SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Świadomość Polaków w rzeczywistości
     cyfrowej – bariery i szanse


          Raport badawczy




                   dla




              Sierpień 2012
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                   SPIS TREŚCI

   1. Opis i cele badania                             3
   2. Metodologia                                     4
   3. Struktura demograficzna próby                   5


         Kompetencje cyfrowe                         6-10
         Inicjatywa programów edukacyjnych           11-16
         Cyfryzacja – wiedza o planie                17-20
         Cyfryzacja – korzyści i obawy               21-24
         Cyfryzacja a załatwianie spraw urzędowych   25-28
         Cyfryzacja a służba zdrowia                 29-32
   5. Kontakt                                         33




                                                       2
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                  CELE BADANIA


       Głównym celem projektu była próba zbadania wiedzy na temat procesu
       cyfryzacji, nadziei i obaw jakie respondenci wiążą z jej wprowadzeniem.
       Badanie pokazuje jakie kompetencje cyfrowe są najczęściej wymienianie, a jakie
       stanowią problem dla respondentów
       Badanie pokazuje kto chciałby wziąć udział w projekcie edukacyjnym
       dotyczącym cyfryzacji oraz które grupy społeczne, zdaniem respondentów,
       najbardziej potrzebują takiej edukacji
       Kolejnymi kwestiami było badanie zainteresowania ucyfrowieniem         dwóch
       dziedzin: administracji publicznej oraz publicznej służby zdrowia




                                                                                  3
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                METODOLOGIA BADANIA
       Badanie zostało zrealizowane w dniach 15-22 sierpnia 2012 roku, metodą
       internetowych zestandaryzowanych wywiadów kwestionariuszowych (CAWI) przez
       agencję SW Research
       Próba badawcza miała charakter losowy. Badaniem objęto łącznie 739
       Internautów w wieku 16-49 lat
       Operatem losowania był panel internetowy StudentsWatch.pl
       Próba badawcza jest reprezentatywna dla populacji Polaków w wieku 16-49 pod
       względem łącznego rozkładu płci i kategorii wiekowych
       Błąd statystyczny w badaniu Cyfryzacja – bariery i szanse nie przekracza 3,7 p.
       procentowego dla całej próby oraz 5,2 p. procentowego osobno dla populacji
       kobiet i mężczyzn
       Kwestionariusz wywiadu składał się z 20 pytań badawczych i został opracowany
       wspólnie przez agencje OnBoard PR i SW Research
       Badanie przeprowadzono na autorskim oprogramowaniu „3S” zintegrowanym z
       panelem internetowym StudentsWatch.pl



                                                                                   4
Cyfryzacja – bariery i szanse


                          STRUKTURA DEMOGRAFICZNA PRÓBY

                        Płeć


                                                 Kobieta
                                 48
                                            52   Mężczyzna




                        Wiek



                                           22      15-24
                                 32
                                                   25-34
                                                   35-44
                                            26     45+
                                      21

    N= 739                                                   Dane w %

                                                                 5
KOMPETENCJE CYFROWE
Cyfryzacja – bariery i szanse


                          KOMPETENCJE CYFROWE - WNIOSKI
       Większość badanych uważa, że ma kompetencje pozwalające do pełnego
       wykorzystania zasobów Internetu, jednak co piąty uważa, że takich kompetencji
       nie posiada, a 17% badanych miało problemy z określeniem swoich kompetencji.
       Największą pewność co do swoich kompetencji cyfrowych deklarowały osoby
       najmłodsze. Wśród osób w wieku 15- 34 ponad 2/3 uważa, że w pełni wykorzystuje
       zasoby cyfrowe Internetu, wśród osób w wieku 35-44 lata było to 60%, a wśród
       osób powyżej 45 roku życia 47%.
       Kompetencje cyfrowe, których posiadanie deklarowało najwięcej osób były:
       przesyłanie wiadomości e-mail, wyszukiwanie informacji, korzystanie ze sklepów
       internetowych i serwisów aukcyjnych, czytanie gazet on-line oraz korzystanie z
       bankowości elektronicznej, które deklaruje przynajmniej 9 na 10 badanych.
       Kompetencje, które sprawiają największe problemy respondentom to: korzystanie z
       oprogramowania do wymiany plików, edytowanie lub tworzenie strony
       internetowej.




                                                                                   7
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                   KOMPETENCJE CYFROWE
                        Czy uważa Pan(i), że posiada wystarczającą wiedzę/umiejętności
                       potrzebne do pełnego korzystania z zasobów cyfrowych Internetu?

                                            17
                                                                   tak

                                       23                  60      nie

                                                                   nie wiem


                                Kompetencje cyfrowe a wiek respondenta

                     15-24                            69                         20         11
                     25-34                            69                         19         12
                     35-44                       60                         23             17
                        45+                 47                      28                26
                                                  tak      nie   nie wiem

    N= 739                                                                                       Dane w %

                                                                                                     8
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                 KOMPETENCJE CYFROWE 1/2
            Dla każdej z poniższej aktywności proszę wskazać czy potrafi Pan(i) ją wykonać*:



                                 przesłać wiadomość e-mail                                                   96


        wyszukiwać informacje np. godziny otwarcia urzędu                                               93

              korzystać ze sklepów internetowych/ serwisów
                                                                                                        93
                               aukcyjnych

                      korzystać z bankowości elektronicznej                                        92


             czytać internetowe wersje gazet lub czasopism                                         92


                                 słuchać radia przez Internet                                 91


                     korzystać z portalu społecznościowego                               90


               oglądać przez Internet telewizję, filmy, seriale                     89


    N= 739                                                    * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi        Dane w %

                                                                                                                      9
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                KOMPETENCJE CYFROWE 2/2
            Dla każdej z poniższej aktywności proszę wskazać czy potrafi Pan(i) ją wykonać*:


      rozmawiać ze znajomymi za pomocą komunikatorów                                                   88


             prowadzić rozmowy telefoniczne przez Internet                                            87


                pobierać treści z Internetu np. muzykę, filmy                                         85


                  umieszczać posty na forach dyskusyjnych                                          84


                     pobierać i instalować oprogramowanie                                         83


                   załatwiać sprawy urzędowe przez Internet                                      80


           korzystać z oprogramowana do wymiany plików                                54


                   edytować lub tworzyć stronę internetową                       41


    N= 739                                                   * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi   Dane w %

