Tekesin hallitus päätti kokouksessaan 16.2.2011 käynnistää Oppimisratkaisut-ohjelman. Ohjelman tavoitteena on kehittää kansallisesti tärkeitä oppimisratkaisuja yhteistyössä alan toimijoiden kanssa, kehittää uusia toimintatapoja, luoda uutta osaamista sekä kehittää tuotteita, palveluita ja kokonaisratkaisuja kansainvälisille markkinoille. Yritykset kehittävät tutkimusryhmien kanssa uusia oppimiseen liittyviä ratkaisuja, joita pilotoidaan käytännön kokeiluissa kouluissa ja oppilaitoksissa. Kansallisesti hyviksi todetuista oppimisen käytännöistä, tuotteista ja palveluista kasvatetaan kansainvälistä liiketoimintaa. Oppimisratkaisu parantaa oppimisympäristöä, opettamista ja oppimista. Ratkaisuissa yhdistetään pedagogiikka, sisällöt, teknologia ja työelämän toimintatavat.  Oppimisratkaisut ohjelma on kumppanuusohjelma. Keskeiset yhteistyökumppanit ovat opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM), Opetushallitus (OPH) ja Finpron Future Learning Finland -kansallinen koulutusklusteri (FLF).

1. Oppimisratkaisut 2011- 2015
Lärolösningar
Learning Solutions
Osaamisesta muutosvoimaa
Pekka Ollikainen
23.8.2011
www.tekes.fi/ohjelmat/Oppimisratkaisut
DM#785413 Copyright © Tekes

2. Oppimisratkaisut-ohjelman kokonaiskuva
Suomen
kilpailukyky ja
hyvinvointi
Kansain- Oppimis-
välinen kasvu- ympäristöt ja
liiketoiminta -prosessit
OPPIMISRATKAISUT
Kokeilu-
Uusia tuotteita, Uusia
Yhteistyö- ympäristöt,
palveluja ja toiminta-
verkostojen osaamis-
kokonais- tapoja
kehittäminen, intensiivisten
ratkaisuja arvoverkko- investointien
hankkeet houkuttelu
Työorgani-
Uutta
saatioiden
osaamista
kehittäminen
Tavoitteet Keinot
2
Copyright © Tekes

3. Oppimisratkaisut – tarpeita ja mahdollisuuksia
 Osaaminen ja oppiminen ovat Suomen kilpailukyvyn perusta
 Digitalisaatio ja tietoyhteiskuntakehitys muutoksen mahdollistajana
• Julkisen sektorin uudistamista ja tuottavuuden parantamista tarvitaan
• Resursseja suunnataan kansallisesti seuraavien 5 vuoden aikana
oppimisen uudistamiseen teknologiaa hyödyntämällä
 Suomessa on osaamista, jota kysytään maailmalla
• Vahva kansainvälinen kiinnostus suomalaista oppimisosaamista kohtaan
• Koulutusvientiklusteritoiminta ja muut aktiviteetit edistävät kansainvälistä
liiketoimintaa
 Työorganisaatioiden kehittämisen näkökulma
• Muutosta tarvitaan sekä yksityisellä että julkisella sektorilla
 Tutkimusnäkökulma
• Monialaista osaamista tarvitaan: pedagogiikka, työelämä, ICT, jne.
 Kansainvälinen tilanne
• Globaalit liiketoiminnan ja yhteistyön mahdollisuudet
3
Copyright © Tekes

4. Kansallinen kokonaisuus ja kumppanuudet
Yhteistyön ja Tekesin ohjelman tuloksena:
• Muutama kansallisesti tärkeä oppimisratkaisu
• Uusia tuotteita, palveluja ja kokonaisratkaisuja
Suomeen ja kansainvälisille markkinoille
• Uusia toimintatapoja
• Uutta monialaista osaamista
Yritykset
Opetus- ja Tutkimusryhmät
kulttuuriministeriö Koulut ja oppilaitokset
Tekesin
Opetushallitus ohjelma
Future Learning Finland Kansainvälinen
Kuntaliitto
liiketoiminta
Muut toimijat
Kansallinen järjestelmä
4
Copyright © Tekes

5. Kehityskohteen määrittely
Oppimisratkaisut (Learning Solutions)
 Oppimista tukevia tuotteita, palveluja,
toimintatapoja ja prosesseja
 Oppimisratkaisu parantaa oppimisympäristöä,
opettamista ja oppimista
 Ratkaisuissa yhdistyvät pedagogiikka, sisällöt,
työelämän toimintatavat, ICT ja muut teknologiat
Copyright © Tekes

