MUSEO

1. I.S.F.D: Juan García de Cossio
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura
Materia: TIC
Profesor: SILVA GUSTAVO
INTEGRANTES: Alegre Pablo
Bolo Belén
Fernández Rocío
Gacio Irina
López Cyntia

2. Introducción
El propósito de ésta trabajo es dar a conocer el tipo de visitantes real al Museo de San Roque con
frecuencia de sus distintas visitas y motivaciones estudiando datos estadísticos. A través del
desarrollo del mismo trataremos de informar su desenvolvimiento desde su creación en 1982 hasta
el año 2007, a propósito de su 25 aniversario.
Para ello tuvo gran importancia el material disponible en la biblioteca y archivo de éste museo, y la
colaboración del señor Adolfo Proz, facilitando la recopilación de datos para la elaboración de
éste informe.
Este trabajo, de una enorme labor investigativa, evidencia los largos y permanentes esfuerzos de
aquellos que tenían la misión de arraigar la religión cristiana en cada región.
Los autores del trabajo, inclinados siempre a rescatar los valores de aquellos primeros habitantes
que iniciaron, con esfuerzo y sacrificio la identidad católica del Sanroqueño.
El Museo expone no solo el espíritu distintivo del catolicismo, sino también las imágenes talladas
en madera, con preferencial al cedro. Un retablo, de la época colonial, es uno de los pocos que se
conserva en la provincia, lo mismo ocurre con el confesionario que data del siglo XIX.
Los armonios, uno movido el fuelle por los pies, y el otro eléctrico, ambos del siglo XX.
La pila de “agua bendita “, hecho de mármol de Carrara, data del año 1868 y es una verdadera
obra de arte.

3. OBJETIVO
Objetivo: Además de exponer de esta forma las reliquias históricas que en este museo se
encuentran, y algunas datan del siglo XVII, que forman parte de la cultura y el avance histórico
de la localidad se transforma también en una gran fuente de saberes nuevos puesto que mucha de
la información q hemos recolectado no lo habíamos escuchado antes además resulta imperativo
informar a la comunidad y también a los turistas, el patrimonio histórico con el que contamos
puesto que el mismo fue creado por los jesuitas en sus misiones con ayuda de los indios de la zona
, a mediados del siglo XVII.
Miles de anécdotas y mitos se cuentan a través de este edificio. Por lo que nuestra principal meta
es que todo aquel que quiera saber algo de nuestro querido museo, pueda entrar a la página de
internet y ver la mayor cantidad de información posible, demás esta aclarar que dicha
investigación esta fundamentada con soportes escritos (libros) , con fotos, más abajo expuestas y
entrevistas a personajes renombrados locales , de gran conocimiento sobre el edificio antes
nombrado.
FUNDAMENTACIÓN
El museo: es una institución permanente si fines de lucro, al servicio de su desarrollo abierta al
público, que adquiere, conserva, investiga, comunica. y especialmente exhibe evidencia materiales
sobre el hombre y su entorno confines de estudio.
DEFINICION I.C.O.N.( CONCEJO INTERACINAL DE MUSEOS)
Esta definiciones el inicio de nuestra fundamentación porque es la base de la misma, decimos
exponer, investigar y estudiar sobre el museo porque en él se encuentra nuestras raíces lo que
fuimos, nuestra evolución como pueblo con nuestra cultura y hasta la trascendencia, o el paso que
tuvimos por la historia Argentina, es de gran importancia conocernos y por medio del museo esto
se logra.

4. Histórica Reseña
_Desde la época Virreinal, en el período Franciscano y Jesuítico, la provincia de Corrientes atesora
un importante reservorio de imágenes religiosas dispersas en los viejos templos, capillas o en poder
de antiguas familias que fueron heredando de sus antepasados.
Además la institución exhibe reliquias que pertenecieron a las luchas libertadoras. Guerra de la
Triple Alianza y elementos de vecinos del pueblo.
_Hace 28 años de su existencia, por que anteriormente fue una antigua parroquia convertido hoy en
un museo histórico.
El fundamento de la Academia Nacional de Bellas Artes, es acrecentar el patrimonio artístico de
cada lugar para que de esa manera aprendamos a valorarlo y salvaguardarlo.
El museo es una institución sin fines de lucro al servicio de la sociedad.
Parte Edilicia del Museo
Se encuentra entre los edificios coloniales más antiguos de la provincia de Corrientes.
La fecha de finalización se halla tallada en el dintel de la puerta principal: Febrero 12, del año 1783
Esta antigua iglesia reemplazo a la primitiva parroquia de San Roque, se constituyó en Parroquia el
1° de abril de 1782 a cargo de Fray José Berón de Astrada, Cura Rector, Vicario y Juez Eclesiástico
de la Parroquia del señor San Roque.
La construcción arquitectónica del templo es única en la provincia, sus paredes eran de tierra
llegando un grosor de 7m. Las vigas de los techos son de quebracho colorado antiguamente las
mismas estaban atadas con tientos.
En el interior de sus naves se hallan 22 tumbas con sus lápidas talladas en mármol.
Ésta antigua Parroquia tuvo al servicio de los Sanroqueños hasta el año 1965, que comenzó su
remodelación para declararlo Monumento Histórico Nacional el 4 de Abril de 1968.
Elementos que contiene el museo
*Tres imágenes del Señor San Roque que contienen características distintas.

