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Preguntas de desarrollo: extensión mínima de una página.

   1. Realiza un cuadro resumen con las aplicaciones de la WEB 2.0, sus
      ventajas e inconvenientes.
      Blogs de asignaturas, en las que el profesor va publicando noticias sobre
      la misma, pidiendo comentarios de sus alumnos a algún texto,
      propuesta de actividades, calendario, etc.
      Weblogs individuales de alumnos en los que se les pide la escritura de
      entradas periódicas a las que se les realiza un apoyo y seguimiento no
      solo en los aspectos relacionados con la temática o contenidos
      tratados, sino también sobre asuntos relacionados con derechos de
      autor, normas de estilo, citación de fuentes, etc.
      Weblogs grupales de alumnos en los que, de forma colectiva a modo de
      equipo de redacción, tendrán que publicar entradas relacionadas con
      las temáticas, estilos y procedimientos establecidos.


      Particularmente, considero que todos son ventajas, pero que el empleo
      de dichas prácticas no exime la utilización de los métodos más
      tradicionales.
   2. ¿Cómo puedes utilizar tú la WEB 2.0 en tu práctica docente?.
      Yo realizaría un bloc de alguna asignatura que permitiría realizar las
      siguientes tareas:
      1- Publicar material didáctico
      2- Estimular a la autoevaluación
      3- Socializar las producciones de alumnos/as
      4- Trabajar de forma colaborativa entre alumnos/docentes
      5- Organizar producciones de cada alumno/a en carpetas, albumes, etc
      6- Realizar el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje
      tanto del grupo como de cada integrante del mismo
      7- Interactuar con otros grupos
      8- Realizar encuestas
      9- Estimular la participación utilizando diferentes lenguajes
      10- Aproximarnos a las publicaciones multimedia
Análisis de situación. Aplicación y creación de contenidos :extensión
mínima de una página.


1. Analiza distintos recursos WEB 2.0 disponibles en Internet.
2. Elige y justifica uno de ellos para utilizarlo en el aula.
3. Describe cómo desarrollarías una unidad didáctica utilizando la
WEB2.0.
Verdadero o Falso:
1. Web 2.0 es un término acuñado por Bill Gates de Microsoft. Falso
2. Wikipedia es una enciclopedia en Internet donde cualquiera de sus
visitantes puede hacer sus aportaciones y escribir los artículos que
quiera. Verdadero
3. Etimológicamente, folcsonomía (folc+taxo+nomía) significa
"clasificación gestionada por el individuo". Falso
4. La Web 2.0 consume los mismos recursos de conectividad, ancho de
banda y memoria de procesamiento en los ordenadores que la web
tradicional o Web 1.0. Falso
5. La facilidad con que se graba un vídeo o una fotografía y se suben a
Internet dan lugar a nuevas formas de delitos, aún así, se puede afirmar
que la Web 2.0 no tiene claroscuros.Falso
6. El Social Networking es un término que describe todas aquellas
herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o
faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio
social. MySpace y Facebook serían los ejemplos más conocidos y
utilizados. Verdadero
7. Google Docs es un portal de aplicaciones y al mismo tiempo una Suite
Ofimática, que permite trabajar colaborativamente. Verdadero
8. Si compartimos una presentación “como colaboradores”, vamos a
poder editarla al mismo tiempo varios autores. Verdadero
9. Ahora se puede enviar un formulario con diversas cuestiones y a
medida que se va contestando se rellena manualmente en una hoja de
cálculo con los datos que envía cada formulario.Verdadero
10. Se pueden usar los formularios de Googledocs incrustados en un
blog de aula para que el alumnado autoevalúe su trabajo a lolargo del
trimestre. Verdadero

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  • 1. Preguntas de desarrollo: extensión mínima de una página. 1. Realiza un cuadro resumen con las aplicaciones de la WEB 2.0, sus ventajas e inconvenientes. Blogs de asignaturas, en las que el profesor va publicando noticias sobre la misma, pidiendo comentarios de sus alumnos a algún texto, propuesta de actividades, calendario, etc. Weblogs individuales de alumnos en los que se les pide la escritura de entradas periódicas a las que se les realiza un apoyo y seguimiento no solo en los aspectos relacionados con la temática o contenidos tratados, sino también sobre asuntos relacionados con derechos de autor, normas de estilo, citación de fuentes, etc. Weblogs grupales de alumnos en los que, de forma colectiva a modo de equipo de redacción, tendrán que publicar entradas relacionadas con las temáticas, estilos y procedimientos establecidos. Particularmente, considero que todos son ventajas, pero que el empleo de dichas prácticas no exime la utilización de los métodos más tradicionales. 2. ¿Cómo puedes utilizar tú la WEB 2.0 en tu práctica docente?. Yo realizaría un bloc de alguna asignatura que permitiría realizar las siguientes tareas: 1- Publicar material didáctico 2- Estimular a la autoevaluación 3- Socializar las producciones de alumnos/as 4- Trabajar de forma colaborativa entre alumnos/docentes 5- Organizar producciones de cada alumno/a en carpetas, albumes, etc 6- Realizar el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo como de cada integrante del mismo 7- Interactuar con otros grupos 8- Realizar encuestas 9- Estimular la participación utilizando diferentes lenguajes 10- Aproximarnos a las publicaciones multimedia
  • 2. Análisis de situación. Aplicación y creación de contenidos :extensión mínima de una página. 1. Analiza distintos recursos WEB 2.0 disponibles en Internet. 2. Elige y justifica uno de ellos para utilizarlo en el aula. 3. Describe cómo desarrollarías una unidad didáctica utilizando la WEB2.0. Verdadero o Falso: 1. Web 2.0 es un término acuñado por Bill Gates de Microsoft. Falso 2. Wikipedia es una enciclopedia en Internet donde cualquiera de sus visitantes puede hacer sus aportaciones y escribir los artículos que quiera. Verdadero 3. Etimológicamente, folcsonomía (folc+taxo+nomía) significa "clasificación gestionada por el individuo". Falso 4. La Web 2.0 consume los mismos recursos de conectividad, ancho de banda y memoria de procesamiento en los ordenadores que la web tradicional o Web 1.0. Falso 5. La facilidad con que se graba un vídeo o una fotografía y se suben a Internet dan lugar a nuevas formas de delitos, aún así, se puede afirmar que la Web 2.0 no tiene claroscuros.Falso 6. El Social Networking es un término que describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social. MySpace y Facebook serían los ejemplos más conocidos y utilizados. Verdadero 7. Google Docs es un portal de aplicaciones y al mismo tiempo una Suite Ofimática, que permite trabajar colaborativamente. Verdadero 8. Si compartimos una presentación “como colaboradores”, vamos a poder editarla al mismo tiempo varios autores. Verdadero 9. Ahora se puede enviar un formulario con diversas cuestiones y a medida que se va contestando se rellena manualmente en una hoja de cálculo con los datos que envía cada formulario.Verdadero
  • 3. 10. Se pueden usar los formularios de Googledocs incrustados en un blog de aula para que el alumnado autoevalúe su trabajo a lolargo del trimestre. Verdadero