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ESPECÍMENES
TIPOGRÁFICOS
DIPLOMA EN
TIPOGRAFÍA
DIGITAL2012
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especímenestipográficosdiplomaentipografíadigital[FAU]2012
ESPECÍMENES
TIPOGRÁFICOS
DIPLOMA EN
TIPOGRAFÍA
DIGITAL2012
Publicado por la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
de la Universidad de Chile (FAU)
Portugal 84, Santiago Centro, Santiago de Chile
www.fau.uchile.cl
Derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial
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Editado por:
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Toro, diseño cooperativo
+56 2 297 830 86
Portugal 84, Santiago
G-29
Enseñar tipografía
Diseñar tipografía
Usar tipografía
Registro fotográfico
Pirata
Calamorro
Hoguera
Canilari
Juana
Baldosa
Héroe
Sana Sans
Renzo
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56
ÍNDICE
por Roberto Osses
ENSEÑAR TIPOGRAFÍA
A
lguna vez alguien planteó que enseñar es
mucho menos significativo que aprender;
concuerdo. El aprendizaje nos libera de
los grilletes de la ignorancia. ¿Qué disci-
plina más urgente de libertad que el Diseño?, que con
cada nuevo suspiro de la tecnología incrementa sus
variables y probabilidades, condición que nos exige es-
tar a la altura y anchura de esos destinos tan inciertos
como apasionantes. Para eso necesitamos ser libres,
formamos parte de una actividad que si no se educa,
no existe, tratar de aprender no es una opción; es regla.
Dentro de la galaxia de saberes disciplinarios –co-
sas por aprender, cosas por enseñar– hay algunas
estrellas fundamentales, y entre las más brillantes,
destaca una especie de supernova, conocida común-
mente como Tipografía. Todo diseñador debería dejar-
se iluminar por su fulgor.
Podríamos decir que enseñar tipografía es lo mismo
que aprender tipografía porque quien enseña siempre
aprende y viceversa, es un círculo virtuoso. Aprender-
enseñar, enseñar-aprender de eso se trata esta pu-
blicación, de un grupo de alumnos, con un grupo de
profesores, que se juntaron todas las semanas durante
cuatro meses a enseñarse mutuamente tipografía.
*
Durante siglos, la tipografía estuvo fuera de las universi-
dades, aun así, solo siendo considerada un oficio relevan-
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  • 4. Enseñar tipografía Diseñar tipografía Usar tipografía Registro fotográfico Pirata Calamorro Hoguera Canilari Juana Baldosa Héroe Sana Sans Renzo 4 10 16 22 24 28 32 36 40 44 48 52 56 ÍNDICE
  • 6. A lguna vez alguien planteó que enseñar es mucho menos significativo que aprender; concuerdo. El aprendizaje nos libera de los grilletes de la ignorancia. ¿Qué disci- plina más urgente de libertad que el Diseño?, que con cada nuevo suspiro de la tecnología incrementa sus variables y probabilidades, condición que nos exige es- tar a la altura y anchura de esos destinos tan inciertos como apasionantes. Para eso necesitamos ser libres, formamos parte de una actividad que si no se educa, no existe, tratar de aprender no es una opción; es regla. Dentro de la galaxia de saberes disciplinarios –co- sas por aprender, cosas por enseñar– hay algunas estrellas fundamentales, y entre las más brillantes, destaca una especie de supernova, conocida común- mente como Tipografía. Todo diseñador debería dejar- se iluminar por su fulgor. Podríamos decir que enseñar tipografía es lo mismo que aprender tipografía porque quien enseña siempre aprende y viceversa, es un círculo virtuoso. Aprender- enseñar, enseñar-aprender de eso se trata esta pu- blicación, de un grupo de alumnos, con un grupo de profesores, que se juntaron todas las semanas durante cuatro meses a enseñarse mutuamente tipografía. * Durante siglos, la tipografía estuvo fuera de las universi- dades, aun así, solo siendo considerada un oficio relevan-