SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Universidade Federal da Grande Dourados Programa de Pós-Graduação em Educação Faculdade de Educação ® Mestrandas: Ana Paula Moreira de Sousa  KellciaRezende Souza A política de ampliação do ensino fundamental: implicações à formação de professores MATO GROSSO DO SUL 2011
Estrutura do Artigo
Metodologia de análise adotada
Legislação que trata do Ensino Fundamental (EF) de Nove Anos
Papel de intervenção do Ministério da Educação (MEC) sobre a transição dos anos de escolaridade
Literatura
Para Silva e Scaff (2010) existem dois grandes desafios que se impõem à educação atual, que são:
As pesquisas evidenciaram aspectos importantes sobre a formação de professores no EF de nove anos, sejam eles:
[object Object]
 Foi destacado nas pesquisas que a qualidade da educação, especificamente do EF de nove anos é comprometida, o que exige mudanças, uma delas, a implantação de políticas que possibilitem aos professores estarem em constantes processos formativos. A partir disso, lançamos um questionamento:,[object Object]
Referências Bibliográficas ALVES, Maria Leila. A escola de nove anos: integrando as potencialidades da educação infantil e do ensino fundamental. In: Anais eletrônicos do Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino - ENDIPE, Recife – PE, abr. 2006. BRAGAGNOLO, A.; SANTOS, M. L. L. dos. A criança de seis anos no ensino fundamental: as armadilhas e os desafios da formação. In: Anais eletrônicos do16° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas- SP, jul. 2007. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 5 de outubro de 1988. Disponível em: <http: planalto.gov.br/ccivil_03/constituição/constitui%C3%A7ao.htm>. Acesso em: 25/02/11. ———. Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 1996. Disponível em http://www.planalto.gov.br/gov.br/ccivil/LEIS/L9394.htm Acesso em: 04/05/2011. ———. Lei n° 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educação. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 2001. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil/ccivil/LEIS/LEIS_2001/L10172.htm. Acesso em: 20/02/11. ———. Ensino Fundamental de nove anos: orientações gerais. Ministério da Educação. Brasília, 2004. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/noveanorienger.pdf. Acesso em 09/02/2011.
———. Lei n° 11.114, de 16 de maio de 2005. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília 2005a. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20042006/2005/Lei/L11114.htm. Acesso em: 04/05/2011. ———. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer 06/05, Câmara de Educação Básica, reexame do Parecer 24/04, que visa o estabelecimento de normas para a ampliação do ensino fundamental para nove anos de duração. Secretaria da Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, 2005b. ———. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer 18/05, Câmara de Educação Básica, Orientações para a matrícula das crianças de 6 (seis) anos de idade no Ensino Fundamental obrigatório, em atendimento à Lei nº 11.114/2005. Secretaria da Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, 2005c. ———. Lei n° 11.274, de 6 de fevereiro de 2006. Altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei n°. 9.394. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 2006. Disponível em: http://www.planalo.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Lei/L11274.htm. Acesso em: 04/05/2011. ———. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientações para a Inclusão da Criança de Seis Anos de idade. Ministério da Educação. Brasília, 2007. ———. Passo a passo da implementação do Ensino Fundamental de nove anos. Ministério da Educação. Brasília, 2009.  BROTTO, I. J. de O. As práticas de Alfabetização para um ensino fundamental de nove anos. In: Anais eletrônicos do16° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas- SP, jul. 2007.
CORREIA, César. Crianças aos seis anos no ensino fundamental: desafios à garantia de direitos. In: Anais da 30° Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Caxambu - MG, out. 2007. DANTAS, Angélica Guedes. MACIEL, Diva Maria M. A. Ensino Fundamental de nove anos e a inserção de crianças de seis anos na escolarização obrigatória no Distrito Federal: estudo de caso. In: Educação e Sociedade, Campinas, n°110, p. 157-175, 2010. DURLI, Zenilde; SCHNEIDER, Marilda Pasqual. Ensino Fundamental de nove anos: e agora? In: Anais eletrônicos do IX Congresso Nacional de Educação – EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, Curitiba, out. 2009. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/1977_1005.pdf. Acesso em 01/04/11 às 18h. GORNI, D.A.P. Ensino fundamental de nove anos: estamos preparados para implantá-lo? In: Revista Ensaio: Avaliação, Políticas Públicas e Educação, Rio de Janeiro, n. 54, p. 67-80, 2007.   GOULART, C. M. A. Linguagem, práticas culturais e ensino fundamental de nove anos. In: Revista Presença Pedagógica, Belo Horizonte, n. 76, p. 14-25, 2007. KRAMER, Sonia. As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/é fundamental. Educação e Sociedade, Campinas, v. 27, n. 96, p. 797-818, out. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v27n96/a09v2796.pdf. Acesso em: 05/05/2011. MARTINS, Ângela Maria. Os municípios e a escola de nove anos: dilemas e perspectivas. In: In: Anais do Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino - ENDIPE, Recife – PE, abr. 2006.
SANTOS, Luciana Dalla Nora dos; BOLZAN, Dóris Pires Vargas. A inclusão de crianças de seis anos na escola obrigatória e sua repercussão na organização do trabalho pedagógico. In: Anais VIII Congresso Nacional de Educação – EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre violências na escola – CIAVE, Curitiba, out. 2008. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/955_891.pdf. Acesso em: 10/05/2011. SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão; VIEIRA, Lívia Maria Fraga. “Agora seu filho entra mais cedo na escola”: a criança de seis anos no ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais. Educação e Sociedade, Campinas, v. 27, n. 96, p. 775-796, out. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v27n96/a08v2796.pdf. Acesso em: 05/05/2011. SAVELI, E. L. Ensino fundamental de nove anos: bases legais para sua implantação. In: Práxis Educativa, Ponta Grossa, n. 1, p. 67-72, 2008. SILVA, Antônia Almeida; SCAFF, Elisângela Alves da Silva. O Ensino Fundamental de nove anos: política de integração ou de conformação social? In: Práxis Educativa, Ponta Grossa, n. 1, p. 97-107, 2010. E-mails para contato:  Ana Paula – profanapaulamoreira@hotmail.com Kellcia – kellcia@hotmail.com Muito obrigada pela atenção de todos (as)!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Darlan Campos
 
