GUÍA UNIDAD DOS

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
Bachillerato General Oficial “José Antonio Jiménez De Las Cuevas”
C.C.T: 21EBH0142X
Ciclo Escolar 2013 -2014
2014 “Año de Octavio Paz”
EXAMEN SEGUNDO MOMENTO
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN III CALIFICACIÓN _________
NOMBRE_____________________________________ GRADO_____ GRUPO_____
1. Selecciona la respuesta correcta.
Aquella palabra que se relaciona con otra u otras palabras por el hecho de tener
significados similares:
a) Antónimo b) Adjetivo calificativo c) Sinónimo d) Sustantivo
Aquellas palabras que tienen un significado opuesto o contrario.
a) Antónimo b) Adjetivo calificativo c) Pronombre d) Sinónimo
Son tarjetas de forma rectangular de diversos tamaños que se utilizan para registrar datos
extraídos de fuentes bibliográficas.
a) Fichas b) Hojas Oficio c) Hojas Carta d) Etiquetas
Es una ficha destinada a anotar datos referenciales de un libro o un artículo, que nos
permite ubicarlo en alguna biblioteca o librería así como organizarlo dentro de todos los
libros que hayamos revisado para nuestra investigación.
a) Ficha hemerográfica b) Ficha compuesta c) Ficha bibliográfica d) Ficha
Anotación que contiene la información más importante del periódico o revista que se
utilizó para recopilar datos de un trabajo de investigación.
a) Ficha hemerográfica b) Ficha compuesta c) Ficha bibliográfica d) Ficha
Además de contener los datos básicos, contiene segmentos de la información revisada ya
sea a través de citas textuales o paráfrasis.
a) Ficha hemerográfica b) Ficha documental c) Ficha bibliográfica d) Ficha
Son textos de carácter prescriptivo, es decir, que ordenan o determinan y contienen un
conjunto de instrucciones para hacer algo.
a) Receta b) Instrucciones c) Texto d) Señales
Son textos en los que se explica paso a paso cómo realizar una actividad o cómo resolver
diversos tipos de problemas.
a) Receta b) Instrucciones c) Instructivo d) Señales

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
Bachillerato General Oficial “José Antonio Jiménez De Las Cuevas”
C.C.T: 21EBH0142X
Ciclo Escolar 2013 -2014
2014 “Año de Octavio Paz”
EXAMEN SEGUNDO MOMENTO
Es la historia de una persona narrada en un texto más o menos breve y consistente que
incluye información relevante desde su nacimiento hasta la fecha de la redacción y ofrece
detalles sobre hechos, logros, fracasos y otros aspectos significativos que quieran
destacarse del individuo en cuestión.
a) Biografía b) Autobiografía c) Paráfrasis d) Cuento
2. Relaciona cada grupo de palabras con un sinónimo que pertenezca al mismo grupo.
Llorar, sufrir, padecer regocijo
Felicidad, sonreír, alegría sagaz
Coraje, enojo, cólera gemir
Atrevido, osado, aventurero ira
Inteligente, listo, astuto viajero
3. Reescribe la oración utilizando un antónimo de la palabra subrayada.
María dejó su celular. _María trajo su celular __
Ellos subieron a su cuarto desde la mañana. ___Ellos bajaron a su cuarto ___
Ha sido un placer conocerte. __Ha sido un disgusto conocerte___
La sopa que comí hoy estaba muy salada. _La sopa que comí hoy estaba muy
insípida_____
Mi té está caliente, no me lo pude tomar. ___Mi té está frio, no me lo pude tomar.__
4. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
El destino de la carcoma
ERWIN MOSER
En un madero del entramado de un tejado vivían una vez cinco carcomas. Su vida
consistía en carcomer, carcomer y carcomer. Cuando no carcomían, dormían, y eso era
todo. Puede uno imaginarse que la vida de estas carcomas no era demasiado
emocionante. Desde el punto de vista culinario tampoco había mucha novedad: en
definitiva, el madero que carcomían era siempre el mismo. Bueno, de vez en cuando,
alguna de las carcomas tropezaba con una vena de resina, y durante un rato variaba el
menú. Pero eso sucedía pocas veces. Un día, las cinco carcomas conversaron durante un
descanso sobre qué aspecto tendría el mundo fuera del madero.
–¡Yo conozco el camino que conduce fuera de este madero! – dijo la mayor de las
carcomas–. Una hormiga que me encontré una vez me lo describió con exactitud.
–¡Bah! –replicó otra carcoma–. En mi opinión, solo existe este mundo. Todo eso no son
más que fantasías. El mundo está hecho solo de madera: esa es la realidad de la vida,
querida, ¡te guste o no!
–Bueno –murmuró la tercera carcoma–, es posible que haya algo más que la madera.
Pero ¡no penséis más en ello! Puede resultar muy peligroso. ¿Quién sabe qué hay fuera
de la madera? Eso no puede saberlo ningún gusano.

