SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
OBJETIVOS:
IMPORTÂNCIA DO JOGO DE XADREZ 
Pesquisas realizadas por Charles Partos, (Suíça), afirma que o Xadrez desenvolve: 
A atenção e concentração; 
A imaginação e a antecipação; 
O julgamento e o planejamento; 
A memória; 
A vontade de vencer, a paciência e o autocontrole; 
O espírito de decisão e a coragem; 
A criatividade; 
A inteligência; 
A organização metódica do estudo e o 
interesse pelas línguas estrangeiras.
CONTEXTO HISTÓRICO 
Alguns historiadores afirmam ter sido na China que surgiu o Xadrez. No entanto, a 
maioria diz que a Índia é o local de origem. O jogo era chamado de Chaturanga e 
era disputado entre quatro jogadores, tendo cada um a sua cor (verde, amarelo, 
preto e vermelho). 
O Chaturanga hindu passou, então, da Índia 
para a Pérsia transformando-se em Chatrang 
onde os jogadores aliados se uniram em 
torno do mesmo rei e criou-se a figura do 
general. 
Foram os arabes que difundiram o jogo pela 
europa e durante os seculos X a XV o general 
se transformou na Rainha ou Dama, novas 
regras e movimentos foram criados e o jogo se 
tornou mundialmente conhecido.
CONHECENDO O TABULEIRO 
O TABULEIRO DE XADREZ É SEMELHANTE AO DO JOGO DE DAMAS. A DIFERENÇA ESTÁ NA 
MARCAÇÃO DAS COORDENADAS QUE SÃO OS ENCONTROS ENTRE AS LETRAS E O 
NÚMEROS FIXADOS NAS BORDAS DO TABULEIRO. 
O TABULEIRO POSSUI 8 COLUNAS E 8 FILEIRAS 
TOTALIZANDO 64 CASAS ALTERNADAS POR 
DUAS CORES. 
AS COLUNAS SÃO CLASSIFICADAS DA ESQUERDA 
PARA A DIREITA COM AS LETRAS DO ALFABETO. 
AS LINHAS OU FILAS SÃO NUMERADAS DE 1 A 8. 
O TABULEIRO SE COMPLETA COM 32 PEÇAS 
(16 BRANCAS E 16 PRETAS ) 
É RESERVADO ÀS BRANCAS O DIREITO DE 
INICIAR A PARTIDA.
Movimento das peças do xadrez:
CONHECENDO AS PEÇAS 
TORRES – REPRESENTAM OS CASTELOS MEDIEVAIS . 
SÃO AS PEÇAS DE MAIOR FORÇA NO XADREZ DEPOIS DA RAINHA. 
CAVALOS – O CAVALOS SÃO AS ÚNICAS PEÇAS QUE PODEM SALTAR POR 
CIMA DE OUTRAS PEÇAS, ADVERSÁRIAS OU NÃO. 
BISPOS – REPRESENTAVAM A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NAS DECISÕES REAIS. 
NO JOGO, DOIS BISPOS TÊM VANTAGEM SOBRE DOIS CAVALOS. 
RAINHA OU DAMA – ESSA PEÇA DEU MAIOR MOBILIDADE NO JOGO DE XADREZ. 
É A PEÇA MAIS PODEROSA DO JOGO. CONSIDERADA GENERAL DO EXÉRCITO DO REI. 
PEÕES – CONSTITUEM A INFANTARIA, ISTO É, OS SOLDADOS QUE VÃO A FRENTE DA 
BATALHA ABRINDO CAMINHO PARA AS OUTRAS PEÇAS E POR ISSO MESMO, SÃO AS 
ÚNICAS PEÇAS DO JOGO QUE NÃO PODEM RECUAR.
REGRAS 
1 - A PRIMEIRA CASA A DIREITA 
DO JOGADOR DEVE SER BRANCA; 
2 – AS FILAS 1 E 8 SÃO OCUPADAS 
PELAS PEÇAS MAIS IMPORTANTES 
NA SEGUINTE ORDEM: 
3 - AS FILAS 2 E 7 SÃO OCUPADAS 
PELOS PEÕES. 
4 - OBSERVE NA IMAGEM AO LADO 
QUE A DAMA DEVE SER POSICIONA-DA 
NA CASA DE SUA PRÓPRIA COR.
MOVIMENTAÇÃO DAS PEÇAS
MOVIMENTAÇÃO DAS PEÇAS 
OBSERVAÇÃO: OS CAVALOS QUANDO ESTÃO NO 
CENTRO DO TABULEIRO POSSUEM MAIOR FORÇA 
DE ATAQUE E DEFESA.
MOVIMENTAÇÃO DAS PEÇAS 
DICA: 
PROCURE INICIAR UMA 
PARTIDA DE XADREZ 
SEMPRE COM OS PEÕES DA 
DAMA OU DO REI 
OU, COM OS CAVALOS QUE 
TAMBÉM DEVEM SER 
CENTRALIZADOS.
O 
XEQUE MATE 
XEQUE-MATE SIGNIFICA: 
“O REI ESTÁ MORTO” 
PARA QUE ACONTEÇA 
VOCÊ DEVE CERCAR DE 
TAL FORMA O REI 
ADVERSÁRIO QUE 
ELE NÃO CONSIGA MAIS 
FUGIR OU SER DEFENDIDO 
POR SUAS PEÇAS. 
LEMBRE-SE QUE O REI É 
A ÚNICA PEÇA DO JOGO 
QUE NÃO PODE SER 
CAPTURADA. 
QUANDO ELE NÃO TEM 
COMO FUGIR 
O JOGO TERMINA. 
DIZ-SE: “XEQUE-MATE” 
XEQUE MATE
 O Xadrez, a Música e a Matemática são os únicos setores da atividade humana 
em que se conhecem casos de crianças prodígio. 
 O Xadrez é uma disciplina escolar obrigatória na Romênia e as notas em Matemática 
depende em 33% do desempenho no Xadrez. 
 O campeão nacional absoluto mais jovem de todos os tempos e de todas as modalidades 
esportivas é um jogador de Xadrez. Trata-se do peruano Júlio Granda Zuñinga, campeão 
nacional aos 6 anos de idade. 
 O Xadrez é o único esporte em que uma mulher conseguiu conquistar um campeonato 
numa competição mista contra homens. 
Trata-se da campeã húngara Judit Polgar, considerada 
a melhor jogadora de todos os tempos. 
 A palavra "Xeque-mate" vêm da frase persa "Shah Mat", 
que significa "o rei está morto". 
FONTE: 
http://www.tabuleirodexadrez.com.br/curiosidades-do-xadrez.htm
FIM ! 
IMAGENS: WWW.GOOGLE.COM.BR 
BIBLIOGRAFIA: “CARTILHA DE XADREZ”, 
ANTÔNIO VILLAR E SANDRO HELENO 
TEXTO E FORMATAÇÃO: PROFESSOR 
ODAIR JOSE SIMOES