A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...
A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...
A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...Alexandre da Rosa
 
Ampliação e f 9 anos
Ampliação e f 9 anosAmpliação e f 9 anos
Ampliação e f 9 anosshs_oliveira
 
Ciclo De Palestras 9 anos
Ciclo De Palestras 9 anosCiclo De Palestras 9 anos
Ciclo De Palestras 9 anosguest90363b
 
Ensino Fundamental 9 Anos
Ensino Fundamental 9 AnosEnsino Fundamental 9 Anos
Ensino Fundamental 9 AnosSimone Marta
 
Slade Estrutura De Funcionamento Da EducaçãO
Slade   Estrutura De Funcionamento Da EducaçãOSlade   Estrutura De Funcionamento Da EducaçãO
Slade Estrutura De Funcionamento Da EducaçãOguestd2e6b04
 
Ensino Fundamental de 9 anos
Ensino Fundamental de 9 anosEnsino Fundamental de 9 anos
Ensino Fundamental de 9 anosprofandre
 
Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...
Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...
Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...Paulinha2011
 
Política e Organização da Educação Brasileira
Política e Organização da Educação BrasileiraPolítica e Organização da Educação Brasileira
Política e Organização da Educação BrasileiraEdneide Lima
 
Bom jardim MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024
Bom jardim   MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024Bom jardim   MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024
Bom jardim MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024Adilson P Motta Motta
 
Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica
Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica
Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica Deivid Vincent Rezer Alves
 
Par cne ceb 11 2010 dcnef
Par cne ceb 11 2010 dcnefPar cne ceb 11 2010 dcnef
Par cne ceb 11 2010 dcnefpublic
 
Da violenciaparaconvivencia
Da violenciaparaconvivenciaDa violenciaparaconvivencia
Da violenciaparaconvivenciaCre Educação
 

Was ist angesagt? (20)

Políticas Educacionais
Políticas EducacionaisPolíticas Educacionais
Políticas Educacionais
 
Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino
 
A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...
A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...
A Política Pública da EJA: da VI Confitea ao PNE 2011-2020 - Profª Drª Maria ...
 
