SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
O que é o Dia Europeu das Línguas? 
Na sequência do êxito do Ano Europeu das 
Línguas (AEL) 2001, organizado conjuntamente 
pelo Conselho da Europa (CE) e pela União 
Europeia, o CE instituiu o Dia Europeu das 
Línguas, a ser celebrado todos os anos no dia 
26 de setembro.
Quais são os objetivos gerais do Dia Europeu das Línguas? 
- Alertar o público para a importância da aprendizagem das línguas e diversificar a 
oferta linguística de modo a incrementar o plurilinguismo e a compreensão 
intercultural; 
- Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural da Europa, que deve ser 
preservada e valorizada; 
- Fomentar a aprendizagem de línguas ao longo da vida, dentro e fora da Escola, 
seja para fins académicos ou profissionais, seja para fins de mobilidade ou por 
prazer e intercâmbio.
Porquê um Dia Europeu das Línguas? 
Nunca como hoje em dia houve tantas oportunidades para trabalhar ou estudar num 
país europeu – exigindo cada vez mais competências em línguas estrangeiras. O inglês já 
não chega. 
Na Europa existem mais de 200 línguas e há muitas mais faladas por cidadãos 
originários de outros continentes. Trata-se de um importante recurso que deve ser 
reconhecido, utilizado e acarinhado. 
A aprendizagem de línguas traz benefícios a todos. Mesmo que apenas saibamos 
umas quantas palavras da língua do país que visitamos, capacita-nos para fazer novas 
amizades e contactos. 
Aprender as línguas de outros povos contribui para melhor nos compreendermos 
uns aos outros e ultrapassarmos diferenças culturais.
As línguas da Europa 
Existem cerca de 225 línguas autóctones faladas na Europa. As cinco línguas mais 
faladas são o russo, o alemão, o inglês, o francês e o italiano. 
A maioria dos países possui ainda línguas regionais ou línguas tradicionalmente 
faladas por minorias. A Federação Russa possui o mais elevado número de línguas faladas 
no seu território; o número varia entre as 130 e as 200. 
Devido ao afluxo de imigrantes e de refugiados vindos do mundo inteiro, a 
Europa tem-se tornado cada vez mais multilingue. As línguas mais comuns incluem o 
árabe, o turco berbere, o curdo, o hindi, o punjabi e o mandarim. No entanto, muitas 
destas línguas são faladas por pequenas minorias, e o seu futuro encontra-se ameaçado. 
Os especialistas estimam que, durante este século, desaparecerão pelo menos 
metade das línguas existentes no mundo, senão mais.
Sabias que… 
- Existem cerca de 225 línguas autóctones na Europa – aproximadamente 3% do total 
mundial. 
- A maioria das línguas do mundo é falada em África e na Ásia. 
-- Pelo menos metade da população mundial é bilingue ou plurilingue, ou seja, fala duas ou 
mais línguas. 
- Muitas línguas têm 50 000 palavras ou mais, mas os falantes geralmente conhecem e 
utilizam apenas umas quantas centenas de palavras. 
- No seu primeiro ano, um bebé pronuncia uma vasta gama de sons vocais; por volta de um 
ano de idade, pronuncia as primeiras palavras compreensíveis; aos três anos, forma frases 
complexas; aos cinco anos, uma criança já sabe vários milhares de palavras. 
- A língua materna é geralmente o idioma que uma pessoa conhece melhor e utiliza mais. 
Mas existem casos de indivíduos “bilingues” perfeitos. 
- A maior parte das línguas europeias pertence a três grandes famílias: germânica, românica 
e eslava.
Sabias que… 
- A família germânica inclui o dinamarquês, o norueguês, o sueco, o islandês, o 
alemão, o neerlandês, o inglês e o ídiche, entre outras. 
- As línguas românicas incluem o italiano, o francês, o espanhol, o português e o 
romeno, entre outras. 
- As línguas eslavas incluem o russo, o ucraniano, o bielorusso, o polaco, o checo, 
o esloveno, o sérvio, o croata, o macedónio, o búlgaro e outras. 
- As línguas não europeias mais utilizadas no território europeu são o árabe, o 
mandarim e o hindi, cada uma com o seu próprio sistema de escrita.
Informações e imagens retiradas daqui: http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/pt-PT/Default.aspx
Informações e imagens retiradas daqui: http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/pt-PT/Default.aspx

