1. Информационная справка
1. Общие сведения
Тип
учреждения
Вид
учреждения
Адрес Телефон Год
застройки
Год
открытия
детского
дома
Дата
регистрации
устава
Лицензия
№
регистрации
Дата
регистрации
№
лицензии
Детский
дом
КОУ ОО 644088 г.Омск,
ул.Строителей,
49
77-85-44
77-80-70
1960 1985 27.06.2006 110 23.03.2009 326693
Ф.И.О. руководителя: Толпекина Елена Николаевна
Ф.И.О.зам. дир. По УВР: Гец Светлана Алексеевна
Учредитель: Министерство образования Омской области Министерство имущественных
отношений Омской области
Год установления действующего
статуса ОУ 2011год
2. Социально-правовой статус воспитанников на 01.09.2013г.
Всего по
проекту
Фактически Из них Дети
осужденных
родителей
Временно по
заявлению
Оставленные
Сироты Социальные
сироты
100 49 10 39 4 - -
3. Учебно-материальная база
Наличие и количество учебных помещений
Педагогический
кабинет
Кабинет
дополнительного
образования
Кабинет
педагога-
психолога
Кабинет
социального
педагога
Кабинет
учителя-
логопеда
Кабинет
музыкального
руководителя
Библиотека Читальный
зал
1 3 1 1 1 1 1 1
Компьютерный Спортивный Тренажерный Музыкальный Кабинет Общая Количество Количество

2. класс зал зал зал педагога
организатора
столовая
на 100 чел.
/буфетная
профилей
трудового
обучения
мастерских
1 1 1 1 1 1 / 7 1 Швейная -1
Количество
мест в
детском
доме
Наличие и количество построек Вид
отопления
Вид
канализацииЖилые
помещения,
год
построек
Хозяйственные постройки Прогулочная территория
Овоще-
хранилище
Хранилище
для
инвентаря
Прогулочные
веранды,
площадки
Спортивная
площадка
Участки
для
прогулок
детей
100 1960 1 1 2 1 4 центральное центральная
4. Материальная база
Количество единиц транспорта Количество закрепленной земли Комната
гигиены для
девочек
Ванные
комнатыВсего 1. ВАЗ 21043
2. «Газель»
Автобус ПАЗ
32050R
Всего Огород,
клумбы,
зеленые
насаждения
Постройки
3 2 1 1400 кв.м. 5806,2 кв.м. 1 7
Медицинский блок Книжный фонд библиотеки
Кабинет
врача
Процедурный
кабинет
Пост
медсестры
изолятор Основной Учебный
Количество
изоляторов
Количество
мест
11439 795
1 1 1 2 6 художественный Учебно-
методический
6361 5078
II. Структура образовательного учреждения
№
п/п
Наименование
групп 4
Кол-во групп-
семей
Кол-во
воспитанников
Школьные семьи:
Семья № 1 1 14
Семья № 2 1 13
Семья № 3 1 11
Семья № 4 1 11
Режим работы ОУ

3. Режим работы ОУ – непрерывный круглосуточный.
Режим работы сотрудников:
1. Для административного персонала:
Директор, зам. директора по УВР, нач.ХО, гл. бухгалтер
09.00 – 17.30
2. Для учебно-вспомогательного персонала:
Бухгалтер, секретарь 09.00 – 17.30
Медсестры круглосуточного дежурства (посменно) по графику
Медсестра, исполняющая обязанности старшей медсестры 09.00 – 17.30
Младшая медсестра 09.00 – 17.30
3.Для обслуживающего персонала:
Зав. складом, зав. камерой хранения, уборщица служебных помещений, машинист по стирке белья, рабочий по
обслуживанию и тех. ремонту здания (сантехник), рабочий по комплексному обслуживанию здания (дворник),
водитель 09.00 – 17.30
шеф-повар 08.00 – 16.30
повар по графику
подсобный рабочий по графику
младшие воспитатели
4. Педагогический персонал:
Воспитатели семей посменно 1 смена по графику
2 смена по графику
Педагоги дополнительного образования, инструктора по труду, старшая вожатая, социальный педагог, педагог-
психолог, музыкальные руководители – по отдельному утвержденному графику.
Совместители – по согласованному и утвержденному графику.
Обеденный перерыв 12.30 – 13.00
Распорядок дня воспитанников (возраст: 5-7 лет)
07.00 – 08.00 Подъем, заправление постелей, гигиенические процедуры, тренинговое упражнение.
08.00 – 08.10 Гимнастика с элементами логоритмики.
08.10 – 08.20 Подготовка к завтраку. Артикуляционная гимнастика, пальчиковая игра.
08.20 – 08.40 Завтрак
08.40 – 09.10 Игры, самостоятельная деятельность.
09.15 – 11.05 Непосредственно образовательная деятельность.
11.10 – 12.30 Подготовка к прогулке, прогулка.
12.30 – 13.05 Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед.
13.05 – 15.05 Подготовка ко сну, сон.
15.05– 15.30 Подъем, гимнастика, закаливающие процедуры.
15.30 – 15.45 Подготовка к полднику, полдник.
15.45 – 16.50 Игры, трудовая деятельность, непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)
16.50 – 18.00 Подготовка к прогулке, прогулка.
18.10 – 18.30 Подготовка к ужину, ужин.
18.30 – 21.00 Свободная деятельность детей, кружки.

4. 21.00 – 21.10 Второй ужин.
21.10 – 21.30 Гигиенические процедуры, подготовка ко сну, рефлексия «Как я провел день»
21.30 - 22.00 Чтение сказки на ночь, (пение колыбельной), сон
Распорядок дня воспитанников
(Младший школьный возраст детей: 7 -11лет)
07.00 – 07.20 Подъем, гимнастика.
07.20 – 07.30 Гигиенические процедуры
07.30 – 07.50 Завтрак
07.50 – 08.15 Сбор в школу.
08.30 – 14.30 Занятия в школе.
13.00 – 14.30 Обед
14.30 – 15.00 Отдых.
15.00 – 16.00 Программные занятия(понедельник, вторник, среда, четверг)
16.00 – 16.30 Полдник.
16.30 – 19.00 Занятия в кружках, часы самоподготовки.
19.00 – 19.15 Ужин
19.15 – 21.30 Самоподготовка. Занятия по интересам
20.00 – 20.15 Второй ужин
20.50 – 22.00 Гигиенические процедуры
22.00 Сон
Распорядок дня воспитанников
(старший школьный возраст детей: 11 – 16 лет)
07.00 – 07.20 Подъем, гимнастика.
07.20 – 07.30 Гигиенические процедуры
07.30 – 07.50 Завтрак
07.50 – 08.15 Сбор в школу.
08.30 – 14.30 Занятия в школе.
13.00 – 14.30 Обед
14.30 – 15.00 Отдых.
15.00 – 16.00 Программные занятия (понедельник, вторник, среда, четверг)
16.00 – 16.30 Полдник.
16.30 – 19.00 Занятия в кружках, часы самоподготовки.
19.00 – 19.15 Ужин
19.15 – 21.30 Самоподготовка. Занятия по интересам
20.00 – 20.15 Второй ужин
20.50 – 22.00 Гигиенические процедуры
22.00 - 07.00 Сон
Сетка занятий дошкольной семьи
Дни недели Занятия