Ampliação e f 9 anos
Ampliação e f 9 anosAmpliação e f 9 anos
Ampliação e f 9 anos
 
Ciclo De Palestras 9 anos
Ciclo De Palestras 9 anosCiclo De Palestras 9 anos
Ciclo De Palestras 9 anos
 
Políticas Públicas Educacionais
Políticas Públicas EducacionaisPolíticas Públicas Educacionais
Políticas Públicas Educacionais
 
Ensino Fundamental 9 Anos
Ensino Fundamental 9 AnosEnsino Fundamental 9 Anos
Ensino Fundamental 9 Anos
 
Slade Estrutura De Funcionamento Da EducaçãO
Slade   Estrutura De Funcionamento Da EducaçãOSlade   Estrutura De Funcionamento Da EducaçãO
Slade Estrutura De Funcionamento Da EducaçãO
 
Ensino Fundamental de 9 anos
Ensino Fundamental de 9 anosEnsino Fundamental de 9 anos
Ensino Fundamental de 9 anos
 
Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...
Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...
Desafios à gestão escolar frente a ampliação do ensino fundamental em Dourado...
 
PNE 2001 2011
PNE 2001 2011PNE 2001 2011
PNE 2001 2011
 
Políticas Públicas para EJA - MEC
Políticas Públicas para EJA - MECPolíticas Públicas para EJA - MEC
Políticas Públicas para EJA - MEC
 
Educação%20infantil[1]
Educação%20infantil[1]Educação%20infantil[1]
Educação%20infantil[1]
 
Política e Organização da Educação Brasileira
Política e Organização da Educação BrasileiraPolítica e Organização da Educação Brasileira
Política e Organização da Educação Brasileira
 
Bom jardim MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024
Bom jardim   MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024Bom jardim   MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024
Bom jardim MA. Planejando a Próxima Década - 2014 a 2024
 
Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica
Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica
Ade1041 bib polticas pblicas e gesto na educao bsica
 
Par cne ceb 11 2010 dcnef
Par cne ceb 11 2010 dcnefPar cne ceb 11 2010 dcnef
Par cne ceb 11 2010 dcnef
 
215571por
215571por215571por
215571por
 
Da violenciaparaconvivencia
Da violenciaparaconvivenciaDa violenciaparaconvivencia
Da violenciaparaconvivencia
 
Politicas publicas
Politicas publicasPoliticas publicas
Politicas publicas
 

Andere mochten auch

IV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docente
IV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docenteIV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docente
IV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docenteUBIRAJARA COUTO LIMA
 
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAISPOLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAISJose Wilson Melo
 
Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...
Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...
Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...jornadaeducacaoinfantil
 
Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre
 Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre
Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libreValquiria Azevedo
 
Apresentacao sem titulo
Apresentacao sem tituloApresentacao sem titulo
Apresentacao sem titulo564646
 
Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010
Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010
Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010Paulinha2011
 
AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...
AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...
AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...cidacandine
 
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22Marcia Gomes
 
Estrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de Ensino
Estrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de EnsinoEstrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de Ensino
Estrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de EnsinoEvaí Oliveira
 
Políticas públicas para a qualidade da educação brasileira
Políticas públicas para a qualidade da educação brasileiraPolíticas públicas para a qualidade da educação brasileira
Políticas públicas para a qualidade da educação brasileirakellciasukita
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persasDirair
 
Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro
Estrutura do Sistema Educacional BrasileiroEstrutura do Sistema Educacional Brasileiro
Estrutura do Sistema Educacional BrasileiroLucas Sebastião Barbosa
 

Andere mochten auch (20)

IV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docente
IV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docenteIV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docente
IV Semana de Pedagogia - Mesa Temática: Políticas públicas e formação docente
 
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAISPOLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
 
Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...
Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...
Políticas públicas, formação e escolaridade dos profissionais de educação inf...
 
Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre
 Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre
Desaparecimento dos_indigenas_no_brasil_imperio_-_seculos_xix_e_xx-libre
 
Apresentacao sem titulo
Apresentacao sem tituloApresentacao sem titulo
Apresentacao sem titulo
 
Cultura clássica
Cultura clássicaCultura clássica
Cultura clássica
 
Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010
Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010
Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil - UFGD - 2010
 
A áfrica antiga
A áfrica antigaA áfrica antiga
A áfrica antiga
 
Povos persas
Povos persasPovos persas
Povos persas
 
AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...
AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...
AS REFORMAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCA...
 
