SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
COMMENT ÉCRIRE UNE LETTRE
Quel que soit votre âge ou votre activité, il est
fondamental que vous sachiez écrire une lettre. Cette
compétence vous sera nécessaire autant dans le cadre
de vos études que dans le cadre de votre vie
professionnelle, de vos relations personnelles ou de votre
vie quotidienne en général. Que ce soit pour
communiquer des informations, des requêtes, des
remerciements, votre satisfaction ou insatisfaction, votre
affection, etc., vous devez absolument apprendre à
rédiger des lettres aussi bien formelles que semi-formelles
ou informelles. Voici donc un petit guide qui vous aidera
à vous exprimer correctement sur le papier, selon le type
de lettres que vous aurez à envoyer.
LES PARTIES D’UNE LETTRE
ÉTAPES
DÉTERMINEZ LE DEGRÉ DE FORMALITÉ DE VOTRE LETTRE.
Le style de votre lettre dépendra de son objet et de votre relation avec le
destinataire. Prenez en considération les conseils suivants :
o Si vous écrivez à un fonctionnaire de l’État, à un employeur potentiel, à un
dignitaire, à un professeur ou autre employé universitaire ou à toute personne
avec qui vous espérez avoir une relation professionnelle, la lettre devra être
formelle.
o Si vous écrivez à votre employeur actuel, à un collègue que vous ne fréquentez
pas en dehors du travail, à un parent âgé et éloigné ou à toute personne que vous
connaissez peu, la lettre devra probablement être semi-formelle.
o Si vous écrivez à un parent ou un ami proche ou à quelqu’un que vous
connaissez très bien, la lettre pourra être informelle.
2,-DÉCIDEZ SI VOUS ALLEZ ENVOYER UNE LETTRE
PAPIER OU UN EMAIL.
Le moyen que vous choisirez pour envoyer votre lettre témoignera
aussi d'un certain degré de formalité.
o En général, les lettres formelles doivent être tapées à l’ordinateur et
envoyées par la poste. Il y a toutefois des exceptions, par exemple
si votre message est très urgent ou si vous avez la certitude que le
destinataire préfère les emails.
o Les lettres informelles peuvent aussi bien être envoyées par la
poste que par email.
o En ce qui concerne les lettres semi-formelles, c’est à vous de voir !
Si le destinataire a choisi de communiquer avec vous
essentiellement par courrier électronique, il sera sans doute
préférable de lui envoyer votre message par email. Si vous n’êtes
pas sûr, préférez envoyer votre lettre par la poste.
POUR LES LETTRES FORMELLES ET ÉVENTUELLEMENT LES LETTRES
SEMI-FORMELLES, ÉCRIVEZ LE NOM ET L’ADRESSE DE VOTRE
DESTINATAIRE.
En haut à droite de la page, en décalant de quelques lignes vers le bas par rapport à votre
propre adresse (les deux adresses ne devant pas être en face l’une de l’autre), écrivez le
titre et le nom complet de la personne à qui vous écrivez. Sur la ligne du dessous, écrivez
le nom de l’entreprise ou de l’organisation à laquelle elle appartient (si cela est
applicable). Allez encore à la ligne et écrivez le numéro et le nom de la rue, puis encore à
la ligne le code postal et la ville.
o Vous n’avez pas besoin d’écrire l’adresse du destinataire si vous envoyez un email.
o Cela n’est pas non plus nécessaire en ce qui concerne les lettres informelles et certaines
des lettres semi-formelles (selon leur objet et le destinataire). Écrire le nom et l’adresse
du destinataire sur l’enveloppe est généralement suffisant.
o Si vous envoyez une lettre pour une demande de renseignements et que vous n’avez pas
de destinataire en particulier, écrivez simplement le nom de l’entreprise ou de
l’organisation et son adresse.
ECRIVEZ LE LIEU ET LA DATE.
Si vous avez écrit votre adresse et l’adresse du destinataire en haut de la page, sautez
quelques lignes et écrivez, sous l’adresse du destinataire (à droite de la page), le lieu
d’où vous écrivez la lettre et la date.
o Le lieu et la date doivent être écrits de la manière suivante : « A Paris, le 20 janvier
2013 » ou « Nantes, le 1er janvier 2013 ».
o Si vous envoyez un message semi-formel ou informel par email, vous n’aurez pas
besoin d’ajouter le lieu et la date puisque la date et l’heure de l’envoi seront
automatiquement signalées dans l’email.
DÉBUTEZ MAINTENANT VOTRE LETTRE AVEC UNE
FORMULE D’APPEL.
Celle-ci dépendra de votre relation avec le destinataire aussi
bien que de l’objet de votre lettre. Voici différentes possibilités :
o En ce qui concerne les lettres formelles, lorsque vous ne
savez pas spécifiquement qui va lire la lettre, vous pouvez
commencer par « Madame, Monsieur, », en n’oubliant pas
d’ajouter la virgule.
o N’oubliez pas d’utiliser le titre officiel de la personne si elle
en a un, tel que « Docteur », « Maître », « Professeur », puis
faites-le suivre de son nom et d’une virgule. Exemple :
« Maître Nguyen, », « Docteur Buisson, », etc.
o », « Monsieur le Président, », « Madame la Chef du
personnel, », etc.
UTILICÉ UNE FORMULE DE POLITESSE POUR TERMINER
VOTRE LETTRE.
Une telle formule permet de clore une lettre sur une bonne note et
d’établir ou d'entretenir de bons rapports avec le destinataire. Sautez deux
lignes après le dernier paragraphe et écrivez votre formule finale.
o Si vous écrivez une lettre formelle, vous pouvez utiliser les
formules suivantes :
 « Veuillez agréer, Monsieur, mes sincères salutations. »
 « Je vous prie d’agréer, Monsieur, mes sincères salutations. »
 « Je vous prie d’agréer, Madame, l’assurance de ma parfaite
considération. »
 « Veuillez agréer, Madame, l’assurance de ma respectueuse
considération. »
o Si vous écrivez une lettre semi-formelle, selon son objet et votre lien avec le destinataire,
vous pouvez utiliser les formules suivantes :
 « Veuillez croire, Madame, à l’assurance de mes sentiments distingués. »
 « Recevez, chère Madame, l’expression de mes sentiments les plus respectueux. »
 « Recevez, Monsieur, mes sincères salutations. »
 « Veuillez recevoir, Monsieur, l’assurance de mes meilleurs sentiments. »
 « Recevez, cher Monsieur, mes cordiales salutations. »
 « Avec mes salutations distinguées. »
o SI VOUS ENVOYEZ UN MESSAGE SEMI-FORMEL PAR
EMAIL, VOUS DEVEZ ÉVITER LES FORMULES DE
POLITESSE TROP LONGUES. SELON VOTRE DEGRÉ
D’INTIMITÉ AVEC LE DESTINATAIRE, VOUS POUVEZ
UTILISER L’UNE DES FORMULES SUIVANTES :
 « Cordialement, »
 « Bien cordialement, »
 « Sincères salutations, »
 « Salutations distinguées, »
 « Bien à vous, »
 « Cordiales salutations, »
Écrivez éventuellement l’adresse de
l’expéditeur (probablement la vôtre en
l’occurrence) au dos de l’enveloppe.
Si, pour quelque raison que ce soit, votre
lettre ne pouvait pas être délivrée, elle vous
serait ainsi retournée gratuitement. Écrivez
donc votre adresse au dos de l’enveloppe, en
haut et en petits caractères, de la même
manière que vous avez écrit l’adresse de
l’expéditeur, à la différence que vous n’êtes
pas obligé de préciser votre prénom.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