5. *Una imagen de Cristo Yacente y un Cristo Crucificado.
*Distinta Imágenes: Asunción de la Virgen, San Juan Evangelista, Virgen de los Dolores, dos
imágenes de San Antonio de Padua, San Ramón Nonato, dos cruces de los Milagros con sus
respectivas características, Virgen del Rosario, Jesús de Nazareno, Santa Celedonia.
Otras Reliquias como: parte del altar original de la antigua Parroquia, retablo colonial.
Reliquias Históricas
Pertenecieron a las antigua Parroquia: Confesionario, Armonio, Armonio Eléctrico, Sagrario de
madera, Equipo de audio, Matraca, Pila de agua bendita, Atril de mesa, Molde de fabricar velas,
Pinzas, Relojes de pared, Candelero, Porta lámpara des Santísimo, Olla que utilizaron durante la
guerra de la triple alianza, Balas de cañón, Lanzas, Patas de mesa, Puerta.
Elementos que pertenecieron al Correo y Telecomunicaciones
*Gramómetro, Balanza, Báscula, Buzón con cartel de la empresa.
Elementos que pertenecieron al F.C.N.E.A
*Campanilla, Reloj de pared, Fechador de boletos, Teléfono portátil, Taladro, Olla.
Elementos que pertenecieron a la municipalidad de San Roque
*Urna electoral, Copiadora, Prensa copiadora, Patentes de automotor, Elementos que pertenecieron
a instituciones, Mimeógrafo, Banco escolar, Maquina sumadora, Ventana colonial, Micrófono,
Rueca, Teléfono, Boleadora, Guacha enana, Vinagrera, Vinajera, Estribo, Jarra de hasta,
Cantimplora, Calentador, Soldador, Espuelin, Espuela, Acordeones.
Sección Armas
*Remington colí, Escopeta, Bayonetas de Remington, Lanzas, Espadas.
El Museo integrado la comunidad
La actividad de nuestro Museo, no se ve limitado únicamente a las visitas guiadas, producto de la
educación no formal y de las visitas pedagógicas, promovidas por las escuelas de acuerdo a cada
una de sus espacios curriculares.
El Museo cumple una determinada función.
Las primeras definiciones “oficiales” del Museo emanan del Comité Internacional de Museo creado
en 1946. En sus estatutos de 1947, Art.3° proclama que “Reconoce la Cualidad de objetos de
Carácter Cultural o Científico con Fines de Estudio, Educación y Deleite”. Esta definición marcará
un Hito en el desarrollo de los Museos Modernos.

6. La mayoría de los Museos, han precisado sus funciones, como todo proceso natural, evolucionando
de forma que estos van desarrollando nuevos servicios.
Integrándose a la comunidad (Manual de Museología de Francisca Hernández, Editorial Síntesis
S.A. Madrid España).
Los estudiantes secundarios de la localidad viven desarrollando sus pasantías estudiantiles.
Concretamente alumnos de la Escuela Normal tercer Nivel Polimodal, cumplieron actividades
museológicas hasta el 30/11/07.
Repitiéndose en el 2008 por convenio entre la Escuela Normal “Juan García de Cossio” y la
Municipalidad de San Roque, dando inicio las mismas el 28 de octubre del 2008 y finalizando en
diciembre del mismo año.
Obtuvieron resultados satisfactorios, vale decir cumpliendo en esas oportunidades con objetivos
procedimentales y pedagógicos para ambas Instituciones Museo-Escuela.
Estadísticas de firmas de extranjero
Países limítrofes: 55,6%
Otros países: 44,4%
E l año en que más se registraron firmas fue en 1989 alcanzando la suma de 857 firmas en total.

7. Imagen de San Roque
Vestido de peregrino, con traje corto y esclavina.Es poco frecuente colocar cruces de malta sobre si
esclavina, pues lo habitual es el adorno con veneras, atributo del peregrino.
Está descalzo, el perro que lo acompaña es de factura muy simple.Madera tallada; policromia
moderna.
Altura máxima, 135 cm
Siglo XVIII.
Perteneció a la antigua Parroquia
Banco Escolar
De madera, con patas de hierro plegable.Posee porta tintero.
Perteneció a la escuela 510 “Paraje Rosado Grande”.
Perteneció al siglo XX.