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
 
Estrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de Ensino
Estrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de EnsinoEstrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de Ensino
Estrutura e Funcionamento dos Níveis e Modalidades de Ensino
 
Manual monografia uninove
Manual monografia uninoveManual monografia uninove
Manual monografia uninove
 
Formação continuada de professores
Formação continuada de professoresFormação continuada de professores
Formação continuada de professores
 
A china antiga
A china antigaA china antiga
A china antiga
 
Políticas públicas para a qualidade da educação brasileira
Políticas públicas para a qualidade da educação brasileiraPolíticas públicas para a qualidade da educação brasileira
Políticas públicas para a qualidade da educação brasileira
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro
Estrutura do Sistema Educacional BrasileiroEstrutura do Sistema Educacional Brasileiro
Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro
 
A origem do ser Humano
A origem do ser HumanoA origem do ser Humano
A origem do ser Humano
 
Fenícios
FeníciosFenícios
Fenícios
 

Ähnlich wie A politica do Ensino Fundamental de Nove Anos - implicações para a formação de professores - IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores - Corumbá - MS - 2011

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...Fabiana Esteves
 
As criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimento
As criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimentoAs criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimento
As criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimentoDavid Goes
 
Ensifund9anobasefinal
Ensifund9anobasefinalEnsifund9anobasefinal
Ensifund9anobasefinalFSBA
 
SubsíDios Para Credenciamento Volume Ii
SubsíDios Para Credenciamento Volume IiSubsíDios Para Credenciamento Volume Ii
SubsíDios Para Credenciamento Volume IiPatricia Pereira
 
Normatização do projeto político pedagógico
Normatização do projeto político pedagógicoNormatização do projeto político pedagógico
Normatização do projeto político pedagógicoPaulinha2011
 
Gestao de educacao_infantil_12
Gestao de educacao_infantil_12Gestao de educacao_infantil_12
Gestao de educacao_infantil_12Liberty Ensino
 
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilAs crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilDarlan Campos
 
Educacao infantil sitematica_avaliacao
Educacao infantil sitematica_avaliacaoEducacao infantil sitematica_avaliacao
Educacao infantil sitematica_avaliacaoangelafreire
 
EDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONAL
EDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONALEDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONAL
EDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONALGIZELI ALENCAR
 
Xii eneja prof. maria margarida machado
Xii eneja   prof. maria margarida machadoXii eneja   prof. maria margarida machado
Xii eneja prof. maria margarida machadoalexrrosaueja
 
Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...
Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...
Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...Universidad de la Empresa UDE
 
Orientações legais para Instituição ed infantil_MEC
Orientações legais para Instituição ed infantil_MECOrientações legais para Instituição ed infantil_MEC
Orientações legais para Instituição ed infantil_MECsrentesupor
 
SubsíDios Para Credenciamento Volume I
SubsíDios Para Credenciamento Volume ISubsíDios Para Credenciamento Volume I
SubsíDios Para Credenciamento Volume IPatricia Pereira
 
O PARFOR no Estado do Maranhão
O PARFOR  no Estado do MaranhãoO PARFOR  no Estado do Maranhão
O PARFOR no Estado do MaranhãoCRIS TORRES
 
Qualidade da Educação Superior a Distância
Qualidade da Educação Superior a DistânciaQualidade da Educação Superior a Distância
Qualidade da Educação Superior a Distância95594892168
 

Ähnlich wie A politica do Ensino Fundamental de Nove Anos - implicações para a formação de professores - IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores - Corumbá - MS - 2011 (20)

Bibliografia geral
Bibliografia geralBibliografia geral
Bibliografia geral
 
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SE...
 
As criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimento
As criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimentoAs criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimento
As criancas-de-seis-anos-e-as-areas-do-conhecimento
 
Ensifund9anobasefinal
Ensifund9anobasefinalEnsifund9anobasefinal
Ensifund9anobasefinal
 
SubsíDios Para Credenciamento Volume Ii
SubsíDios Para Credenciamento Volume IiSubsíDios Para Credenciamento Volume Ii
SubsíDios Para Credenciamento Volume Ii
 
Texto01
Texto01Texto01
Texto01
 
Normatização do projeto político pedagógico
Normatização do projeto político pedagógicoNormatização do projeto político pedagógico
Normatização do projeto político pedagógico
 
Gestao de educacao_infantil_12
Gestao de educacao_infantil_12Gestao de educacao_infantil_12
Gestao de educacao_infantil_12
 
Painel 7
Painel 7Painel 7
Painel 7
 
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilAs crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
 
