Apresentação para aula sobre ética na pesquisa, elaborada pelas professoras Patrícia Fraga e Nívea Rocha

1. Ética na Pesquisa
Profa. PhD Patrícia Fraga / Profa. Dra. Nívea Rocha

2. ÉTICA
OBJETIVO GERAL:
 Possibilitar o conhecimento da ética e sua aplicação
nas atividades sociais e, principalmente, no
desenvolvimento e divulgação da ciência.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Compreender as concepções da ética;
• Entender as tendências da ética com a pesquisa e sua
aplicação.

3. ÉTICA NA PESQUISA
Tema atual Necessidade de normas morais
Tema antigo Orientação na conduta social
Princípios morais – normas que norteiam as ações humanas
visando garantir a vida imediata e possibilitar a vida futura
Compromisso do pesquisador e
CIÊNCIA PESQUISA
consequências sociais desta pesquisa

4. CONCEITUAÇÃO
Ética = Ethos = Costume, modo de ser, forma de agir
Conjunto de normas que visa regular a conduta
dos indivíduos na sociedade (PASSOS, 1994)
Pertence a uma comunidade histórica e social e é transmitida
através da educação (passam a fazer juízo do bem e do mal e a
exigir que seus atos sejam por eles regidos)

5. CONCEITUAÇÃO
Ética - utilizada de acordo com diferentes interesses. É um
instrumento de manipulação e alienação dos indivíduos.
Caracteriza a sociedade moderna – ética = império da razão
sobre a emoção – comportamento certo ≠ errado – lógica do
bem-estar social, interesses sócio-econômicos específicos –
Não existe poder de escolha
Contrário à ÉTICA, pois fere o princípio básico
do respeito e da liberdade do ser humano.

6. VERDADEIRA ÉTICA
Não impõe uma única
possibilidade; ESTRUTURA
Respeita diferenças de ESTÁVEL
valores
≠
À escolha dos
indivíduos “Reino de liberdade”

7. VERDADEIRA ÉTICA
Transparência nas relações humanas, usando lições do
passado analisadas e criticadas e a experiência individual.
Servir a interesses particulares
Instrumento a serviço da vida

8. TENDÊNCIAS
Indivíduos se transformam
Agrupamentos sociais se transformam
ÉTICA NÃO PODE SE
EMBASAR EM PRINCÍPIOS
ABSOLUTOS

9. TENDÊNCIAS
•Família
Tão próximos
•Escola que dificultam
Normas/
•Meios de Moral a reflexão e a
comunicação tomada de
consciência
•Grupos sociais
Destoa da ética
A contradição é necessária para a criação de novos
valores para as novas situações histórico-sociais.

10. TENDÊNCIAS
Ser humano
Prática
livre e
moral
consciente
Livre não como isentos de quaisquer condicionamentos, mas
conscientes de suas necessidades e capazes de buscar a sua
superação.
ÉTICA LIBERDADE RESPONSABLIDADE
AÇÃO CRIATIVIDADE

11. A ÉTICA E A SOCIEDADE
Ética
Atividade individual que se baseia em valores que o indivíduo
adquire nas suas relações sociais.
Moral estabelecida que objetiva o controle ou igualização dos
comportamentos a fim de evitar choques entre interesses individuais e
necessidades sociais.

12. A ÉTICA NA PESQUISA
Ciência Construção humana “não infalível”
Pesquisa Parte-se de uma visão e princípios
metodológicos definidos
Não são capazes de captar a verdade, mas interpretá-la.
Sujeito X Objeto

13. ETAPAS DA CONSTRUÇÃO DA CIÊNCIA
Pesquisa Básica (construção do conhecimento)
Pesquisa Aplicada (aplicação do conhecimento)
Atividade humana com Normas morais
conseqüências sociais
Conduta moral (passível de julgamento)
Ciência/ Atividade humana Características do pesquisador
(personalidade, convicções, estilos de
pensamento, sentimentos, emoções...) –
Ciência não é neutra! influi na obra!

14. Interferência dos cientistas
Descobertas inusitadas
Conflito entre
tradições de pesquisa
e posições diferentes Avanço da Ciência
A subjetividade exerce um É apenas o reflexo dela,
papel no processo de ≠ controlado pelos grupos de
construção da ciência pesquisadores!

15. Conhecimento científico
Avaliações contínuas Erro ou mentira não
duram muito tempo.
Método Aproxima-se da verdade, sem
“sentimento”.

16. ETAPAS DA CONSTRUÇÃO DA CIÊNCIA
Atividade humana com Normas morais
conseqüências sociais
Julgamento acerca da ação do pesquisador
A pesquisa é orientada A pesquisa não é neutra!
por interesses sociais
Processo de construção Processo de aplicação do conhecimento
do conhecimento
interferem
Fatores econômicos
(financiamento) Fatores ideológicos

17. Conhecimento científico
CONHECIMENTO Compromisso com a
Denúncias CIENTÍFICO verdade
(não diz o que deve ser
e sim o que é!)
Avaliar e orientar as atitudes do
pesquisador por princípios morais
Qualidades morais Responsabilidades com o
produto da pesquisa

18. Conhecimento científico
Responsabilidades com o
Qualidades morais produto da pesquisa
1. Honestidade 1. Conhecimento da futura
intelectual; aplicação do produto;
2. Desinteresse pessoal; 2. Democratização do produto/
orientação da sociedade sobre
3. Compromisso com a
benefícios e prejuízos do
verdade (independente
produto;
de interesses pessoais
ou financeiros) 3. Orientação por valores éticos

19. Ética e Novas Tecnologias
Plágio
LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998 DOU de 20/02/1998
UNAMA - ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO TERMO DE