5. Понедельник Логопедическое развитие речи
Лепка-аппликация
Вторник Логопедическое
Математика
Рисование
Среда Логопедическое
Развитие речи
Конструирование
Четверг Логопедическое
Математика
Рисование
Распорядок дня школьных семей
(на выходные дни)
на летний период
09.00 – 09.30 Подъем, личная гигиена
09.30 – 09.50 Завтрак
09.50 – 10.00 линейка в семье (задачи дня)
10.00 – 11.30 Генеральная уборка
11.30 – 12.30 Кружковая работа
12.30 – 13.00 Обед
13.00 – 16.00 личное время (занятия по интересам, индивидуальная работа)
16.00 – 16.15 Полдник
16.15 – 17.50 Мероприятия спортивно-оздоровительного лагеря, прогулка
19.10 – 19.40 Ужин
19.40 – 20.20 Уборка квартиры
20.20 – 20.30 Линейка в семье (итоги за день)
20.30 – 21.50 Прогулка, второй ужин
21.50 – 23.00 Второй ужин, гигиенические мероприятия, занятия по интересам
23.00 Сон
Структура
сопровождения учебно-воспитательной системы
Комплексная служба содействия развития личности воспитанника
Психологическаяслужба
Медицинскаяслужба
Социально—педагогическаяслужба сопровождения
Служба дополнительногообразования

6. Направления работы
учебно-воспитательной системы
Развитие общеучебных умений и навыков
Творческое развитие в системе дополнительногообразования
Детское самоуправление
Социально-правовая профилактика
Социализация воспитанников в современных условиях
Психолого-педагогическое и социальное сопровождение
Профориентация
Постинтернатное сопровождение выпускников
Сотрудничество с социальными партнерами
IIIАнализ методической деятельности в детском доме
В 2012-2013учебном году педагогический коллектив детского дома продолжал работу по достижению
поставленной цели «Социализация воспитанников детского дома в современных условиях». В процессе работы
решались следующие задачи:
1. Активизировать работу педагогического коллектива в области духовно-нравственного воспитания в условиях
возросшей требовательности к формированию морального облика подрастающего поколения.
2. Развивать систему организационного досуга и отдыха детей и подростков, вовлекать их в позитивную деятельность.
3. Воспитывать экологическую культуру, нравственные позиции, желание изучать и беречь природу родного края.
На основе выдвинутых задач была разработана и апробировалась комплексная программа воспитательной работы
в условиях детского дома, сконструированы воспитательные планы и программы, планы работы методического
объединения, групповых коллективов, специалистов в соответствии с данной программой.
На конец учебного года в детском доме работают30 педагогов, в том числе 1 совместитель.
№
п
/
п
Должность (все
педагогические
работники ОУ +
совместители)
Ф.И.О Год
рожд
ения
стаж Квалифи-
кационная
категория
Год
прохождения
последней
курсовой
подготовки,
тема
На
настоящий
момент
заочное
обучение в
ВУЗе, курс,
специально
сть
На каком уровне был предоставлен
или обобщен опыт работы педагога
(областной, городской, районый, ОУ) +
год
Звание,
награды и
участие в
конкурса
х
Общ Пед В дет
доме
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Директор Толпекина Елена
Николаевна
23.04.
1963
32 27 13 ВКК
30.04.2009
2003 Область. 2008г., 2009г. 1.Областной
семинар – совещание
«Социокультурное воспитание детей и
молодежи», декабрь 2007 г.
2.Областной семинар-практикум
2008г.
3.Областной семинар-практикум
2009г.
4.Региональный форум общественных
инициатив « Мир в котором нет
чужих» 2009г.
5.Областной семинар-отчет работы
ИнКО, презентация комплексной
программы воспитательной
работы.декабрь 2010г
Грамота
РФ

7. 6.Областной семинар-практикум для
центра сорповождения приемных
семей «Прием и организация
деятельности воспитанников детского
дома» ноябрь 2010г.
7. Областной семинар-практикум для
центра сорповождения приемных
семей «Прием и организация
деятельности воспитанников детского
дома» март 2011
8. Организация и проведение
Областного конкурса
профессионального мастерства
«Воспитатель детского дома -2011»
март 2011
9.Организация и встреча
воспитанников с Астаховым П.А.
апрель 2011.
10.Встреча воспитанников с депутатом
Гос.думы Мизулиной Е.Б. апрель 2011.
2. Заместитель
директора по
учебно-
воспитательной
работе
Гец Светлана
Алексеевна
15.10.
1962
32 26 13 ВКК
25.04.2013
2008 1.Город 2007г., область 2008г., 2009г.
БОУ ДПО «ИРООО», декабрь 2008 г.
2.Региональная научно – практическая
конференция «Проблема
профессиональной компетенции
взрослых, ответственных за судьбу
ребенка, оставшегося без родительской
опеки» 2008г.
3.Региональный научно- методический
семинар «Превентивное обучение в
образовательном учреждении» 2010г.
4.Областной семинар-практикум
2008г.
5.Областной семинар-практикум
2009г.
6.Региональный форум общественных
инициатив «Мир, в котором нет
чужих» 2009г.
7. Областной семинар-отчет работы
ИнКО, презентация комплексной
программы воспитательной
работы.декабрь 2010г
8.Областной семинар-практикум для
центра сорповождения приемных
семей «Прием и организация
деятельности воспитанников детского
дома» ноябрь 2010г.
9. Областной семинар-практикум для
центра сорповождения приемных
семей «Прием и организация
деятельности воспитанников детского
дома» март 2011
10. Организация и проведение
Областного конкурса
профессионального мастерства
«Воспитатель детского дома -2011»
март 2011
11.Организация и встреча
воспитанников с Астаховым П.А.
апрель 2011.
12.Встреча воспитанников с депутатом
Гос.думы Мизулиной Е.Б. апрель 2011.
13.Участие в работе круглого стола
«Паспорт здоровья воспитанника»
ИРООО, выступление.апрель 2011.
Грамота
РФ

8. 14.Участие в работе круглого стола
«Милосердие-исцеление сердец»
Успенский кафедральный собор г.
Омск.выступление май 2011.
15.11 областная научно-практическая
конференция «Обновление
региональной системы специального
образования: поиск, инновации,
качество» декабрь 2010.
3. Воспитатель Афонина Галина
Николаевна
05.10.
1956
38 24 18 ВКК
27.02.2010
2012 1.Областной конкурс методических
разработок 2007г
2.Областной конкурс программ по
духовно-нравственному воспитанию
2009г, 2010.г
3.Участие в Омском областном
общественном движении»Содружество
София» грамота октябрь2010г..
4.11 областная научно-практическая
конференция «Обновление
региональной системы специального
образования: поиск, инновации,
качество» декабрь 2010.
5.1.научно-практическая конференция.
Культура, наука, образование в
духовно-нравственном воспитании Сертифик
ат
4. Воспитатель Герасименко
Светлана
Анатольевна
06.08.
1972
18 12,5 4 1КК
23.12.2009
2012 1.Педагогические чтения в декабре
2009 года.
Эффективные подходы и технологии в
системе образования, реабилитации и
интеграции детей-сирот (материалы
областных педагогических чтений г.
Омск 2 декабря 2009г.)«Особенности
использования имитационных игр в
практике воспитания детей-сирот»
2.Областной конкурс программ по
духовно-нравственному воспитанию
2009г.
5. Воспитатель Грешных
Татьяна
Николаевна
04..09
.1959
33 31 8 1КК
23.01.2009
2013 Областной семинар-практикум 2008г.
6. Воспитатель Кеворкова
Галина
Ивановна
18.09.
1951
39 36 25 1КК
28.01.2010
2009 Областной конкурс методических
разработок 2007г.
Грамота
РФ
7. Воспитатель Клименко
Виктория
Анатольевна
26.05.
1978
10 5 5 2КК
31.10.2008
2011 Областной конкурс рисунков «Педагог
года» 2010г.
8. Воспитатель Колбик Ирина
Леонидовна
26.06.
1958
36 8 8 2КК
24.04.2009
2009
9. Воспитатель Колобова
Светлана
Владимировна
28.10.
1962
26 23 5 1КК
01.11.2008
2012 Областной семинар-практикум
2009г.Областной теоретико-
практический семинар 2008г.
10. Воспитатель Кузнецова
Тамара
Геннадьевна
25.05.
1955
36 33 17 1 КК
27.10.2011
2009 Областной семинар-практикум 2008г.
11. Воспитатель Ломовцева
Ольга
Николаевна
30.05.
1972
20 12 12 ВКК
30.11.2010
2011 1.Региональный форум общественных
инициатив «Мир, в котором нет
чужих» 2009г.
2. Областной семинар-практикум