Integra01
Integra01Integra01
Integra01
 
Educacao infantil sitematica_avaliacao
Educacao infantil sitematica_avaliacaoEducacao infantil sitematica_avaliacao
Educacao infantil sitematica_avaliacao
 
EDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONAL
EDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONALEDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONAL
EDUCAR E CUIDAR: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO OPERACIONAL
 
Xii eneja prof. maria margarida machado
Xii eneja   prof. maria margarida machadoXii eneja   prof. maria margarida machado
Xii eneja prof. maria margarida machado
 
Interlocução
Interlocução Interlocução
Interlocução
 
Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...
Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...
Avances de investigación: Políticas Educativas, Cultura y Tecnologías de la E...
 
Orientações legais para Instituição ed infantil_MEC
Orientações legais para Instituição ed infantil_MECOrientações legais para Instituição ed infantil_MEC
Orientações legais para Instituição ed infantil_MEC
 
SubsíDios Para Credenciamento Volume I
SubsíDios Para Credenciamento Volume ISubsíDios Para Credenciamento Volume I
SubsíDios Para Credenciamento Volume I
 
O PARFOR no Estado do Maranhão
O PARFOR  no Estado do MaranhãoO PARFOR  no Estado do Maranhão
O PARFOR no Estado do Maranhão
 
Qualidade da Educação Superior a Distância
Qualidade da Educação Superior a DistânciaQualidade da Educação Superior a Distância
Qualidade da Educação Superior a Distância
 

Mehr von Paulinha2011

Desafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversos
Desafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversosDesafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversos
Desafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversosPaulinha2011
 
Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...
Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...
Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...Paulinha2011
 
ECA - Estatuto da Crianca e do Adolescente
ECA - Estatuto da Crianca e do AdolescenteECA - Estatuto da Crianca e do Adolescente
ECA - Estatuto da Crianca e do AdolescentePaulinha2011
 
A gestão escolar nas políticas educacionais
A gestão escolar nas políticas educacionaisA gestão escolar nas políticas educacionais
A gestão escolar nas políticas educacionaisPaulinha2011
 
Marilia Fonseca - Políticas públicas
Marilia Fonseca - Políticas públicasMarilia Fonseca - Políticas públicas
Marilia Fonseca - Políticas públicasPaulinha2011
 
Jalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacional
Jalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacionalJalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacional
Jalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacionalPaulinha2011
 
Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...
Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...
Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...Paulinha2011
 
Jalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de Greenfield
Jalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de GreenfieldJalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de Greenfield
Jalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de GreenfieldPaulinha2011
 
Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...
Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...
Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...Paulinha2011
 
Almeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola pública
Almeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola públicaAlmeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola pública
Almeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola públicaPaulinha2011
 
Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001
Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001
Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001Paulinha2011
 
Shimamoto - Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...
Shimamoto -  Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...Shimamoto -  Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...
Shimamoto - Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...Paulinha2011
 
Shimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestação
Shimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestaçãoShimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestação
Shimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestaçãoPaulinha2011
 
Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...
Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...
Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...Paulinha2011
 
Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...
Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...
Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...Paulinha2011
 
Peroni - A democratização da educação
Peroni - A democratização da educaçãoPeroni - A democratização da educação
Peroni - A democratização da educaçãoPaulinha2011
 
Marilia Fonseca - O projeto político pedagógico
Marilia Fonseca - O projeto político pedagógicoMarilia Fonseca - O projeto político pedagógico
Marilia Fonseca - O projeto político pedagógicoPaulinha2011
 
Sobre Positivismo - Auguste Comte
Sobre Positivismo - Auguste ComteSobre Positivismo - Auguste Comte
Sobre Positivismo - Auguste ComtePaulinha2011
 
A observação como técnica científica de coleta e análise de dados
A observação como técnica científica de coleta e análise de dadosA observação como técnica científica de coleta e análise de dados
A observação como técnica científica de coleta e análise de dadosPaulinha2011
 
Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...
Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...
Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...Paulinha2011
 

Mehr von Paulinha2011 (20)

Desafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversos
Desafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversosDesafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversos
Desafios à gestão da alfabetização em contextos escolares adversos
 
Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...
Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...
Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados-MS no período de ...
 
