SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Descargar para leer sin conexión
La Estadística y su Rol en la Academia

         Dr. Orville M. Disdier
                                         1
La estadística




                 2
Estadística
• “Ciencia que recoge organiza presenta
   Ciencia que recoge, organiza, presenta, 
  analiza e interpreta datos con el fin de 
  propiciar la toma de decisiones más 
  propiciar la toma de decisiones más
  eficaz”

Vega, C. (2009, Marzo), Manual de la Academia: Aplicación de Conceptos y Herramientas
Escenciales de Estadísticas, p. 2. Universidad de Puerto Rico e Instituto de Estadísticas de
Puerto Rico.




                                                            Dr. Disdier                        3
La estadística está en todas 
La estadística está en todas
            partes




                                4
Importancia de la información 
Importancia de la información
         estadística




                                 5
Las estadísticas son importantes 
      hasta para la diversión 
      hasta para la diversión




               http://www.esrb.org/


                                      6
http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp

                                                               7
http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp
                                                               8
http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp
                                                               9
http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp
                                                               10
Algunas estadísticas 
Algunas estadísticas
    interesantes




                        11
Cambio poblacional




http://2010.census.gov/2010census/data/
                                          12
Densidad poblacional




http://2010.census.gov/2010census/data/
                                          13
Población 2010
• Población total: 3,725,789



• Hombres: 1,785,171 (47.9%)



• Mujeres: 1,940,618 (52.1%)
U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.
Available at http://www.census.gov/popfinder/.        14
Personas que NO trabajan, personas de 16 años o más, 
       P t Ri             E t d U id 2010
       Puerto Rico versus Estados Unidos 2010
             Puerto Rico               Estados Unidos
                           Trabajan   Trabajan
                             38%        57%




             62%                                 43%

     No                                               No 
  Trabajan
       j                                           Trabajan




U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.
Available at http://www.census.gov/popfinder/.                15
Personas con impedimentos, según la edad, Puerto 
                    Rico 2010
                     i
                   60.0                                                (280,235)
                                                                         52.0
                                                                         52 0
                   50.0                       PR   EU
          je (%)




                   40.0                                                               36.7
  Porcentaj




                   30.0
                                              (378,514)
                   20.0
                          (67,585)                 16.8

                   10.0     7.5
                            75                                  10.0
                                                                10 0
                                        4.0
                    0.0
                                  <18                 18 ‐ 64                   65 o más

                                              Grupo de edad (años)



U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.
Available at http://www.census.gov/popfinder/.                                               16
Graduados de escuela superior, personas de 25 años o más, 
        Puerto Rico versus Estados Unidos 2010
               Puerto Rico                       Estados Unidos
                             Menos de 
                             M      d
                              escuela                             Menos de 
                             superior                              escuela 
                               30%                                superior
                                                                    14%

                70%                                86%
                                   Graduado 
 Graduado                             de 
    de                              escuela 
  escuela 
  escuela                          superior o 
                                   superior o
 superior o                           más
    más


   U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.
   Available at http://www.census.gov/popfinder/.                     17
Nivel de educación, personas de 25 años o más, 
                                       ,p                         ,
                                    Puerto Rico 2010
                               30.0                                                  28.5
                                                                          25.5
                                                                          25 5                                                              PR           EU
                               25.0
                                                                                                           21.3
              Porcentaje (%)




                                        19.8
                               20.0                                                                                                                      17.7
                                                                                                                                                  15.9
                               15.0                                                               13.0
                                                       10.7                                                                                                            10.4
                               10.0                                                                                         8.7
                                                                8.3                                                                  7.6
                                             6.1                                                                                                                 6.3
                                5.0


                                0.0
                                      Menos de 9no       9 ‐ 12 sin        Graduado de       Educación  Grado asociado                            Bachillerato    Estudios 
                                         grado           diploma          escuela superior postgraduada                                                          graduados
                                                                                            sin diploma

                                                                                           Nivel Educativo
Negociado del Censo. Encuesta de la Comunidad 2006-2008. Disponible en: http://factfinder.census.gov/servlet/ADPTable?_bm=y&-geo_id=04000US72&-
  qr_name=ACS_2008_3YR_G00_DP3YR2PR&-ds_name=ACS_2008_3YR_G00_&-_lang=en&-_sse=on.




                                                                                                                                                                              18
Resultados de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento 
           Académico (PPAA) en Matemáticas, 2009‐2010
                                                        Proficientes y avanzados
                                        70   65
                           iantes (%)




                                        60

                                        50
                 e de estudi




                                                   48           38
                                        40

                                        30                                                           86%
        Porcentaje




                                        20
                                                                                  11
                                        10                                                      5      7
                                                                                                             4
                                        0

                                             3ro   4to         5to             6to             7mo    8vo   11mo
                                                                              Grado

Departamento de Educación de Puerto Rico. (2011). PPAA. Subsecretaría de Asuntos Académicos.



                                                                                                                   19
Hechos
• 3 de cada 4 estudiantes post‐secundarios 
  están en universidades privadas.

• 6 de cada 10 estudiantes universitarios no se 
  gradúa y menos del 14% continúa estudios 
  g
  graduados.