6. Kumppanuusohjelma
 Keskeiset kumppanit: Opetus- ja kulttuuriministeriö OKM, Opetushallitus OPH, Future
Learning Finland FLF, kuntaliitto, kunnat ja elinkeinoelämä
• Yhteinen visio ja yhteiset kansalliset tavoitteet
− OKM ja OPH vastaavat kansallisen järjestelmän kehittämisestä ja investoinneista, Tekesin
ohjelma luo muutamia uusia ratkaisuja
− FLF edistää vientiä, yritykset kehittävät Tekesin ohjelmassa vientikelpoisia ratkaisuja
• Yritykset, tutkimusryhmät, koulut ja oppilaitokset kehittävät ja pilotoivat ratkaisuja yhdessä
• Kehittäjät, käyttäjät, rahoittajat ja yhteistyökumppanit mukana ohjelman arvoverkkohankkeissa
− Aiheiden valinta, rahoittaminen, toteutus ja tulosten käyttöönoton varmistaminen yhdessä
− Alustavia aiheita: e-oppimateriaalit, simulaatiot ja pelit, sähköiset ylioppilaskirjoitukset, paperiton
koulu ja koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen yleensä
− Ohjelman avulla ideoinnin ja toteutuksen sparraustyöpajat
 Ohjelman keskeisenä roolina
• Yritysten ja oppilaitosten yhteistyön edistäminen
• Yritysten kannustaminen kehittämiseen ja kansainvälisten liiketoimintamahdollisuuksien
hyödyntämiseen
 Koordinaatio
• Ohjelmalla oma johtoryhmä
• Ylemmän tason koordinaatio sovitaan erilliskeskusteluissa ja sopivilla foorumeilla
Copyright © Tekes

7. Ohjelman tavoitteet
 Muutaman kansallisesti tärkeän oppimisratkaisun
kehittäminen kansallisena ja kansainvälisenä
yhteistyönä
 Uusia tuotteita, palveluja ja kokonaisratkaisuja
Suomeen ja kansainvälisille markkinoille
 Uusia toimintatapoja
 Uutta monialaista osaamista
Copyright © Tekes

8. Ohjelman kohderyhmä
 Yritykset
• Kehittämisen kohteena tuotteet, palvelut ja työorganisaatiot
• Kansainvälistyvät ja veturiyritykset, esim. SanomaWSOY, Nokia, Finavia, Otava,
Microsoft Finland, Pöyry, Kone ja Sanako
• Suomalaisessa oppimisklusterissa tunnistettu n 200 yritystä
 Koulut ja oppilaitokset
• Kehittämisen kohteena työorganisaatiot, johtaminen ja toimintatavat
 Julkiset tutkimusorganisaatiot
• Uuden monialaisen osaamisen kehittäminen
 Rahoittajat
• Ohjelma aktivoi yhteiseen toimintaan, ongelmien määrittelyyn ja yhteisten
ratkaisujen rahoittamiseen
• Tekes rahoittaa ohjelmassa tuotteiden, palveluiden, työorganisaatioiden ja
osaamisen kehittämistä
• OKM, OPH ja kunnat rahoittavat kansallista kehittämistä ja investointeja
• Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö rahoittaa laadukkaiden
oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen kehittämistä
Copyright © Tekes

9. Ohjelman kannalta tärkeät kansalliset tavoitteet
Suomi on oppimisen kansainvälinen edelläkävijä
• Suomi hyödyntää täysimääräisesti tieto- ja viestintäteknologiaa oppimisen
tukena: ICT-tekniikka tukemassa oppimistoimintaa
• Oppimisen pedagogiikka ja uudistuvat prosessit etusijalla
• Hyvien käytänteiden tehokas levittäminen
• Hyvinvoinnin, opiskelukyvyn ja työkyvyn lisääntyminen
Suomessa on vahva oppimisen ratkaisujen ja koulutusviennin klusteri
• Sidosryhmien kanssa yhteinen fokusalue: lupaavimpien teknologian
mahdollistamien ratkaisujen kehittäminen, todentaminen, tuotteistaminen
ja levittäminen kansallisesti ja kansainvälisesti
• Parhaat suomalaisten tuotteistamat koulutukseen ja oppimiseen liittyvät
tuotteet ja palvelut leviävät kansallisesti ja kansainvälisesti
• Suuret ja tärkeät ongelmat ja niiden ratkaiseminen etusijalla
Copyright © Tekes

10. Ohjelman lisäarvo
 Ohjelma toimii aktiivisena kansallisen ja kansainvälisen
yhteistyön rakentajana
 Ohjelma mahdollistaa uusien tuotteiden, palvelujen,
toimintatapojen ja osaamisen kehittämisen sekä
pilotoinnin
Copyright © Tekes

