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“APRENDE A ELABORAR TU
PROPIO MENÚ SALUDABLE
DIARIO”
¿QUÉ VAMOS A APRENDER HOY?

Nutrientes

Pirámide
de los
alimentos

5 ingestas
al día

Del
supermercado
a la mesa

Elaboración
de menú
¿QUÉ COMISTEIS AYER?

RECORDATORIO
24 H
PARA EMPEZAR…
NUTRICIÓN

ALIMENTACIÓN


Es un proceso voluntario y consciente

 Es un proceso involuntario e inconsciente



Abarca todas las actividades del ser



por los cuales el organismo recibe,

humano que giran en torno a la

transforma

provisión de alimentos


Es el conjunto de procesos fisiológicos

y

utiliza

los

nutrientes

contenidos en los alimentos, con el fin de

Es educable, ya que depende de la

obtener energía, construir y reparar las

decisión del individuo

estructuras orgánicas y regular los
procesos metabólicos


No es educable
DIETA

1. Es el conjunto y cantidades de los alimentos o platos cocinados, que se
consumen habitualmente y que nos permite mantener un adecuado estado
de salud una capacidad de trabajo.

2. Es el régimen que, en determinadas circunstancias, realizan personas sanas,
enfermas o convalecientes
CARACTERÍSTICAS DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE

SUFICIENTE

EQUILIBRADA

VARIADA

ADAPTADA
NUTRIENTES
NUTRIENTES
NUTRIENTES

MACRONUTRIENTES

HIDRATOS DE
CARBONO

PROTEÍNAS

MICRONUTRIENTES

GRASAS

VITAMINAS

MINERALES
HIDRATOS DE CARBONO
• Son la principal fuente de energía

SIMPLES

GLUCOSA

COMPLEJOS

ALMIDÓN

HIDRATOS DE
CARBONO

ENERGÉTICOS
HIDRATOS DE
CARBONO

SIMPLES

GLUCOSA

• Se digieren y se absorben rápidamente: AZÚCAR  son adecuados cuando
se necesita un aporte rápido de energía
HIDRATOS DE
CARBONO

COMPLEJOS

ALMIDÓN

• Se digieren y se absorben más lentamente: ALMIDÓN
PROTEÍNAS
• Constituyen los principales elementos estructurales de las células
• Son fundamentales para el crecimiento, formación y renovación de los tejidos

ORIGEN ANIMAL
PROTEÍNAS
ORIGEN VEGETAL

ESTRUCTURALES
CARNES

HUEVOS

ORIGEN
ANIMAL

PRODUCTOS
LÁCTEOS

PESCADOS
Y
MARISCOS
SOJA

CEREALES
(trigo, arroz,
maíz)

ORIGEN
VEGETAL

LEGUMBRES
(lentejas,
garbanzos, judías
blancas)

FRUTOS SECOS
(piñones,
avellanas,
almendras,
cacahuetes
GRASAS
• Es una fuente concentrada de energía  suministra energía a medio plazo.
• Función estructural
• Palatabilidad
SATURADAS

GRASAS

Ácido oleico (ω-9)
MONOINSATURADAS

INSATURADAS

POLIINSATURADAS
AG TRANS

ENERGÉTICOS

Ácido linoleico (ω-6)
Ácido linolénico (ω-3)
GRASAS

Alimentos de origen animal

SATURADAS

Aceite de palma y de coco

Mantequilla
Quesos curados
MONOINSATURADAS
GRASAS

INSATURADAS
POLIINSATURADAS

Frutos secos

MONOINSATURADAS

POLIINSATURADAS
Pescados azules

Aceites
vegetales
(girasol)
GRASAS

AG TRANS

En productos procesados industrialmente como la margarina, la manteca vegetal y
productos elaborados con estos ingredientes (bollería industrial)
VITAMINAS Y MINERALES
Imprescindibles para un adecuado funcionamiento de nuestro organismo
Son necesarios para los procesos de crecimiento y producción de energía