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Breve história do xadrez
Breve história do xadrezBreve história do xadrez
Breve história do xadrez
Helder Correia
 
Xadrez na escola
Xadrez na escolaXadrez na escola
Xadrez na escola
genarui
 
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
thiagomarchiori
 
2 exercicio complementar_matematica
2 exercicio complementar_matematica2 exercicio complementar_matematica
2 exercicio complementar_matematica
Gilberto Amorim
 

Was ist angesagt? (20)

Regras xadrez
Regras xadrezRegras xadrez
Regras xadrez
 
Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
Breve história do xadrez
Breve história do xadrezBreve história do xadrez
Breve história do xadrez
 
Xadrez na escola
Xadrez na escolaXadrez na escola
Xadrez na escola
 
Damas
DamasDamas
Damas
 
História jogo de damas
História jogo de damasHistória jogo de damas
História jogo de damas
 
Xadrez - O jogo e o Histórico
Xadrez - O jogo e o HistóricoXadrez - O jogo e o Histórico
Xadrez - O jogo e o Histórico
 
Apostila matematica com jogos e atividades
Apostila matematica com jogos e atividadesApostila matematica com jogos e atividades
Apostila matematica com jogos e atividades
 
Regras do xadrez
Regras do xadrezRegras do xadrez
Regras do xadrez
 
Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
Atividades com Tangram
Atividades com TangramAtividades com Tangram
Atividades com Tangram
 