9. 2008г.
12. Воспитатель Любина
Людмила
Ивановна
01.02.
1959
31 31 10 ВКК
23.01.2009 2011
1.Сертификат март 2007г., Четвертый
областной
педагогический марафон.
ГОУ ДПО ИРООО
Формирование навыков общения у
воспитанников дошкольного возраста
средствами игровой, изотворческой и
театрализованной деятельности.
2.Организация коррекционной
воспитательно- образовательной
работы с детьми в условиях детского
дома.
Областная научно- практическая
конференция. декабрь
2006г.Материалы Обл. научно-
практической конференции.2007г
3.Программа «Уроки общения»
Сборник «Программно-методическое
обеспечение воспитательного процесса
в детском доме». (Учебно-
методическое пособие ГОУ ДПО
«ИРООО» 2007г. Книга «Организация
творческой деятельности» Изд.
Волгоград. 2009г. программа «Уроки
общения»
4.1.научно-практическая конференция.
Культура, наука, образование в
духовно-нравственном воспитании
Грамота
РФ
Сертифик
ат

10. 13. Воспитатель Михайлова
Райдя
Хаерзяновна
10.06.
1958
35 23 11 1КК
27.03.2009
2013 Областной семинар – совещание
«Социокультурное воспитание детей и
молодежи», декабрь 2007 г.
Областной теоретико-практический
семинар 2008г.
Областной конкурс методических
разработок 2007г
14. Воспитатель Орлова Элла
Анатольевна
20.12.
1966
23 9 4 2КК
27.03.2009
2013
15. Воспитатель Осипова Ольга
Алексеевна
07.10.
1965
27 19 16 ВКК
25.10.2012
2011 Областной теоретико-практический
семинар 2009г.
Областной конкурс методических
разработок 2007г
16. Воспитатель Павлюкова
Галина
Николаевна
04.03.
1973
16 16 16 В.к.к
27.10.2011
2010 Областной теоретико-практический
семинар 2009г.
Областной конкурс методических
разработок 2007г
17. Воспитатель Султанова
Валентина
Васильевна
28.03.
1954
37 29 8 2КК
24.04.2009
2012
18. Воспитатель Федорова Нина
Александровна
22.11.
1955
28 23 5 2 КК
24.04.2009
2009
19. Воспитатель Чурсина Любовь
Алексеевна
17.12.
1952
41 39 10 1КК
30.04.2009
2011 Областной теоретико-практический
семинар 2008г.
20. Музыкальный
руководитель
Барац Ольга
Викторовна
16.03.
1964
27 27 11 ВКК
29.01.2009
2010 1.Областной семинар – совещание
«социокультурное воспитание детей и
молодежи», декабрь 2007 г.
Областной теоретико-практический
семинар 2009г.
2.1.научно-практическая конференция.
Культура, наука, образование в
духовно-нравственном воспитании Сертифик
ат
21. педагог
дополнительного
образования
Васильева
Людмила
Александровна
14.10.
1956
31 12 11 ВКК
28.03.2013
2010 Областной теоретико-практический
семинар 2009г.
Региональный форум общественных
инициатив « Мир в котором нет
чужих» 2009г.
Областной конкурс методических
разработок 2007г
22. педагог
дополнительного
образования
Крутаус
Людмила
Ивановна
12.09.
1956
27 17 9 ВКК
15.02.2012
2010 Областной теоретико-практический
семинар 2009г.
Региональный форум общественных
инициатив « Мир в котором нет
чужих» 2009г.
Областной конкурс методических
разработок 2007г
23. педагог
дополнительного
образования
(Инст. по ф-ре)
Талеева Татьяна
Николаевна
10.04.
1973
14 8 11 ВКК
29.01.2009
Декретный
отпуск
Областной семинар – совещание
«социокультурное воспитание детей и
молодежи», декабрь 2007 г.
Областной конкурс методических
разработок 2007г
24. педагог
дополнительного
образования
(Инст. по ф-ре)
Сысолятина
Нина
Владимировна
(совместитель)
10.01.
1956
26 26 10 ВКК
23.12.2010
совместитель
25. Педагог-
организатор
Добровольская
Светлана
Михайловна
29.05.
1954
37 18 6 ВКК
25.10.2012
2007
2011
БОУ ДПО «ИРООО», декабрь 2008 г.
Региональная научно – практическая
конференция «Проблема
профессиональной компетенции
взрослых, ответственных за судьбу
Грамота
РФ

11. ребенка, оставшегося без родительской
опеки Региональный форум
общественных инициатив « Мир в
котором нет чужих» 2009г.
Областной теоретико-практический
семинар 2009г.
26. Соц.педагог Малышко
Татьяна
Васильевна
20.03
1958
35 17 17 2КК
24.04.2009
2010
27. Соц.педагог Кузнецова Елена
Валерьевна
04.09.
1974
7 7 5 2КК
27.03.2009
28. Соц.педагог Митина
Екатерина
Александровна
12.11.
1989
1 1 1
29. Педагог-
психолог
Названова Ольга
Юрьевна
04.05.
1989
0,6 0,6 0,6
30. Педагог-
психолог
Лысенко Сергей
Александрович
07.09.
1989
0,3 0,3 0,3
В 2012 – 2013 учебном году педагогический коллектив продолжал работать над методической темой и процесса
его развития: «Педагогика поддержки ребенка и процесса его развития».
Целями данной методической темы являлось:
Непрерывное совершенствование уровня педагогической компетентности сотрудников в области образования
детей, лишенных родительского попечения;
Формирование у педагогов установки применения технологий педагогической- поддержки.
Педагогический коллектив для выполнения указанных целей ставил перед собой следующие задачи:
1. Качественная реализация программ, а также разработка и совершенствование их дидактического, материально
– технического обеспечения.
2. Распространение положительного опыта работы педагогов – новаторов.
3. Повышение квалификационных разрядов педагогами МО.
4. Обзор педагогической литературы по теории и методике по проблемам воспитания, психологии, педагогики.
5. Изучение нормативных документов.
6. Проведение обучающих семинаров, круглых столов.
В соответствии с целями и задачами методического объединения проводилась работа над выполнением
«Комплексной программы воспитательной работы в детском доме».
Основными направлениями данной программы являлись:
Основы семейного воспитания.
Духовно – нравственное воспитание.
Воспитание гражданина и патриота своей Родины.
Валеологическое воспитание
Для успешного выполнения поставленных целей и задач проводились:
1. Консультативно-информационная деятельность методического объединения. В течение учебного года
проводились индивидуальные консультации с воспитателями по планированию воспитательной деятельности и
организации учебного процесса, по составлению воспитательных программ.
2. Научно-методическая и инновационная деятельность - изучение, обобщение и распространение опыта работы.
МО провело теоретико-практический семинар на тему «Организация досуговой деятельности в приемной семье».
Заседания МО проходили по плану:
08.10. 2012 г. – Выработка единых требований к заполнению дневников педагогических наблюдений и
индивидуального плана работы.
10.01. 2013 г. – Выработка сводных правил общения «взрослый – ребенок»

