Este documento presenta el sílabo del área de Cultura Científico Ambiental II para la carrera de Computación e Informática. El área se enfoca en desarrollar la investigación mediante el método científico y explicar los fenómenos naturales. En el semestre se implementará el proyecto "Lombricultura y fitotoldo como Tecnología Productiva". El sílabo incluye los objetivos de aprendizaje, contenidos, evaluaciones, y bibliografía referente a temas como la ubicación de Huancavelica dentro de

1. INSTITUTO DE EDUCACION
SUPERIOR PEDAGOGICO PÚBLICO
HUANCAVELICA
SÍLABO DEL ÁREA DE CULTURA CIENTÍFICO AMBIENTAL II
1.- DATOS GENERALES:
1.1. Carrera profesional: Computación e Informática
1.2. Área : Cultura Científico Ambiental II
1.3. Semestre académico: II
1.4. Créditos: 02
1.5. Horas semanales: 2
1.6. E.mail: rmp_1970@hotmail.com
1.7. Fecha de inicio: 29 de Agosto del 2011
1.8: Fecha de culminación: 31 de Diciembre del 2011
1.9. Docente: Lic. Rufino Agustín MITMA PEREZ
1.10. Jefe de la Unidad Académica: Lic. Julio POMPILIO CANDIOTTI
2.- FUNDAMENTACION
El Área de CULTURA CIENTÍCO AMBIENTAL II, tiene por finalidad de desarrollar la investigación mediante el manejo del método científico, a partir del
conocimiento del mundo andino, expresando un conjunto de conocimientos sobre la estructura y la dinámica de la naturaleza, mediante la cual se explican
los fenómenos que experimenta en la materia orgánica y su dinámica "La vida en el planeta Tierra". Puesto que formamos parte, es necesaria la
comprensión de cada hecho ecológico por seguir, caminos conducentes a una mejor utilización y a un mayor respecto por la naturaleza, lo que conlleve
una calidad de vida para los humanos y, en suma, para todos los organismos del planeta.
En el presente semestre se desarrollará el proyecto integrador: “Implementamos Lombricultura y fitotoldo como Tecnología Productiva en el
IESPPH”.
3.- EJES TRASVERSALES:
3.1.- Educación Intercultural y Productiva: “Implementamos lumbricultura y fitotoldo como tecnología productiva”

2. MATRIZ ORGANIZATIVA
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
TEMPORALIZACIO
INSTRUMENTOS
PARTICIPACION
INSTITUCIONAL
MOMENTOS DE
PRODUCTOS O
APLICACIÓN Y
ESTRATEGIAS
INDICADORES
CONTENIDOS
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
EVIDENCIAS
TECNICAS
ACTORES
TIPOS DE
E
N
PERSONAL: • Explica • Prueba escrita • Formativa 2º • Docentes • Evidencias a Unidad 1 • Indagación de • Proceso de
1 Comunica y coherentemente la • Prueba oral semana • Estudiantes saber: • Dominios: información enseñanza-
permite la expresión ubicación política • Exposición de • Formativa 2º Exposición, Biodiversidad, • Organización aprendizaje
libre de ideas, de la localidad de trabajos. semana organizadores Clasificación, de información Individualizado
opiniones y Huancavelica, • Fichas de • Formativa 2º del Reinos • Trabajo • Exposición
convicciones en el utilizando observación semana conocimiento. • Regiones colaborativo individual.
proceso de su organizadores del • Formativa 2º Evidencias de Naturales del en la
formación para la conocimiento. semana actitud: Perú, ubicación investigación
preservación y • Maneja • Formativa 2º Actitud positiva de la región de • Trabajo en
bienestar de la correctamente semana para Huancavelica equipo.
humanidad instrumentos de implementar dentro de las 8
PROFESIONAL: observación en el tecnologías regiones
2 Analiza y campo y productivas naturales del
sistematiza laboratorio, luego • Evidencias del Perú.
información de representar y hacer: • Zonas de vida,
fuentes primarias, generalizar sus Formulación y ubicación de la
de resultados de observaciones e exposición para región de
innovaciones e ideas. Implementar Huancavelica
investigaciones, así tecnologías dentro delas 103
como de bibliografía productivas zonas de vida
actualizada, • Evidencias de • Ecoregiones del
existente en la producto: Perú, estudio de
institución y la localización de cada ecoregión
localidad pisos ecológicas del Perú,
SOCIO de la región de ubicación de la
COMUNITARIA: Huancavelica. región de
3 Promueve la Huancavelica
corresponsabilidad dentro de las
involucrándose once ecoregiones
positiva y • Identifica, • Prueba escrita • Formativa 2º Docente. • Evidencias a Unidad 2 • Indagación de Proceso de
creativamente en el acertadamente la • Prueba oral semana Estudiantes saber: • Cadenas, redes información enseñanza-
trabajo en equipo, estructura de la • Exposición de • Formativa 2º Exposición, con y pirámide • Organización aprendizaje
Biosfera y su trabajos. semana materiales alimenticias de información Individualizado
en beneficio de la problemática con • Resolución de • Formativa 2º didácticos • Ciclos • Trabajo