                                                                                                               10
INICJATYWA PROGRAMÓW
     EDUKACYJNYCH
Cyfryzacja – bariery i szanse


      INCIJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH- WNIOSKI
       Ponad połowa badanych chciałaby uczestniczyć w programie edukacyjnym
       zwiększającym kompetencje cyfrowe. Co dziesiąty badany deklaruje, że jego
       chęć uczestnictwa zależy od innych czynników, takich jak: zakres programu, koszt
       uczestnictwa oraz możliwość nauczenia się czegoś nowego (odpowiedzi otwarte –
       „inne, jakie?”).
       Zdecydowana większość      badanych     uważa,   że   program   edukacyjny   jest
       społeczeństwu potrzebny.
       Zdania na temat tego, od kogo powinna wyjść inicjatywa programów
       edukacyjnych są podzielone. 41% respondentów uważa, że program powinno
       zainicjować Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji, 29% że wiele Ministerstw lub
       Rada Ministrów współpracująca nad projektem, a 18% od samorząd lokalny.
       Respondenci wskazywali różne grupy społeczne, do których programy edukacyjne
       powinny być kierowane. Ponad połowa respondentów uznała, że powinny one
       objąć, 18% że powinny być adresowane do mieszkańców terenów wiejskich, 17% -
       dla bezrobotnych, 16%, że dla emerytów i rencistów.
       Siedmiu na dziesięciu badanych zna osobę, która ich zdaniem wymaga edukacji z
       zakresu kompetencji cyfrowych. Badani najczęściej wskazywali osoby w wieku 50-
       59 lat oraz 60-69 lat.

                                                                                    12
Cyfryzacja – bariery i szanse


                 INICJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH
   Czy chciał(a)by Pan(i) uczestniczyć w programie edukacyjnym zwiększającym kompetencje na temat
   nowoczesnych usług cyfrowych w codziennym życiu?


                                          17               tak

                                 9                         nie
                                                    56
                                                           to zależy
                                     18
                                                           nie wiem


   Czy uważa Pan(i), że program edukacyjny zwiększający kompetencje na temat nowoczesnych usług
   cyfrowych w codziennym życiu jest potrzebny w społeczeństwie?

                                          17
                                 3                       tak

                                                         nie
                                               80
                                                         nie wiem

    N= 739                                                                                Dane w %

                                                                                              13
Cyfryzacja – bariery i szanse


                 INICJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH
    Czy uważa Pan(i), że inicjatywa programów                     Jak Pan(i) myśli do kogo powinny być kierowane
    edukacyjnych powinna przede wszystkim wyjść                   programy edukacyjne z dziedziny cyfryzacji? *
    od:*
          Ministerstwa Administracji i
                   Cyfryzacji
                                               41                           do wszystkich                      52
               wielu Ministerstw lub RM,
                                                                   mieszkańców terenów
               współpracujących nad                      29                                           18
                                                                         wiejskich
                      projektem

                 samorządu lokalnego                18                  do bezrobotnych           17

                             obywateli             15             do emerytów i rencistów         16

                                                               mieszkańców małych miast
                szkół/uczelni wyższych         10                                                13
                                                                (do 50 tys. mieszkańców)


            organizacji pozarządowych          9                     do dzieci i młodzieży       12

                          pracodawcy           9                    do osób pracujących      8

                       nie wiem/trudno                         mieszkańców dużych miast
                          powiedzieć       4                   (pow. 50 tys. mieszkańców)    5

    Osoby, które uważają że program                           * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi   Dane w %
    jest potrzebny, N= 598
                                                                                                                14
Cyfryzacja – bariery i szanse


                OSOBY WYMAGAJĄCE EDUKACJI CYFROWEJ
                                            W jakim wieku jest ta osoba/są te osoby?

   Czy zna Pan(i) kogoś, kto Pan(i)
                                                      10-19 lat    7
   zdaniem wymaga edukacji z
   zakresu kompetencji cyfrowych?
                                                      20-29 lat    5

                                                      30-39 lat        9
                         30           nie

                                                      40-49 lat             20
              70
                                      tak
                                                      50-59 lat                   34

                                                      60-69 lat                  31
                                                                                 Osoby, które znają
                                                                                 kogoś, kto wymaga
                                                 70 lat i więcej       12        edukacji N= 517

                                                       * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi
    N= 739                                                                                Dane w %

                                                                                               15
CYFRYZACJA - WIEDZA O PLANIE
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                WIEDZA O PLANIE CYFRYZACJI
                                        - WNIOSKI

        Jedynie 23% deklaruje, że wie na czym polega rządowy plan cyfryzacji. Prawie
        połowa deklaruje, że nie wie, a niemal 1/3 nie jest pewna. Starsi respondenci
        częściej deklarowali, że wiedzą na czym polega plan. Wśród osób w wieku 15-24
        lat jedynie 10% wiedzę o planie deklarowało 10%, wśród osób w wieku 25-34 - 22%,
        w wieku 35-44 – 28%, a powyżej 45 r. ż. - 30%.
        Poziomu wiedzy na temat planu cyfryzacji nie można uznać za wystarczający.
        Najczęściej wybieraną odpowiedzią było: wprowadzenie cyfrowej telewizji, o
        którym często wspominają media, jednak nie jest to część rządowego planu. 27%
        respondentów uważa, że plan dotyczy upowszechnienia dostępu do Internetu, a
        26% administracji publicznej.
        Za najważniejsze dziedziny, których powinna dotyczyć cyfryzacja respondenci
        uznali: służbę zdrowia, administracje publiczną oraz edukację.




                                                                                   17
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                 WIEDZA O PLANIE CYFRYZACJI
                                Czy wie Pan(i) na czym polega rządowy plan cyfryzacji?