12. 25.02. 2013 г. – Корректировка графиков работы педагогов.
30.05. 2013 г. – Разработка модели педагога в детском доме.
МО принимало участие в подготовке педсовета на тему: «Социально – психологический аспект девиантного
поведения подростков».
Руководители кафедр продолжают совершенствовать и внедрять программы педагогов для реализации
Комплексной программы воспитательной работы в детском доме:
Г.Н. Афонина – блок «Духовно – нравственное воспитание»;
О.Н. Ломовцева – блок «Воспитание гражданина и патриота своей Родины»;
Г.И. Кеворкова – блок «Валеология»;
С.А. Герасименко – блок «Основы семейного воспитания».
Кроме этого имеются в наличии все занятия по Комплексной программе, скорректированные по возрастам:
7 – 10 лет;
11 – 14 лет;
15 – 18 лет.
3. Повышение квалификации и педагогического мастерства.
Заявка на прохождение курсов повышения квалификации в БОУ ИРООО выполнена на 100%. В течение 2012 – 2013
учебного года курсы повышения квалификации прошли следующие педагоги: Грешных Т.Н., Михайлова М.А., Орлова
Э.А. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях модернизации образования»
В течение года продолжал работать консультативный курс по теме «Исследование эффективности педагогических
техник, технологий и методик применительно к каждому ребенку». Аттестация проведена в соответствии с
действующим законодательством.
Учитывая вышеизложенное, методическое объединение ставит перед собой задачи на 2013 -2014 учебный год:
1. Координация деятельности МО и других структурных подразделений учреждения, направленной на развитие
методического обеспечения образовательно – воспитательного процесса.
2. Обеспечение методического сопровождения учебно – воспитательного процесса, разработка научно –
методических и дидактических материалов; организация инновационной и проектно – исследовательской деятельности в
учреждении, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, их
внедрение, усовершенствование и т.д.
3. Организация консультирования сотрудников учреждения по проблемам совершенствования профессионального
мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно – методического и материально – технического
обеспечения.
4. Разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников учреждения.
5. Участие в аттестации сотрудников учреждения.
6. Изучение нормативных документов.
Сравнительный анализ образовательного уровня педагогических кадров
Образование 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Высшее 27 27 16 18 19 19
Н/высшее 2 1 1 1 - -
Среднее
специальное
15 12 15 12 11 11
Всего 44 40 32 31 30 30
Повышение квалификации педагогов за 5 лет (курсовая переподготовка)

13. 2007-2008 уч.г. 2008-2009 уч.г. 2009-2010 уч.г. 2010-2011 уч.г. 2011-2012 2012-2013
5 12 7 12 4 5

14. Квалификационный сравнительный анализ
Имеют
квалификационную
категорию, разряд
2006-2007
уч.г.
2007-2008
уч.г.
2008-2009
уч.г.
2009-2010
уч.г.
2010-2011
уч.г.
2011-2012 2012-2013
абс % абс % абс % абс % абс % абс % абс %
Высшая 9 20,5 10 25 10 25 9 28,2 10 32,2 12 60 13 65
Первая 15 34,1 13 32,5 14 35 13 33,3 11 67,8 8 40 7 35
Итого 44 100 40 100 40 100 32 100 31 100 20 100 20 100
Серьезное внимание в детском доме уделяется аттестации педагогических кадров, которая играет важную роль в
управлении учебно-воспитательным процессом и является комплексной оценкой уровня квалификации и
педагогического профессионализма педагогов.
Проанализировав выше перечисленные показатели, можно сделать вывод о том, что за прошедший год
значительно повысился уровень научно-теоретической и методической подготовки педагогического состава. Шла
систематическая коллективная и индивидуальная деятельность большинства воспитателей по совершенствованию
своего профессионального мастерства. Улучшилась продуктивность методической работы в детском доме. Так, в 2012-
2013 учебном году воспитателиАфонина Г.Н., Любина Л.И., Барац О.В.вошли в состав творческой группы, которая
сотрудничает с Омским областным общественным движением «Содружество София», приняли участие в конференции
по проекту «Педагоги Омска – за нравственный город» по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи
октябрь 2012, провели семинар и ознакомили педагогов с методическими материалами и видео-слайдами
«Социокультурные истоки» (май 2013). ВоспитательКлименко В.А.приняла участия и заняла 4 место в Областном
конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель детского дома 2013» (Диплом 4 степени)Это, несомненно,
результат высокого уровня профессионального мастерства начинающего воспитателя и творческой группы педагогов.
В детском доме еще есть потенциал хорошо работающих воспитателей, которые в дальнейшем в своей работе
могут повысить квалификационную категорию. Из четырех педагогов, которые в соответствии с перспективным
графиком, должны были аттестоваться в 2012-2013 учебном году, аттестовалось на ВКК – 2 человека,(Васильева Л.А.,
Гец С.А.)IКК – 1 человека (Клименко В.А.) и один на ВКК запланирован в ноябре 2013г.(Колобова С.В.) В 2012-
2013учебном году – 3 педагогапрошли курсы повышения квалификации при БОУ ДПО «ИРООО»: Грешных Т.Н.,
Михайлова М.А., Орлова Э.А.
Кроме того, вся научно-методическая деятельность в детском доме была направлена на рост уровня
педагогического мастерства каждого педагога, на повышение качества и эффективности учебно-воспитательного
процесса в рамках решения поставленных на начало учебного года задач. Так, достаточно плодотворно проходили
педагогические советы, педагогические чтения, заседания МО, семинары, тематика которых соответствовала
методической теме детского дома. Педагоги принимали активное участие в дискуссиях, в круглом столе, ролевых играх,
в творческих группах, проявляли заинтересованность, создавали и защищали проекты, разрабатывали методический
материал.
На базе КОУ «Детский дом№1» были проведены в 2012-2013учебном годуследующие мероприятия:
1. В раках ИнКО педагоги КОУ «Детский дом №1» в 2012 году приняли участие:
Семинар в рамках ИнКО В ИРООО «Дошкольное образование» 08.02.2012г (Гец С.А., Кузнецова Т.Г.,
СултановаВ.В.)
Семинар в рамках ИнКО в ИРООО «Обучаем взрослых» 15.02.2012г ( Гец С.А.,Грешных Т Н., Колбик И.Л.,
Колобова С.В., Ломовцева О.Н.)