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

A Diversidade Humana
A Diversidade HumanaA Diversidade Humana
A Diversidade HumanaDiogo Mateus
 
Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Lurdes Augusto
 
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações) Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações) Pework
 
Evolução da população portuguesa
Evolução da população portuguesaEvolução da população portuguesa
Evolução da população portuguesaIlda Bicacro
 
Migrações: Causas e Consequências
Migrações: Causas e ConsequênciasMigrações: Causas e Consequências
Migrações: Causas e Consequênciaslidia76
 
O heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto CaeiroO heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto Caeiroguest155834
 
Apresentação do livro de portugues
Apresentação do livro de portuguesApresentação do livro de portugues
Apresentação do livro de portugues12anogolega
 
Gráficos termopluviométricos
Gráficos termopluviométricosGráficos termopluviométricos
Gráficos termopluviométricosTânia Baptista
 
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anoClasses e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anocarol slides
 
Classificação de orações
Classificação de oraçõesClassificação de orações
Classificação de oraçõesFernanda Monteiro
 
Problemas no espaço urbano - Geografia 11º Ano
Problemas no espaço urbano - Geografia 11º AnoProblemas no espaço urbano - Geografia 11º Ano
Problemas no espaço urbano - Geografia 11º Ano713773
 
5 indicadores demográficos
5  indicadores demográficos5  indicadores demográficos
5 indicadores demográficosMayjö .
 
Orações coordenadas e subordinadas esquema
Orações coordenadas e subordinadas   esquemaOrações coordenadas e subordinadas   esquema
Orações coordenadas e subordinadas esquemaPaulo Portelada
 
Resumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os MaiasResumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os MaiasRaffaella Ergün
 
Espaço urbano cidades
Espaço urbano cidadesEspaço urbano cidades
Espaço urbano cidadesIdalina Leite
 

Was ist angesagt? (20)

A Diversidade Humana
A Diversidade HumanaA Diversidade Humana
A Diversidade Humana
 
Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas
 
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações) Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
 
Evolução da população portuguesa
Evolução da população portuguesaEvolução da população portuguesa
Evolução da população portuguesa
 
Migrações: Causas e Consequências
Migrações: Causas e ConsequênciasMigrações: Causas e Consequências
Migrações: Causas e Consequências
 
O heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto CaeiroO heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto Caeiro
 
Apresentação do livro de portugues
Apresentação do livro de portuguesApresentação do livro de portugues
Apresentação do livro de portugues
 
Os-lusiadas - resumo
 Os-lusiadas - resumo Os-lusiadas - resumo
Os-lusiadas - resumo
 
Ceifeira
CeifeiraCeifeira
Ceifeira
 
Resumo a saga
Resumo a sagaResumo a saga
Resumo a saga
 
Gráficos termopluviométricos
Gráficos termopluviométricosGráficos termopluviométricos
Gráficos termopluviométricos
 
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anoClasses e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
 
Rural versus urbano
Rural versus urbanoRural versus urbano
Rural versus urbano
 
Classificação de orações
Classificação de oraçõesClassificação de orações
Classificação de orações
 
Problemas no espaço urbano - Geografia 11º Ano
Problemas no espaço urbano - Geografia 11º AnoProblemas no espaço urbano - Geografia 11º Ano
Problemas no espaço urbano - Geografia 11º Ano
 
5 indicadores demográficos
5  indicadores demográficos5  indicadores demográficos
5 indicadores demográficos
 
