1. LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDIGENA
MAESTRO: JUAN
CARLOS
RAMÍREZ
HERNÁNDEZ.
ALUMNO: PEDRO
MARTÍNEZ
CRUZ.
MATERIA: LA CUESTIÓN ÉTNICO NACIONAL
EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD.
TRABAJO: ENSAYO.
FECHA DE ENTREGA 04 DE JUNIO DE 2011.

2. Como maestros de escuelas rurales y como indígenas tenemos que tener la
conciencia de el valor que le damos a las cosas que nos pertenecen, a las cosas
con las cuales crecimos y nos hemos formado a lo largo de la mayoría de nuestra
infancia y con las que actualmente tenemos vinculación por el hecho de
pertenecer a una comunidad Indígena como lo son las cooperaciones del barrio,
las faenas de los días domingos, las festividades a las cuales tenemos que apoyar
como lo son mayordomías, la feria del pueblo entre otras más que se respetan y
que caracterizan a nuestro pueblo, es decir la importancia de saber que lo que
tenemos es valioso y tenemos que conservarlo. Ya sea dentro de nuestra escuela
en la comunidad o dentro de cualquier otra escuela a la cual asistamos siendo
esta nuestra presentación personal, tener siempre en alto el nombre de donde
pertenecemos.
Un sentido de pertenencia fundamentado por nuestras acciones fortalece el
sentimiento de que todos somos uno, esto es muy importante, es una conciencia
la cual se debe crear des de un nivel inicial en los estudiantes para de esta
manera lograr un mejor y más fuerte sentido de pertenecía dentro de cada
estudiante claro no solo hacia la institución sino de igual manera hacia su
comunidad y sobre todo a las diferentes tradiciones que se desarrollan dentro de
esta. Nosotros como maestros tenemos bilingües tenemos la obligación y la
oportunidad de abandonar practicas que se daban en el pasado de nuestra
educación y en muchas ocasiones en la actualidad donde se hacía o se hace
menos a la cultura de las nuestras comunidades tenemos que concientizarnos que
nosotros podemos colocar nuestro granito de arena para que cada nuevo
integrante de la sociedad se destaque dentro de la humanidad mostrando un
cambio notorio de su sentido de pertenencia y mutuo respeto respecto de las
características muy personales de otros ciudadanos.
Es importante transmitir que el tener un sentido de pertenecía es una virtud, que
se debe de promover, de ejercitar de manera constante para que se forme un
habito y que como seres racionales logremos comprender de una manera más
fácil, es muy importante lograr la concientización de nuestra juventud, de nuestra
institución, de nuestra comunidad y principalmente de nosotros como docentes ya
somos los principales precursores de este sentido de pertenencia, para mejorar el
ambiente a nuestro alrededor y lograr hacer más amena nuestra clase para
nuestros alumnos, para así tener una mejor calidad de estudio y principalmente
preparando a nuestros estudiantes para que cuando tengan que enfrentarse a una
situación donde se menosprecie origen ellos tengas su personalidad bien definida
y sus creencias fundamentadas para no permitir que estas acciones los
desanimen a seguir su camino para su superación y el desarrollo de sus
aspiraciones.