11. Ohjelman toimenpiteet
Arvoverkkohankkeet
• Uusien tuotteiden, palveluiden, ratkaisujen ja toimintatapojen kehittäminen
sekä pilotointi
• Tavoitteena kansainvälinen liiketoiminta suoraan tai välillisesti
• Uutta osaamista monialaisella tutkimuksella
• Rahoitus rinnakkaishankekokonaisuuksille, joissa toteuttajina yrityksiä,
tutkimusryhmiä ja koulutuksen toteuttajia
• Sparraustyöpajat toimijaverkostoille: ideoinnin ja toteutuksen sparraus
 Itsenäiset yrityshankkeet
• Lupaavimmat yritysten kansainväliseen liiketoimintaan tähtäävät ratkaisut
 Sidosryhmäyhteistyö kansallisen tahtotilan ja keskeisten
yhteisten kehittämiskohteiden määrittelyssä, toteutuksessa
ja mittaamisessa
• Valitaan yhteiset kansallisesti tärkeät kärkihankkeet
• Living Labit ja kokeiluympäristöt
Copyright © Tekes

12. Arvoverkkohankkeet
 Taustalla tunnistettu merkittävä kansainvälinen
markkinamahdollisuus ja/tai kansallinen haaste
• Kansallisen ratkaisu toimii referenssitoteutuksena
• Mukana kokeilut todellisessa ympäristössä ja pilotoinnit
 Mukana tapauskohtainen verkosto organisaatioita:
• Pk-yritykset
• Suuryritykset
• Oppimisratkaisujen käyttäjät (koulut ja oppilaitokset)
• Tutkimusryhmät
 Ohjelmassa n. 15 arvoverkkohanketta, joissa osallistujia yhteensä
100 – 200 kpl
 Valinta, aktiivinen seuranta, mittaaminen ja myös rahoitus
yhteistyössä Tekesin sidosryhmien kanssa tapauskohtaisesti
 Pääosa ohjelman Tekes-rahoituksesta kohdistuu
arvoverkkohankkeisiin
• Muiden kansallisten rahoittajien panostus tärkeässä roolissa
Copyright © Tekes

13. Oppimisratkaisut - arvoverkkohanke
Yritys- Yritys-
hanke 1 hanke N
Yhteinen projektisuunnitelma Käyttäjät
mukana
Tutkimus Tutkimus
-hanke 1 -hanke M
Yritys 1 Yritys X
- Rinnakkaiset tutkimushankkeet, yhteinen suunnitelma
- Rinnakkaiset yrityshankkeet, eri tapoja liittyä kokonaisuuteen
- Yritykset voivat osallistua myös rahoittamalla tutkimushankkeita
- Kouluja ja oppilaitoksia tuomassa käyttäjälähtöisyyttä
- Tekesin lisäksi voi olla muitakin rahoittajia
13
Copyright © Tekes

14. Yrityshankkeet
 Kansainvälisille markkinoille kehitettävät ratkaisut
 Vaatimuksena monistettava kokonaisuus
 Voivat sisältää työorganisaatioiden kehittämistä
 Kytkentä ohjelman aiheisiin ja muihin hankkeisiin
 Lisäksi isoilta yrityksillä vaaditaan yhteistyötä tutkimusryhmien ja
pk-yritysten kanssa
Copyright © Tekes

15. Työorganisaation kehittäminen
 Osana arvoverkkohankkeita tai itsenäisiä yrityshankkeita
 Tekesin rahoituksen kohteena voivat olla sekä yritykset että koulut
ja oppilaitokset
 Yritysten hankkeissa tavoitteena on erityisesti uudenlaisen
toimintamallin toteutuksen varmistaminen
 Koulujen ja oppilaitosten hankkeissa tavoitteena on erityisesti
työorganisaatioiden toimintatapamuutokset
Copyright © Tekes

16. Ohjelman kriteerejä
Käyttäjälähtöisyys: Oppijat ja opettajat ovat
mukana hankkeissa yksilöinä ja yhteisöinä
kaikissa kehittämisen vaiheissa
Koulutusorganisaatioiden ulkopuolinen
elinkeinoelämäkytkentä oltava vahva kaikissa
ohjelman rahoittamissa arvoverkkohankkeissa
Ohjelmassa rahoitetaan vain monistamiseen ja
levitykseen uskottavasti tähtäävien ratkaisujen
kehittämishankkeita
Copyright © Tekes