15. Семинар для участников ИнКО на базе ДПО ИРООО «ФГТ к организации дошкольных групп» 24.05.2012г (Гец
С.А., Коротич Л.Д., Любина Л.И.)
Областной семинар в рамках ИнКО. Реализация программы по духовно-нравственному воспитанию «Три радости»
«Формирование духовно-нравственных качеств личности и трудовых навыков средствами православной культуры»
18.05 2012г. .( Толпекина Е.Н., Гец С.А., Грешных Т.Н., Колбик И.Л., Крутаус Л.И., Васильева Л.А., Любина Л.И.,
Барац О.В.) на базе храма Покрова Пресвятой Богородицы с. Новотроицкое
Семинар для Центра сопровождения приемных семей «Психолого-педагогические основы воспитательной работы с
детьми, принятыми в приемную семью из детского дома» 23.03.2012г.(Толпекина Е.Н, Гец С.А., Мартынова В.Н.,
Кривых Н.В., Коротич Л.Д., Васильева Л.А.)
В рамках ИнКО семинар-практикум КОУ «Калачинская школа-интернат VIII вида» 26 апреля 2012г.( Любина Л.И.,
Коротич Л.Д.)
В рамках ИнКО семинар-практикум в БОУ г Омска «СОШ№7» «Реализация авторской программы духовно-
нравственного воспитания «Я-гражданин России» 13.04.2012. (Толпекина Е.Н., Гец С.А., Колбик И.Л., Грешных
Т.Н.)
Семинар в рамках ИнКО для социальных педагогов, педагогов-психологов и воспитателей на базе КОУ Омской
области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5 для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» 30.10.2012 ( Малышко Т.В.,
Русина Н.О., Коростин В.Г.)
Областные Кирилло-Мефодиевские чтения. 15.05 2012г. Афонина Г.Н.
Областной семинар в рамках ИнКО «Образование детей особой заботы» «Воспитательные технологии в работе
СКШИ №76» 25.05.2012г ( Грешных Т.Н., Колбик И.Л., Коротич Л.Д., Любина Л.И.)
Семинар для Центра сопровождения приемных семей 24.04.2012г.( Толпекина Е.Н, Гец С.А., Колобова С.В.,
Мартынова В. Н., Кузнецова Е.В., Коротич Л.Д., Орлова Э.А.) Справки
Семинар для Центра сопровождения приемных семей в рамках повышения квалификации слушателей ИРООО
29.05.2012г (Толпекина Е.Н., Гец С.А., Хомутова И.Ю., Орлова Э.А., Колобова С.В., Афонина Г.Н., Герасименко
С.А., Ломовцева О.Н., Осипова О.А., Клименко В.А., Кеворкова Г.И., Грешных Т.Н., Колбик И.Л., Добровольская
С.М., Васильева Л.А., Крутаус Л.И.
Барац О.В., Любина Л.И.) Справки
Семинар для Центра сопровождения приемных семей в рамках повышения квалификации слушателей ИРООО
«Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности «замещающего родителя» 07.06.2012г. (Гец
С.А., Кузнецова Е.В., Федорова Н.А., Любина Л.И., Добровольская С.М., Коротич Л.Д., Васильева Л.А.) Справки
Семинар в рамках ИнКО на базе детского сада № 88 16.11.2012г (Любина Л.И.)
Семинар в рамках ИнКО по дошкольному образованию детски салд №292, 30.11.2012(Любина Л.И., Барац О.В.)
Областной конкурс методических разработок и программ по проблемам воспитания детей особой заботы» 30.05 –
30. 09.2012г. (Гец С.А., Грешных Т.Н., Колбик И.Л., Осипова О.А., Хомутова И Л., Клименко В.А., Павлюкова Г.Н.,
Михайлова М.А.)Дипломы, сертификаты.
Участие в IX Областном педагогическом марафоне 26.10.2012 «Воспитание детей особой заботы: проблемы,
поиски, решения» (Толпекина Е.Н.-доклад «Организация постинтернатного сопровождения воспитанников
детского дома»)
Участие в IX Областном педагогическом марафоне 26.10.2012 «Воспитание детей особой заботы: проблемы,
поиски, решения» Стендовые доклады: Гец С.А., Грешных Т.Н., Колбик И.Л.)
Областные Рождественские образовательные чтения «Просвещение и нравственность: забота Церкви, общества и
государства». 12.01.2012г. (воспитатели: Любина Л.И., Барац О.В.)сертификаты

16. Выставка информационно-методических материалов в рамках областного форума педагогов дополнительного
образования «Социальное партнерство Учреждений дополнительного образования детей и Школы: проблемы и
перспективы»24.01.2012г. (пдо Крутаус Л.И., Васильева Л.А.) справки
V Международная Православная выставка-ярмарка «Сильвестр Омский- Свет земли сибирской» 22-27 февраля
2012г.(Крутаус Л.И., Васильева Л.А.)
Областной конкурс детского творчества»Созвездие Прииртышья»(Барац О.В.,Любина Л.И., 7 детей: Щербаков
С.,Канупа К., Косачева Г., Романова В., Савиных Д., Савиных Д., Челышев Р.)Диплом3 ст.
V Ротарианский благотворительный фестиваль детского и юношеского творчества «Планета друзей» 23-24 марта
2012г. (Барац О.В., Любина Л.И., Крутаус Л.И., Васильева Л.А.)Дипломы, сертификаты.
Организационно-методический семинар IV областного детского православного фестиваля «Преображения»
16.02.2012г. доклады Любина Л.И., Барац О. В.
Областной конкурс социальных проектов в рамках XII Всероссийской акции «Я – гражданин России»
29.02.2012г.(Ломовцева О.Н., Добровольская С.М., 9 воспитанников.) сертификат
Всероссийкий конкурс проектов 2012года Летней музейно-этнографической школы на о. Кижи выезд
воспитанников июль 2012 (Ломовцева О.Н., Добровольская С.М., Васильева Л. А., 8 воспитанников
Областная краеведческая конференция «Летопись сибирских деревень» март 2012г. (Валитов Р.Г., Добровольская
С.М., дети: Ким Д., Шатов В., Фролова А.) Диплом 2
Областной конкурс прикладного детского творчества «Пасхальный сувенир» в рамках XV областного детского
весеннего пасхального фестиваля культуры российских немцев по программе IX Областного фестиваля
национальных культур «Единение».5-28 апреля 2012г.(Крутаус Л.И., Васильева Л.А., детей-8)
Печатный материал:
Сборник молодежных и детско-юношеских общественных объединений Омского Прииртышья. Добровольская С.М.
Омская Областная Организация детей-сирот «Новое поколение» февраль 2012г.
Статья выступления на Рождественских образовательных чтениях «Просвещение и нравственность:забота церкви,
общества и государства» Любина Л.И., Барац О.В., Омск стр.232.
В рамках ИнКО в 2012 году разработана программа по духовно-нравственному воспитанию » «Формирование
духовно-нравственных качеств личности и трудовых навыков средствами православной культуры» на базе
православного центра «Три радости»
Отчет ИнКО
КОУ «Детский дом № 1» за 1 квартал 2013 год
2. Полное наименование учреждения казенное образовательное учреждение Омской области для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»
3. сайт www.detdom1.ru, электронная почта detsdom1@gmail.com
4. ФИО руководителя Толпекина Елена Николаевна
5. Контактный телефон 8 (3812) 77-74-29
6. Количество воспитанников 80 воспитанников
7. Количество педагогов 32 педагога
8. Количество педагогов, участвовавших в ИнКО 32 педагога
9. В раках ИнКО педагоги КОУ «Детский дом №1» в 1 квартале 2013 году приняли участие:
Семинар ИнКО координационный совет 25.01.2013(Гец С.А. зам. директора по УВР).
Семинар ИнКО 15.02.2013 (Колобова С.В. воспитатель, Ломовцева О.Н. воспитатель).

17. Областная конференция «Социально ориентированные НКО. Проблемы и перспективы развития» 22.03.2013
(Добровольская С.М. педагог-организатор, Крутаус Л.И. педагог дополнительного образования, Васильева Л.А.
педагог дополнительного образования).
Областной семинар «Организация детских экологических мониторинговых отрядов по обследованию экосистем
малых водосборов Омской области» 29.03.2013 (Добровольская С.М. педагог-организатор, Валитов Р.Г.).
Для профессионального роста и повышения уровня научно-теоретической подготовки педагогов и оказания им
методической помощи были организованы:
- консультации со специалистами ОПМПК в вопросах воспитания и обучения детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей;
- круглый стол со специалистами «Трудные подростки и работа с ними»;
- плановые семинары, семинары-практикумы;
- заседания МО воспитателей по теме «Работа с трудными подростками»;
- педагогические чтения в рамках методической темы;
инструктивно-методические совещания по изучению новой методической литературы и нормативных документов.
Весь накопленный материал систематизирован по отделам и направлениям. Обеспечена преемственность
методической темы с планами работы каждого педагога и программой воспитательной работы детского дома. Отдельно
планируется деятельность в выходные, праздничные дни, в каникулярное время. В журналах по технике безопасности
записываются все инструктажи как по выходу из детского дома, так и по правилам дорожного движения. Составлена
комплексная программа развития воспитательной работы, подходит к концу разработка программы развития
воспитательной системы детского дома. В следующем году необходимо создать творческую группу по разработке
программы развития детского дома. В педагогический кабинет приобретена новая методическая литература и пополнен
банк методических материалов в помощь педагогам. Это:
- тематические папки с выступлениями и конспектами занятий и воспитательных мероприятий;
- методические папки: открытые занятия, подготовка и проведение семинаров, форум общественных инициатив «Мир, в
котором нет чужих»;
- разработаны методические пособия введения дневников индивидуальных наблюдений, написание планов
воспитательной работы;
- видеотека, диски с методическим материалом;
- компьютер;
- диагностики;
- папка с материалом по ОБЖ;
Систематически проводилась индивидуальная работа по различным вопросам, работа по запросам педагогов через
консультации, собеседования. Плодотворно проработали и кафедры по составлению комплексной программы развития
воспитательской работы детского дома. На протяжении всего года сотрудничества с педагогами школы, проводились
совместные совещания, педсоветы.
В детском доме работает МО воспитателей. Было спланировано и проведено три заседания по существующей
проблеме: «Работа с трудными подростками», где обсуждались пути изучения личностных особенностей воспитанников
с целью оказания им педагогической поддержки, внедрение инновационных технологий, обеспечивающих более
высокий уровень воспитания, вопросы совершенствования коррекционной работы. Работа коллектива была
организована посредством неукоснительного соблюдения ПВТР, продуманного расписания занятий и в/мероприятий,
должностных инструкций членов коллектива. Реализация педагогами своих профессиональных интересов возможностей
шла через проведение открытых занятий и в/мероприятий, через выступления на педсоветах, МО, совещаниях при