REGULADORES
FIBRA
• Es el componente no digerible de los alimentos vegetales  es beneficiosa
para la salud.
• Alimentos: cereales, frutas, verduras y leguminosas.
NUTRIENTES
TODOS CUMPLEN UNA FUNCIÓN MUY IMPORTANTE
EN NUESTRO ORGANISMO, POR LO QUE HAY QUE
CUIDAR NUESTRA ALIMENTACIÓN Y COMER DE TODO
ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA

12-15 %
Proteínas

30-35 %
Grasas

50-55 %
Hidratos de
Carbono
PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS

¿QUÉ SABES DE
LA PIRÁMIDE DE
LOS ALIMENTOS?
¿QUÉ GRUPOS
DE ALIMENTOS
INCLUYE?

¿CON QUÉ
FRECUENCIA SE
CONSUME CADA
ALIMENTO?
¿QUÉ ES?
Es la guía más importante para ayudar a elegir y consumir los alimentos
más saludables.
Permite visualizar la distribución diaria recomendada de los 7 grupos de

alimentos, de forma gráfica y sencilla, para llevar a cabo una ALIMENTACIÓN
EQUILIBRADA.
Compuesta por
7 GRUPOS DE ALIMENTOS

Cereales y
derivados

Grasas
Carnes, pescados y
huevos

Verduras y
hortalizas

Frutas

Legumbres,
tubérculos y frutos
secos

Leche y derivados
PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS

Fuente: SENC 2004
A TENER EN CUENTA
• Los alimentos pueden reemplazarse por otros de la misma fila, siempre y cuando sean
del mismo grupo de alimentos.

• Los alimentos de un mismo nivel presentan un MACRONUTRIENTE o
MICRONUTRIENTE mayoritario:
- Hidratos de Carbono
- Grasas

- Vitaminas y Minerales
- Proteínas

• Sólo se alcanzará una DIETA EQUILIBRADA si se consumen alimentos de todos los
niveles, ya que todos los alimentos son necesarios para una BUENA SALUD.
FRECUENCIA DE CONSUMO
ALIMENTOS DE CONSUMO DIARIO
Cereales y derivados

Patatas

Hidratos de carbono
complejos.

Hidratos de carbono
complejos

Integrales fibra

Aceite de oliva
Ácidos grasos mono
insaturados

Frutas y verduras
Vitaminas, minerales,
fibra

Productos lácteos
desnatados
Proteínas, lactosa,
vitaminas
ALIMENTOS DE CONSUMO SEMANAL

Legumbres
HC, fibra, vitaminas,
minerales

Frutos secos

Huevos

AGPI, fibra

Proteínas

Carnes

Pescados

Minerales, proteínas

Proteínas, AGPI
ALIMENTOS DE CONSUMO OCASIONAL

Grasas
Margarinas,
mantequilla
Bebidas
refrescantes,
helados

Dulces, bollería,
pasteles

Carnes grasas,
embutidos
VINO Y CERVEZA
• CONSUMO OPCIONAL Y MODERADO (adultos)

• Recomendaciones: 2-3 unidades/día
- Vino: 1 copa de vino Tinto
- Cerveza: 1 botellín de cerveza
• Debe ser diario y adaptado a las

• Es un nutriente indispensable en

características individuales de cada persona

nuestro organismo

• Mejora la absorción de Ca

• Regular la temperatura corporal

• Mejora la salud cardiovascular

• No aporta energía  no engorda

• Incrementa el autoestima y disminuye el

• Combate el estreñimiento y mejora la

riesgo de depresión

salud de la piel

• Previene el sobrepeso y la obesidad

• Necesidades de un adulto: 4-8 vasos

• Recomendación:

/día

aeróbico

30

min/día

ejercicio
CONSUMO OCASIONAL
Embutidos
Grasas
Dulces
Bebidas Refrescantes

CONSUMO SEMANAL

Carnes, Pescados y Huevos
Frutos Secos
Legumbres
CONSUMO DIARIO
Cereales, Frutas y Verdura
Leche, Yogur, Queso

