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UNIDAD 1: El estudio del MEDIO AMBIENTE 1. LAS CIENCIAS DE LA TIERRA “ La Tierra único –de momento- planeta con vida” “ La Tierra es y modula la vida, y los seres vivos modulan y conforman, a lo largo del tiempo, el planeta que los acoge” Lovelock (Hipótesis Gaia):  Definición CCAA :  planeta    biosfera Objetivo: Buscar soluciones a problemas globales y promover la educación Matemáticas,  filosofía, legislación, historia, geología, biología, medicina, farmacia, física, química, sociología, antropología ,… El ser humano como parte de la Tierra, debe participar  en el mantenimiento de las delicadas redes que nos ligan al planeta Tierra:  NUESTRA SUPERVIVENCIA DEPENDE DEL CONOCIMIENTO QUE TENGAMOS DE LA TIERRA
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¿Qué es el Medio AMBIENTE? La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el M.A.: “ Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas”
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2. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTUDIO DE LOS SISTEMAS: Leyes de la Termodinámica 1ª) La energía ni se crea ni se destruye solo se transforma 2ª) La energía potencial del sistema en su estado final es siempre menor que la energía potencial del sistema en su estado inicial, la entropía (medida del desorden) aumenta Todos los sistemas vivos han evolucionado hacia una mayor complejidad
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Microrresultados favorables pueden conducir a macrorresultados desastrosos:  EFECTO MARIPOSA .  En el comportamiento de un sistema es imposible hacer predicciones
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“ Gracias a los intercambios de materia, energía y de información entre las partes de un sistema surgen del sistema  PROPIEDADES EMERGENTES ” “ UN TODO ES MÁS QUE LA SUMA DE SUS PARTES” PROPIEDADES EMERGENTES MATERIA Y ENERGÍA
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3. EL SISTEMA TIERRA TIERRA:  Sistema complejo y cambiante a lo largo de 4500 millones de años -Sistema abierto, intercambio de energía e información con exterior (salida materia: despreciable, entrada: meteoritos) -Sistema estable: Tª 15 ºC Modelo de caja negra : RADIACIÓN SOLAR RAD. INFRARROJA, RAD.  ELECTROMAGNÉTICA RADIACIÓN SOLAR= E. ASIMILADA+ RAD. INFRARROJA Y ELECTROMAGNÉTICA Modelo de caja blanca : “  TODOS LOS SUBSISTEMAS ESTÁN ENTRELAZADOS”   E. ASIMILADA ATMÓSFERA HIDRÓSFERA GEOSFERA BIOSFERA
PARÁMETROS DE LA TIERRA: - Esfera achatada por lo polos con un diámetro de 6378 km - Superficie irregular (geoide: disminución de radio desde el ecuador a los polos) - Tª media= 15º C (interior a 6000 ºC) - Distancia al Sol (150 10 6  millones de Km): permite agua líquida y vida en la superficie terrestre - Órbita elíptica  - Eje rotación inclinado con respecto a la eclíptica PRECESIÓN : MOVIMIENTO DEL EJE DE ROTACIÓN DESCRIBIENDO UN CONO CON VÉRTICE EN EL CENTRO DEL PLANETA (25800 AÑOS) NUTACIÓN : LIGERO CABECEO EN LA ROTACIÓN (COMO UNA PEONZA, 18,6 AÑOS) - Satélite: Luna (distancia 384000 km), disminución de la velocidad de rotación terrestre, mareas
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LA TIERRA COMO SISTEMA CLIMÁTICO: - El clima es un ejemplo de las interacciones entre los diferentes subsistemas - El clima sirve para medir la evolución de la Tierra = TIERRA SISTEMA CLIMÁTICO - Muchos factores intervienen en el clima y lo modulan: el albedo, el efecto invernadero, la emisión de gases volcánicos, la proporción de los continentes, la actividad de los seres vivos,…. - El clima oscila entre varios estados pero se desconoce el origen UN PROBABLE FINAL PARA EL SISTEMA: - La Tierra y sus subsistemas no son eternos - La Luna se alejará, los días y las noches aumentarán su duración, la Tierra girará más despacio, los océanos se evaporaran,  la Atmósfera se hará más densa,… - Irá habiendo pequeños cambios a los que se acomodarán las interacciones entre los sistemas.  - La sensibilidad del hombre ante la Tierra influirá en la evolución de nuestro planeta
4. EVOLUCIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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ENTRE AD Y E RECURSOS Conjunto de elementos disponibles para satisfacer una necesidad física, fisiológica, socioeconómica, cultural, o para desarrollar un proyecto (son accesibles, son proporcionan alimentos, energía,..pueden ser biológicos, geológicos, energéticos, cultural,…) RESERVAS :  cantidad total disponible de un determinado recurso. Implica la posibilidad de aprovechamiento y rentabilidad económica de su explotación Capacidad de regeneración: renovables y no renovables 5. RECURSOS, RESIDUOS, IMPACTOS Y RIESGOS
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Utilización de los recursos naturales + producción de residuos + impactos ambientales + desarrollo de industrias + nuevos modelos de vida AUMENTAN PROBABILIDAD DE CATÁSTROFES O RIESGO PRECIPITAN ACONTECIMIENTOS NATURALES (conservación del monte previene de incendios)
Los desastres naturales azotan más a las poblaciones de escasos recursos (áreas más baratas y menos sometidas a controles y regulaciones) las posibilidades de respuesta ante una emergencia son menores y más lentas. URBANIZACIÓN DESORDENADA  + MALA INFRAESTRUCTURA + CIUDADES EN ZONAS PELIGROSAS + CRECIMIENTO URBANOS EN SUELOS NO APTOS
6. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA INVESTIGACIÓN DEL M.A. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 1. UNIDAD 1: El estudio del MEDIO AMBIENTE 1. LAS CIENCIAS DE LA TIERRA “ La Tierra único –de momento- planeta con vida” “ La Tierra es y modula la vida, y los seres vivos modulan y conforman, a lo largo del tiempo, el planeta que los acoge” Lovelock (Hipótesis Gaia): Definición CCAA : planeta biosfera Objetivo: Buscar soluciones a problemas globales y promover la educación Matemáticas, filosofía, legislación, historia, geología, biología, medicina, farmacia, física, química, sociología, antropología ,… El ser humano como parte de la Tierra, debe participar en el mantenimiento de las delicadas redes que nos ligan al planeta Tierra: NUESTRA SUPERVIVENCIA DEPENDE DEL CONOCIMIENTO QUE TENGAMOS DE LA TIERRA
  • 2.