                                                                        tak
                                             29              23

                                                                        nie


                                                                        nie jestem
                                                        48              pewien, pewna


                                 Wiedza o planie cyfryzacji a wiek respondenta

                     15-24        10                    55                              35
                     25-34             22                         48                     31
                     35-44              28                         43                    30
                        45+             30                           47                23
                                         tak      nie         nie jestem pewien, pewna

    N= 739                                                                                    Dane w %

                                                                                                 18
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                WIEDZA O PLANIE CYFRYZACJI
    Jakich dziedzin Pan(i) zdaniem będzie dotyczyła              Jakich dziedzin powinna dotyczyć cyfryzacja w
    cyfryzacja?*                                                 pierwszej kolejności?*
                                                                                (średnia ranga na skali 1-7)
   wprowadzenia cyfrowej telewizji                    30
                                                                                  służby zdrowia                3,7
      życia codziennego obywateli -
       upowszechnienie dostępu do                    27
                                                             administracji publicznej np. urzędów               3,7
                         Internetu
        administracji publicznej np.                 26                                 edukacji                3,8
                           urzędów
                                                                życia codziennego obywateli - ich
                                                                                                                3,9
                           edukacji             20                        kompetencji cyfrowych

                                                                 służb bezpieczeństwa np. policji                4,1
  życia codziennego obywateli - ich             18                 życia codziennego obywateli -
            kompetencji cyfrowych                                                                                4,2
                                                           upowszechnienie dostępu do Internetu

                     służby zdrowia         15                   wprowadzenia cyfrowej telewizji                      4,5

    służb bezpieczeństwa np. policji       10                                     * Im niższy wynik, tym częściej dana
                                                                                  dziedzina wybierana była w pierwszej
                                                                                  kolejności
       nie wiem/trudno powiedzieć      1

    N= 739     * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi                                                    Dane w %

                                                                                                                  19
CYFRYZACJA – KORZYŚCI I OBAWY
Cyfryzacja – bariery i szanse


                          CYFRYZACJA – KORZYŚCI I OBAWY
                                   - WNIOSKI

        Większość osób nie obawia się utrudnień wynikających z ucyfrowienia różnych
        dziedzin życia (60%). Osoby, które obawiają się utrudnień najczęściej obawiały się
        konkurencji innych osób oraz pogorszenia jakości dotychczasowych usług.
        Uważały, że: z cyfryzacji skorzystają głównie osoby posiadające lepsze sprzęt – 45%,
        pogorszy ona jakość tradycyjnych usług – 37%, że z cyfryzacji skorzystają osoby o
        najlepszych kompetencjach -30%.


        Dodatkowe kompetencje mogłyby przydać się respondentom do: skrócenia czasu
        załatwiania spraw urzędowych - 73%, znalezienia lepszej pracy - 49%, ułatwień w
        codziennym życiu – 35%.




                                                                                       21
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                CYFRYZACJA - OBAWY
                                                      Z czego wynikają Pana(i) obawy związane z
                                                      cyfryzacją?*
                                                     obawiam się, że z cyfryzacji skorzystają
   Czy obawia się Pan(i) utrudnień                głównie osoby posiadające lepsze zasoby                          45
   wynikających z ucyfrowienia                          obawiam się, że pogorszy się jakość
   różnych dziedzin życia?                                              tradycyjnych usług                    37
                                                    obawiam się, że z cyfryzacji skorzystają
                                               głównie osoby o najlepszych kompetencjach                 30
                          19     tak                      obawiam się, że nie będę miał(a)
             21
                                                wystarczających umiejętności posługiwania                28
                                 nie                                        się Internetem
                                                     przyzwyczaiłe(a)m się do tradycyjnego
                                                               sposobu załatwiania spraw
                                                                                                    16
                     60          nie mam
                                 zdania         nie wiem jak miałbym/miałabym się nauczyć
                                                                                                    14
                                               lepszego wykorzystania możliwości Internetu
                                                   nie interesuje mnie edukacja związana w
                                                                  wykorzystaniem Internetu      6

                                                                                        inne    6

                                                              nie wiem/ trudno powiedzieć       4
                                       Osoby, które mają          * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi
                                       obawy N= 145
    N= 739                                                                                           Dane w %

                                                                                                              22
Cyfryzacja – bariery i szanse


                                     KORZYŚCI Z CYFRYZACJI
    Do czego mogłyby się Panu(i) przydać dodatkowe zdolności cyfrowe?

                  skrócenie czasu załatwiania spraw
                             urzędowych
                                                                                    73

                            znalezienie lepszej pracy                      49

                  ułatwienia w codziennym życiu np.
                    robienie zakupów przez Internet
                                                                     35
                     częstsze uczestnictwo w życiu
                  społecznym np. częstszy kontakt ze            29
                          znajomymi, rodziną
              poznanie nowych sposobów spędzania
                         czasu wolnego
                                                                27

                                                inne    2

                         nie wiem/trudno powiedzieć         6

                                żadne z wymienionych    5

                                                                          * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi
    N= 739                                                                                                   Dane w %

                                                                                                                23
CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE
   SPRAW URZĘDOWYCH
Cyfryzacja – bariery i szanse


          CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH
                           - WNIOSKI

        Jedynie 7% respondentów zawsze załatwia sprawy urzędowe przez Internet, a 16%
        w ogóle tego nie robi. Główne powody nie korzystania z takiej możliwości to:
        niewiedza jakie sprawy można załatwić za pośrednictwem Internetu (40%
        wskazań), niewiedza jak to zrobić (31%). 25% woli załatwić sprawy w tradycyjny
        sposób, a 21% boi się o bezpieczeństwo i poufność danych przekazywanych przez
        Internet.


        81% respondentów chciałoby mieć możliwość złożenia podań i wniosków za
        pośrednictwem Internetu, 73% chciałoby zasięgnąć informacji jak można załatwić
        sprawę, a 61% chciałoby złożyć zeznanie podatkowe. 7% respondentów nie wie
        jakie sprawy można załatwić drogą elektroniczną.




                                                                                 25
Cyfryzacja – bariery i szanse


          CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH
                                                   Z jakich powodów nie załatwia Pan(i)
                                                   spraw urzędowych przez Internet?
                                                   Nie wiem jakie sprawy można
                                                    załatwić za pośrednictwem                     40
    Jak często korzysta Pan(i) z Internetu             Internetu, a jakie nie
    załatwiając sprawy urzędowe?
                                                           Nie wiem jak to zrobić             31

                                                 Wolę pójść do urzędu bo mam
                                                 pewność że coś załatwię lub nie             25
                 7     16            w ogóle
                                                      Boję się o bezpieczeństwo i
                                                           poufność danych               21
                                     czasem
       32
                                               Wolę pójść do urzędu bo preferuję
                                     często          kontakt bezpośredni                 20
                         44                    Nie wiem jak spytać o pomoc przy
                                     zawsze                                             13
                                               załatwianiu spraw przez Internet

                                                         Zniechęciła mnie strona                  Osoby, które nie
                                                           internetowa urzędu       7
                                                                                                  załatwiają spraw
                                                                                                  urzędowych przez
                                                    Nie wiem, trudno powiedzieć         14        Internet N= 122

                                                              * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi
    N= 739                                                                                       Dane w %

                                                                                                             26
Cyfryzacja – bariery i szanse


          CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH
           Jakie usługi, które obecnie oferuje administracja państwowa chciał(a)by Pan(i)
           załatwiać drogą elektroniczną?

