut pandang linguistik, bahasa
Indonesia adalah salah satu dari banyak ragam bahasa Melayu, terutama bahasa
Melayu Riau di abad 19, yang menjadi wilayah Kepulauan Riau sekarang.
Penamaan "Bahasa Indonesia" diawali sejak dicanangkannya Sumpah Pemuda,
28 Oktober 1928, untuk menghindari kesan "imperialisme bahasa" apabila nama
bahasa Melayu tetap digunakan. Proses ini menyebabkan berbedanya Bahasa
Indonesia saat ini dari varian bahasa Melayu yang digunakan di Riau
maupun Semenanjung Malaya. Bahasa Indonesia hingga saat ini merupakan
bahasa yang hidup, yang terus menghasilkan kata-kata baru, baik melalui
penciptaan maupun penyerapan dari bahasa daerah dan bahasa asing.
Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di kalangan siswa/mahasiswa
masih dirasakan sangat kurang, khususnya pada saat pembelajaran Bahasa
Indonesia. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kosakata bahasa Indonesia yang
dimiliki oleh siswa/mahasiwa. Kebiasaan siswa/mahasiswa menggunakan bahasa
daerah atau bahasa asing dalam kehidupan sehari-hari masih terbawa ke dalam
proses pembelajaran.
Kesalahan dalam bahasa tulis seperti penggunaan tanda baca, huruf besar,
paragraf. dan lain-lain disebabkan oleh siswa/mahasiswa kurang mengetahui
kaidah-kaidah yang benar. Dalam tugas makalah ini kami membahas mengenai
“Permasalahan dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia” karena
sebagian besar siswa/mahasiswa beranggapan bahwa mata kuliah Bahasa
Indonesia membosankan, dan sulit juga rumit dipengerjaannya, tetapi di sisi lain
mereka mempunyai pandangan bahwa mata kuliah bahasa Indonesia harus

3. dimengerti. Oleh karena itu diharapkan dalam makalah ini kami dapat
menemukan penyebab dan solusi atas kurangnya minat belajar siswa terhadap
Bahasa Indonesia. Diharapkan melalui solusi ini dapat membuat siswa/mahasiswa
lebih tertarik dalam mempelajari dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar. Hal ini juga diharapkan mampu mengembangkan dan mengarahkan
siswa/mahasiswa dengan segala potensi yang dimilikinya secara optimal,
khususnya dalam proses belajar bahasa Indonesia.
1.2.
Rumusan masalah
Berdasarkan uraian latar belakang penelitian di atas, penulis merumuskan
masalah sebagai dapat berikut :
1. Apakah permasalahan siswa dan mahasiswa dalam berbahasa Indonesia?
2. Apakah yang menyebabkan siswa malas untuk belajar Bahasa Indonesia?
3. Apa yang menyebabkan mata kuliah Bahasa Indonesia kurang diminati oleh
siswa/mahasiswa?
1.3.
Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah Bahasa
Indonesia?
2. Mencari cara agar mahasiswa tertarik terhadap mata kuliah Bahasa Indonesia.
1.4.
Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian yang diharapkan oleh penulis adalah sebagai
berikut :
1. Agar siswa/mahasiswa lebih tertarik terhadap mata kuliah Bahasa Indonesia.
2. agar mahasiswa lebih mengerti dan menghargai bahasanya sendiri yaitu bahasa
Indonesia.