O documento discute o movimento nazifascista na Alemanha e suas características, como o nacionalismo, a propaganda, o controle da economia e a eliminação de diferenças. Também compara o movimento nazista com o movimento "A Onda" em uma escola, destacando a presença de líderes carismáticos e a ênfase na ordem e disciplina em ambos.

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Pedro Salomão
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História
Prof. Ody

2. •Criado em 1920 por Anton Drexler;
•Organizou um golpe de estado mal sucedido em 1923, que
ficou conhecido como “Putsch da Cervejaria”;
•Foi levado ao poder em 1933 após Hitler ser
democraticamente eleito .Com isso, foi iniciado o 3º Reich;
•Fez diversas ações para aumentar a autocracia na Alemanha,
como queimar o Reichstag (parlamento alemão), apesar dos
nazistas terem culpado os comunistas por isso;
•Fez o Holocausto;
•Acabou em 1945, com o fim da Alemanha Nazista;

3. O Movimento Nazifascista:
Características(Parte 1)
•Punia com a morte ou exílio os “responsáveis” pela derrota
da Alemanha na 1º Guerra Mundial e os que, de acordo com
eles, não contribuíam com a Alemanha.Estes foram os judeus,
comunistas, ciganos, deficientes físicos e mentais, ciganos,
estrangeiros, etc;
•Um dos seus principais objetivos era o Pangermanismo, que
pregava a união dos povos germânicos e a expansão territorial
alemã;
•Sua principal arma para ir ao poder foi a propaganda;
•Controlava o direcionamento de economia;
•Eliminava as diferenças entre as pessoas, obrigando elas a
usaram uniformes, a seguirem o nazismo e ao destruir as
diferenças ideológicas, sendo o nazismo a única aceitável.

4. O Movimento Nazifascista:
Características(Parte 2)
•Obrigava todas as pessoas a seguirem o nazismo;
•Era um regime extremamente autocrata;
•Obrigava os seus adeptos a seguirem um regime intenso de
disciplina e ordem, com terríveis punições aos que não o
seguissem;
•Estimulava o nacionalismo;
•Tinha um gesto tradicional, que era o “Ave-César”;
•Destruía a oposição;
•Estimulava o desenvolvimento militar e industrial;
•Estipulava uma alta hierarquia política e militar, sendo que o
Führer era o topo de ambas as hierarquias, e suas decisões eram
incontestáveis.

5. Movimento “A Onda” (Parte 1)
•O movimento da “Onda” se caractetizava por ser semelhante ao
nazifascista;
•Em ambos grupos, estavam presentes líderes fortes, atraentes e
incontestáveis (no caso do nazismo, esse líder era Hitler. E no caso
“A Onda” o lider era Rainer);
•Em ambos grupos, a ordem e a disciplina era requerimentos
essenciais para adentrar na sociedade;
•O movimento “A Onda” possuía varias formas de identificação
mútua entre os adeptos, assim como o nazismo. Isso tornava mais
fácil uma identificação entre os adeptos;
•Em ambos, a possibilidade de um futuro melhor para todos os
adeptos era completamente possível;
•Em ambos movimentos, a individualidade era reprimida em
nome de uma forte consciência coletiva.

6. Movimento “A Onda”(Parte 2)
•Apesar dos esforços de Rainer para criar um sistema autocrático
sem violência, um grupo radical se formou dentro da “Onda” para a
propagação do movimento e para a punição daqueles contra “A
Onda”;
• Além disso, ele desestruturou o relacionamento entre os
membros e os não membros, o que gerou conflitos violentos e
disseminou uma cultura de ódio e separatismo;
•No Movimento “A Onda” o “certo era o certo e o errado era o
errado”. Isso significava que não havia meio termo nas ações e
opiniões do grupo.

7. Nazifascismo no CONSA

8. Liderança na escola
As lideranças na escola são um assunto muito debatido em
nossas aulas, tanto em Educação Física quanto em
História.Partindo de nossas conclusões sobre o assunto, podemos
declarar que elas existem e pode ser positivas ou não.Um
exemplo de liderança positiva é o nosso prezado professor Ody
Furtado, que nos influencia no dia-dia a sermos pessoas críticas
sobre nosso meio e nos incentiva a melhorarmos sempre, não
importando se ficamos de recuperação ou se tiramos 10.Já um
exemplo de liderança negativa em nosso meio é o nosso grande
representante de sala, Pedro A. Daiha, que nos influência de
forma negativa, ao conversar durante as aulas, ao incentivar as
pessoas a matar aulas e ao não atingir seu potencial escolar
máximo.Com isso, podemos concluir que seguir um líder pode
mudar sua vida, tanto positivamente tanto negativamente.

9. Fotos históricas sobre o
assunto
Pessoas fazendo o tradicional gesto
nazista “Ave-César”
Militares marchando com o estandarte
nazista.

10. Fontes
http://pt.wikipedia.org/wiki/Nazismo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Paul_von_Hindenburg
http://pt.wikipedia.org/wiki/Adolf_Hitler
http://pt.wikipedia.org/wiki/Partido_Nacional_Socialista_Alem%C3%A3o_dos_Trabalha
dores
http://pt.wikipedia.org/wiki/Alemanha_Nazi
http://jovemnerd.com.br/nerdcast/nerdcast-299-a-sombria-ascensao-de-hitler/