O documento discute como a cibercultura pode ajudar na ecopedagogia, apresentando exemplos de como escolas usaram a internet para plantar árvores. A cibercultura surgiu nos anos 50 com computadores ligados em rede e levou ao desenvolvimento de redes educativas. A ecopedagogia promove uma civilização ecologicamente sustentável através de mudanças econômicas, sociais e culturais.
2. Trabalho sobre Cibercultura e
Ecopedagogia
Feito pelo Professor Celso Ricardo do
curso de “Novas Tecnologias para o Ensino da
Matemática” (NTEM 2014) como tarefa
semanal.
3. Este trabalho visa apresentar apenas uma
maneira, dentre várias, de como a
Cibercultura pode nos ajudar a preservar o
meio ambiente, tomando como base uma das
correntes pedagógicas “holísticas” de Libânio
sobre Ecopedagogia.
4. É sabido que a Cibercultura foi uma cultura
que surgiu nos anos 50, a partir do uso de
computadores ligados em rede que tinham o
intuito de simplesmente trocar informações,
deu-se então as redes educativas e da
propaganda.
5. Falar em Ecopedagogia não se restringe
apenas em falar de compromissos
socioambientais, de acordo com o Professor
Moacir Gadotti, é um conceito que ainda esta
em construção, mas já podemos definir como
um movimento alternativo global onde a
preservação não está apenas na natureza ou
em ambientes naturais, mas sim em um
modelo de civilização ecologicamente
sustentável, estruturado em mudanças
econômicas, sociais e culturais.
6. Através de exemplos como o da Professora
Dirce Fogaça do CEMEI João Gilberto Sampaio
que identificou pela internet que os
moradores próximos as Avenidas Thomaz
Alberto Whately e Costa e Silva há muito
reclamaram da falta de arvores nesta região.
A mesma, então, montou o projeto “era
uma vez um país” que replantou cerca de 70
mudas de árvores nativas nos canteiros
destas.
7.
8. Outro exemplo foi o da EMEF Esmeralda
Salles Pereira Ramos situada na zona Norte de
São Paulo, em 2009, que plantou 400 mudas
de arvores naturas doadas pela secretaria do
Verde e Meio Ambiente