3. OLIVER TWIST
Oliver Twist é um romance de Charles Dickens que relata as
aventuras e desventuras de um rapaz órfão. É um dos romances onde
o autor trata do fenómeno da delinquência provocada pelas condições
precárias da sociedade inglesa da época.
4. ENREDO
Uns ladrões tentaram impregnar o espírito de roubo, sem sucesso, num rapaz, montando
um esquema de assalto com ele, sem ele saber. Na casa que vão assaltar, o papel de Oliver
é entrar por uma janela pequena e abrir a porta para os ladrões, mas este decide tentar
avisar alguém do assalto e esbarra, acidentalmente nos os donos da casa, que disparam
sobre ele, sem saberem tratar-se de uma criança. Com os tiros, Oliver foge da casa com os
ladrões, mas estes deixam-no para trás e o garoto fica ao acolhimento da família que vivia
na casa do assalto durante algum tempo, mas sempre na esperança de voltar a ver Sr.
Brownlow, decide contar a sua história a Srta. Rose e esta, por sua vez, conta ao Dr.
Losberne, o médico que cuidou de Oliver, e este faz de tudo para encontrar os
benfeitores do pobre rapaz.
5. A VIDA QUOTIDIANA
Na segunda metade do século XIX, regista-se uma nova organização social:
A nobreza perdeu privilégios, passou a pagar impostos, viu diminuídos os rendimentos, mas
continuou a possuir muitas terras
O clero também perdeu muitos privilégios; as ordens religiosas foram extintas e as suas terras
passaram a pertencer ao governo
A burguesia transformou-se no grupo social mais importante e viu a sua riqueza aumentada devido
ao desenvolvimento do comércio e da indústria
O povo passou a ter, na lei, os mesmos direitos e deveres que os outros grupos sociais; na prática,
continuou a ser o grupo que vivia com mais dificuldades e que desempenhava as tarefas mais duras e
difíceis.
Surgiram novas profissões: empregados dos transportes públicos, Companhia das Águas e
Correios.
6. A MODERNIZAÇÃO DAS
CIDADES
Na 2ª metade do século XIX , Lisboa e Porto tiveram um grande crescimento e modernizaram-se:
· Avenidas
· Ruas pavimentadas / passeios
· Os jardins foram arranjados
· Novos edifícios públicos: mercados, tribunais, teatros, escolas…
São criados serviços públicos:
· Recolha de lixo
· Esgotos
· Água canalizada
· Iluminação pública
· Bombeiros / policiamento de ruas.
A vida nas cidades era segura, cómoda e saudável.
