Inhalt   Die schwache Deklination der Substantive   Fragen   Beispiele   Übungen   Kontrollarbeit   Antworten zur Ko...
Die schwache Deklination der Substantive.Zur schwachen Deklination gehören Maskulina, meist Lebewesen.(одушевленные предме...
Das Merkmal der schwachen Deklination ist die     Endung –(e)n in allen Kasus außer Nominativ                       Singul...
Fragen   Welche Substantive gehören zur schwachen    Deklination?   Was kann uns zeigen, dass dieses Substantiv zur schw...
Beispiele         Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein.1) Heute habe ich meine Freundin neben dem Käfig (der L...
Füllt die Tabelle ausDer Hase, der Braunbär, der Vogel, der Knabe, derEisbär, der Tiger, der Geologe, der Mensch, der Sold...
Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein 1. Der Löwe befiehlt über … (der Schimpanse). 2. Der Affe erwartet … (der...
Ergänzt die LückenAm Wochenende gehen Mutter und Tochter in _____.Am Eingang kaufen sie die Eintrittskarten. Dort sehensie...
Übersetzt ins Deutsche1. Хвост леопарда длинный.2. Мой брат любит кормить зайца.3. Зубы крокодила острые.4. На животе кенг...
Kontrollarbeit                       I Dekliniert folgende Substantiveder Löwe, der Elefant, der Panter                   ...
Antworten zur KontrollarbeitI N   der Löwe      der Elefant       der Panter  G   des Löwen     des Elefanten     des Pant...
Historische ErläuterungWarum werden deutsche Substantive immer mitGroßbuchstaben geschrieben? Um teures Pergament zusparen...
Empfehlende Literatur   Deutsche Deklination http://    de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Deklination   Грамматика немецког...
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  1. 1. Inhalt Die schwache Deklination der Substantive Fragen Beispiele Übungen Kontrollarbeit Antworten zur Kontrollarbeit Historische Erläuterung Empfehlende Literatur
  2. 2. Die schwache Deklination der Substantive.Zur schwachen Deklination gehören Maskulina, meist Lebewesen.(одушевленные предметы мужского рода):1. Substantive auf –e:a) der Junge, der Knabe, der Bube, der Neffe, der Gatte, der Kollegeb) die Tiere: der Löwe, der Affe, der Hase, der Schimpanse, der Rabec) die Nationalitäten: der Russe, der Pole, der Grieche, der Deutsched) die Berufe: der Geologe, der Chirurge, der Bote2. einsilbige Substantive:a) der Mensch, der Kamerad, der Nachbar, der Held, der Hirt, der Herrb) der Zar, der Prinz, der Graf, der Fürstc) der Bär, der Ochs, der Spatz, der Fink3. Fremdwörter mit den Suffixen:-ant – der Elefant -graf – der Fotograf -nom – der Agronom-at – der Soldat -ard – der Leopard -ist – der Komponist-ent – der Student -ot – der Patriot -aut – der Kosmonaut -et – der Poet -an – der Veteran -soph – der Inhalt
  3. 3. Das Merkmal der schwachen Deklination ist die Endung –(e)n in allen Kasus außer Nominativ Singular. Singular PluralN. der (ein) Löwe der (ein) Junge die LöwenG. des (eines) Löwen des (eines) Jungen der LöwenD. dem (einem) Löwen dem (einem) Jungen den LöwenA. den (einen) Löwen den (einen) Jungen die Löwen Inhalt
  4. 4. Fragen Welche Substantive gehören zur schwachen Deklination? Was kann uns zeigen, dass dieses Substantiv zur schwachen Deklination gehört? Führt die Beispiele an. Welche Ausnahmen kennt ihr? Wie deklinieren wir solche Substantive? Welche Merkmale haben sie? Was unterscheidet diese Substantive von der starken Deklination? Hilf e Inhalt
  5. 5. Beispiele Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein.1) Heute habe ich meine Freundin neben dem Käfig (der Löwe) fotografiert. Gen – des Löwen2) Man muss (der Elefant) mit den Früchten füttern. Akk – den Elefanten3) Der Mensch stammt von (der Affe). Dat – dem Affen4) Auf dem Schnee kann man die Spuren (der Hase) sehen. Gen – des Hasen5) Die Kinder machen den Futtertrog für (der Spatz). Akk – den Spatzen Hilfe Inhalt
  6. 6. Füllt die Tabelle ausDer Hase, der Braunbär, der Vogel, der Knabe, derEisbär, der Tiger, der Geologe, der Mensch, der Soldat,der Zoo, der Vater, der Patriarch, der Prinz, der Onkel,der Leopard, der Panter, der Komet, der Bruder, derAdler, der Held, der Planet, der Gorilla, der Orang-Utan,der Herr. schwache Deklination starke Deklination Hilfe Inhalt