18. директоре, педчтениях. Была разработана комплексная программа воспитательной работы по четырем направлениям под
руководством Лапшиной Н.А., Афониной Г.Н., Кеворковой Г.И., Ломовцевой О.Н., Колобовой С.В., Добровольской
С.М. За разработку комплексной программы воспитательной работы «Социализация воспитанников в современных
условиях» коллектив педагогов был отмечен Дипломом 1 степени.
Опубликованы работы:
ФИО Название статьи Где публиковались
Гец С.А.
Добровольская С.М.
Кривых Н.В.
Любина Л.И.
Разработка комплексной программы
воспитательной работы в условиях детского
дома
Система подготовки воспитанников детского
дома к самостоятельной жизни в обществе.
Развитие компетентности педагогов детского
дома по формированию профессионального
самоопределения выпускников.
1.Формирование навыков общения у
воспитанников дошкольного возраста
средствами игровой, изотворческой и
театрализованной деятельности.
2.Организация коррекционной воспитательно-
образовательной работы с детьми в условиях
детского дома.
3.Программа« Уроки общения»
Проблемы развития профессиональной
компетентности взрослых, ответственных за
судьбу ребенка, оставшегося без
родительской опеки. (материалы
региональной научно- практической
конференции Омск. 5 декабря 2008г.)
IV областной педагогический марафон
октябрь 2007г.Мастер-класс.
Областная научно- практическая
конференция. декабрь 2006г.Материалы Обл.
научно-практической конференции.2007г.
Сборник «Программно-методическое
обеспечение воспитательного процесса в
детском доме». (Учебно-методическое
пособие ГОУ ДПО «ИРООО» 2007г.Книга
«Организация творческой деятельности» Изд.
Волгоград. 2009г. программа «Уроки
общения»
Герасименко С.А.
Лапшина Н.А.
Особенности использования имитационных игр
в практике воспитания детей-сирот.
Реализация комплексного подхода в
формировании навыков будущего успешного
семьянина у детей-сирот в условиях детского
дома
Педагогические чтения в декабре 2009 года.
Эффективные подходы и технологии в
системе образования, реабилитации и
интеграции детей- сирот. (материалы
областных педагогических чтений г. Омск 2

19. Ломовцева О.Н. Подготовка подростков, воспитывающихся в
условиях детского дома, к выбору профессии
декабря 2009г.)
Гец С.А. 11 Областная научно-практическая конференция
«Обновление региональной системы
специального образования: поиск, инновации,
качество»
«Комплексная программа как основа
модернизации воспитательного процесса в
детском доме»
Программа БОУ ДПО ИРООО
Кафедра педагогики и психологии общего и
специального образования.
декабрь 2010г.
Афонина Г.Н.
Любина Л.И.
Барац О.В.
Реализация программ духовно-нравственного
воспитания в образовательных учреждений
Омской области.
Духовно-нравственное воспитание
дошкольников в процессе изотворческой
деятельности.
Роль музыкального образования в духовно-
нравственном воспитании.
Дворец искусств А.М.Малунцева
ОмГУ им. Ф.М.Достоевского
Омская и Тарская Епархия. июнь 2011г.
Гец С.А., Грешных
Т.Н., Колбик И.Л.
Программа «Формирование духовно-
нравственных качеств личности и трудовых
навыков средствами традиционной
православной культуры» для воспитанников
детского дома от 7-18 лет.
Информационно-методический журнал
«Образование детей особой заботы №1 (2)
2013
Афонина Г.Н. Духовно-нравственное воспитание
воспитанников детского дома через
организацию летнего оздоровительного отдыха
Сборник материалов IV Всероссийских
аксиологических чтений Омск, 2013.
Толпекина Е.Н. Постинтернатное сопровождение выпускников
детского дома. Совместный проект «Выход в
жизнь»
Сборник материалов областной научно-
практической конференции Омск, 26 октября
2012г.
Необходимо нам еще работать над развитием некоторых нравственных качеств, уходить от поверхностного изучения
личности детей, от формализма и консерватизма. Хотя, большинство педагогов знают и учитывают в своей работе
особенности развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На занятиях и в повседневной жизни
они используют разнообразные приемы, методы, виды деятельности. Методическому объединению необходимо
решительнее внедрять проведение методических недель, мастер-классов, посещение занятий председателем МО,
взаимопосещения начинающих и опытных воспитателей, выставки по обмену опытом. Усилить практическую
направленность методической работы: изучение и распространение опыта лучших педагогов, разработка пособий по
различным направлениям.
Анализ учебно-воспитательной работы
Детский дом работал по утвержденному режиму, что позволяет реализовать задачи по осуществлению
охранительного режима по отношению к воспитанникам. По окончании школьных занятий, во вторую половину дня,
основная их жизнедеятельность проходит в детском доме, где проводится работа в соответствии с режимом дня: это и
процесс самоподготовки, и проведение воспитательных занятий и развивающих клубных мероприятий, и
функционирование системы дополнительного образования, где происходит их профессиональная и бытовая ориентация.
Как в прошлом, так и в этом учебном году учебно-воспитательная работа велась по 4 направлениям:

20. 1. Основы семейного воспитания.
2. Духовно-нравственного воспитания.
3. Формирование здорового образа жизни.
4. Воспитание гражданина и патриота своей Родины.
Где охватывается: личностное развитие, охрана здоровья и физическое развитие, трудовое воспитание и
профориентация, гражданское самосознание, семейное, эстетическое, духовно-нравственное развитие.
Основой организации учебно-воспитательного процесса в учреждении является личностно-развивающий характер
образования, реализуемый через деятельность каждого воспитанника в зоне его ближайшего развития, где изучаются и
учитываются индивидуальные особенности, интересы, возможности. Основной задачей учебно-воспитательного
процесса является формирование личности ребенка: опыта конструктивного общения, сотрудничества, усвоения
навыков культурного и социального поведения, креативных умений в разнообразных видах деятельности, воспитание
осознанных положительных форм поведения и такого уровня самосознания, который поможет ему стать активным
членом общества. Для реализации данных задач был составлен план развития воспитательной системы детского дома,
который содержит комплекс воспитывающих и развивающих мероприятий по всем направлениям. Указанные
направления выступали ориентирами в разработке календарно-тематического планирования, как отдельных
воспитателей, специалистов, так и всей воспитательной работы и, реализовывались через различные виды деятельности
детей, проводимые в различных формах и с использованием разнообразных методов и приемов.
Наряду с традиционными мероприятиями (Даты красного календаря, месячники благоустройства, ОБЖ, ПДД,
Неделя детской книги, День именинника, ДОД и т.д.) проводятся нетрадиционные формы внеклассной работы, которые
уже тоже переходят в традицию: Рождество, Масленица, Детская конференция, Пасха, Бал выпускников, фольклорные
праздники и др. Все традиционные и нетрадиционные формы и методы работы дают определенный результат в вопросах
воспитания и развития детей.
В детском доме отработана система по формированию положительных черт личности, по реализации задач
воспитательного процесса через занятия, систему дополнительного образования – кружковую работу. Функционирует
сеть развивающих кружков по разным направлениям: художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное,
трудовое, в которых задействовано 100% воспитанников, в т.ч. и дети «группы риска». Причем почти все посещали
несколько объединений. Положительным результатом всего учебно-воспитательного процесса является постоянное
участие детей в конкурсах, выставках, соревнованиях, как на уровне округа, так и рамках города, области, региона,
федерации (результативность отражена в папке «Наши достижения»).
Вокально-музыкальный ансамбль «Солнышко»,которому в этом году исполнилось три года, был постоянным
участником акции Омского регионального общественного фонда поддержки творческой молодежи «Содружество»,
принимал участие во IIРотарианском региональном благотворительном фестивале детского и юношеского творчества «Я
росинка твоя, Россия!» и др. Всего – в 30 концертных программах. Одним словом, в этом году не только репертуар
пополнился новыми номерами, но и расширены границы концертной деятельности. Руководителю, Барац О.В., хочется
пожелать дальнейших творческих успехов и привлечения в ансамбль мальчиков хотя бы младшего школьного возраста.
С начала учебного года довольно активно начали работать на базе детского дома восемь кружков различной
направленности, мастерская для девочек (из-за отсутствия инструктора по труду для мальчиков – столярная мастерская
не работала), физкультурно-оздоровительные секции (теннис, бильярд, тренажерный зал, футбол, лыжи, коньки). За
воспитание у детей таких нравственных качеств, как упорство, умение достигать поставленные цели, доводить начатое
до определенного результата. Большим спросом и популярностью пользовались кружки «Пользователь ПК», «Школа
журналиста» под руководством педагога-организатора Добровольской С.М. 2 года проходит игра «Горница», а также в
течение 5 лет воспитанники принимают участие в недельных военно-полевых сборах в мае месяце, организованными
ФСБ, православные праздники: Рождество, Пасха, Масленица с приглашением о.Петра. Тесно сотрудничая с
факультетом «Теология и мировая культура», с Воскресной школой при ОмГУ, неоднократно вывозили детей в храмы
города, принимали гостей у себя, общались с духовником, что позволяло значительно расширить у воспитанников
знание основ традиционной культуры, канонов и традиций православия и оказало влияние на духовно-нравственное

21. воспитание детей. В дальнейшем планируется расширить взаимодействие со студентами факультета, о.Петром,
составить план совместной работы, а также продумать формы работы и привлечь к занятиям детей «группы риска».
Выезд в пос. Большекулачье, с. Новотроицкое по программе «Три радости» матушки Любови. Еженедельно в порядке
очереди выезжают семьи в Ново-Троицкое. Благодаря депутату Гос.думы Мизулиной Елены Борисовны, воспитанники
уже третий год являются участниками православных скаутских лагерей : лагерь «Мезмай -2011», Лагерь «Валдай -
2012» и «Валдай -2013»
Способствовали расширению и углублению знаний воспитанников в области садоводства и овощеводства,
создавались условия для успешной социальной адаптации и творческого развития занятия-выезда в с. Новотроицкое.
Дети в той или иной форме соприкасались с природой, что способствовало развитию любви к своему краю, родной
земле, к Родине, к выращенному своими руками на огороде, на цветниках.
Повысился уровень занятий на музыкальных часах (Барац О.В.), на физкультурно-оздоровительных часах
(Сысолятина Н.В.)
Анализ социально-педагогической работы ( соц.педагог Кузнецова Е.В.)
Социально-педагогическая работа с детьми велась по следующим направлениям:
- диагностическая (постановка «социального диагноза», проводилось изучение личностных особенностей и
социально-бытовых условий жизни детей, социального окружения, выявление позитивных и негативных влияний,
проблем)
- организационно-коммуникативная (сосредоточивание информации и налаживание взаимодействия между
различными социальными институтами в их работе с детьми, деловые и личностные контакты)
- посредническая (осуществление связей в интересах ребѐнка между воспитанниками, ближайшим
окружением, родственниками детей и лицами их заменяющих)
1. Устройство детей в семьи.
В течение года велась консультационная работа с кандидатами в опекуны, а так же с мамами, освободившимися из
мест лишения свободы.
Целью работы являлось:
- устройство ребенка в приемную семью;
- возврат ребенка в кровную семью.
В результате работы:
- 2 детей переданы на воспитание матери, освободившейся из мест лишения свободы.
- 5 детей переданы в приемные семьи.
2. Защита имущественных прав несовершеннолетних.
Работа по сохранности закрепленного жилого помещения.
Закрепленное жилье имеют: 36 воспитанников.
- организация работы по признанию матери воспитанника утратившей право пользования жилым помещением в
судебном порядке (февраль-апрель).
- в ноябре 2012 года, апреле 2013 года с целью сохранности жилых помещений были проведены акты обследования
закрепленного жилья.
- дважды (ноябрь 2012 г., март 2013 г.) были обновлены копии лицевых счетов и выписки из домовых книг.

22. - организация и контроль работы по оформлению приватизации жилого помещения на несовершеннолетнего
воспитанника - в настоящий момент в приватизации отказано, необходимо продолжить работу.
- отправлены письма с пакетом документов в ОАО «ТКГ –11», ОАО «Омскую энергосбытовую компанию», ОАО
«Омскгоргаз» на перерасчѐт за коммунальные услуги.
- отправлены обращения в Администрацию г.Омска о рассмотрении вопроса о проведении ремонта в квартирах.
- родственникам воспитанников, проживающих в жилых помещениях, закрепленных за несовершеннолетними
детьми отправлены предупреждения о продлении срока безвозмездной передачи жилых помещений в собственность
граждан до 2015 года.
Работа с отделами судебных приставов.
Из 80 детей:
- право на получение алиментов имеют 67, получают 13
- пенсию по утери кормильца получают 23, по инвалидности 3. .
- каждые три месяца отправляются запросы в ОСП о мерах, принятых к должникам.
- каждые три месяца осуществляется контроль выплаты алиментов и поступления
пенсий на лицевые счета воспитанников в сбербанке филиала 8634/00272.
В течение года ежемесячно подаются сведения об изменении состава воспитанников, алиментов, жилого фонда
воспитанников (мониторинг) в Министерство образования.
4. Организационно-практическая и методическая работа.
С 01.09.2012 года в соответствии со своим направлением вела работу с выпускниками.
Целью данной работы являлось: формирование у воспитанников осознанного выбора профессии.
В достижении данной цели ставились задачи:
выявление интересов и склонностей учащихся выпускных классов
формирование навыков социальной адаптации в обществе
оказание помощи в трудоустройстве
Поставленные задачи решались через проведение бесед, групповых занятий, а именно:
- проведены психолого-коррекционные занятия специалистом из профцентра по теме: «Формирование
психоэмоциональной устойчивости к влиянию асоциальной среды». Присутствовали 8-9 класс 19 человек.(16.10.2012
г.,17.10.2012 г.)
- проведены информационные занятия специалистом из профцентра по теме: «Путешествие в Профландию».
Присутствовали 5-7 класс 15 человек (11.10.2012 г.)
- «Океан профессий». Присутствовали 1-4 класс 10 человек. (23.10.2012 г.) Организовано проведение занятий
(апрель-июнь 2013 г.) с детьми 1 семьи «Социально-психологическая профилактика уходов подростков из дома».
5. Обучение молодых специалистов (соц.педагог, юрист):
- знакомство с нормативными актами,
- работа с личными делами воспитанников,
- порядок передачи информации в региональный банк данных,
- ведение алфавитной книги и книги приказов,
- ежемесячный мониторинг,
- порядок передачи воспитанников по «гостевой»,
- формирование пакета документов для: получения паспортов, инн, снилс, регистрации по месту жительства и
месту пребывания, получения новых и продления действующих транспортных карт.
6. Участие в семинарах:

23. 17.05.2013 г. – курсы повышения квалификация ИПКРО, доклад
 «Особенности устройства детей-сирот в приемную и кровную семью».
21. 05.2013 г.– семинар «Постинтернатное сопровождение выпускников детских домов», тема: «Профилактика
вторичного социального сиротства в учреждении. Первые шаги и результаты».
12.11.12-19.11.12 участие в программе по изучению альтернативной технологии разрешения конфликтных
ситуаций «Школа медиации», имеется сертификат.
В декабре 2012 г. получено благодарственное письмо Управления опеки и попечительства Администрации
г.Омска за достигнутые результаты в вопросах защиты прав и законных интересов несовершеннолетних детей,
оставшихся без попечения родителей.
С 01.01.2013 г. Кузнецова Е.В.назначена председателем ПМПК КОУ «Детский дом №1».
Организовала и провела заседания ПМПК:
21.11.2012 г. - «Адаптация вновь прибывших детей».
28.01.2013 г. – «Группа риска» (расширенное заседание ПМПК)
26.03.2013 г. – «Выпускник»
21.06.2013 г. – « Заседание выездного областного ПМПК»
Организовано проведение занятий (апрель-июнь 2013 г.) с детьми 1 семьи
«Социально-психологическая профилактика уходов подростков из дома».
Был подготовлен пакетов документов для выпускников 2013 г. для поступления в УЗ СПО и НПО (23 ребенка).
На летний период трудоустроено 32 ребенка:
22 чел.- июнь
10 чел.- июль
Анализ работы социально-психологической службы.
В течение года работает психолого-медико-педагогическая комиссия. Стоит отметить еѐ активизацию, хотя
нерешѐнные вопросы есть и необходимо совершенствовать формы взаимодействия специалистов детского дома с целью
проведения более качественного психолого-медико-социально-педагогического сопровождения воспитанников для
своевременного предупреждения и возникновения проблем. ПМПК носит согласованный и комплексный характер.
В течение года были проведены заседания ПМПК:
25.09.2012 г.- «Адаптация обучающихся при переходе в 5 класс».
На базе БОУ СОШ № 7.
Цель: проследить адаптацию обучающихся к обучению в 5 классе, выявить проблемы, определить пути их
решения.
Присутствовали: Мамонтова Н.А.-зам.директора по УВР школы № 7, Мохова Е.Е.-зам.директора по УВР школы
№ 7, Бочарова Л.Г.- зам.директора школы №7, кл. рук. Трушина В.А.(5-1), Половкина Н.С.(5-2), Кривых Н.В.-педагог-
психолог школа № 7, Хайдукова Е.И.- педагог-психолог КОУ «Детский дом №1».
Решение: - Зам. директора Моховой Е.Е. провести консультацию с кл. рук. 5 кл. по организации работы над
формированием классного коллектива в 5 кл.
- педагогу-психологу проводить коррекционную работу с дезадаптированными обучающимися 5 кл.

24. - кл.рук. усилить контроль за обучающимися «группы риска».
17.10.2012 г.- Адаптация обучающихся 1 классов к обучению в школе».
На базе БОУ СОШ № 7.
Цель: определить уровень адаптации обучающихся 1 классов обучению в школе, выявить проблемы в обучении,
определить пути их решения.
Присутствовали: Мамонтова Н.А.-зам.директора по УВР школы № 7, Мохова Е.Е.-зам.директора по УВР школы №
7, кл. рук. Горчакова Е.Ю.( 1-1), Галиева Р.А. (1-2) (1-3), Кривых Н.В.-педагог-психолог школа № 7, Хайдукова Е.И.-
педагог-психолог КОУ «Детский дом №1».
21.11.2012 г. –«Адаптация вновь прибывших детей».
Цель: определить уровень адаптации воспитанников детского дома вновь прибывших, начавших обучение в школе
№7, выявить проблемы, определить пути их решения.
Присутствовали: Гец С.А.- зам.директора, Кузнецова Е.В.- соц.педагог, Митина Е.А.- соц.педагог, Коростин В.Г.-
соц.педагог, Хайдукова Е.И.- педагог-психолог, Русина Н.О.- юрист-консульт, Колбик И.Л.- воспитатель 4 группы,
Клименко В.А.- воспитатель 6 группы, Бочарова Л.Г.- зам.директора школы №7, Мамонтова Н.А.- зам.директора по УВР
школы № 7, Панова Л.В.- учитель химии, кл.рук. 9 «1» кл., Сандлер М.Б.- кл.рук. 2 «2» кл., Галиева Р.А. – кл. рук 1 «3»
кл.
05.12.2012 г.- «Выпускник».
Цель: сопровождение выпускников детского дома в осознанном выборе профессии.
Присутствовали: Гец С.А.- зам. директора детский дом № 1, Кузнецова Е.В.-соц. педагог, Осипова
О.А.воспитатель 2 группы, Малышко Т.В.- соц. педагог, Колбик И.Л.- воспитатель 2 группы, Павлюкова Г.Н.-
воспитатель 3 группы, Ломовцева О.Н. –воспитатель 1 группы, Хайдукова Е.И. –педагог психолог, Русина Н.О.- юрист-
консультант, Панова Л.В.- кл. рук.9-1 кл шк. № 7, Мохова Е.Е.- зам.директора шк. № 7, Гурьева К.П.- кл.рук. 9-2,
Бочарова Л.Г. – зам. дир. шк. № 7.
Рекомендовано продолжить работу по профопределению детей, посетить дни открытых дверей в учебных
заведениях.
28.01.2013 г.- «Группа риска».
Цель: профилактика правонарушений, профилактика употребления психоактивных веществ.
Присутствовали: Кузнецова Е.В.-соц.педагог, Митина Е.А.-соц.педагог, Хайдукова Е.И.-педагог-психолог,
Колобова С.В.-ст. воспитатель 3 группы, Ломовцева О.Н.- ст. воспитатель 1 группы, Кеворкова Г.И.- ст. воспитатель 6
группы, Чурсина Л.А.- ст. воспитатель 4 группы, Полянская К.С.- инспектор ОДН ОП № 8, Демьяненко Н.В.- врач –
нарколог.
26.03.2013 г. – «Выпускник».
Цель: подведение итогов работы с выпускниками, профопределение выпускников.
Присутствовали: Гец С.А.- зам. директора детский дом № 1, Кузнецова Е.В.-соц. педагог, Коростин В.Г. –
соц.педагог, Митина Е.А.- соц. педагог, Русина Н.О. – юрист-консультант, Грешных Т.Н.- воспитатель 1 группы, Колбик
И.Л.- воспитатель 2 группы, Павлюкова Г.Н.-воспитатель 3 группы, Кеворкова Г.И.- воспитатель 6 группы, Афонина
Г.Н.- воспитатель 7 группы.
21.06.2013 г. – « Заседание выездного областного ПМПК»
Цель: определение профиля обучения.
Присутствовали: члены областной ПМПК, Кузнецова Е.В.- соц.педагог, Осипова О.А. – ст.воспитатель 2 гр.,
Колбик И.Л.- воспитатель 2 гр., Любина Л.И.- ст.воспитатель 7 группы.
4 воспитанника были показаны на ПМПК.