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Bachillerato General Oficial “José Antonio Jiménez De Las Cuevas”
C.C.T: 21EBH0142X
Ciclo Escolar 2013 -2014
2014 “Año de Octavio Paz”
EXAMEN SEGUNDO MOMENTO
–¡Tonterías! –musitó la cuarta carcoma–. A mí eso no me interesa. Mientras pueda
saciarme todos los días, todo va de maravilla. ¿0 no? La quinta carcoma había escuchado
con gran interés. Ella había pensado a menudo en qué habría fuera del madero.
–¿Quién sabe? –aventuró–. Tal vez haya otras clases de madera. ¿Por qué no? Quizá
comamos la madera de peor calidad y no lo sabemos. Posiblemente haya muy cerca de
aquí madera dulce o qué sé yo.
–¡Qué loca! –dijeron las otras carcomas riéndose. Y la carcoma más vieja añadió irónica:
–¡Si tan curiosa eres, sal a mirar el otro mundo! El camino de salida es sencillísimo: solo
tienes que carcomer siempre en dirección sur. Eso me dijo la hormiga. ¡Vamos, nadie te
retiene!
–¡No tenéis por qué reíros! –exclamó la quinta carcoma–.¡Me voy a arriesgar! ¡Por mi
parte, vosotras podéis enmoheceros aquí! Y desde ese momento solo carcomió en
dirección sur. Ponía mucho empeño en el trabajo, y en su fantasía se imaginaba un nuevo
mundo maravilloso. Estaba convencida de que al final del camino había un auténtico
paraíso para carcomas. Pero la carcoma más vieja la había enviado por pura maldad en
la dirección falsa. La hormiga, en efecto, había dicho «oeste» en lugar de «sur»; de modo
que ella carcomía en dirección equivocada, siempre a lo largo del madero.
Después de seis años de trabajo ininterrumpido, la carcoma sintió que estaba muy débil y
que pronto moriría. «¡Qué lástima! Creo que voy a morir sin haberlo conseguido», pensó.
«¡Pero al menos lo he intentado!» Y al pensar esto, parecía muy satisfecha.
1. Escribe V o F, después de cada oración, según con la lectura en el texto.
Las cinco carcomas vivían en un madero. (V)
La vida de las carcomas era muy monótona. (V)
Las cinco carcomas tenían miedo del mundo exterior. (F)
La carcoma vieja engañó a la quinta carcoma. (V)
La quinta carcoma intentó cambiar de vida. (V)
2. Subraya la respuesta correcta.
¿Por qué quería salir al mundo la quinta carcoma?
a) Porque la madera del lugar donde vivía no era muy sabrosa.
b) Porque quería descubrir un mundo diferente.
c) Porque no se llevaba bien con sus compañeras.
¿Por qué la carcoma se sintió satisfecha aunque no había conseguido salir del madero?
a) Porque había conseguido apartarse de las otras carcomas, que no le gustaban.
b) Porque había encontrado una vena de madera mucho mejor que la anterior.
c) Porque había luchado para encontrar algo mejor.
3. Escribe 2 grupos de palabras que encuentres en el texto y que sean sinónimos, y
un grupo que sean antónimos. (ejemplo: pensar, creer, imaginar)
- Musitó, dijo, exclamó - Salida, final, meta.

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Bachillerato General Oficial “José Antonio Jiménez De Las Cuevas”
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Ciclo Escolar 2013 -2014
2014 “Año de Octavio Paz”
EXAMEN SEGUNDO MOMENTO
5. Lee los diferentes significados de VENA y escribe en cada oración el número que
corresponda al significado de la palabra vena.
Vena. (Del latín vena.) Sustantivo femenino. 1. Conducto orgánico que lleva la sangre al
corazón 2. Yacimiento mineral estrecho y largo. 3. Franja de distinto color o naturaleza en
un material. 4. Conducto natural de agua subterránea. 5. Inspiración. 6. Humor, estado
variable del ánimo.
a) La vena cava desemboca en la aurícula derecha del corazón. (1)
b) Déjale en paz, hoy tiene la vena poética y quiere escribir. (5)
c) En la excavación se toparon con una vena de platino. (2)
d) La mesa del salón se rompió justo por una vena de la madera. (3)
e) Juan actuará según le dé la vena. (6)
f) En las entrañas de la tierra hay venas de agua subterránea. (4)
6. ¿En qué oración del texto se encuentra la palabra “vena”? Escribe la oración completa,
¿A qué definición hace referencia?
Oración: Bueno, de vez en cuando, alguna de las carcomas tropezaba con una vena de
resina, y durante un rato variaba el menú.
Definición: 3. Franja de distinto color o naturaleza en un material.
ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.
PROF. JOSÉ LUIS CASTILLO
PAEZ
Catedrático
Lic. EDUARDO CRISTALES
HOYOS
Director
LIC. HÉCTOR A. FLORES
GARCÍA
Supervisor Zona 016