  7. 7. Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein 1. Der Löwe befiehlt über … (der Schimpanse). 2. Der Affe erwartet … (der Elefant). 3. Die Aufgabe … (der Uhu) konnte niemand lösen. 4. Der Elefant wollte … (der Affe) beweisen,dass er der stärkste ist. 5. Es gelang … (der Fuchs), sich auf denThron zu setzen. Antwortet auf die Fragen1. Wessen Fell ist schöner? (der Leopard – der Panter)2. Wessen Schwanz ist kürzer? (der Bär - der Tiger. Hilfe Inhalt
  8. 8. Ergänzt die LückenAm Wochenende gehen Mutter und Tochter in _____.Am Eingang kaufen sie die Eintrittskarten. Dort sehensie viele Tiere. Sie beobachten __________ sehr gern,weil er sehr lustig ist. Er bekommt die Banane von__________ . Dann gibt der Artist ________ den Ballund er hebt ihn mit seinem Rüssel. Weiter kommen dieRaubtiere auf die Bühne. Die Pfoten __________ fanddas Mädchen sehr groß, deshalb hatte es Angst. Aberder Clown erheiterte das Mädchen. Mutter und Tochtergehen nach Hause lustig.(Der Artist, der Löwe, der Zirkus, der Affe, der Elefant) Inhalt Hilfe
  9. 9. Übersetzt ins Deutsche1. Хвост леопарда длинный.2. Мой брат любит кормить зайца.3. Зубы крокодила острые.4. На животе кенгуру есть сумка.5. В лесу можно увидеть медвежью берлогу. Ergänzt die Sätze1. Die Tiere im Wald brauchen …, weil …2. Der König kann über andere Tiere befehlen, weil …3. Der Affe soll König werden, weil …4. Da … , muss der Klügste regieren. Hilfe Inhalt
  10. 10. Kontrollarbeit I Dekliniert folgende Substantiveder Löwe, der Elefant, der Panter II Antwortet auf die Fragen1. Wessen Pfoten sind größer? (der Hase – der Bär).2. Wessen Ohren sind länger? (der Elefant – der Esel). III Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein1. Lieschen beobachtet … (der Affe), der im Käfig schaukelt, klettert und spielt.2. Das Buch … (der Onkel) gefällt … (der Affe).3. Im Wald kann man die Höhle … (der Bär) sehen.4. Das Brot schmeckt … (der Spatz). IV Übersetzt ins Deutsche1. Девочка любит гладить зайца, так как шкура зайца мягкая.2. В выходные папа и сын идут в зоопарк и наблюдают за слоном. Inhalt Antworten
  11. 11. Antworten zur KontrollarbeitI N der Löwe der Elefant der Panter G des Löwen des Elefanten des Panters D dem Löwen dem Elefanten dem Panter A den Löwen den Elefanten den PanterII Antwortet auf die Fragen 1. Die Pfoten des Bären sind größer als die Pfoten des Hasen? 2. Die Ohren des Elefanten sind länger als die Ohren des Esels?III Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein 1. Lieschen beobachtet den Affen, der im Käfig schaukelt, klettert und spielt. 2. Das Buch des Onkels gefällt dem Affen. 3. Im Wald kann man die Höhle des Bären sehen. 4. Das Brot schmeckt dem Spatzen.IV Übersetzt ins Deutsche 1. Das Mädchen liebt den Hasen zu streicheln, weil das Fell des Hasen weich ist. 2. Am Wochenende gehen Vater und Sohn in den Zoo und beobachten den Elefanten. Inhalt
  12. 12. Historische ErläuterungWarum werden deutsche Substantive immer mitGroßbuchstaben geschrieben? Um teures Pergament zusparen, schrieben die Schriftgelehrten früheres Mittelalters dieBuchstaben klein als möglich - aber “Gott“ war eine Ausnahme.Danach verlangten auch die Regierenden Achtung. Kaiser,König, Herzog, Fürst wurden auch groß geschrieben. Seit derMitte des 16. Jahrhunderts, vor allem dank MartinLuther wurde diese Regel demokratischer undverbreitete an alle Namen der Klassen und Amten. Inder ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts empfahl derdeutsche Philologe Johann Gotshed alle Substantivemit Großbuchstaben zu schreiben, um semantischeDominante hervorzuheben. Aber Johann Wolfgangvon Goethe und Jacob Grimm waren dagegen. Derführende Lexikograph Konrad Duden machte diegrafische Überlegenheit der Substantive auf einerKonferenz der deutschen Philologen im Jahre 1901zum Gesetzt. Inhalt
  13. 13. Empfehlende Literatur Deutsche Deklination http:// de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Deklination Грамматика немецкого языка http:// www.fidel-kastro.ru/language /germ_gramm.htm#_Toc32070923 Inhalt

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