1m2d
1m2d1m2d
1m2dkov89
 
La fille aux chaveux de lin string quartet
La fille aux chaveux de lin   string quartetLa fille aux chaveux de lin   string quartet
La fille aux chaveux de lin string quartetLucas Vieira
 
Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015
Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015
Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015Marc Pasal Huot
 
Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...
Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...
Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...Robert Gregoire
 
Core System + Web Shop (Def.)
Core System + Web Shop (Def.)Core System + Web Shop (Def.)
Core System + Web Shop (Def.)daceti
 
Selfmètre / Capacimètre
Selfmètre / CapacimètreSelfmètre / Capacimètre
Selfmètre / CapacimètreLionel Repellin
 
De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...
De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...
De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...Pierre-Hugues Carmichael
 
Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)
Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)
Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)Fabrice Carlier
 
Rédaction Référencement Editorial Isabelle Canivet
Rédaction Référencement Editorial Isabelle CanivetRédaction Référencement Editorial Isabelle Canivet
Rédaction Référencement Editorial Isabelle CanivetYellow Dolphins
 
Organización De La Empresa
Organización De La EmpresaOrganización De La Empresa
Organización De La EmpresaMariano Ortuño
 
las 7 maravillas
las 7 maravillaslas 7 maravillas
las 7 maravillasjlcal
 
Est psicol mente humana
Est psicol mente humanaEst psicol mente humana
Est psicol mente humanaEuler
 