ECA - Estatuto da Crianca e do Adolescente
ECA - Estatuto da Crianca e do AdolescenteECA - Estatuto da Crianca e do Adolescente
ECA - Estatuto da Crianca e do Adolescente
 
A gestão escolar nas políticas educacionais
A gestão escolar nas políticas educacionaisA gestão escolar nas políticas educacionais
A gestão escolar nas políticas educacionais
 
Marilia Fonseca - Políticas públicas
Marilia Fonseca - Políticas públicasMarilia Fonseca - Políticas públicas
Marilia Fonseca - Políticas públicas
 
Jalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacional
Jalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacionalJalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacional
Jalali - Introdução e parte I - O positivismo na administração educacional
 
Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...
Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...
Jalali - Parte II - Crítica aos fundamentos e à teoria postivista da administ...
 
Jalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de Greenfield
Jalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de GreenfieldJalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de Greenfield
Jalali - Parte III e considerações finais - O pensamento de Greenfield
 
Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...
Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...
Almeida - Cap I - As concepções de administração escolar - a crítica a concep...
 
Almeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola pública
Almeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola públicaAlmeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola pública
Almeida - Cap II - A seleção dos diretores da escola pública
 
Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001
Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001
Almeida - Cap III e considerações finais - Anos 90 a 2001
 
Shimamoto - Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...
Shimamoto -  Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...Shimamoto -  Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...
Shimamoto - Introdução e Cap I - Gestão escolar democrática - para além da l...
 
Shimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestação
Shimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestaçãoShimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestação
Shimamoto - Cap II - Gestão escolar democrática - espaço de contestação
 
Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...
Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...
Shimamoto - Cap III e considerações finais - Forma e conteúdo - componentes d...
 
Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...
Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...
Lima, Aranda e Lima - Estado, políticas educacionais e gestão democrática da ...
 
Peroni - A democratização da educação
Peroni - A democratização da educaçãoPeroni - A democratização da educação
Peroni - A democratização da educação
 
Marilia Fonseca - O projeto político pedagógico
Marilia Fonseca - O projeto político pedagógicoMarilia Fonseca - O projeto político pedagógico
Marilia Fonseca - O projeto político pedagógico
 
Sobre Positivismo - Auguste Comte
Sobre Positivismo - Auguste ComteSobre Positivismo - Auguste Comte
Sobre Positivismo - Auguste Comte
 
A observação como técnica científica de coleta e análise de dados
A observação como técnica científica de coleta e análise de dadosA observação como técnica científica de coleta e análise de dados
A observação como técnica científica de coleta e análise de dados
 
Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...
Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...
Educação Física Escolar e Literatura - As interfaces possíveis na Educação In...
 

Kürzlich hochgeladen

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 

A politica do Ensino Fundamental de Nove Anos - implicações para a formação de professores - IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores - Corumbá - MS - 2011