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  • 6.  
  • 7.  
  • 8. ¿Qué es el Medio AMBIENTE? La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el M.A.: “ Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas”
  • 9.
  • 10.
  • 11. ESTUDIO DE LOS SISTEMAS: Leyes de la Termodinámica 1ª) La energía ni se crea ni se destruye solo se transforma 2ª) La energía potencial del sistema en su estado final es siempre menor que la energía potencial del sistema en su estado inicial, la entropía (medida del desorden) aumenta Todos los sistemas vivos han evolucionado hacia una mayor complejidad
  • 12.
  • 13.
  • 14. “ Gracias a los intercambios de materia, energía y de información entre las partes de un sistema surgen del sistema PROPIEDADES EMERGENTES ” “ UN TODO ES MÁS QUE LA SUMA DE SUS PARTES” PROPIEDADES EMERGENTES MATERIA Y ENERGÍA
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. 3. EL SISTEMA TIERRA TIERRA: Sistema complejo y cambiante a lo largo de 4500 millones de años -Sistema abierto, intercambio de energía e información con exterior (salida materia: despreciable, entrada: meteoritos) -Sistema estable: Tª 15 ºC Modelo de caja negra : RADIACIÓN SOLAR RAD. INFRARROJA, RAD. ELECTROMAGNÉTICA RADIACIÓN SOLAR= E. ASIMILADA+ RAD. INFRARROJA Y ELECTROMAGNÉTICA Modelo de caja blanca : “ TODOS LOS SUBSISTEMAS ESTÁN ENTRELAZADOS” E. ASIMILADA ATMÓSFERA HIDRÓSFERA GEOSFERA BIOSFERA
  • 19. PARÁMETROS DE LA TIERRA: - Esfera achatada por lo polos con un diámetro de 6378 km - Superficie irregular (geoide: disminución de radio desde el ecuador a los polos) - Tª media= 15º C (interior a 6000 ºC) - Distancia al Sol (150 10 6 millones de Km): permite agua líquida y vida en la superficie terrestre - Órbita elíptica - Eje rotación inclinado con respecto a la eclíptica PRECESIÓN : MOVIMIENTO DEL EJE DE ROTACIÓN DESCRIBIENDO UN CONO CON VÉRTICE EN EL CENTRO DEL PLANETA (25800 AÑOS) NUTACIÓN : LIGERO CABECEO EN LA ROTACIÓN (COMO UNA PEONZA, 18,6 AÑOS) - Satélite: Luna (distancia 384000 km), disminución de la velocidad de rotación terrestre, mareas
  • 20.
  • 21.
  • 22. LA TIERRA COMO SISTEMA CLIMÁTICO: - El clima es un ejemplo de las interacciones entre los diferentes subsistemas - El clima sirve para medir la evolución de la Tierra = TIERRA SISTEMA CLIMÁTICO - Muchos factores intervienen en el clima y lo modulan: el albedo, el efecto invernadero, la emisión de gases volcánicos, la proporción de los continentes, la actividad de los seres vivos,…. - El clima oscila entre varios estados pero se desconoce el origen UN PROBABLE FINAL PARA EL SISTEMA: - La Tierra y sus subsistemas no son eternos - La Luna se alejará, los días y las noches aumentarán su duración, la Tierra girará más despacio, los océanos se evaporaran, la Atmósfera se hará más densa,… - Irá habiendo pequeños cambios a los que se acomodarán las interacciones entre los sistemas. - La sensibilidad del hombre ante la Tierra influirá en la evolución de nuestro planeta
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. ENTRE AD Y E RECURSOS Conjunto de elementos disponibles para satisfacer una necesidad física, fisiológica, socioeconómica, cultural, o para desarrollar un proyecto (son accesibles, son proporcionan alimentos, energía,..pueden ser biológicos, geológicos, energéticos, cultural,…) RESERVAS : cantidad total disponible de un determinado recurso. Implica la posibilidad de aprovechamiento y rentabilidad económica de su explotación Capacidad de regeneración: renovables y no renovables 5. RECURSOS, RESIDUOS, IMPACTOS Y RIESGOS
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Utilización de los recursos naturales + producción de residuos + impactos ambientales + desarrollo de industrias + nuevos modelos de vida AUMENTAN PROBABILIDAD DE CATÁSTROFES O RIESGO PRECIPITAN ACONTECIMIENTOS NATURALES (conservación del monte previene de incendios)
  • 32. Los desastres naturales azotan más a las poblaciones de escasos recursos (áreas más baratas y menos sometidas a controles y regulaciones) las posibilidades de respuesta ante una emergencia son menores y más lentas. URBANIZACIÓN DESORDENADA + MALA INFRAESTRUCTURA + CIUDADES EN ZONAS PELIGROSAS + CRECIMIENTO URBANOS EN SUELOS NO APTOS
  • 33.
  • 34.