                                                   20
Relación entre Educación y PIB




United Nations Development Programme. (2011). Explorador de Datos Públicos. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/datos/explorador/.




                                                                                                                                       21
Relación entre Educación y IDH




United Nations Development Programme. (2011). Explorador de Datos Públicos. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/datos/explorador/.




                                                                                                                                       22
La importancia de las 
 estadísticas a la hora de 
      dí i      l h     d
decidir qué voy a estudiar y 
decidir qué voy a estudiar y
 en dónde voy a trabajar
              y         j


                            23
http://www.bls.gov/k12/index.htm
                                   24
Matemática




             http://www.bls.gov/k12/index.htm
                                                25
http://www.bls.gov/k12/index.htm   26
Estadístico




http://www.bls.gov/k12/index.htm
                                   27
28
Remuneración
 económica




               29
http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16530
¿Cuáles son los empleos del
                             futuro en Puerto Rico?




http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16531
http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16532
http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16533

Más contenido relacionado

Destacado

Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)
Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)
Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)Dr. Orville M. Disdier
 
Características que Requiere el Egresado del 2020
Características que Requiere el Egresado del 2020Características que Requiere el Egresado del 2020
Características que Requiere el Egresado del 2020Dr. Orville M. Disdier
 
Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)
Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)
Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)Dr. Orville M. Disdier
 
La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010
La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010
La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010Dr. Orville M. Disdier
 
Una Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto Rico
Una Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto RicoUna Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto Rico
Una Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto RicoDr. Orville M. Disdier
 
A career in math statistics and data science - A bright future
A career in math statistics and data science - A bright futureA career in math statistics and data science - A bright future
A career in math statistics and data science - A bright futureDr. Orville M. Disdier
 
Videojuegos para un Mejor Aaprendizaje y Socialización
Videojuegos para un Mejor Aaprendizaje y SocializaciónVideojuegos para un Mejor Aaprendizaje y Socialización
Videojuegos para un Mejor Aaprendizaje y SocializaciónDr. Orville M. Disdier
 
Breve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto Rico
Breve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto RicoBreve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto Rico
Breve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto RicoDr. Orville M. Disdier
 

Destacado (9)

Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)
Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)
Perfil Educativo y Social de Puerto Rico Dr Disdier(140915)
 
Características que Requiere el Egresado del 2020
Características que Requiere el Egresado del 2020Características que Requiere el Egresado del 2020
Características que Requiere el Egresado del 2020
 
Taller: Liderazgo para estadísticos
Taller: Liderazgo para estadísticosTaller: Liderazgo para estadísticos
Taller: Liderazgo para estadísticos
 
Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)
Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)
Componente de matemática en los currículos: Cálculo vs Estadística (Dr. Disdier)
 
La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010
La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010
La educación en Puerto Rico: Panorama estadístico 2010
 
Una Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto Rico
Una Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto RicoUna Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto Rico
Una Mirada Social y Laboral a la Educacion en Puerto Rico
 
A career in math statistics and data science - A bright future
A career in math statistics and data science - A bright futureA career in math statistics and data science - A bright future
A career in math statistics and data science - A bright future
 
Videojuegos para un Mejor Aaprendizaje y Socialización
Videojuegos para un Mejor Aaprendizaje y SocializaciónVideojuegos para un Mejor Aaprendizaje y Socialización
Videojuegos para un Mejor Aaprendizaje y Socialización
 
Breve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto Rico
Breve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto RicoBreve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto Rico
Breve Perfil de la Violencia Escolar en Puerto Rico
 

Similar a La importancia de la estadística en la academia

01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail
01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail
01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mailMarianela Núñez Barboza
 
Presentación Wilfredo Salinas - CENAN
Presentación Wilfredo Salinas  - CENAN Presentación Wilfredo Salinas  - CENAN
Presentación Wilfredo Salinas - CENAN wvperu
 
Sociología de los internautas bolivianos
Sociología de los internautas bolivianos Sociología de los internautas bolivianos
Sociología de los internautas bolivianos Gobernabilidad
 
Presentacion fondo edifica .
 Presentacion fondo edifica . Presentacion fondo edifica .
Presentacion fondo edifica .gro77
 
RESULTADOS ECE 2011_PERU
RESULTADOS ECE 2011_PERURESULTADOS ECE 2011_PERU
RESULTADOS ECE 2011_PERUcandarave2011
 
PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)
PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)
PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)Wilfredo Arregui
 
Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...
Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...
Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...Dr. Orville M. Disdier
 
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB CuernavacaMarianela Núñez Barboza
 
Quiénes nos conectamos peru
Quiénes nos conectamos peruQuiénes nos conectamos peru
Quiénes nos conectamos peruelmorsa
 
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteCómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteEl Norte de Castilla
 
Los recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeo
Los recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeoLos recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeo
Los recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeoPatricia Vicente
 
La economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer Cuba
La economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer CubaLa economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer Cuba
La economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer CubaIPAE
 

Similar a La importancia de la estadística en la academia (20)

01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail
01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail
01-06-11 Presentación Club Rotario MNB v-mail
 
Tragedia educativa
Tragedia educativaTragedia educativa
Tragedia educativa
 
Presentación Wilfredo Salinas - CENAN
Presentación Wilfredo Salinas  - CENAN Presentación Wilfredo Salinas  - CENAN
Presentación Wilfredo Salinas - CENAN
 
Argentina 2050
Argentina 2050Argentina 2050
Argentina 2050
 
Sociología de los internautas bolivianos
Sociología de los internautas bolivianos Sociología de los internautas bolivianos
Sociología de los internautas bolivianos
 
Presentacion fondo edifica .
 Presentacion fondo edifica . Presentacion fondo edifica .
Presentacion fondo edifica .
 