Orações coordenadas e subordinadas esquema
Orações coordenadas e subordinadas   esquemaOrações coordenadas e subordinadas   esquema
Orações coordenadas e subordinadas esquema
 
Resumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os MaiasResumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os Maias
 
Espaço urbano cidades
Espaço urbano cidadesEspaço urbano cidades
Espaço urbano cidades
 
Dossiê do Professor (2).pdf
Dossiê do Professor (2).pdfDossiê do Professor (2).pdf
Dossiê do Professor (2).pdf
 

Ähnlich wie O que é o Dia Europeu das Línguas

Resumo da expansão das línguas europeias
Resumo da expansão das línguas europeiasResumo da expansão das línguas europeias
Resumo da expansão das línguas europeiassarocas73
 
resumo sbre o trabalho das linguas europeias
resumo sbre o trabalho das linguas europeiasresumo sbre o trabalho das linguas europeias
resumo sbre o trabalho das linguas europeiassarocas73
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)sarocas73
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)sarocas73
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)sarocas73
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)sarocas73
 
As línguas mais faladas na europa
As línguas mais faladas na europa As línguas mais faladas na europa
As línguas mais faladas na europa anarocha8d
 
Línguas europeias -a sua expansão
Línguas europeias -a sua expansãoLínguas europeias -a sua expansão
Línguas europeias -a sua expansãosarocas73
 
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1Maria Glalcy Fequetia Dalcim
 
Geografia da Europa - Geografia Humana - Línguas
Geografia da Europa - Geografia Humana - LínguasGeografia da Europa - Geografia Humana - Línguas
Geografia da Europa - Geografia Humana - LínguasCarlos Ribeiro Medeiros
 
Países que falam o português
Países que falam o portuguêsPaíses que falam o português
Países que falam o portuguêsGinna Violet
 
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os SurdosLIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdosprofamiriamnavarro
 
15 nov lgp
15 nov lgp15 nov lgp
15 nov lgpBESL
 

Ähnlich wie O que é o Dia Europeu das Línguas (20)

Resumo da expansão das línguas europeias
Resumo da expansão das línguas europeiasResumo da expansão das línguas europeias
Resumo da expansão das línguas europeias
 
resumo sbre o trabalho das linguas europeias
resumo sbre o trabalho das linguas europeiasresumo sbre o trabalho das linguas europeias
resumo sbre o trabalho das linguas europeias
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)
 
Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)Linguas europeias (pequeno)
Linguas europeias (pequeno)
 
As línguas mais faladas na europa
As línguas mais faladas na europa As línguas mais faladas na europa
As línguas mais faladas na europa
 
Línguas europeias (grande)
Línguas europeias (grande)Línguas europeias (grande)
Línguas europeias (grande)
 
Línguas europeias -a sua expansão
Línguas europeias -a sua expansãoLínguas europeias -a sua expansão
Línguas europeias -a sua expansão
 
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
 
Geografia da Europa - Geografia Humana - Línguas
Geografia da Europa - Geografia Humana - LínguasGeografia da Europa - Geografia Humana - Línguas
Geografia da Europa - Geografia Humana - Línguas
 
Países que falam o português
Países que falam o portuguêsPaíses que falam o português
Países que falam o português
 
014 língua inglesa
014   língua inglesa014   língua inglesa
014 língua inglesa
 
Portugal – o que nos define
Portugal – o que nos definePortugal – o que nos define
Portugal – o que nos define
 
Portugal – o que nos define
Portugal – o que nos definePortugal – o que nos define
Portugal – o que nos define
 
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os SurdosLIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
 
15 nov lgp
15 nov lgp15 nov lgp
15 nov lgp
 
As línguas mais faladas na europa
As línguas mais faladas na europaAs línguas mais faladas na europa
As línguas mais faladas na europa
 
O português no mundo
O português no mundoO português no mundo
O português no mundo
 
