Projeto Desenvolvido na educação Infantil.

1. CURSO DE INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO
DIGITAL – 40 HORAS
Atividade: Projeto de Interação de Aprendizagem
Nome: A Magia da Contação de Histórias
Escola: CMEI Maria do Socorro Bôas
Formadoras: Maria Jenúzia
Josiana
Público Alvo: Crianças de 01 a 03 anos
Equipe: Joel Gonçalves Siqueira
Márcia de Jesus Silva
Maria Alice da Silva Almeida
Maria Sirley Silva Dias
Maria Sivone Alves Silva
Marisa Simão de Souza
Marley Renata Vieira Avelar
Karla Christiane Silva Caires

2. JUSTIFIFICATIVA
A escolha desse tema justificou – se
pela necessidade de trabalhar com um recurso
didático que estivesse próximo da realidade
infantil, sendo que as histórias são instrumentos
ricos no desenvolvimento da linguagem oral e da
criatividade da criança, ao mesmo tempo que
propicia o contato com o lúdico proporcionando
ao educando uma viagem por lugares mágicos
habitados por personagens fantásticos
desenvolvendo assim o encanto e a fantasia.

3. CARACTERIZAÇÃO DO
PROBLEMA
• Por que trabalhar com contação de
histórias na Educação Infantil?
• Como trabalhar a criatividade, a
imaginação e a comunicação através da
contação de histórias?
• Em que o trabalho com o lúdico
utilizado nas historias infantis contribui
para o processo de formação das
crianças?

4. OBJETIVO PRINCIPAL
Desenvolver a criatividade, imaginação,
comunicação, sensibilidade e a manifestação
de ideias através da contação de histórias.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Ampliar o universo das histórias infantis;
•Conhecer diversos tipos de histórias, contos de
fadas, fábulas e contos;
•Desenvolver a oralidade e o hábito de ouvir com
atenção;
•Desenvolver a imaginação e o raciocínio;
•Respeitar a diversidade desenvolvendo atitudes de
ajuda, colaboração e amizade;
•Ouvir histórias utilizando recurso tecnológico: CDs
de histórias, Micro System;
•Desenvolver atividades de forma lúdica propiciando
momentos de integração, lazer e comunicação;
•Desenvolver atividades artísticas, através da
música, pintura e colagem.

6. CONTEÚDOS
Português:
•Reconto oral, linguagem oral, texto coletivo.
Matemática:
•Conceito matemático: maior e menor.
Ciências:
•Características dos animais.
Artes:
•Atividade de colagem, pintura, fantoche, confecção do
boneco dos personagens e materiais para
dramatização, auditório e músicas.

7. DESENVOLVIMENTO
•Aula expositiva dialogada; contação de
histórias infantis; músicas e pinturas;
•Reconto; filme de história infantil;
colagem; atividade de matemática(maior
e menor); confecção de livrinhos;
apresentação de fantoche;
desenho(ilustração de histórias);
Contação de história utilizando recurso
tecnológico: CDs de história infantis,
Micro System).
•Confecção e organização de materiais
para: Auditório, dramatização, e
exposição.

8. DURAÇÃO DO PROJETO
•20Dias, podendo se estender
por durante todo o ano letivo.

9. RECURSOS DIDÁTICOS
•DVD; TV; Caixa de papelão;
Papel colorido; Cartolina;
Cola; Fita adesiva; Durex
colorido; Tesoura; Lápis de
cor; Papel Chamex; EVA
colorido; TNT colorido;
Fantoches.

10. FONTE DE PESQUISA
•Internet; Jornal; Revistas e Livros:

11. AVALIAÇÃO
Está sendo observado com
especial atenção a participação de
cada aluno tanto nos trabalhos
individuais como nos coletivos.

18. NOSSA MENSAGEM
Faça uma criança, plante uma
semente
Escreva um livro e que ensine algo de bom
A vida é mais que um mero poema
Ela é real...
As crianças são casulos e os adultos
são borboletas.
E nenhuma borboleta se lembra mais
como era ser um casulo...