3. Tomando muy en cuenta la educación de nuestros alumnos logramos comprender
que la solución para que su comunidad, su ciudad y México salgan adelante es
necesario que tengan una buena educación y en la mayoría de los casos que se
les inculque a los alumnos des de etapas muy tempranas la necesidad de
aprender, no solo de transcribir textos sin el análisis de los mismos o el de dar
opiniones y discursos sin fundamento alguno es necesario que este sentido o
necesidad de aprendizaje sea reforzado des de el kínder, primaria y secundaria ya
que son estas las instituciones base para un semiento correcto en la educación de
los alumnos.
No solo estas instituciones lograran lo propuesto, para tener mayor influencia en
estas acciones es necesario que tanto los maestros como los padres de familia se
ayuden mutuamente para de esta manera lograr un mayor alcance en la
percepción de responsabilidad que tiene el niño, para evitar las situaciones en la
que un niño analiza que en la escuela se le exhorta a ser cumplido, a estar
aseado, a tener un corte de cabello adecuado a las normas sociales o al menos a
las normas de las instituciones por las cuales tendrá que pasar largos años, entre
otras y al llegar a su casa el ejemplo de la familia es otro, donde el aseo no es
importante, o donde el cumplimiento de las tareas familiares no es necesario e
incluso en muchas ocasiones ni siquiera el asistir a la escuela es algo substancial
para el papa o la mama, pero al tener un acuerdo mutuo el niño no observara
incongruencia alguna entre las exigencias de formación por parte de la escuela y
las de parte de su entorno familiar, logrando de esta manera un conducta
correctamente formada por ambas partes.
Para lograr esto, en mi ensayo anterior comente ciertas acciones las cuales se
han llevado a la practica con buen éxito en la escuela y claro con la ayuda de los
padres de familia como lo son: cafés literarios, de oficios, historiadores o donde se
realiza cualquier actividad en la cual se logre dar relación entre las personas
adultas del pueblo con la educación de sus hijo para que de esta amanera ellos
logren darse cuenta que al participar sus hijos, nietos, sobrinos o simplemente que
los niños aprenden igual con el ejemplo de sus mayores y que en ocasiones es
necesario que ellos al igual que el maestro oriente a los niños para un mejor
desarrollo.
Pero siempre será responsabilidad primera del maestro y de las ganas que el
tenga para dar a sus alumnos una sólida primaria la cual tenga participación tanto
de los maestros como de la familia de los niños a así de esta manera les será
más fácil desarrollarse dentro de los de mas niveles por cursar, es muy triste
saber o enterarse que nuestros alumnos llegan a la secundaria y fallan en
actividades tan simples como es la aritmética, el español, la historia entre otras y
siendo esta mala formación el resultado de fracasar con el cálculo y los demás

4. niveles de matemáticas así como del español. Como lo menciona la teoría del
constructivismo todo saber se forma con una base solida y en caso de tener una
base débil está irremediablemente sedera y será más difícil su reconstrucción
sobre saberes erróneos y mal formados.
Todos y cada uno de los ejemplos anteriormente mencionados son acerca del
desempeño que se tiene como maestro, del cometido que tiene un maestro
comprometido con su escuela, su comunidad y principalmente con sus alumnos
para favorecer a estos con una educación lo más centrada posible en el desarrollo
de sus actividades, como maestros siempre encontraremos desventajas en la
comunidad, siempre existirá algo nos dificultara el avance, pero siempre tenemos
que encontrar la manera de resolver estas situaciones y lograr nuestro cometido.
En mi caso el problema principal fue el de involucrar no solo a las mamas en la
educación de sus hijos si no a los papas ya que su labor cotidiana termina hasta
muy tarde y por lo regular es difícil para mí como maestro regresar de la a mi
domicilio a estas horas, pero para dar solución a este problema simplemente pedí
la autorización por parte del comité de padres de familia para dormir en el salón y
de esta manera poder realizar la actividad más tarde y que los padres de familia
no encontraran ningún pretexto para asistir, el problema de quien me daría de
cenar lo resolví diciendo a las madres de familia que como la actividad se
realizaría mas tarde y como sus maridos llegarían cansados y con hambre mejor
se realizara aparte del café literario una convivio en el cual las mamas acudieran
con un pequeño lonche y todos degustaran sus alimentos dentro de esta actividad
la idea fue aceptada y por fin se logro la asistencia de la mayoría de los padres de
familia en las demás actividades siempre fue necesaria esta medida para que se
lograra la asistencia de los dos pilares del núcleo familiar y generar esa necesidad
y ganas de aprender y de respetar sus tradiciones.. Estos y más problemas nos
encontraremos y tendremos que hallar la manera de resolverlos para así lograr la
educación que necesitan nuestros alumnos y que necesita México para lograr una
mejora.
Los contenidos siempre serán abordados de manera diferente ya que todos los
maestros tenemos diferentes ideas sobre cómo realizarlo claro que en esencia es
el mismo contenido, como ejemplo al momento de abordar las diferentes culturas
que existieron, siempre las tomo como referencia para después encargar a ellos
un reportaje de su comunidad en el cual destaque las características que
anteriormente ya analizamos de las demás culturas, por lo general al inicio ellos
sienten que su cultura no se puede comparar con la demás ya que siempre al no
conocer su cultura no saben de la importancia de la misma, para resaltar la
importancia de su cultura y contribuir a la valoración por parte de ellos hacia la
misma, des pues de que investigan y exponen complemento su explicación con