Agua, Aceite De Oliva
Actividad Física
RACIONES
Es la cantidad media de un alimento determinada por las costumbres
sociales y que ayuda a cuantificar las cantidades convenientes de
alimentos para satisfacer las necesidades en el contexto de una
alimentación saludable.
5 INGESTAS AL
DÍA
DESAYUNO
- Es algo más que tomar un café o una infusión

- Contribuye a:
• Conseguir unos aportes nutricionales más adecuados
• Equilibrar las ingestas
• Puede contribuir a la prevención de la obesidad en los niños
• Mejora el rendimiento intelectual, físico y la actitud en el trabajo: Aporte
energético-calórico importante.
¿En qué consiste un buen desayuno?

1. Lácteos: 1 vaso de leche, 1
yogur fresco o queso.

2. Cereales: pan, galletas, pan integral,
repostería hecha en casa o cereales de
desayuno.

3. Frutas o zumo natural
MEDIA MAÑANA
Es recomendable que no pasemos muchas horas sin comer entre el desayuno y
la comida
Ejemplos:
COMIDA
INCLUIR DIFERENTES GRUPOS DE ALIMENTOS

Ensalada o verduras

Pan: una pieza

Arroz, pastas, patatas o
legumbres
Carne o pescado o huevo

Fruta
MERIENDA
Brinda los nutrientes necesarios para completar el aporte energético del día.
Ejemplos:

¡ OCASIONAL !
CENA
• CONSUMIR AQUELLOS ALIMENTOS DE LA PIRÁMIDE QUE NO HEMOS
CONSUMIDO EN LA COMIDA.
• TRATAR DE CONSUMIR ALIMENTOS FÁCILES DE DIGERIR, COMO
VERDURAS COCIDAS, SOPAS, PESCADOS O LÁCTEOS.
Incluir:
• Ensalada o verduras cocidas.
• Arroz y pastas integrales, patatas o legumbres: en

pequeñas cantidades.
• Pescados, huevos, aves o pequeñas porciones de carne.
• Pan: blanco o integral.

• Frutas enteras, ralladas, crudas o cocidas.
• Lácteos: yogur fresco, leches fermentadas.
¿Y LOS VEGETARIANOS?
• Consumo preferente de alimentos de origen vegetal y la exclusión absoluta
o alimentos de origen animal (carnes, pescados y mariscos), pudiendo o no
incluir otros de origen animal como los huevos o los lácteos.
• Se basa en la ingesta de: cereales, verduras, hortalizas, frutas y legumbres.
• Tipos: ovolacteovegetariano, lactovegetariano, api, vegano o vegetariano
estricto, crudívoro, frugívoro.
¿PUEDEN LLEVAR UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA?
Nutricionalmente
adecuadas
(aportan todos
los nutrientes)

Prevención de
ciertas
enfermedades

Saludables

Atención a la
Vit. B12 y
ciertos
minerales
Complementación
proteica

Legumbres
con arroz
Leche con
cereales

Garbanzos
con
espinacas
DEL SUPERMERCADO A LA MESA
1. Lista de la compra
2. Compra en el supermercado
3. Cómo organizar el carro de la compra
4. Transporte de los alimentos
5. Conservación de los alimentos
6. Seguridad e higiene en la cocina
7. Tipos de cocciones saludables
EN COLABORACIÓN CON…

http://www.aesan.msssi.gob.es/AESAN/web/home.shtml
COMPRA DE FORMA SEGURA

1. Lista de la compra
2. Compra en el supermercado

3. Cómo organizar el carro de la compra
4. Transporte de los alimentos

¿COMPRAR DE FORMA
SEGURA ES POSIBLE?
1. LISTA DE LA COMPRA
•PLANIFICA ANTICIPADAMENTE EL MENÚ, tratando de incorporar una
gran variedad de alimentos y de respetar las raciones de la pirámide.
•PIENSA QUÉ COMIDAS SE HARÁN EN LA SEMANA, y quién comerá en
casa.
•PRESTA ATENCIÓN A OFERTAS O LISTAS DE PRECIOS de alimentos.
Compare precios y calidad, no elija sólo por marcas.
• REPASA LA DESPENSA DE TU COCINA.