Planejamento de espanhol
Planejamento de espanholPlanejamento de espanhol
Planejamento de espanhol
 

Mehr von BibliotecaAroes

À (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca EscolarÀ (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca EscolarBibliotecaAroes
 
Folheto recepção alunos
Folheto  recepção alunosFolheto  recepção alunos
Folheto recepção alunosBibliotecaAroes
 
Avaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºciclo
Avaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºcicloAvaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºciclo
Avaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºcicloBibliotecaAroes
 
Avaliação das actividades ler+pnl pré1
Avaliação das actividades ler+pnl pré1Avaliação das actividades ler+pnl pré1
Avaliação das actividades ler+pnl pré1BibliotecaAroes
 
Grelhas articulação-avaliacao be pct
Grelhas articulação-avaliacao be pctGrelhas articulação-avaliacao be pct
Grelhas articulação-avaliacao be pctBibliotecaAroes
 
Como pesquisar em jornais e revistas
Como pesquisar em jornais e revistasComo pesquisar em jornais e revistas
Como pesquisar em jornais e revistasBibliotecaAroes
 
Como analisar uma imagem
Como analisar uma imagemComo analisar uma imagem
Como analisar uma imagemBibliotecaAroes
 
Pesquisa e tratamento da informação o trabalho
Pesquisa e tratamento da informação o trabalhoPesquisa e tratamento da informação o trabalho
Pesquisa e tratamento da informação o trabalhoBibliotecaAroes
 
Como formatar um trabalho escrito
Como formatar um trabalho escritoComo formatar um trabalho escrito
Como formatar um trabalho escritoBibliotecaAroes
 
A 1ª república portuguesa
A 1ª república portuguesaA 1ª república portuguesa
A 1ª república portuguesaBibliotecaAroes
 

Mehr von BibliotecaAroes (14)

À (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca EscolarÀ (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
 
Poster a ler + 2011
Poster a ler + 2011Poster a ler + 2011
Poster a ler + 2011
 
Folheto recepção alunos
Folheto  recepção alunosFolheto  recepção alunos
Folheto recepção alunos
 
Avaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºciclo
Avaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºcicloAvaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºciclo
Avaliação das actividades ler+pnl 2º e 3ºciclo
 
Avaliação das actividades ler+pnl pré1
Avaliação das actividades ler+pnl pré1Avaliação das actividades ler+pnl pré1
Avaliação das actividades ler+pnl pré1
 
Grelhas articulação-avaliacao be pct
Grelhas articulação-avaliacao be pctGrelhas articulação-avaliacao be pct
Grelhas articulação-avaliacao be pct
 
Folheto professores
Folheto professoresFolheto professores
Folheto professores
 
Pesquisar num CDRom
Pesquisar num CDRomPesquisar num CDRom
Pesquisar num CDRom
 
Como pesquisar em jornais e revistas
Como pesquisar em jornais e revistasComo pesquisar em jornais e revistas
Como pesquisar em jornais e revistas
 
Como analisar uma imagem
Como analisar uma imagemComo analisar uma imagem
Como analisar uma imagem
 
Pesquisa e tratamento da informação o trabalho
Pesquisa e tratamento da informação o trabalhoPesquisa e tratamento da informação o trabalho
Pesquisa e tratamento da informação o trabalho
 
Como formatar um trabalho escrito
Como formatar um trabalho escritoComo formatar um trabalho escrito
Como formatar um trabalho escrito
 
Big Six
Big SixBig Six
Big Six
 
A 1ª república portuguesa
A 1ª república portuguesaA 1ª república portuguesa
A 1ª república portuguesa
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 