Software Libre Empresarial
Software Libre EmpresarialSoftware Libre Empresarial
Software Libre EmpresarialManuel Mujica
 
RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)
RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)
RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)RAINBOW by ECS-3.COM
 
La infinita creación de Dios
La infinita creación de Dios   La infinita creación de Dios
La infinita creación de Dios HJTandil66
 
Présentation aux participants de l'Accélérateur Banque Nationale
Présentation aux participants de l'Accélérateur Banque NationalePrésentation aux participants de l'Accélérateur Banque Nationale
Présentation aux participants de l'Accélérateur Banque NationalePierre-Majorique Léger
 
A Ti Amigo,DiseñO Mamen
A Ti Amigo,DiseñO MamenA Ti Amigo,DiseñO Mamen
A Ti Amigo,DiseñO Mamenguest995871
 
Cr Reunion Filiere 18 Nov 2008
Cr  Reunion Filiere 18 Nov 2008Cr  Reunion Filiere 18 Nov 2008
Cr Reunion Filiere 18 Nov 2008cdtsomme
 

Andere mochten auch (20)

1m2d
1m2d1m2d
1m2d
 
Cirtapres
CirtapresCirtapres
Cirtapres
 
La fille aux chaveux de lin string quartet
La fille aux chaveux de lin   string quartetLa fille aux chaveux de lin   string quartet
La fille aux chaveux de lin string quartet
 
El Ateo
El AteoEl Ateo
El Ateo
 
Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015
Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015
Les actualités de la Roumanie pour le Mois de Novembre 2015
 
Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...
Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...
Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-...
 
Core System + Web Shop (Def.)
Core System + Web Shop (Def.)Core System + Web Shop (Def.)
Core System + Web Shop (Def.)
 
Selfmètre / Capacimètre
Selfmètre / CapacimètreSelfmètre / Capacimètre
Selfmètre / Capacimètre
 
De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...
De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...
De la santé à la démence en passant par CIND: un modèle à risques semi-compét...
 
Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)
Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)
Tordeurs olivier & Willy (Braine l'Alleud)
 
Rédaction Référencement Editorial Isabelle Canivet
Rédaction Référencement Editorial Isabelle CanivetRédaction Référencement Editorial Isabelle Canivet
Rédaction Référencement Editorial Isabelle Canivet
 
Organización De La Empresa
Organización De La EmpresaOrganización De La Empresa
Organización De La Empresa
 
las 7 maravillas
las 7 maravillaslas 7 maravillas
las 7 maravillas
 
Est psicol mente humana
Est psicol mente humanaEst psicol mente humana
Est psicol mente humana
 
Software Libre Empresarial
Software Libre EmpresarialSoftware Libre Empresarial
Software Libre Empresarial
 
RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)
RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)
RAINBOW by ECS-3.COM : LES BÂTIMENTS (version française)
 
La infinita creación de Dios
La infinita creación de Dios   La infinita creación de Dios
La infinita creación de Dios
 
Présentation aux participants de l'Accélérateur Banque Nationale
Présentation aux participants de l'Accélérateur Banque NationalePrésentation aux participants de l'Accélérateur Banque Nationale
Présentation aux participants de l'Accélérateur Banque Nationale
 
A Ti Amigo,DiseñO Mamen
A Ti Amigo,DiseñO MamenA Ti Amigo,DiseñO Mamen
A Ti Amigo,DiseñO Mamen
 
Cr Reunion Filiere 18 Nov 2008
Cr  Reunion Filiere 18 Nov 2008Cr  Reunion Filiere 18 Nov 2008
Cr Reunion Filiere 18 Nov 2008
 

Mehr von Orozco_Carlos

EL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOS
EL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOSEL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOS
EL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOSOrozco_Carlos
 
stories of the Bible
stories of the Biblestories of the Bible
stories of the BibleOrozco_Carlos
 
WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?
WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?
WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?Orozco_Carlos
 
ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !
ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !
ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !Orozco_Carlos
 
THE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWER
THE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWERTHE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWER
THE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWEROrozco_Carlos
 
Las religiones en ecuador por carlos orozco tello
Las religiones en ecuador por carlos orozco telloLas religiones en ecuador por carlos orozco tello
Las religiones en ecuador por carlos orozco telloOrozco_Carlos
 
El sida por carlos orozco tello
El sida por carlos orozco telloEl sida por carlos orozco tello
El sida por carlos orozco telloOrozco_Carlos
 
Morfologia del ingles por carlos orozco tello
Morfologia del ingles por carlos orozco telloMorfologia del ingles por carlos orozco tello
Morfologia del ingles por carlos orozco telloOrozco_Carlos
 
Tics en la docencia de orozco carlos
Tics en la docencia de orozco carlosTics en la docencia de orozco carlos
Tics en la docencia de orozco carlosOrozco_Carlos
 

Mehr von Orozco_Carlos (9)

EL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOS
EL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOSEL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOS
EL HOMBRE MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOS
 
stories of the Bible
stories of the Biblestories of the Bible
stories of the Bible
 
WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?
WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?
WHEN YOU PRAY WHO LISTENS?
 
ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !
ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !
ISA / JESUS THE GREATEST MAN WHO EVER LIVED !
 
THE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWER
THE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWERTHE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWER
THE SON OF GOD SAY COME BE MY FOLLOWER
 
Las religiones en ecuador por carlos orozco tello
Las religiones en ecuador por carlos orozco telloLas religiones en ecuador por carlos orozco tello
Las religiones en ecuador por carlos orozco tello
 
El sida por carlos orozco tello
El sida por carlos orozco telloEl sida por carlos orozco tello
El sida por carlos orozco tello
 
Morfologia del ingles por carlos orozco tello
Morfologia del ingles por carlos orozco telloMorfologia del ingles por carlos orozco tello
Morfologia del ingles por carlos orozco tello
 
Tics en la docencia de orozco carlos
Tics en la docencia de orozco carlosTics en la docencia de orozco carlos
Tics en la docencia de orozco carlos
 

Kürzlich hochgeladen

LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmaciePharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmacieLoloshka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 

Kürzlich hochgeladen (18)

LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmaciePharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 

LAS CARTAS DEL FRANCES

  • 1.
  • 2. COMMENT ÉCRIRE UNE LETTRE Quel que soit votre âge ou votre activité, il est fondamental que vous sachiez écrire une lettre. Cette compétence vous sera nécessaire autant dans le cadre de vos études que dans le cadre de votre vie professionnelle, de vos relations personnelles ou de votre vie quotidienne en général. Que ce soit pour communiquer des informations, des requêtes, des remerciements, votre satisfaction ou insatisfaction, votre affection, etc., vous devez absolument apprendre à rédiger des lettres aussi bien formelles que semi-formelles ou informelles. Voici donc un petit guide qui vous aidera à vous exprimer correctement sur le papier, selon le type de lettres que vous aurez à envoyer.
  • 4. ÉTAPES DÉTERMINEZ LE DEGRÉ DE FORMALITÉ DE VOTRE LETTRE. Le style de votre lettre dépendra de son objet et de votre relation avec le destinataire. Prenez en considération les conseils suivants : o Si vous écrivez à un fonctionnaire de l’État, à un employeur potentiel, à un dignitaire, à un professeur ou autre employé universitaire ou à toute personne avec qui vous espérez avoir une relation professionnelle, la lettre devra être formelle. o Si vous écrivez à votre employeur actuel, à un collègue que vous ne fréquentez pas en dehors du travail, à un parent âgé et éloigné ou à toute personne que vous connaissez peu, la lettre devra probablement être semi-formelle. o Si vous écrivez à un parent ou un ami proche ou à quelqu’un que vous connaissez très bien, la lettre pourra être informelle.
  • 5. 2,-DÉCIDEZ SI VOUS ALLEZ ENVOYER UNE LETTRE PAPIER OU UN EMAIL. Le moyen que vous choisirez pour envoyer votre lettre témoignera aussi d'un certain degré de formalité. o En général, les lettres formelles doivent être tapées à l’ordinateur et envoyées par la poste. Il y a toutefois des exceptions, par exemple si votre message est très urgent ou si vous avez la certitude que le destinataire préfère les emails. o Les lettres informelles peuvent aussi bien être envoyées par la poste que par email. o En ce qui concerne les lettres semi-formelles, c’est à vous de voir ! Si le destinataire a choisi de communiquer avec vous essentiellement par courrier électronique, il sera sans doute préférable de lui envoyer votre message par email. Si vous n’êtes pas sûr, préférez envoyer votre lettre par la poste.