Sudoku
SudokuSudoku
Sudoku
 
Atividade de xadrez
Atividade de xadrezAtividade de xadrez
Atividade de xadrez
 
Regas jogo de damas
Regas jogo de damasRegas jogo de damas
Regas jogo de damas
 
Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
Jogos matemáticos do mundo inteiro
Jogos matemáticos do mundo inteiroJogos matemáticos do mundo inteiro
Jogos matemáticos do mundo inteiro
 
Livro historia-do-xadrez
Livro   historia-do-xadrezLivro   historia-do-xadrez
Livro historia-do-xadrez
 
Aprendendo operações jogando
Aprendendo operações jogandoAprendendo operações jogando
Aprendendo operações jogando
 
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
 
2 exercicio complementar_matematica
2 exercicio complementar_matematica2 exercicio complementar_matematica
2 exercicio complementar_matematica
 

Andere mochten auch (13)

Xadrez no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático
Xadrez no desenvolvimento do raciocínio lógico matemáticoXadrez no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático
Xadrez no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático
 
Tics finaispeao001
Tics finaispeao001Tics finaispeao001
Tics finaispeao001
 
Cartilha xadrez
Cartilha xadrezCartilha xadrez
Cartilha xadrez
 
Projeto de xadrez
Projeto de xadrezProjeto de xadrez
Projeto de xadrez
 
Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
E.B. Boca do Monte - Torneio de XADREZ
E.B. Boca do Monte - Torneio de XADREZE.B. Boca do Monte - Torneio de XADREZ
E.B. Boca do Monte - Torneio de XADREZ
 
Curso instrutor-01
Curso instrutor-01Curso instrutor-01
Curso instrutor-01
 
Regras básicas para iniciantes em xadrez
Regras básicas para iniciantes em xadrezRegras básicas para iniciantes em xadrez
Regras básicas para iniciantes em xadrez
 
Itinerante xadrez 2
Itinerante xadrez 2Itinerante xadrez 2
Itinerante xadrez 2
 
Oficina de xadrez
Oficina de xadrezOficina de xadrez
Oficina de xadrez
 
Xeque-mate
Xeque-mateXeque-mate
Xeque-mate
 
Projeto xadrez escolar
Projeto xadrez escolarProjeto xadrez escolar
Projeto xadrez escolar
 
O jogo de xadrez como recurso didático pedagógico nas aulas de educação física
O jogo de xadrez como recurso didático pedagógico nas aulas de educação físicaO jogo de xadrez como recurso didático pedagógico nas aulas de educação física
O jogo de xadrez como recurso didático pedagógico nas aulas de educação física
 

Ähnlich wie Como jogar Xadrez

Palestra de xadrez programa escola ativa
Palestra de xadrez programa  escola ativaPalestra de xadrez programa  escola ativa
Palestra de xadrez programa escola ativa
josicleiaoliveira
 
Pequeno tutorial do xadrez
Pequeno tutorial do xadrezPequeno tutorial do xadrez
Pequeno tutorial do xadrez
XadrezEscolar
 
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli BorgesXadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
pdescola
 
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli BorgesXadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
pdescola
 
Manual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdf
Manual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdfManual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdf
Manual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdf
xomesix405
 
Xadrez - Um jogo de liderança
Xadrez - Um jogo de liderançaXadrez - Um jogo de liderança
Xadrez - Um jogo de liderança
Thiago Oliveira
 
Xadrez.vivo.maria carmem
Xadrez.vivo.maria carmemXadrez.vivo.maria carmem
Xadrez.vivo.maria carmem
Maria carmem
 

Ähnlich wie Como jogar Xadrez (16)

Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
Palestra de xadrez programa escola ativa
Palestra de xadrez programa  escola ativaPalestra de xadrez programa  escola ativa
Palestra de xadrez programa escola ativa
 
Pequeno tutorial do xadrez
Pequeno tutorial do xadrezPequeno tutorial do xadrez
Pequeno tutorial do xadrez
 
O x a d r e z cenffor (1)
O  x a d r e z cenffor (1)O  x a d r e z cenffor (1)
O x a d r e z cenffor (1)
 