  • 1. Universidade Federal da Grande Dourados Programa de Pós-Graduação em Educação Faculdade de Educação ® Mestrandas: Ana Paula Moreira de Sousa KellciaRezende Souza A política de ampliação do ensino fundamental: implicações à formação de professores MATO GROSSO DO SUL 2011
  • 4. Legislação que trata do Ensino Fundamental (EF) de Nove Anos
  • 5.
  • 6. Papel de intervenção do Ministério da Educação (MEC) sobre a transição dos anos de escolaridade
  • 8.
  • 9.
  • 10. Para Silva e Scaff (2010) existem dois grandes desafios que se impõem à educação atual, que são:
  • 11. As pesquisas evidenciaram aspectos importantes sobre a formação de professores no EF de nove anos, sejam eles:
  • 12.
  • 13.
  • 14. Referências Bibliográficas ALVES, Maria Leila. A escola de nove anos: integrando as potencialidades da educação infantil e do ensino fundamental. In: Anais eletrônicos do Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino - ENDIPE, Recife – PE, abr. 2006. BRAGAGNOLO, A.; SANTOS, M. L. L. dos. A criança de seis anos no ensino fundamental: as armadilhas e os desafios da formação. In: Anais eletrônicos do16° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas- SP, jul. 2007. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 5 de outubro de 1988. Disponível em: <http: planalto.gov.br/ccivil_03/constituição/constitui%C3%A7ao.htm>. Acesso em: 25/02/11. ———. Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 1996. Disponível em http://www.planalto.gov.br/gov.br/ccivil/LEIS/L9394.htm Acesso em: 04/05/2011. ———. Lei n° 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educação. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 2001. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil/ccivil/LEIS/LEIS_2001/L10172.htm. Acesso em: 20/02/11. ———. Ensino Fundamental de nove anos: orientações gerais. Ministério da Educação. Brasília, 2004. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/noveanorienger.pdf. Acesso em 09/02/2011.
  • 15. ———. Lei n° 11.114, de 16 de maio de 2005. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília 2005a. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20042006/2005/Lei/L11114.htm. Acesso em: 04/05/2011. ———. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer 06/05, Câmara de Educação Básica, reexame do Parecer 24/04, que visa o estabelecimento de normas para a ampliação do ensino fundamental para nove anos de duração. Secretaria da Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, 2005b. ———. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer 18/05, Câmara de Educação Básica, Orientações para a matrícula das crianças de 6 (seis) anos de idade no Ensino Fundamental obrigatório, em atendimento à Lei nº 11.114/2005. Secretaria da Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, 2005c. ———. Lei n° 11.274, de 6 de fevereiro de 2006. Altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei n°. 9.394. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 2006. Disponível em: http://www.planalo.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Lei/L11274.htm. Acesso em: 04/05/2011. ———. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientações para a Inclusão da Criança de Seis Anos de idade. Ministério da Educação. Brasília, 2007. ———. Passo a passo da implementação do Ensino Fundamental de nove anos. Ministério da Educação. Brasília, 2009. BROTTO, I. J. de O. As práticas de Alfabetização para um ensino fundamental de nove anos. In: Anais eletrônicos do16° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas- SP, jul. 2007.
  • 16. CORREIA, César. Crianças aos seis anos no ensino fundamental: desafios à garantia de direitos. In: Anais da 30° Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Caxambu - MG, out. 2007. DANTAS, Angélica Guedes. MACIEL, Diva Maria M. A. Ensino Fundamental de nove anos e a inserção de crianças de seis anos na escolarização obrigatória no Distrito Federal: estudo de caso. In: Educação e Sociedade, Campinas, n°110, p. 157-175, 2010. DURLI, Zenilde; SCHNEIDER, Marilda Pasqual. Ensino Fundamental de nove anos: e agora? In: Anais eletrônicos do IX Congresso Nacional de Educação – EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, Curitiba, out. 2009. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/1977_1005.pdf. Acesso em 01/04/11 às 18h. GORNI, D.A.P. Ensino fundamental de nove anos: estamos preparados para implantá-lo? In: Revista Ensaio: Avaliação, Políticas Públicas e Educação, Rio de Janeiro, n. 54, p. 67-80, 2007. GOULART, C. M. A. Linguagem, práticas culturais e ensino fundamental de nove anos. In: Revista Presença Pedagógica, Belo Horizonte, n. 76, p. 14-25, 2007. KRAMER, Sonia. As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/é fundamental. Educação e Sociedade, Campinas, v. 27, n. 96, p. 797-818, out. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v27n96/a09v2796.pdf. Acesso em: 05/05/2011. MARTINS, Ângela Maria. Os municípios e a escola de nove anos: dilemas e perspectivas. In: In: Anais do Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino - ENDIPE, Recife – PE, abr. 2006.
  • 17. SANTOS, Luciana Dalla Nora dos; BOLZAN, Dóris Pires Vargas. A inclusão de crianças de seis anos na escola obrigatória e sua repercussão na organização do trabalho pedagógico. In: Anais VIII Congresso Nacional de Educação – EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre violências na escola – CIAVE, Curitiba, out. 2008. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/955_891.pdf. Acesso em: 10/05/2011. SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão; VIEIRA, Lívia Maria Fraga. “Agora seu filho entra mais cedo na escola”: a criança de seis anos no ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais. Educação e Sociedade, Campinas, v. 27, n. 96, p. 775-796, out. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v27n96/a08v2796.pdf. Acesso em: 05/05/2011. SAVELI, E. L. Ensino fundamental de nove anos: bases legais para sua implantação. In: Práxis Educativa, Ponta Grossa, n. 1, p. 67-72, 2008. SILVA, Antônia Almeida; SCAFF, Elisângela Alves da Silva. O Ensino Fundamental de nove anos: política de integração ou de conformação social? In: Práxis Educativa, Ponta Grossa, n. 1, p. 97-107, 2010. E-mails para contato: Ana Paula – profanapaulamoreira@hotmail.com Kellcia – kellcia@hotmail.com Muito obrigada pela atenção de todos (as)!