  • 6. POUR LES LETTRES FORMELLES ET ÉVENTUELLEMENT LES LETTRES SEMI-FORMELLES, ÉCRIVEZ LE NOM ET L’ADRESSE DE VOTRE DESTINATAIRE. En haut à droite de la page, en décalant de quelques lignes vers le bas par rapport à votre propre adresse (les deux adresses ne devant pas être en face l’une de l’autre), écrivez le titre et le nom complet de la personne à qui vous écrivez. Sur la ligne du dessous, écrivez le nom de l’entreprise ou de l’organisation à laquelle elle appartient (si cela est applicable). Allez encore à la ligne et écrivez le numéro et le nom de la rue, puis encore à la ligne le code postal et la ville. o Vous n’avez pas besoin d’écrire l’adresse du destinataire si vous envoyez un email. o Cela n’est pas non plus nécessaire en ce qui concerne les lettres informelles et certaines des lettres semi-formelles (selon leur objet et le destinataire). Écrire le nom et l’adresse du destinataire sur l’enveloppe est généralement suffisant. o Si vous envoyez une lettre pour une demande de renseignements et que vous n’avez pas de destinataire en particulier, écrivez simplement le nom de l’entreprise ou de l’organisation et son adresse.
  • 7. ECRIVEZ LE LIEU ET LA DATE. Si vous avez écrit votre adresse et l’adresse du destinataire en haut de la page, sautez quelques lignes et écrivez, sous l’adresse du destinataire (à droite de la page), le lieu d’où vous écrivez la lettre et la date. o Le lieu et la date doivent être écrits de la manière suivante : « A Paris, le 20 janvier 2013 » ou « Nantes, le 1er janvier 2013 ». o Si vous envoyez un message semi-formel ou informel par email, vous n’aurez pas besoin d’ajouter le lieu et la date puisque la date et l’heure de l’envoi seront automatiquement signalées dans l’email.
  • 8. DÉBUTEZ MAINTENANT VOTRE LETTRE AVEC UNE FORMULE D’APPEL. Celle-ci dépendra de votre relation avec le destinataire aussi bien que de l’objet de votre lettre. Voici différentes possibilités : o En ce qui concerne les lettres formelles, lorsque vous ne savez pas spécifiquement qui va lire la lettre, vous pouvez commencer par « Madame, Monsieur, », en n’oubliant pas d’ajouter la virgule. o N’oubliez pas d’utiliser le titre officiel de la personne si elle en a un, tel que « Docteur », « Maître », « Professeur », puis faites-le suivre de son nom et d’une virgule. Exemple : « Maître Nguyen, », « Docteur Buisson, », etc. o », « Monsieur le Président, », « Madame la Chef du personnel, », etc.
  • 9. UTILICÉ UNE FORMULE DE POLITESSE POUR TERMINER VOTRE LETTRE. Une telle formule permet de clore une lettre sur une bonne note et d’établir ou d'entretenir de bons rapports avec le destinataire. Sautez deux lignes après le dernier paragraphe et écrivez votre formule finale. o Si vous écrivez une lettre formelle, vous pouvez utiliser les formules suivantes :  « Veuillez agréer, Monsieur, mes sincères salutations. »  « Je vous prie d’agréer, Monsieur, mes sincères salutations. »  « Je vous prie d’agréer, Madame, l’assurance de ma parfaite considération. »  « Veuillez agréer, Madame, l’assurance de ma respectueuse considération. »
  • 10. o Si vous écrivez une lettre semi-formelle, selon son objet et votre lien avec le destinataire, vous pouvez utiliser les formules suivantes :  « Veuillez croire, Madame, à l’assurance de mes sentiments distingués. »  « Recevez, chère Madame, l’expression de mes sentiments les plus respectueux. »  « Recevez, Monsieur, mes sincères salutations. »  « Veuillez recevoir, Monsieur, l’assurance de mes meilleurs sentiments. »  « Recevez, cher Monsieur, mes cordiales salutations. »  « Avec mes salutations distinguées. »
  • 11. o SI VOUS ENVOYEZ UN MESSAGE SEMI-FORMEL PAR EMAIL, VOUS DEVEZ ÉVITER LES FORMULES DE POLITESSE TROP LONGUES. SELON VOTRE DEGRÉ D’INTIMITÉ AVEC LE DESTINATAIRE, VOUS POUVEZ UTILISER L’UNE DES FORMULES SUIVANTES :  « Cordialement, »  « Bien cordialement, »  « Sincères salutations, »  « Salutations distinguées, »  « Bien à vous, »  « Cordiales salutations, »
  • 12. Écrivez éventuellement l’adresse de l’expéditeur (probablement la vôtre en l’occurrence) au dos de l’enveloppe. Si, pour quelque raison que ce soit, votre lettre ne pouvait pas être délivrée, elle vous serait ainsi retournée gratuitement. Écrivez donc votre adresse au dos de l’enveloppe, en haut et en petits caractères, de la même manière que vous avez écrit l’adresse de l’expéditeur, à la différence que vous n’êtes pas obligé de préciser votre prénom.