3. localidad. responsabilidad problemas semana elaborados por Biogeoquímicos colaborativo
valorando la • Formativa 2º los estudiantes. • Contaminación: en la
importancia del semana • Evidencias de Fuentes. investigación
trabajo en grupos. • Formativa 2º actitud: • Tipos de • Elaboración
• Emplea recursos de la semana Actitud positiva contaminación: de materiales
zona al elaborar para atmosférica, didácticos
materiales educativos implementar agua, océanos, producto de
acordes al contenido proyectos suelos y indagación
temático del Área. productivos sonoras. sobre temas
educativos • Capa de ozono: relacionados a
• Evidencias del Importancia y la
hacer: características. contaminación
Elaboración de • Lluvias ácidas: de nuestra
boletines características localidad.
relacionados a y
flora y fauna de consecuencias.
nuestra región. • Efecto
invernadero:
Características
y
consecuencias.
• Efecto
Invernadero.
• Fenómeno de
El niño.
• Desastres
naturales,
clasificación:
Características.
• Códigos y
tratados
internacionales
MATRIZ DE EVALUACIÓN
CANTIDAD PUNTO
LOGROS DE INDICADORES DE PESO POR UBICACIÓN DE LA
INSTRUMENTOS CONTENIDO DE POR PUNTAJE
APRENDIZAJE EVALUACION INDICADOR PREGUNTA PREGUNTAS ITEM
• Ubicación de la región • Prueba escrita • Ubica a la región de 20 % Unidad 1 • Ubicación de la región 2 2 4
de Huancavelica dentro • Prueba oral Huancavelica dentro de Clasificación de la de Huancavelica
de las 8 regiones • Exposición de las 8 regiones naturales ciencia dentro de las 8
naturales del Perú. trabajos. del Perú. regiones naturales del
• Ubicación de la región • Resolución de Realiza diferencias Perú. 2 2 4
de Huancavelica dentro problemas • Ubica a la región de 20 % entre los métodos • Ubicación de la región
de las 103 zonas de Huancavelica dentro de científicos y de Huancavelica
vida las 103 zonas de vida. pedagógicos dentro de las 103
• Ubicación de la región zonas de vida 2 2 4
de Huancavelica dentro • Define a las 20 % Define a la • Ubicación de la región

4. de las once eccorregiones del Perú. investigación científica de Huancavelica
ecoregiones. dentro de las once
• Dominios: Biodiversidad, 20 % ecoregiones. 2 2 4
• Identifica a los Dominios Clasifica a los métodos • Dominios:
lógicos Biodiversidad,
Clasificación. 2 2 4
20 % • Clasificación según
• Identifica a las Utiliza los Richard Witaker
características de la procedimientos del
Biodiversidad. método científico
• Identifica con claridad • Prueba escrita • Identifica las Cadenas, Unidad 2 • Cadenas, redes y
el Efecto Invernadero: • Prueba oral redes y pirámides 50 % • Cadenas, redes y pirámides 5 2 10
Características y • Exposición de trabajos alimenticias pirámides alimenticias
consecuencias. Trabajos alimenticias
• Identifica el problema
del Fenómeno de El • Identifica con claridad los 50 %
Niño. Ciclos Biogeoquímicos • Ciclos • Ciclos 5 2 10
• Ubica a los desastres Biogeoquímicos Biogeoquímicos
naturales, suscitadas
en nuestro contexto
4.- BIBLIOGRAFIA:
1.- BRACK, Antonio. Ecología del Perú.
2000 Lima, Edit. Bruño, 2da. Edición.
2.- DELGADO, Kennett. Educación Ambiental
1997 Lima, Edit. San Marcos, 1era Edición.
3.- DIAZ PINEDA, Francisco. Ecología I.
1996. Madrid, Edit. Síntesis, 2da. Edición.
4.- GONZÁLEZ FERNANDEZ, Adrián. Ecología.
1995 México, Edit. Naucalpán, 1era Edición.
5.- LEVANO BARRERA, Miguel. Ciencia, Tecnología y Ambiente
1999 Lima, Edit. Escuela Nueva,1era Edición.
6.- MARGALEF, Ramón Ecología
1980 Barcelona, Edit. Omega,3era Edición.
7.- .MESELDZIC DE PEREYRA, Zivana. Contaminación Ambiental.
1977. Lima, Edit. Lima,2da Edición

5. 8.- ODUM P. Eugene. Ecología
1971. Georgia, 1era Edición.
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Lic. Rufino MITMA PEREZ Lic. Lucio CAUCHOS ESPINOZA Lic. Julio POMPILIO CANDIOTTI
Docente Jefe del Área Académica de Comp. e Informática Jefe de la Unidad Académica