El Sector Educativo Online
El Sector Educativo OnlineEl Sector Educativo Online
El Sector Educativo Online
 
RESULTADOS ECE 2011_PERU
RESULTADOS ECE 2011_PERURESULTADOS ECE 2011_PERU
RESULTADOS ECE 2011_PERU
 
PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)
PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)
PERÚ: INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)
 
Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...
Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...
Liderazgo para estadisticas de educacion Octavo Congreso Educación SUAGM (Dis...
 
Encuesta UDP-ICSO 2011
Encuesta UDP-ICSO 2011Encuesta UDP-ICSO 2011
Encuesta UDP-ICSO 2011
 
Presentacion Uruguay
Presentacion UruguayPresentacion Uruguay
Presentacion Uruguay
 
Las redes sociales en Uruguay
Las redes sociales en UruguayLas redes sociales en Uruguay
Las redes sociales en Uruguay
 
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
 
Roberto Angulo. "Colombia: Programa Familias en Acción".
Roberto Angulo. "Colombia: Programa Familias en Acción". Roberto Angulo. "Colombia: Programa Familias en Acción".
Roberto Angulo. "Colombia: Programa Familias en Acción".
 
Quiénes nos conectamos peru
Quiénes nos conectamos peruQuiénes nos conectamos peru
Quiénes nos conectamos peru
 
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteCómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
 
Los recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeo
Los recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeoLos recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeo
Los recursos humanos en China. Perfil de la generación joven - iGeo
 
La economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer Cuba
La economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer CubaLa economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer Cuba
La economía del Perú en los próximos 20 años -Elmer Cuba
 
Haga Negocios en Uruguay
Haga Negocios en UruguayHaga Negocios en Uruguay
Haga Negocios en Uruguay
 

Más de Dr. Orville M. Disdier

Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases
Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de ClasesIntegracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases
Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de ClasesDr. Orville M. Disdier
 
Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo SostenibleLiderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo SostenibleDr. Orville M. Disdier
 
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros Farmaceuticos
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros FarmaceuticosDatos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros Farmaceuticos
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros FarmaceuticosDr. Orville M. Disdier
 
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...Dr. Orville M. Disdier
 
Sustentabilidad Economica de la Educacion Superior
Sustentabilidad Economica de la Educacion SuperiorSustentabilidad Economica de la Educacion Superior
Sustentabilidad Economica de la Educacion SuperiorDr. Orville M. Disdier
 
Realidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector EducativoRealidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector EducativoDr. Orville M. Disdier
 
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y AplicacionLas Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y AplicacionDr. Orville M. Disdier
 
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher educationA panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher educationDr. Orville M. Disdier
 
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto RicoPrevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto RicoDr. Orville M. Disdier
 
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto RicoLos Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto RicoDr. Orville M. Disdier
 
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuroCaracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuroDr. Orville M. Disdier
 
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos EstadísticosImplicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos EstadísticosDr. Orville M. Disdier
 
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenibleFinanciamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenibleDr. Orville M. Disdier
 
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos DatosPanorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos DatosDr. Orville M. Disdier
 
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadísticoDia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadísticoDr. Orville M. Disdier
 

Más de Dr. Orville M. Disdier (20)

Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases
Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de ClasesIntegracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases
Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases
 
Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo SostenibleLiderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Innovacion de la Educacion Superior
Innovacion de la Educacion SuperiorInnovacion de la Educacion Superior
Innovacion de la Educacion Superior
 
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros Farmaceuticos
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros FarmaceuticosDatos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros Farmaceuticos
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros Farmaceuticos
 
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...
 
Sustentabilidad Economica de la Educacion Superior
Sustentabilidad Economica de la Educacion SuperiorSustentabilidad Economica de la Educacion Superior
Sustentabilidad Economica de la Educacion Superior
 
Realidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector EducativoRealidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector Educativo
 
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y AplicacionLas Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
 
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher educationA panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
 
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto RicoPrevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
 
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto RicoLos Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
 
Castlevania Puerto Rico
Castlevania Puerto RicoCastlevania Puerto Rico
Castlevania Puerto Rico
 
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuroCaracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
 
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos EstadísticosImplicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
 
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenibleFinanciamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
 
Demografía Post-María
Demografía Post-MaríaDemografía Post-María
Demografía Post-María
 
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos DatosPanorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
 
Veinte Pasos
Veinte PasosVeinte Pasos
Veinte Pasos
 
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadísticoDia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
 
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
 

Último

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

La importancia de la estadística en la academia