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Knowledge Management Le Nouvel Ingénieur Congrès Régional d’Automne de Metz 12 novembre 2011
Objectifs de la présentation
Le Knowledge Management ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Les objectifs de la formation ,[object Object],[object Object],[object Object]
Présentation du Nouvel Ingénieur
Contexte de création du Nouvel Ingénieur  Les mêmes constats dans nombre de Grandes Ecoles Nécessité d’agir
Le Nouvel Ingénieur en quelques mots ,[object Object]
Le Nouvel Ingénieur en quelques mots ,[object Object],[object Object],[object Object]
Le Nouvel Ingénieur en quelques chiffres ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introduction au Knowledge management
Le Knowledge Management, c’est pour vous… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A chacun sa définition ,[object Object],[object Object],[object Object]
Un bref historique ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Un bref historique ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vous y travaillerez peut-être un jour…
Quelques mots de théorie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comment combiner ces types de connaissances ? Vers Depuis Tacite Explicite Tacite Socialisation Extériorisation Explicite Intériorisation Combinaison
Comment combiner ces types de connaissances ? Vers Depuis Tacite Tacite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comment combiner ces types de connaissances ? Vers Depuis Explicite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Explicite
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Quelques mots de théorie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quelques mots de théorie ,[object Object],[object Object]
Introduction au Crowdsourcing
Le crowdsourcing : généralités ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : généralités ,[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : la création de contenu additionnel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : l’information libre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : la mise en commun de ressources rares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : dans le monde des administrations ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : dans le monde de l’entreprise ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : dans le monde de l’entreprise ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le crowdsourcing : exemples d’applications en Junior ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Présentation du projet Refresh
Refresh : qu’est-ce c’est ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Refresh : qu’est-ce c’est ? ,[object Object],[object Object]
Refresh : comment ça fonctionne ?
Refresh : comment ça fonctionne ?
Refresh : comment ça fonctionne ?
Refresh : comment ça fonctionne ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Refresh : comment ça fonctionne ? ,[object Object],[object Object],[object Object],Rapport pour mon établissement !
Refresh : comment se lancer ? ,[object Object],[object Object]
Refresh : comment se lancer ?
Conclusion
Par où commencer ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le Nouvel Ingénieur
Le Nouvel Ingénieur en quelques mots
Et si on parlait des Nouveaux Etudiants ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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