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Graficadores por Paulina Simbaña
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA,
Ciencias de la educación
“OrganizadOres graficO”
Paulina Simbaña
5° Semestre Plurilingüe “B”
2. GRAFICADO RES:
- árbol FAMILIAR
- árbol DE PROBLEMAS
- árbol DE Representación Y
Explicación
3. Objetivo:
•Explicar el Árbol Familiar, Árbol de
Problemas, y Árbol de Representación y
explicación,
sus definiciones,
construcción y características mediante la
observación, dialogo e imágenes con el
propósito de aplicarlos adecuadamente
cuando sea necesario.
4. Árbol Familiar (genealógico)
Definición:
• Árbol Familiar (genealógico) es un
esquema gráfico
que representa las
relaciones familiares.
• Un árbol familiar es una organización gráfica
de todos los individuos que conforman la
comunidad genética
5. Características
• Se caracteriza por tener una presentación en
forma jerárquica o piramidal donde en la cima se
ubican los ascendientes mas lejanos, luego los
descendientes por generación.
• El árbol genealógico no se aplica solamente en
seres humanos; también se utiliza para mostrar el
pedigrí de un animal, representar la evolución de
una lengua o idioma, seguir la trayectoria de un
partido político, una disciplina artística o un arte
marcial y ver sus ramificaciones.
6. Clasificación Según La Forma Del Esquema
• Un árbol familiar no tiene porqué
tener forma ni aspecto de árbol
genealógico real, existen muchas
formas de estructura y aspectos
posibles.
8. Los horizontales.- se representan mostrando el crecimiento
de izquierda a derecha quedando los antepasados más alejados
al protagonista del árbol genealógico en el lado derecho.
9. Árbol familiar clásico vertical
Se representan con
el crecimiento de la
parte inferior a la
superior o a la
inversa
10. Árboles genealógicos concéntricos
•Este tipo de árbol genealógico es
adecuado para contenido descendente o
ascendente.
•El protagonista del árbol genealógico
tiene que ser el inicio del genograma.
12. Figura circular:
En este tipo de árbol genealógico las generaciones
están contenidas en anillas del círculo.
Convergente
Divergente
13.
14. Árbol de problemas
• El árbol del problema es una herramienta
visual de análisis que debe ser utilizada para
identificar con precisión al problema objeto
de estudio
• El propósito entero del árbol del problema es
definir los problemas principales presentes
en la realidad objeto de estudio para analizar
y dar la prioridad a sus causas pues es el
primer paso hacia las soluciones eficaces .
15. Árbol de problemas
Es una
herramienta para
la identificación y
el análisis de las
causas relevantes
de los problemas
principales,
16. ¿Cómo se elabora?
• Identificar los principales problemas con respecto a
la situación en cuestión.
• Anotar las causas del problema central.
• Anotar los efectos provocados por el problema
central.
• Elaborar un esquema que muestre las relaciones de
causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas.
• Revisar el esquema completo y verificar su lógica e
integridad.
18. Árbol de objetivos
• Los problemas de desarrollo identificados en
el árbol de problemas se convierten, como
soluciones, en objetivos del proyecto como
parte de la etapa inicial de diseñar una
respuesta.
• En este diagrama debe anotarse las
situaciones negativas como estados positivos
alcanzados.
19.
20.
21. Análisis y puntos claves:
• Un problema no es la ausencia de su solución,
sino un estado existente negativo
• La importancia de un problema no está
determinada por su ubicación en el Árbol de
Problemas
• Identificar problemas existentes
• Formular el problema como un estado negativo
• Escribir un solo problema por tarjeta
22. Árbol de representación y
Explicación
• Un a.r.e. es un diagrama que posibilita
representar y explicar gráficamente
un contenido de estudio.
• Diagrama que representa y explica de
manera ordenada un contenido, texto
o concepto.
23. Características:
• Se preocupa, no de los elementos y
concepto, sino las relaciones (lineales,
no lineales, de interacción, de retro
alimentación) entre estos.
• No es jerarquizado, sino orientado a la
compresión de todos los factores que
intervienen en un fenómeno
24. Como se los construye
1.-Se elige el tema.
2.- Se realiza una lluvia de ideas.
3.- Se relaciona los conceptos con flechas.
4.- Se ordena
26. Análisis y puntos claves:
Elementos
gráficos
Contenido
Posibilidades
Estructura
27.
28. Conclusiones
• Los organizadores gráficos son técnicas
activas de aprendizaje por las que se
representan los conceptos en esquemas
visuales. Son una forma visual de presentar
la información que destaca los principales
conceptos y/o relaciones dentro de un
contenido. Por lo tanto el alumno debe tener
acceso a una cantidad razonable de
información para que pueda organizar y
procesar el conocimiento
