O documento discute o uso de tecnologias em sala de aula em Portugal, descrevendo projetos como EMA e iTEC que financiaram o uso de tecnologias, bem como desafios como a formação de professores e recursos disponíveis. Também descreve como a tecnologia é usada na prática diária para conectar alunos, trabalho colaborativo, feedback instantâneo e respeito por ritmos individuais de aprendizagem.