17. Oppimisratkaisut -ohjelman aihealueet 2011
 Vuoden 2011 ohjelman aihealueet ovat:
• Kansainväliset oppimisverkostot
• Pelit ja simulaatiot oppimisessa
• Innovatiiviset oppimisratkaisut
 Ohjelman muita alustavia aiheita: sähköinen ylioppilaskirjoitus,
paperiton koulu ja koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen yleensä
 Ohjelma järjestää työpajoja arvoverkkohankkeiden rakentamiseksi.
 kohderyhmille: arvoverkkohankkeen ideoinnin ja toteutuksen sparraus
 Työpajojen tavoitteena on käynnistää merkittävien hankekokonaisuuksien,
arvoverkkohankkeiden valmistelu ja toteutus.
17
Copyright © Tekes

18. Ohjelma sidosryhmäyhteistyön rakentajana:
tiedonvaihto, hankekokonaisuuksien valinta
 Kansallisen osaamis- ja koulutusjärjestelmän kehittäminen
• OKM ja OPH
 Koulutusvienti ja koulutusvientiklusterin synnyttäminen
• TEM ja Finpro
 Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiohankkeet
• Koulujen ja oppilaitosten tukeminen: OKM ja OPH, kunnat
• Perustutkimuksen tukeminen: Suomen Akatemia
• Arvoverkkohankkeiden aktivointi ja yrityshankkeiden, julkisen soveltavan tutkimuksen ja
työorganisaatioiden kehittämisen rahoittaminen: Tekes
 Muut sovitut yhteistyötahot
• Kuntaliitto, Sitra, EK, TT 100-vuotissäätiö, Suomen Akatemia, DigiOSKE, Suomen
eOppimiskeskus ry, Cicero Learning tutkimusverkosto, Tekes TILA ja SERVE ohjelmat
 Kokeiluympäristöt
• Kansallisten rahoittajien tukemat kokeiluympäristöt mahdollistavat
yritysten tuotteiden oppimiskokeilut, joissa tutkimus mukana
Copyright © Tekes

19. Ohjelman kansainvälinen yhteistyö
 Kansainvälisen liiketoiminnan edistäminen
• Toimenpiteet valitaan ja toteutetaan yhdessä
Koulutusvientiklusteriohjelman kanssa
 Osaamisen kehittäminen ja siirto
• Tutkimusyhteistyön jatkaminen Stanford oppimistutkimuskeskuksen
kanssa
• Yhteistyö globaalien yritysten kanssa: osallistuminen
arvoverkkohankkeisiin
• Eurooppalainen Living Lab verkosto
• Ohjelman tutkimusryhmät ja yritykset osallistuvat EU-yhteistyöhön
Copyright © Tekes

20. Ohjelman rahoitus
 Kesto neljä vuotta
 Projektien volyymi 56 M€
 Tekesin rahoitus 30 M€
• Yritysten t&k 19 M€
− Mukaan lukien kuntien projektit
• Julkiseen tutkimukseen 11 M€
• Työorganisaatioiden kehittämiseen (muutoksen johtamiseen) 8 M€
− Sisältyy yritysrahoitukseen ja julkisen tutkimuksen rahoitukseen
• Arvoverkkohankkeita ja pilotointia rahoittavat myös OPH, OKM, kunnat ja
mahdolliset muut rahoittajat
 Ostopalveluja 1 M€
 Yhteistyö sidosryhmien kanssa rahoituksen suuntaamiseksi
yhteisesti valittuihin kokonaisuuksiin
Copyright © Tekes

21. Oppimisratkaisut ohjelman johtoryhmä
 Marita Aho, EK
 Jouni Kangasniemi. OKM
 Anneli Kangasvieri, Kuntaliitto
 Veijo Kyösti, Cesim Oy
 Mikko Laine, WSOYpro Oy
 Merja Lehtonen, OKM
 Kirsti Lonka, CICERO Learning –verkosto
 Veli-Pekka Niitamo, Finpro
 Mervi Sibakov, TT 100-vuotissäätiö
 Kaisa Vähähyyppä, Opetushallitus
 Eero Silvennoinen
 Pekka Ollikainen
Copyright © Tekes

22. Oppimisratkaisut - ohjelmatiimi
 Vastuullinen johtaja: Eero Silvennoinen
 Ohjelman päällikkö: Pekka Ollikainen
 Kv-liiketoiminta, alueverkoston koordinointi: Jari Räihä
 Työorganisaatioiden kehittäminen: Nuppu Rouhiainen (31.8.11
asti) ja Elise Ramstad (1.9.11 alkaen)
 Eurooppalaiset yhteydet ja Living Lab verkostot: Outi Lindqvist
 Palveluliiketoiminta ja –osaaminen: Eeva Salminen
 Viestintä: Anna-Maija Ikonen
Copyright © Tekes