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QUÉ HAGO DESPUÉS DEL COLEGIO
  HISTORIA SOCIAL - AGENDA VISUAL
PARA NIÑOS Y NIÑAS CON SA Y OTROS TEA




      ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS
        CANARIAS - ASPERCAN
                2008
               Paula Nogales
Claves imprescindibles para conectar con los
              niños y niñas con SA:


  Nuestra ACTITUD como                                               -CARIÑO
 familia y educadores debe                                           -RESPETO
                                                                 -PERSEVERANCIA
            ser de:



Debemos procurar al niño o                                        -PREVISIBILIDAD
  niña un ambiente de:                                             -ESTABILIDAD
                                                                -REFUERZO POSITIVO




  Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
QUÉ HAGO AL SALIR DEL COLEGIO Y LLEGAR A CASA




                                               2.- A veces hago
1.- Cuando salgo del
colegio…                                       recados con papá o
                                               mamá




3.- Después, llego a
casa                                         4.- Coloco la mochila
                                                  en su sitio




5.- Me lavo las manos                   6.- Me cambio la ropa de la calle y
                                        me pongo ropa de dentro de casa
                                        y zapatillas




                                                     Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
YA ESTOY EN CASA POR LA TARDE,
                                      DESPUÉS DEL COLE
1.- Tengo UNA HORA para
descansar:

-ver la tele

-jugar

-jugar con mis mascotas

-dibujar, escribir, leer…




 2.- Luego, SÉ QUE TENGO QUE HACER

 LOS DEBERES del colegio, sin
 protestar.




                                                    Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR: QUÉ NECESITO PARA HACER LOS DEBERES




    PRIMERO: Saber qué tengo que hacer hoy.

     1.- COJO LA MOCHILA Y LEO MI AGENDA
          ESCOLAR ¿qué tareas apunté?




SEGUNDO: preparar el sitio donde voy a trabajar.

1.- Mi mesa ordenada, sin papeles ni revistas.

2.- Todos los materiales que necesito a mano:
estuche, lápices, afilador…

3.- Sacar los libros, diccionario, y cuadernos que
necesito y ponerlos en mi mesa.




                                                     Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
MIENTRAS HAGO LOS DEBERES…

        MUY IMPORTANTE: ¡NADA DE DISTRACCIONES!
         AHORA VOY A CONCENTRARME Y TRABAJAR




ATENCIÓN: ESTOY CONCENTRADA
   TRABAJANDO. ¡MUY BIEN!




                                 Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
MIENTRAS HAGO LOS DEBERES…

PROHIBIDO:
-TELEVISIÓN

-MASCOTAS

-JUEGOS NI DIBUJOS

-DEJAR DE HACER LOS
DEBERES

-LEVANTARME SIN MOTIVO              ¡NO!                                            ¡¡¡AAAAAHH!!!

-ENFADARME MUCHO SI NO ME
SALEN LOS DEBERES




                                    JUEGOS NI
                                    DIBUJOS
                                                                      ENFADARME MUCHO
                                                                      SI NO ME SALEN LOS
                                                                           DEBERES
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                                                Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
MIENTRAS HAGO LOS DEBERES…




SÍ
     SÍ PUEDO:
     PEDIR AYUDA A PAPÁ O MAMÁ SI NO
     ENTIENDO ALGO, DESPUÉS DE
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                                Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
AL ACABAR LOS DEBERES…




      ¡NO!


¡¡NADA DE DEJAR TODO
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    NO, NO, NO…




                              Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
AL ACABAR LOS DEBERES…


     Recoger todos los materiales, lápices,
     libros, libretas… LA MESA SE DEJA BIEN
     ORDENADA




SÍ
     Y la mochila, recogida y preparada para
     el día siguiente.




             ¡Y AHORA TENGO TIEMPO PARA
             DESCANSAR Y DIVERTIRME!




                                        Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
QUÉ ME PASA CUANDO HE HECHO LOS DEBERES…


Yo me siento muy bien:
¡HICE LO QUE DEBÍA!




Y mis padres y mis
profesores estarán
contentos conmigo.




Además, podré
participar mejor en
clase, y entender
mejor las
explicaciones




                                   Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
QUÉ ME PASA CUANDO HE HECHO LOS DEBERES…




Practicar es aprender:
¡seré más lista y sabia!




                                 Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
Recuerden:
                  -PREVISIBILIDAD
                       -ESTABILIDAD
                   -PERSEVERANCIA
                                -CARIÑO
            -REFUERZO POSITIVO
                               -RESPETO
                                                              ¡Gracias por su atención!



Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS
        Creada el 24 de septiembre de 2005
           Registro de Asociaciones de Canarias nº 6126

        Miembro y sede delegada en Canarias de
         FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA – FAE
                        Página web:
                www.asperger.es/canarias/
                   www.asperger.es
                        Email:
                 canarias@asperger.es
                         Blog:
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Qué hago después del colegio

  • 1. QUÉ HAGO DESPUÉS DEL COLEGIO HISTORIA SOCIAL - AGENDA VISUAL PARA NIÑOS Y NIÑAS CON SA Y OTROS TEA ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN 2008 Paula Nogales
  • 2. Claves imprescindibles para conectar con los niños y niñas con SA: Nuestra ACTITUD como -CARIÑO familia y educadores debe -RESPETO -PERSEVERANCIA ser de: Debemos procurar al niño o -PREVISIBILIDAD niña un ambiente de: -ESTABILIDAD -REFUERZO POSITIVO Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
  • 3. QUÉ HAGO AL SALIR DEL COLEGIO Y LLEGAR A CASA 2.- A veces hago 1.- Cuando salgo del colegio… recados con papá o mamá 3.- Después, llego a casa 4.- Coloco la mochila en su sitio 5.- Me lavo las manos 6.- Me cambio la ropa de la calle y me pongo ropa de dentro de casa y zapatillas Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 4. YA ESTOY EN CASA POR LA TARDE, DESPUÉS DEL COLE 1.- Tengo UNA HORA para descansar: -ver la tele -jugar -jugar con mis mascotas -dibujar, escribir, leer… 2.- Luego, SÉ QUE TENGO QUE HACER LOS DEBERES del colegio, sin protestar. Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 5. PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR: QUÉ NECESITO PARA HACER LOS DEBERES PRIMERO: Saber qué tengo que hacer hoy. 1.- COJO LA MOCHILA Y LEO MI AGENDA ESCOLAR ¿qué tareas apunté? SEGUNDO: preparar el sitio donde voy a trabajar. 1.- Mi mesa ordenada, sin papeles ni revistas. 2.- Todos los materiales que necesito a mano: estuche, lápices, afilador… 3.- Sacar los libros, diccionario, y cuadernos que necesito y ponerlos en mi mesa. Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 6. MIENTRAS HAGO LOS DEBERES… MUY IMPORTANTE: ¡NADA DE DISTRACCIONES! AHORA VOY A CONCENTRARME Y TRABAJAR ATENCIÓN: ESTOY CONCENTRADA TRABAJANDO. ¡MUY BIEN! Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 7. MIENTRAS HAGO LOS DEBERES… PROHIBIDO: -TELEVISIÓN -MASCOTAS -JUEGOS NI DIBUJOS -DEJAR DE HACER LOS DEBERES -LEVANTARME SIN MOTIVO ¡NO! ¡¡¡AAAAAHH!!! -ENFADARME MUCHO SI NO ME SALEN LOS DEBERES JUEGOS NI DIBUJOS ENFADARME MUCHO SI NO ME SALEN LOS DEBERES TELEVISIÓN MASCOTAS DEJAR DE TRABAJAR… Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 8. MIENTRAS HAGO LOS DEBERES… SÍ SÍ PUEDO: PEDIR AYUDA A PAPÁ O MAMÁ SI NO ENTIENDO ALGO, DESPUÉS DE HABER INTENTADO HACERLO YO SOLA Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 9. AL ACABAR LOS DEBERES… ¡NO! ¡¡NADA DE DEJAR TODO TIRADO!! NO, NO, NO… Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 10. AL ACABAR LOS DEBERES… Recoger todos los materiales, lápices, libros, libretas… LA MESA SE DEJA BIEN ORDENADA SÍ Y la mochila, recogida y preparada para el día siguiente. ¡Y AHORA TENGO TIEMPO PARA DESCANSAR Y DIVERTIRME! Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 11. QUÉ ME PASA CUANDO HE HECHO LOS DEBERES… Yo me siento muy bien: ¡HICE LO QUE DEBÍA! Y mis padres y mis profesores estarán contentos conmigo. Además, podré participar mejor en clase, y entender mejor las explicaciones Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 12. QUÉ ME PASA CUANDO HE HECHO LOS DEBERES… Practicar es aprender: ¡seré más lista y sabia! Paula Nogales – A. ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN
  • 13. Recuerden: -PREVISIBILIDAD -ESTABILIDAD -PERSEVERANCIA -CARIÑO -REFUERZO POSITIVO -RESPETO ¡Gracias por su atención! Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
  • 14. ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS Creada el 24 de septiembre de 2005 Registro de Asociaciones de Canarias nº 6126 Miembro y sede delegada en Canarias de FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA – FAE Página web: www.asperger.es/canarias/ www.asperger.es Email: canarias@asperger.es Blog: http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com/