5. fotos, videos y mapas todos los aspectos que en su momento no fueron
abordados por los alumnos y de esta manera demostrar que su cultura es tan
importante como las demás.
Al partir de la importancia de su cultura, de la igualdad entre esta y las demás se
aborda cualquier tema, cualquier contenido nacional. Como por ejemplo el de las
diferentes etnias en México, su idioma, su vestimenta, sus danzas etc. Se puede
abordar de la siguiente manera, por medio de exposiciones, en binas o
dependiendo de las características del grupo, don de los alumnos destaquen ya
sea con dibujos, ejemplificando con su persona los atuendos, danzas, peinados,
por medio de títeres realizados por ellos mismos, o por cualquier otra idea que
ellos tengan para exponer este tema, claro que como maestro siempre se tiene
que coordinar, rescatar y resaltar características importantes de cada uno de los
temas a tratar para de esta manera poder lograr un mejor aprendizaje significativo
en el alumno.
El logro de un aprendizaje optimo en la escuela en muchas de las ocasiones se ve
nublado por qué no todos nuestros alumnos tiene la facilidad para asistir al aula ya
que influyen muchos factores para poder asistir, des de el hecho de que al padre
no le agrade la idea de que su hijo asista a la escuela mencionando que solo es
una pérdida de tiempo y que el preferiría que si hijo mejor aprenda a trabajar ya
que del estudio no le favorecerá en el campo, en otros casos los padres pueden
tener muchas ganas de mandar a todos sus hijos a la escuela pero la economía
del país no está para solventar este hecho ya que en muchas de las comunidades
el sueldo actual es de $70.00 o $100.00 y en el mejor de los casos $ de 120.00
diarios de los cuales se tiene que mantener toda la familia complicando aun más
el hecho de que el padre es al cólico y esto dificultando mas el sobrellevar el gasto
de la familia, afortunadamente el gobierno ayuda a familias de escasos recurso
para que sus hijos logren asistir a la escuela mediante CONAFE institución que los
apoya con los útiles escolares o el proyecto de oportunidades donde se beca a los
alumnos y se les proporciona ayuda económica para que de esta manera pueda
asistir a la escuela de manera más constante y más fácil que en tiempos atrás, así
como en muchas comunidades donde se les tiene que visitar de casa en casa
para tratar de convencer a los padres de familia en que apoyen a sus hijos
dándoles la educación que posteriormente les hará falta en su formación y para
lograr conseguir un mejor trabajo y mas fácilmente.
Por si fuera poco este problema también existe la dificultad por parte de los
alumnos para asistir a la escuela ya que en muchas ocasiones se tienen que
trasladar por un trayecto de 30 o 45 minutos incluso en casos esporádicos el
tiempo de traslado es hasta por 1:30 minutos cosa que dificulta la asistencia
normal por parte de los alumnos y si a esto le sumamos el rechazo social del que

6. sufren en muchas ocasiones los niños o niñas por el simple hecho de no
pertenecer a ese pueblo o por la marginación de su familia, e incluso por el hecho
de tener otro asentó diferente o tener otro color de piel distinto al acostumbrado en
la comunidad. Es digo de reconocer el esfuerzo de los niños de nuestras
comunidades al asistir a la escuela y de poder concluir con su educación primaria
como secundaria e incluso en muchos de los casos sus ganas son tantas que
acuden a ciudades mas cercanas para poder concluir su preparatoria y estudiar
una carrera, es buena destacar que estas acciones son por meritos propios en la
mayoría de los casos ya que la economía familiar no es fuerte como para pagar
una educación a ese nivel, la renta del cuarto donde vivirán sus hijos y de paso
solventar los gastos con sus demás hijos más pequeños.
Por estos es importante reconocer a las comunidades y a sus estudiantes como
buenos luchadores en beneficio de su superación y no menospreciarlos por su
carencias o por sus dificultades para su adaptación al medio en el cual la mayoría
de nosotros ya nos encontramos impuestos, debemos de recordar lo difícil que fue
para nosotros adaptarnos y los rechazos, burlas o menosprecios por los que
pasamos para podernos habituar a este medio.
Es bueno hacer conciencia de las cualidades y de los defectos que tenemos antes
de tratar de juzgar a los demás y conocernos a nosotros mismos para así tener
tantica conciencia de nuestros actos y ayudar a nuestros semejantes indígenas o
no indígena y lograr una superación mutua en beneficio de todos.