O que é o Dia Europeu das Línguas

  • 1. O que é o Dia Europeu das Línguas? Na sequência do êxito do Ano Europeu das Línguas (AEL) 2001, organizado conjuntamente pelo Conselho da Europa (CE) e pela União Europeia, o CE instituiu o Dia Europeu das Línguas, a ser celebrado todos os anos no dia 26 de setembro.
  • 2. Quais são os objetivos gerais do Dia Europeu das Línguas? - Alertar o público para a importância da aprendizagem das línguas e diversificar a oferta linguística de modo a incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural; - Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural da Europa, que deve ser preservada e valorizada; - Fomentar a aprendizagem de línguas ao longo da vida, dentro e fora da Escola, seja para fins académicos ou profissionais, seja para fins de mobilidade ou por prazer e intercâmbio.
  • 3. Porquê um Dia Europeu das Línguas? Nunca como hoje em dia houve tantas oportunidades para trabalhar ou estudar num país europeu – exigindo cada vez mais competências em línguas estrangeiras. O inglês já não chega. Na Europa existem mais de 200 línguas e há muitas mais faladas por cidadãos originários de outros continentes. Trata-se de um importante recurso que deve ser reconhecido, utilizado e acarinhado. A aprendizagem de línguas traz benefícios a todos. Mesmo que apenas saibamos umas quantas palavras da língua do país que visitamos, capacita-nos para fazer novas amizades e contactos. Aprender as línguas de outros povos contribui para melhor nos compreendermos uns aos outros e ultrapassarmos diferenças culturais.
  • 4. As línguas da Europa Existem cerca de 225 línguas autóctones faladas na Europa. As cinco línguas mais faladas são o russo, o alemão, o inglês, o francês e o italiano. A maioria dos países possui ainda línguas regionais ou línguas tradicionalmente faladas por minorias. A Federação Russa possui o mais elevado número de línguas faladas no seu território; o número varia entre as 130 e as 200. Devido ao afluxo de imigrantes e de refugiados vindos do mundo inteiro, a Europa tem-se tornado cada vez mais multilingue. As línguas mais comuns incluem o árabe, o turco berbere, o curdo, o hindi, o punjabi e o mandarim. No entanto, muitas destas línguas são faladas por pequenas minorias, e o seu futuro encontra-se ameaçado. Os especialistas estimam que, durante este século, desaparecerão pelo menos metade das línguas existentes no mundo, senão mais.
  • 5. Sabias que… - Existem cerca de 225 línguas autóctones na Europa – aproximadamente 3% do total mundial. - A maioria das línguas do mundo é falada em África e na Ásia. -- Pelo menos metade da população mundial é bilingue ou plurilingue, ou seja, fala duas ou mais línguas. - Muitas línguas têm 50 000 palavras ou mais, mas os falantes geralmente conhecem e utilizam apenas umas quantas centenas de palavras. - No seu primeiro ano, um bebé pronuncia uma vasta gama de sons vocais; por volta de um ano de idade, pronuncia as primeiras palavras compreensíveis; aos três anos, forma frases complexas; aos cinco anos, uma criança já sabe vários milhares de palavras. - A língua materna é geralmente o idioma que uma pessoa conhece melhor e utiliza mais. Mas existem casos de indivíduos “bilingues” perfeitos. - A maior parte das línguas europeias pertence a três grandes famílias: germânica, românica e eslava.
  • 6. Sabias que… - A família germânica inclui o dinamarquês, o norueguês, o sueco, o islandês, o alemão, o neerlandês, o inglês e o ídiche, entre outras. - As línguas românicas incluem o italiano, o francês, o espanhol, o português e o romeno, entre outras. - As línguas eslavas incluem o russo, o ucraniano, o bielorusso, o polaco, o checo, o esloveno, o sérvio, o croata, o macedónio, o búlgaro e outras. - As línguas não europeias mais utilizadas no território europeu são o árabe, o mandarim e o hindi, cada uma com o seu próprio sistema de escrita.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Informações e imagens retiradas daqui: http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/pt-PT/Default.aspx
  • 10. Informações e imagens retiradas daqui: http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/pt-PT/Default.aspx