                          składanie podań i wniosków                                     81

             zasięgnięcie informacji jak i gdzie można
                                                                                    73
                      załatwić daną sprawę


                      złożenie zeznania podatkowego                            61

                nie wiem jakie sprawy mogę załatwić
                                                             7
                        drogą elektroniczną


                                                 inne    1


                                               żadne     1

                                                                 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi
    N= 739                                                                                          Dane w %

                                                                                                       27
CYFRYZACJA A USŁUGI
  SŁUŻBY ZDROWIA
Cyfryzacja – bariery i szanse


                    CYFRYZACJA A USŁUGI SŁUŻBY ZDROWIA
                                - WNIOSKI

        Badani wyrazili duże zainteresowanie usługami on-line. Aż 95% chciałoby
        skorzystać z możliwości umówienia się na wizytę do lekarza, 82% chciałoby założyć
        internetową kartę pacjenta, 82% chciałoby skorzystać z e-recepty, 62% chciałoby
        skorzystać z konsultacji lekarskiej on-line, jednak ta usługa spotkała się również z
        największą niechęcią badanych, ponieważ 25% nie chciałoby z niej skorzystać.


        Edukacja cyfrowa zdaniem badanych ma duże szanse na spełnienie różnych
        oczekiwań. 82% uważa, że poprawiła by umiejętności osób uczestniczących w
        projekcie, 70%, że zwiększyłaby ich szanse na rynku pracy, a ponad 2/3, że poprawi
        funkcjonowanie administracji, poprawi konkurencyjność polskiej gospodarki i
        poprawi funkcjonowanie publicznej służby zdrowia.




                                                                                       29
Cyfryzacja – bariery i szanse


                    CYFRYZACJA A USŁUGI SŁUŻBY ZDROWIA
    Czy chciał(a)by Pan(i) skorzystać z elektronicznych usług w publicznej służbie zdrowia?




          umówienie wizyty do lekarza                                95                       32



            internetowa karta pacjenta                          82                   6    12



                                e-recepta                       82                   10       8



                    konsultacja lekarska                  62                  25          13


                                             tak    nie        nie wiem

    N= 739                                                                                         Dane w %

                                                                                                      30
Cyfryzacja – bariery i szanse


                   OCENA SZANS POWODZENIA CYFRYZACJI
    Czy uważa Pan(i), że wprowadzenie edukacji cyfrowej (np. projekt Cyfrowa Szkoła):



       zwiększy umiejętności cyfrowe osób
           uczestniczących w projekcie                             82               4        14


       zwiększy szanse na rynku pracy osób
           uczestniczących w projekcie                        70               11       19


     poprawi funkcjonowanie administracji                    68            10           22


      przyczyni się w przyszłości do wzrostu
      konkurencyjności polskiej gospodarki                   68            9            23


        poprawi funkcjonowanie publicznej
                  służby zdrowia                             67            12           21


                                               tak   nie   nie wiem

    N= 739                                                                                        Dane w %

                                                                                                     31
Kontakt:

a.witkowska@swresearch.pl
p.zimolzak@swresearch.pl
+48 511 088 084
www.swresearch.pl


                            32

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016
Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016
Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016SW Research, Warsaw
 
Ulice handlowe raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów Handlowych
Ulice handlowe  raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów HandlowychUlice handlowe  raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów Handlowych
Ulice handlowe raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów HandlowychSW Research, Warsaw
 
Dom i wnętrze - raport SW Research
Dom i wnętrze - raport SW ResearchDom i wnętrze - raport SW Research
Dom i wnętrze - raport SW ResearchSW Research, Warsaw
 
Możesz to zmienić raport SW Research
Możesz to zmienić raport SW ResearchMożesz to zmienić raport SW Research
Możesz to zmienić raport SW ResearchSW Research, Warsaw
 
Gry pod choinkę raport 2012_sw_research
Gry pod choinkę raport 2012_sw_researchGry pod choinkę raport 2012_sw_research
Gry pod choinkę raport 2012_sw_researchSW Research, Warsaw
 
SW Research & On Board PR raport rewolucja śmieciowa
SW Research & On Board PR  raport rewolucja śmieciowaSW Research & On Board PR  raport rewolucja śmieciowa
SW Research & On Board PR raport rewolucja śmieciowaSW Research, Warsaw
 
Polacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swieta
Polacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swietaPolacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swieta
Polacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swietaSW Research, Warsaw
 
Warsaw Watch 8 wakacje w stolicy
Warsaw Watch 8   wakacje w stolicyWarsaw Watch 8   wakacje w stolicy
Warsaw Watch 8 wakacje w stolicySW Research, Warsaw
 
Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita
Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita
Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita SW Research, Warsaw
 
Optimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energii
Optimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energiiOptimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energii
Optimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energiiSW Research, Warsaw
 
Warsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerach
Warsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerachWarsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerach
Warsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerachSW Research, Warsaw
 
Ancients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA - skrót
Ancients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA -  skrótAncients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA -  skrót
Ancients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA - skrótSW Research, Warsaw
 
Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...
Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...
Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...SW Research, Warsaw
 
Aktywności sportowe młodych Polaków - raport SW Research
Aktywności sportowe młodych Polaków - raport SW ResearchAktywności sportowe młodych Polaków - raport SW Research
Aktywności sportowe młodych Polaków - raport SW ResearchSW Research, Warsaw
 
Jak życzliwy doktor house raport weterynaryjny
Jak życzliwy doktor house   raport weterynaryjnyJak życzliwy doktor house   raport weterynaryjny
Jak życzliwy doktor house raport weterynaryjnySW Research, Warsaw
 
Warsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkaniowe
Warsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkanioweWarsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkaniowe
Warsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkanioweSW Research, Warsaw
 
Postrzeganie demokracji w polsce raport dla Amnesty International
Postrzeganie demokracji w polsce    raport dla Amnesty InternationalPostrzeganie demokracji w polsce    raport dla Amnesty International
Postrzeganie demokracji w polsce raport dla Amnesty InternationalSW Research, Warsaw
 