8. Cristo Yacente
Imagen de tres clavos, articuladas en los hombros, y con la cabeza preparada para recibir peluca. El
paño de pureza es de tela encolada.
Se trata de una buena escultura, en la que, al acentuar los rasgos expresivos, se logró un resultado
más dramático.
Está realizado en madera tallada: tela, policromía moderna.
Altura máxima, 148 cm. encolada
Siglo, XVIII.
Perteneció a la antigua parroquia.
Imagen de distintos tipos de espadas y machete
Hay tres versiones de espadas utilizadas por la caballería, pertenecen al siglo XX

9. Imagen de Espuelines
Es de material de plata con adorno sobre relieve, igual que la cadena de ajuste.
Pertenecen al siglo, XX.
Donación: Ruperto Proz
Patente de Automotor
Entregado por la comisión Municipal de San Roque a propietarios de vehículos de automotor.
Chapa enlozada.
Pertenecen al siglo XX.

10. Patas de Mesa
Esta mesa fue utilizada por el ejército vencedor en la Batalla de “De Pago Largo” para extraer una
lonja de la espalda del Gobernador de Corrientes Coronel Genaro Berón de Astrada muerto en
contienda, con la que se trenzó una manea para cabello y se lo envió como trofeo de guerra a Don
Juan Manuel de Rosas.
Perteneció a Don Carlos Méndez Colodrero.
Comienzo del siglo XIX.
Sagrario de Madera
Es de madera de pino. Tiene en su rente la puerta, que es de medio punto. En el centro de ésta se
halla una cruz sobre relieve. En el frente flanquean dos columnas, que se adelantan con respecto al
cuerpo. En la parte posterior es lisa, y la caja de sagrario se prolonga estrechándose.
Altura máxima: 64 cm, Ancho, 66 cm, Profundidad, 38 cm
Siglo: XIX.

11. Pila de Agua Bendita
Está dividida en dos sectores: la superior de planta circular, y el astil de forma de columna
abalaustrada que se apoya sobre base rectangular.
Su fina estructura es de mármol de carrara.
Altura máxima: 1m. 06cm. Base: 22cm y espesor: 12cm. Boca depósito de agua bendita 67cm. De
circunferencia. Donado a la Parroquia por José Luis Fernández en el año 1868. Siglo XIX.
En esta imagen se puede observar las balas de cañón rescatadas en los campos de batalla.”Guerra de
la triple alanza”, librada desde el año 1865 hasta 1870.Perteneció al ejército Paraguayo .Siglo:
XIX.
También podemos observar “jarras de astas”; tallado laureles sobre relieve. Chapado en plata ambos
lados.
Perteneció a: Antonio. F. Núñez.
Donación: Mabel Núñez de Domínguez.

12. Virgen de los Dolores
Imagen de vestir, con torso someramente modelado. Los brazos articulados en los hombros, ojos de
cascarón. La aureola es de bronce repujado. Tiene corazón con siete puñales; ambos son de plata.
Madera tallada; policromía no originaria. Altura máxima: 95 cm.
Perteneció a la antigua Parroquia. Siglo: XVIII.
Armónico Eléctrico
Órgano accionado por un sistema mecánico eléctrico.
Perteneció: a la antigua Parroquia. Siglo: XX

13. Conclusión
Hoy se considera al Museo como medio de comunicación de masas, que tiene que llegar a un
público cada vez más amplio potencial. Desde este punto de vista se necesita atraer a esta público
potencial a través de la difusión, mediante instrumentos publicitarios, señalización en las ciudades,
folletos, etc.
Los objetivos de la institución Museo, es por una parte la de “coleccionar y conservar objeto”. En
este caso su misión estaría dirigida al objeto.
La otra es la razón de legar a las “generaciones futuras es objeto” es decir que aquí centra su
atención en el sujeto.
Ninguna de las misiones puede ser evitada ya que la falta de una invalidaría a la otra.
De nada nos serviría conservar un objeto del pasado, si no existe un sujeto a quien vaya destinado el
mensaje, que aquel debe transmitir.
El objeto de estudio de la Museología es el sujeto, el público.
En conclusión podríamos decir que el tipo de visitante real de nuestro museo se compone en su
enorme mayoría por el Público de otras provincias, que las frecuencias de sus visitas, varia año a
año aumentándose en el mes de agosto, motivados por un fervor religioso.
También existe otro público (turismo cultural) motivado por el interés de conocer el Monumento
Histórico Nacional (Edificio)
Es importante la afluencia de extranjeros en los últimos años, que si bien no llega a ser significativa
en comparación con otros tipos de visitantes merece especial atención.
Convirtiéndose por esta misma razón en Museo Internacional.