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli BorgesXadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
 
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli BorgesXadrez na E.M. Norma Sueli Borges
Xadrez na E.M. Norma Sueli Borges
 
HISTÓRIA DOS PRINCIPAIS JOGOS DE SALÃO.pptx
HISTÓRIA DOS PRINCIPAIS JOGOS DE SALÃO.pptxHISTÓRIA DOS PRINCIPAIS JOGOS DE SALÃO.pptx
HISTÓRIA DOS PRINCIPAIS JOGOS DE SALÃO.pptx
 
Manual Xadrez (antigo)
Manual Xadrez (antigo)Manual Xadrez (antigo)
Manual Xadrez (antigo)
 
Manual de Xadrez - Antigo
Manual de Xadrez - AntigoManual de Xadrez - Antigo
Manual de Xadrez - Antigo
 
Conteudo xadrez
Conteudo xadrezConteudo xadrez
Conteudo xadrez
 
Manual Xadrez (novo)
Manual Xadrez (novo)Manual Xadrez (novo)
Manual Xadrez (novo)
 
Manual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdf
Manual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdfManual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdf
Manual_de_xadrez_2023_-_pdf_(1)_compressed.pdf
 
Manual de Xadrez - Novo
Manual de Xadrez - NovoManual de Xadrez - Novo
Manual de Xadrez - Novo
 
Xadrez - Um jogo de liderança
Xadrez - Um jogo de liderançaXadrez - Um jogo de liderança
Xadrez - Um jogo de liderança
 
Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
Xadrez.vivo.maria carmem
Xadrez.vivo.maria carmemXadrez.vivo.maria carmem
Xadrez.vivo.maria carmem
 

Kürzlich hochgeladen

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Kürzlich hochgeladen (20)

TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 

Como jogar Xadrez

  • 1.
  • 3. IMPORTÂNCIA DO JOGO DE XADREZ Pesquisas realizadas por Charles Partos, (Suíça), afirma que o Xadrez desenvolve: A atenção e concentração; A imaginação e a antecipação; O julgamento e o planejamento; A memória; A vontade de vencer, a paciência e o autocontrole; O espírito de decisão e a coragem; A criatividade; A inteligência; A organização metódica do estudo e o interesse pelas línguas estrangeiras.
  • 4. CONTEXTO HISTÓRICO Alguns historiadores afirmam ter sido na China que surgiu o Xadrez. No entanto, a maioria diz que a Índia é o local de origem. O jogo era chamado de Chaturanga e era disputado entre quatro jogadores, tendo cada um a sua cor (verde, amarelo, preto e vermelho). O Chaturanga hindu passou, então, da Índia para a Pérsia transformando-se em Chatrang onde os jogadores aliados se uniram em torno do mesmo rei e criou-se a figura do general. Foram os arabes que difundiram o jogo pela europa e durante os seculos X a XV o general se transformou na Rainha ou Dama, novas regras e movimentos foram criados e o jogo se tornou mundialmente conhecido.
  • 5. CONHECENDO O TABULEIRO O TABULEIRO DE XADREZ É SEMELHANTE AO DO JOGO DE DAMAS. A DIFERENÇA ESTÁ NA MARCAÇÃO DAS COORDENADAS QUE SÃO OS ENCONTROS ENTRE AS LETRAS E O NÚMEROS FIXADOS NAS BORDAS DO TABULEIRO. O TABULEIRO POSSUI 8 COLUNAS E 8 FILEIRAS TOTALIZANDO 64 CASAS ALTERNADAS POR DUAS CORES. AS COLUNAS SÃO CLASSIFICADAS DA ESQUERDA PARA A DIREITA COM AS LETRAS DO ALFABETO. AS LINHAS OU FILAS SÃO NUMERADAS DE 1 A 8. O TABULEIRO SE COMPLETA COM 32 PEÇAS (16 BRANCAS E 16 PRETAS ) É RESERVADO ÀS BRANCAS O DIREITO DE INICIAR A PARTIDA.
  • 6.
  • 7. Movimento das peças do xadrez:
  • 8. CONHECENDO AS PEÇAS TORRES – REPRESENTAM OS CASTELOS MEDIEVAIS . SÃO AS PEÇAS DE MAIOR FORÇA NO XADREZ DEPOIS DA RAINHA. CAVALOS – O CAVALOS SÃO AS ÚNICAS PEÇAS QUE PODEM SALTAR POR CIMA DE OUTRAS PEÇAS, ADVERSÁRIAS OU NÃO. BISPOS – REPRESENTAVAM A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NAS DECISÕES REAIS. NO JOGO, DOIS BISPOS TÊM VANTAGEM SOBRE DOIS CAVALOS. RAINHA OU DAMA – ESSA PEÇA DEU MAIOR MOBILIDADE NO JOGO DE XADREZ. É A PEÇA MAIS PODEROSA DO JOGO. CONSIDERADA GENERAL DO EXÉRCITO DO REI. PEÕES – CONSTITUEM A INFANTARIA, ISTO É, OS SOLDADOS QUE VÃO A FRENTE DA BATALHA ABRINDO CAMINHO PARA AS OUTRAS PEÇAS E POR ISSO MESMO, SÃO AS ÚNICAS PEÇAS DO JOGO QUE NÃO PODEM RECUAR.
  • 9. REGRAS 1 - A PRIMEIRA CASA A DIREITA DO JOGADOR DEVE SER BRANCA; 2 – AS FILAS 1 E 8 SÃO OCUPADAS PELAS PEÇAS MAIS IMPORTANTES NA SEGUINTE ORDEM: 3 - AS FILAS 2 E 7 SÃO OCUPADAS PELOS PEÕES. 4 - OBSERVE NA IMAGEM AO LADO QUE A DAMA DEVE SER POSICIONA-DA NA CASA DE SUA PRÓPRIA COR.
  • 11. MOVIMENTAÇÃO DAS PEÇAS OBSERVAÇÃO: OS CAVALOS QUANDO ESTÃO NO CENTRO DO TABULEIRO POSSUEM MAIOR FORÇA DE ATAQUE E DEFESA.
  • 12. MOVIMENTAÇÃO DAS PEÇAS DICA: PROCURE INICIAR UMA PARTIDA DE XADREZ SEMPRE COM OS PEÕES DA DAMA OU DO REI OU, COM OS CAVALOS QUE TAMBÉM DEVEM SER CENTRALIZADOS.
  • 13. O XEQUE MATE XEQUE-MATE SIGNIFICA: “O REI ESTÁ MORTO” PARA QUE ACONTEÇA VOCÊ DEVE CERCAR DE TAL FORMA O REI ADVERSÁRIO QUE ELE NÃO CONSIGA MAIS FUGIR OU SER DEFENDIDO POR SUAS PEÇAS. LEMBRE-SE QUE O REI É A ÚNICA PEÇA DO JOGO QUE NÃO PODE SER CAPTURADA. QUANDO ELE NÃO TEM COMO FUGIR O JOGO TERMINA. DIZ-SE: “XEQUE-MATE” XEQUE MATE
  • 14.  O Xadrez, a Música e a Matemática são os únicos setores da atividade humana em que se conhecem casos de crianças prodígio.  O Xadrez é uma disciplina escolar obrigatória na Romênia e as notas em Matemática depende em 33% do desempenho no Xadrez.  O campeão nacional absoluto mais jovem de todos os tempos e de todas as modalidades esportivas é um jogador de Xadrez. Trata-se do peruano Júlio Granda Zuñinga, campeão nacional aos 6 anos de idade.  O Xadrez é o único esporte em que uma mulher conseguiu conquistar um campeonato numa competição mista contra homens. Trata-se da campeã húngara Judit Polgar, considerada a melhor jogadora de todos os tempos.  A palavra "Xeque-mate" vêm da frase persa "Shah Mat", que significa "o rei está morto". FONTE: http://www.tabuleirodexadrez.com.br/curiosidades-do-xadrez.htm
  • 15.
  • 16. FIM ! IMAGENS: WWW.GOOGLE.COM.BR BIBLIOGRAFIA: “CARTILHA DE XADREZ”, ANTÔNIO VILLAR E SANDRO HELENO TEXTO E FORMATAÇÃO: PROFESSOR ODAIR JOSE SIMOES