How to prepare action reserch by PBL of TSRS.

1. ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com หัวข้องานวิจัย การจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานโดยการบูรณาการด้วยระบบมัลติมีเดีย Ellis เพื่อพัฒนาทักษะในการสื่อสาร ของนักเรียน

2. อยากพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาอะไร ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียน ทักษะนำเสนอชิ้นงานด้วยรูปแบบโครงงานโดยใช้ ICT เป็นเครื่องมือ และทักษะกระบวนการแก้ปัญหาการทำงานเป็นกลุ่มของนักเรียน

3. ความเป็นมาของสิ่งที่อยากจะแก้ปัญหา ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com นักเรียนไม่กล้าแสดงออกด้านทักษะการพูดสื่อสาร และขาดทักษะกระบวนการกลุ่มในการทำงาน

4. ทำไม PBL ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com จากหลักการของ PBL เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้ใช้ไอซีทีเป็นเครื่องมือในการสร้างชิ้นงานทำให้ผู้เรียนมีจุดมุ่งหมาย ได้เป็นผู้ปฏิบัติ มีโอกาสสอนและใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้และค้นพบให้แก่ผู้อื่น มีโอกาสในการแก้ปัญหา สอดคล้องกับปิรามิดการเรียนรู้ และปรัชญา constructionism

6. วัตถุประสงค์ของการวิจัย ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียน , ทักษะการนำเสนอชิ้นงานด้วยรูปแบบโครงงานโดยใช้ ICT เป็น เครื่องมือ และทักษะกระบวนการแก้ปัญหาการทำงานเป็นกลุ่ม

8. กลุ่มที่ศึกษา ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com นักเรียนชั้น ม . 5 มีจำนวน 31 คน เพศชาย 8 คน เพศหญิง 13 คน กำลังเรียนในปีการศึกษา 2552 เป็นคนไทยเชื้อสายกระเหรี่ยง จำนวน 14 คน เป็นคนไทยเชื้อสายพื้นเมือง 6 คน เป็นไทยเชื้อสายละว้า คน

9. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย ครูอ่วง สุธรรมมา : โรงเรียนเฉลิมรัชวิทยาคม ต . กองก๋อย อ . สบเมย จ . แม่ฮ่องสอน E-mail: mrouangs@gmail.com 1. แผนการจัดการเรียนรู้ 2. แบบสอบถาม ........... 3. การบันทึกอนุทินของนักเรียน 4. การบันทึกอนุทินของครู 5 . แบบวัดผลสัมฤทธิ์ / แบบวัดทักษะ / แบบวัดความพึงพอใจ / แบบประเมินชิ้นงานด้วยรูบริกส์ ฯลฯ

11. แผนการดำเนินงานวิจัย วัตถุประสงค์วิจัย คำถามวิจัย ข้อมูลที่ศึกษา วิธีการเก็บข้อมูล เครื่องมือเก็บข้อมูล วิธีวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียน , ทักษะการนำเสน ชิ้นงานด้วยรูปแบบโครงงานโดยใช้ ICT เป็น เครื่องมือ และทักษะกระบวนการแก้ปัญหาการทำงานเป็นกลุ่ม การจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานโดยการบูรณาการด้วยระบบมัลติมีเดีย Ellis เพื่อพัฒนาทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนได้อย่างไร การจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ชิ้นงาน สอบถาม แบบประเมินชิ้นงาน แบบสอบถาม ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ผลสัมฤทธิ์ ทาง การเรียน ทดสอบ อนุทิน บันทึกอนุทินครูและนักเรียน ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่า SD.