SW Research & Optimal Energy raport - infografika - energia elektryczna - j...
SW Research & Optimal Energy   raport - infografika - energia elektryczna - j...SW Research & Optimal Energy   raport - infografika - energia elektryczna - j...
SW Research & Optimal Energy raport - infografika - energia elektryczna - j...SW Research, Warsaw
 
Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)
Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)
Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)SW Research, Warsaw
 

Andere mochten auch (20)

Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016
Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016
Pracodawca dla inzyniera 2016 (PDI) 2016
 
Ulice handlowe raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów Handlowych
Ulice handlowe  raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów HandlowychUlice handlowe  raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów Handlowych
Ulice handlowe raport dla BNP Paribas i Polskiej Rady Centrów Handlowych
 
Dom i wnętrze - raport SW Research
Dom i wnętrze - raport SW ResearchDom i wnętrze - raport SW Research
Dom i wnętrze - raport SW Research
 
Możesz to zmienić raport SW Research
Możesz to zmienić raport SW ResearchMożesz to zmienić raport SW Research
Możesz to zmienić raport SW Research
 
Gry pod choinkę raport 2012_sw_research
Gry pod choinkę raport 2012_sw_researchGry pod choinkę raport 2012_sw_research
Gry pod choinkę raport 2012_sw_research
 
SW Research & On Board PR raport rewolucja śmieciowa
SW Research & On Board PR  raport rewolucja śmieciowaSW Research & On Board PR  raport rewolucja śmieciowa
SW Research & On Board PR raport rewolucja śmieciowa
 
Polacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swieta
Polacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swietaPolacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swieta
Polacy o ograniczeniu handlu w niedziele i swieta
 
Warsaw Watch 8 wakacje w stolicy
Warsaw Watch 8   wakacje w stolicyWarsaw Watch 8   wakacje w stolicy
Warsaw Watch 8 wakacje w stolicy
 
Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita
Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita
Badanie Podręcznika MEN "Nasz Elementarz" dla dziennika Rzeczpospolita
 
Optimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energii
Optimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energiiOptimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energii
Optimalenergy swresearch Znajomość sprzedawców energii
 
Warsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerach
Warsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerachWarsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerach
Warsaw watch edycja 9 - Warszawa na rowerach
 
Ancients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA - skrót
Ancients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA -  skrótAncients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA -  skrót
Ancients czyli badanie polskich graczy MMORPG oraz MOBA - skrót
 
Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...
Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...
Raport: Centra handlowe w Polsce. Na podstawie badania opinii OnBoard i SW Re...
 
Aktywności sportowe młodych Polaków - raport SW Research
Aktywności sportowe młodych Polaków - raport SW ResearchAktywności sportowe młodych Polaków - raport SW Research
Aktywności sportowe młodych Polaków - raport SW Research
 
Jak życzliwy doktor house raport weterynaryjny
Jak życzliwy doktor house   raport weterynaryjnyJak życzliwy doktor house   raport weterynaryjny
Jak życzliwy doktor house raport weterynaryjny
 
Warsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkaniowe
Warsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkanioweWarsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkaniowe
Warsaw watch edycja2_czesc2_warunki_mieszkaniowe
 
Postrzeganie demokracji w polsce raport dla Amnesty International
Postrzeganie demokracji w polsce    raport dla Amnesty InternationalPostrzeganie demokracji w polsce    raport dla Amnesty International
Postrzeganie demokracji w polsce raport dla Amnesty International
 
Generation mobile 2014 - raport
Generation mobile 2014 - raportGeneration mobile 2014 - raport
Generation mobile 2014 - raport
 
SW Research & Optimal Energy raport - infografika - energia elektryczna - j...
SW Research & Optimal Energy   raport - infografika - energia elektryczna - j...SW Research & Optimal Energy   raport - infografika - energia elektryczna - j...
SW Research & Optimal Energy raport - infografika - energia elektryczna - j...
 
Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)
Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)
Raport mlodzi o rynku pracy (SW Research i Absolvent.pl)
 

Ähnlich wie Raport cyfryzacja 2012 sw research_dla_onboard

Dzieci sieci – kogo uczymy
Dzieci sieci – kogo uczymyDzieci sieci – kogo uczymy
Dzieci sieci – kogo uczymyPiotr Siuda
 
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?MobileVikings1
 
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?AleksandraWitkowska91
 
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiegoProjekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiegoKarol Lopacinski
 
Escola module 1 final_june2019 pl
Escola module 1 final_june2019 plEscola module 1 final_june2019 pl
Escola module 1 final_june2019 plcaniceconsulting
 
Rozwój umiejętności cyfrowych
Rozwój umiejętności cyfrowychRozwój umiejętności cyfrowych
Rozwój umiejętności cyfrowychgrazia93
 
Akademia Cyfrowych Kompetencji
Akademia Cyfrowych Kompetencji Akademia Cyfrowych Kompetencji
Akademia Cyfrowych Kompetencji Agnieszka Jarmuł
 

Ähnlich wie Raport cyfryzacja 2012 sw research_dla_onboard (9)

Dzieci sieci – kogo uczymy
Dzieci sieci – kogo uczymyDzieci sieci – kogo uczymy
Dzieci sieci – kogo uczymy
 
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
 
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
 
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiegoProjekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
 
Projekt ActGo-Gate
Projekt ActGo-GateProjekt ActGo-Gate
Projekt ActGo-Gate
 
Escola module 1 final_june2019 pl
Escola module 1 final_june2019 plEscola module 1 final_june2019 pl
Escola module 1 final_june2019 pl
 
Rozwój umiejętności cyfrowych
Rozwój umiejętności cyfrowychRozwój umiejętności cyfrowych
Rozwój umiejętności cyfrowych
 
Akademia Cyfrowych Kompetencji
Akademia Cyfrowych Kompetencji Akademia Cyfrowych Kompetencji
Akademia Cyfrowych Kompetencji
 
Świadomość polaków - digitalizacja mik 20 XI
Świadomość polaków - digitalizacja mik 20 XIŚwiadomość polaków - digitalizacja mik 20 XI
Świadomość polaków - digitalizacja mik 20 XI
 

