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Investigación Acción Orville M. Disdier, BS, MS Estudiante Doctoral EDUC 901 Dra. Puig Universidad del Turabo Escuela de Educación
Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Definición (Mertler, 2006) ,[object Object]
Definición (Shcmuck citado en Mertler, 2006) ,[object Object]
Definición / Objetivo (Sagastizabal & Perlo, 2002) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Características principales (Mertler, 2006) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos específicos (Mertler, 2006) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapas y pasos  (Mertler, 2006) Etapas Pasos 1 2 3 4
Proceso continuo  (Mertler, 2006)
Recopilación de los datos (Mertler, 2006) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análisis de los datos (Mertler, 2006) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Breve ejemplo Pobre desempeño de los estudiantes de la clase de Historia Americana (Mertler, 2006)
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Paso #3: Plan de investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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BLOG “Tecnoc iencia, Educación y Sociedad PR” http:// disdier.blogspot.com
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