3. Por medio de :Por medio de :
Movimiento
Gráficos
Melodía
Audición
Interior
Instrumentos
Percusión
Corporal
Canto
Corros infantiles
PULSO
4. Una vez interiorizada la noción deUna vez interiorizada la noción de
pulso trabajaremos:pulso trabajaremos:
ACENTO
Moviendo partes de
cuerpo al “sentir”
el acento.
Pasando una pelota Recitando palabras
Marcando acento
sobre canciones
6. Glosario de términos.Glosario de términos.
• ACENTO: Sensación de mayor intensidad
en la canción.
• PULSO: Latido de la música, unidad
temporal.
• RITMO: Organización en el tiempo de
pulsoso y acentos.
7. Glosario de términos.Glosario de términos.
• ACENTO: Sensación de mayor intensidad
en la canción.
• PULSO: Latido de la música, unidad
temporal.
• RITMO: Organización en el tiempo de
pulsoso y acentos.