Raport cyfryzacja 2012 sw research_dla_onboard

  • 1. Świadomość Polaków w rzeczywistości cyfrowej – bariery i szanse Raport badawczy dla Sierpień 2012
  • 2. Cyfryzacja – bariery i szanse SPIS TREŚCI 1. Opis i cele badania 3 2. Metodologia 4 3. Struktura demograficzna próby 5 Kompetencje cyfrowe 6-10 Inicjatywa programów edukacyjnych 11-16 Cyfryzacja – wiedza o planie 17-20 Cyfryzacja – korzyści i obawy 21-24 Cyfryzacja a załatwianie spraw urzędowych 25-28 Cyfryzacja a służba zdrowia 29-32 5. Kontakt 33 2
  • 3. Cyfryzacja – bariery i szanse CELE BADANIA Głównym celem projektu była próba zbadania wiedzy na temat procesu cyfryzacji, nadziei i obaw jakie respondenci wiążą z jej wprowadzeniem. Badanie pokazuje jakie kompetencje cyfrowe są najczęściej wymienianie, a jakie stanowią problem dla respondentów Badanie pokazuje kto chciałby wziąć udział w projekcie edukacyjnym dotyczącym cyfryzacji oraz które grupy społeczne, zdaniem respondentów, najbardziej potrzebują takiej edukacji Kolejnymi kwestiami było badanie zainteresowania ucyfrowieniem dwóch dziedzin: administracji publicznej oraz publicznej służby zdrowia 3
  • 4. Cyfryzacja – bariery i szanse METODOLOGIA BADANIA Badanie zostało zrealizowane w dniach 15-22 sierpnia 2012 roku, metodą internetowych zestandaryzowanych wywiadów kwestionariuszowych (CAWI) przez agencję SW Research Próba badawcza miała charakter losowy. Badaniem objęto łącznie 739 Internautów w wieku 16-49 lat Operatem losowania był panel internetowy StudentsWatch.pl Próba badawcza jest reprezentatywna dla populacji Polaków w wieku 16-49 pod względem łącznego rozkładu płci i kategorii wiekowych Błąd statystyczny w badaniu Cyfryzacja – bariery i szanse nie przekracza 3,7 p. procentowego dla całej próby oraz 5,2 p. procentowego osobno dla populacji kobiet i mężczyzn Kwestionariusz wywiadu składał się z 20 pytań badawczych i został opracowany wspólnie przez agencje OnBoard PR i SW Research Badanie przeprowadzono na autorskim oprogramowaniu „3S” zintegrowanym z panelem internetowym StudentsWatch.pl 4
  • 5. Cyfryzacja – bariery i szanse STRUKTURA DEMOGRAFICZNA PRÓBY Płeć Kobieta 48 52 Mężczyzna Wiek 22 15-24 32 25-34 35-44 26 45+ 21 N= 739 Dane w % 5
  • 7. Cyfryzacja – bariery i szanse KOMPETENCJE CYFROWE - WNIOSKI Większość badanych uważa, że ma kompetencje pozwalające do pełnego wykorzystania zasobów Internetu, jednak co piąty uważa, że takich kompetencji nie posiada, a 17% badanych miało problemy z określeniem swoich kompetencji. Największą pewność co do swoich kompetencji cyfrowych deklarowały osoby najmłodsze. Wśród osób w wieku 15- 34 ponad 2/3 uważa, że w pełni wykorzystuje zasoby cyfrowe Internetu, wśród osób w wieku 35-44 lata było to 60%, a wśród osób powyżej 45 roku życia 47%. Kompetencje cyfrowe, których posiadanie deklarowało najwięcej osób były: przesyłanie wiadomości e-mail, wyszukiwanie informacji, korzystanie ze sklepów internetowych i serwisów aukcyjnych, czytanie gazet on-line oraz korzystanie z bankowości elektronicznej, które deklaruje przynajmniej 9 na 10 badanych. Kompetencje, które sprawiają największe problemy respondentom to: korzystanie z oprogramowania do wymiany plików, edytowanie lub tworzenie strony internetowej. 7
  • 8. Cyfryzacja – bariery i szanse KOMPETENCJE CYFROWE Czy uważa Pan(i), że posiada wystarczającą wiedzę/umiejętności potrzebne do pełnego korzystania z zasobów cyfrowych Internetu? 17 tak 23 60 nie nie wiem Kompetencje cyfrowe a wiek respondenta 15-24 69 20 11 25-34 69 19 12 35-44 60 23 17 45+ 47 28 26 tak nie nie wiem N= 739 Dane w % 8
  • 9. Cyfryzacja – bariery i szanse KOMPETENCJE CYFROWE 1/2 Dla każdej z poniższej aktywności proszę wskazać czy potrafi Pan(i) ją wykonać*: przesłać wiadomość e-mail 96 wyszukiwać informacje np. godziny otwarcia urzędu 93 korzystać ze sklepów internetowych/ serwisów 93 aukcyjnych korzystać z bankowości elektronicznej 92 czytać internetowe wersje gazet lub czasopism 92 słuchać radia przez Internet 91 korzystać z portalu społecznościowego 90 oglądać przez Internet telewizję, filmy, seriale 89 N= 739 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi Dane w % 9
  • 10. Cyfryzacja – bariery i szanse KOMPETENCJE CYFROWE 2/2 Dla każdej z poniższej aktywności proszę wskazać czy potrafi Pan(i) ją wykonać*: rozmawiać ze znajomymi za pomocą komunikatorów 88 prowadzić rozmowy telefoniczne przez Internet 87 pobierać treści z Internetu np. muzykę, filmy 85 umieszczać posty na forach dyskusyjnych 84 pobierać i instalować oprogramowanie 83 załatwiać sprawy urzędowe przez Internet 80 korzystać z oprogramowana do wymiany plików 54 edytować lub tworzyć stronę internetową 41 N= 739 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi Dane w % 10
  • 11. INICJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH
  • 12. Cyfryzacja – bariery i szanse INCIJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH- WNIOSKI Ponad połowa badanych chciałaby uczestniczyć w programie edukacyjnym zwiększającym kompetencje cyfrowe. Co dziesiąty badany deklaruje, że jego chęć uczestnictwa zależy od innych czynników, takich jak: zakres programu, koszt uczestnictwa oraz możliwość nauczenia się czegoś nowego (odpowiedzi otwarte – „inne, jakie?”). Zdecydowana większość badanych uważa, że program edukacyjny jest społeczeństwu potrzebny. Zdania na temat tego, od kogo powinna wyjść inicjatywa programów edukacyjnych są podzielone. 41% respondentów uważa, że program powinno zainicjować Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji, 29% że wiele Ministerstw lub Rada Ministrów współpracująca nad projektem, a 18% od samorząd lokalny. Respondenci wskazywali różne grupy społeczne, do których programy edukacyjne powinny być kierowane. Ponad połowa respondentów uznała, że powinny one objąć, 18% że powinny być adresowane do mieszkańców terenów wiejskich, 17% - dla bezrobotnych, 16%, że dla emerytów i rencistów. Siedmiu na dziesięciu badanych zna osobę, która ich zdaniem wymaga edukacji z zakresu kompetencji cyfrowych. Badani najczęściej wskazywali osoby w wieku 50- 59 lat oraz 60-69 lat. 12
  • 13. Cyfryzacja – bariery i szanse INICJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH Czy chciał(a)by Pan(i) uczestniczyć w programie edukacyjnym zwiększającym kompetencje na temat nowoczesnych usług cyfrowych w codziennym życiu? 17 tak 9 nie 56 to zależy 18 nie wiem Czy uważa Pan(i), że program edukacyjny zwiększający kompetencje na temat nowoczesnych usług cyfrowych w codziennym życiu jest potrzebny w społeczeństwie? 17 3 tak nie 80 nie wiem N= 739 Dane w % 13
  • 14. Cyfryzacja – bariery i szanse INICJATYWA PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH Czy uważa Pan(i), że inicjatywa programów Jak Pan(i) myśli do kogo powinny być kierowane edukacyjnych powinna przede wszystkim wyjść programy edukacyjne z dziedziny cyfryzacji? * od:* Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji 41 do wszystkich 52 wielu Ministerstw lub RM, mieszkańców terenów współpracujących nad 29 18 wiejskich projektem samorządu lokalnego 18 do bezrobotnych 17 obywateli 15 do emerytów i rencistów 16 mieszkańców małych miast szkół/uczelni wyższych 10 13 (do 50 tys. mieszkańców) organizacji pozarządowych 9 do dzieci i młodzieży 12 pracodawcy 9 do osób pracujących 8 nie wiem/trudno mieszkańców dużych miast powiedzieć 4 (pow. 50 tys. mieszkańców) 5 Osoby, które uważają że program * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi Dane w % jest potrzebny, N= 598 14
  • 15. Cyfryzacja – bariery i szanse OSOBY WYMAGAJĄCE EDUKACJI CYFROWEJ W jakim wieku jest ta osoba/są te osoby? Czy zna Pan(i) kogoś, kto Pan(i) 10-19 lat 7 zdaniem wymaga edukacji z zakresu kompetencji cyfrowych? 20-29 lat 5 30-39 lat 9 30 nie 40-49 lat 20 70 tak 50-59 lat 34 60-69 lat 31 Osoby, które znają kogoś, kto wymaga 70 lat i więcej 12 edukacji N= 517 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi N= 739 Dane w % 15
  • 17. Cyfryzacja – bariery i szanse WIEDZA O PLANIE CYFRYZACJI - WNIOSKI Jedynie 23% deklaruje, że wie na czym polega rządowy plan cyfryzacji. Prawie połowa deklaruje, że nie wie, a niemal 1/3 nie jest pewna. Starsi respondenci częściej deklarowali, że wiedzą na czym polega plan. Wśród osób w wieku 15-24 lat jedynie 10% wiedzę o planie deklarowało 10%, wśród osób w wieku 25-34 - 22%, w wieku 35-44 – 28%, a powyżej 45 r. ż. - 30%. Poziomu wiedzy na temat planu cyfryzacji nie można uznać za wystarczający. Najczęściej wybieraną odpowiedzią było: wprowadzenie cyfrowej telewizji, o którym często wspominają media, jednak nie jest to część rządowego planu. 27% respondentów uważa, że plan dotyczy upowszechnienia dostępu do Internetu, a 26% administracji publicznej. Za najważniejsze dziedziny, których powinna dotyczyć cyfryzacja respondenci uznali: służbę zdrowia, administracje publiczną oraz edukację. 17
  • 18. Cyfryzacja – bariery i szanse WIEDZA O PLANIE CYFRYZACJI Czy wie Pan(i) na czym polega rządowy plan cyfryzacji? tak 29 23 nie nie jestem 48 pewien, pewna Wiedza o planie cyfryzacji a wiek respondenta 15-24 10 55 35 25-34 22 48 31 35-44 28 43 30 45+ 30 47 23 tak nie nie jestem pewien, pewna N= 739 Dane w % 18
  • 19. Cyfryzacja – bariery i szanse WIEDZA O PLANIE CYFRYZACJI Jakich dziedzin Pan(i) zdaniem będzie dotyczyła Jakich dziedzin powinna dotyczyć cyfryzacja w cyfryzacja?* pierwszej kolejności?* (średnia ranga na skali 1-7) wprowadzenia cyfrowej telewizji 30 służby zdrowia 3,7 życia codziennego obywateli - upowszechnienie dostępu do 27 administracji publicznej np. urzędów 3,7 Internetu administracji publicznej np. 26 edukacji 3,8 urzędów życia codziennego obywateli - ich 3,9 edukacji 20 kompetencji cyfrowych służb bezpieczeństwa np. policji 4,1 życia codziennego obywateli - ich 18 życia codziennego obywateli - kompetencji cyfrowych 4,2 upowszechnienie dostępu do Internetu służby zdrowia 15 wprowadzenia cyfrowej telewizji 4,5 służb bezpieczeństwa np. policji 10 * Im niższy wynik, tym częściej dana dziedzina wybierana była w pierwszej kolejności nie wiem/trudno powiedzieć 1 N= 739 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi Dane w % 19
  • 21. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA – KORZYŚCI I OBAWY - WNIOSKI Większość osób nie obawia się utrudnień wynikających z ucyfrowienia różnych dziedzin życia (60%). Osoby, które obawiają się utrudnień najczęściej obawiały się konkurencji innych osób oraz pogorszenia jakości dotychczasowych usług. Uważały, że: z cyfryzacji skorzystają głównie osoby posiadające lepsze sprzęt – 45%, pogorszy ona jakość tradycyjnych usług – 37%, że z cyfryzacji skorzystają osoby o najlepszych kompetencjach -30%. Dodatkowe kompetencje mogłyby przydać się respondentom do: skrócenia czasu załatwiania spraw urzędowych - 73%, znalezienia lepszej pracy - 49%, ułatwień w codziennym życiu – 35%. 21
  • 22. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA - OBAWY Z czego wynikają Pana(i) obawy związane z cyfryzacją?* obawiam się, że z cyfryzacji skorzystają Czy obawia się Pan(i) utrudnień głównie osoby posiadające lepsze zasoby 45 wynikających z ucyfrowienia obawiam się, że pogorszy się jakość różnych dziedzin życia? tradycyjnych usług 37 obawiam się, że z cyfryzacji skorzystają głównie osoby o najlepszych kompetencjach 30 19 tak obawiam się, że nie będę miał(a) 21 wystarczających umiejętności posługiwania 28 nie się Internetem przyzwyczaiłe(a)m się do tradycyjnego sposobu załatwiania spraw 16 60 nie mam zdania nie wiem jak miałbym/miałabym się nauczyć 14 lepszego wykorzystania możliwości Internetu nie interesuje mnie edukacja związana w wykorzystaniem Internetu 6 inne 6 nie wiem/ trudno powiedzieć 4 Osoby, które mają * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi obawy N= 145 N= 739 Dane w % 22
  • 23. Cyfryzacja – bariery i szanse KORZYŚCI Z CYFRYZACJI Do czego mogłyby się Panu(i) przydać dodatkowe zdolności cyfrowe? skrócenie czasu załatwiania spraw urzędowych 73 znalezienie lepszej pracy 49 ułatwienia w codziennym życiu np. robienie zakupów przez Internet 35 częstsze uczestnictwo w życiu społecznym np. częstszy kontakt ze 29 znajomymi, rodziną poznanie nowych sposobów spędzania czasu wolnego 27 inne 2 nie wiem/trudno powiedzieć 6 żadne z wymienionych 5 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi N= 739 Dane w % 23
  • 24. CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH
  • 25. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH - WNIOSKI Jedynie 7% respondentów zawsze załatwia sprawy urzędowe przez Internet, a 16% w ogóle tego nie robi. Główne powody nie korzystania z takiej możliwości to: niewiedza jakie sprawy można załatwić za pośrednictwem Internetu (40% wskazań), niewiedza jak to zrobić (31%). 25% woli załatwić sprawy w tradycyjny sposób, a 21% boi się o bezpieczeństwo i poufność danych przekazywanych przez Internet. 81% respondentów chciałoby mieć możliwość złożenia podań i wniosków za pośrednictwem Internetu, 73% chciałoby zasięgnąć informacji jak można załatwić sprawę, a 61% chciałoby złożyć zeznanie podatkowe. 7% respondentów nie wie jakie sprawy można załatwić drogą elektroniczną. 25
  • 26. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH Z jakich powodów nie załatwia Pan(i) spraw urzędowych przez Internet? Nie wiem jakie sprawy można załatwić za pośrednictwem 40 Jak często korzysta Pan(i) z Internetu Internetu, a jakie nie załatwiając sprawy urzędowe? Nie wiem jak to zrobić 31 Wolę pójść do urzędu bo mam pewność że coś załatwię lub nie 25 7 16 w ogóle Boję się o bezpieczeństwo i poufność danych 21 czasem 32 Wolę pójść do urzędu bo preferuję często kontakt bezpośredni 20 44 Nie wiem jak spytać o pomoc przy zawsze 13 załatwianiu spraw przez Internet Zniechęciła mnie strona Osoby, które nie internetowa urzędu 7 załatwiają spraw urzędowych przez Nie wiem, trudno powiedzieć 14 Internet N= 122 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi N= 739 Dane w % 26
  • 27. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA A ZAŁATWIANIE SPRAW URZĘDOWYCH Jakie usługi, które obecnie oferuje administracja państwowa chciał(a)by Pan(i) załatwiać drogą elektroniczną? składanie podań i wniosków 81 zasięgnięcie informacji jak i gdzie można 73 załatwić daną sprawę złożenie zeznania podatkowego 61 nie wiem jakie sprawy mogę załatwić 7 drogą elektroniczną inne 1 żadne 1 * Możliwość wybrania więcej niż 1 odpowiedzi N= 739 Dane w % 27
  • 28. CYFRYZACJA A USŁUGI SŁUŻBY ZDROWIA
  • 29. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA A USŁUGI SŁUŻBY ZDROWIA - WNIOSKI Badani wyrazili duże zainteresowanie usługami on-line. Aż 95% chciałoby skorzystać z możliwości umówienia się na wizytę do lekarza, 82% chciałoby założyć internetową kartę pacjenta, 82% chciałoby skorzystać z e-recepty, 62% chciałoby skorzystać z konsultacji lekarskiej on-line, jednak ta usługa spotkała się również z największą niechęcią badanych, ponieważ 25% nie chciałoby z niej skorzystać. Edukacja cyfrowa zdaniem badanych ma duże szanse na spełnienie różnych oczekiwań. 82% uważa, że poprawiła by umiejętności osób uczestniczących w projekcie, 70%, że zwiększyłaby ich szanse na rynku pracy, a ponad 2/3, że poprawi funkcjonowanie administracji, poprawi konkurencyjność polskiej gospodarki i poprawi funkcjonowanie publicznej służby zdrowia. 29
  • 30. Cyfryzacja – bariery i szanse CYFRYZACJA A USŁUGI SŁUŻBY ZDROWIA Czy chciał(a)by Pan(i) skorzystać z elektronicznych usług w publicznej służbie zdrowia? umówienie wizyty do lekarza 95 32 internetowa karta pacjenta 82 6 12 e-recepta 82 10 8 konsultacja lekarska 62 25 13 tak nie nie wiem N= 739 Dane w % 30
  • 31. Cyfryzacja – bariery i szanse OCENA SZANS POWODZENIA CYFRYZACJI Czy uważa Pan(i), że wprowadzenie edukacji cyfrowej (np. projekt Cyfrowa Szkoła): zwiększy umiejętności cyfrowe osób uczestniczących w projekcie 82 4 14 zwiększy szanse na rynku pracy osób uczestniczących w projekcie 70 11 19 poprawi funkcjonowanie administracji 68 10 22 przyczyni się w przyszłości do wzrostu konkurencyjności polskiej gospodarki 68 9 23 poprawi funkcjonowanie publicznej służby zdrowia 67 12 21 tak nie nie wiem N= 739 Dane w % 31