• CONFECCIONA UNA LISTA CON LOS ALIMENTOS A COMPRAR,
con tres columnas:
- Alimentos no perecederos (ej: arroz, azúcar, cereales)
- Alimentos frescos (ej: leche, queso, carnes)

- Alimentos congelados.
• Compra PRODUCTOS DE TEMPORADA (frutas y verduras).
2. COMPRA EN EL SUPERMERCADO

• Comprar con tiempo, descansado y sin hambre.
• Leer la información nutricional que aparece en la
etiqueta de los envases.
• Comprobar que el envase del producto está en perfectas condiciones.
• En el caso de productos congelados, es importante descartar aquellos que
tengan escarcha o cristalitos de hielo.
• Para mantener la cadena del frío, la compra debe comenzar:
1. Productos no perecederos o secos o que no necesitan frío (las
harinas, las pastas y el azúcar).
2. Productos frescos (frutas, verduras, carnes, pescados).
3. Refrigerados
4. Congelados (bolsa isotérmica)
• Verificar la fecha de consumo preferente o de caducidad de los
alimentos
FECHA
CONSUMO
PREFERENTE

FECHA DE
CADUCIDAD
3. CÓMO ORGANIZAR EL CARRO DE LA
COMPRA
• No colocar la carne y el pescado crudo sobre otros productos, ya que

podrían gotear y contaminarlos.
• Los alimentos deben estar separados correctamente de los productos
tóxicos.
• Si usamos bolsas reutilizables, hay que mantenerlas en buen estado de
conservación y limpiarlas regularmente.
4. TRANSPORTE DE LOS ALIMENTOS
• Tardar el menor tiempo posible  CONSERVAR CADENA DEL FRÍO
• Mantener el frío de los alimentos congelados (bolsas isotérmicas)
• Intentar separar correctamente los alimentos en bolsas:

- Aislar los productos fríos
- No mezclar alimentos que puedan contaminar a otros (ej: carnes crudas
con verduras de hoja), o que puedan interferir en los olores y sabores de

otros alimentos de la bolsa.
- Separar correctamente de los productos tóxicos.
COLOCAR DE FORMA SEGURA
5. Conservación de los alimentos
5. CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS
¿CÓMO COLOCAMOS LOS ALIMENTOS EN LA NEVERA?
•En la rejilla superior: alimentos cocinados, y huevos
•En la rejilla del centro: productos lácteos, embutidos, mayonesa, productos en

descongelación (de origen vegetal) y aquellos productos en cuya etiqueta figure
"una vez abierto, consérvese en frío".
•En la rejilla inferior: alimentos crudos y más perecederos: carne, ave y pescado y
productos en descongelación de origen animal.

•En la puerta: bebidas o alimentos que se consumirán en menos de 3 o 4 días,
como leche, zumos de frutas, mantequilla, bebidas, etc.
•En el verdulero: verduras, hortalizas y frutas

EVITAMOS CONTAMINACIÓN CRUZADA
Para evitar intoxicaciones y no desperdiciar alimentos…

RECUERDA
First in
First out

LO PRIMERO QUE LLEGA, ES LO
PRIMERO QUE SALE
COCINA DE FORMA SEGURA

6. Seguridad e higiene en la cocina
6. SEGURIDAD E HIGIENE EN LA COCINA
Lavarse las manos con
agua y jabón, antes y
después de manipular
alimentos

Todos los utensilios y las
superficies de trabajo:
MUY LIMPIOS.

Lavar bien los utensilios
después de preparar
alimentos crudos

Evitar el contacto entre
alimentos crudos y
cocidos

Lavar las frutas y las
verduras bajo un chorro de
agua cuando se vayan a
consumir, a cortar o a
cocinar.
DESCONGELACIÓN DE FORMA SEGURA
• ¿Cómo?

- Colocar los alimentos en el estante inferior de la nevera durante 24 h
- Descongelarlos en el microondas en la opción DESFROST.
• No congelar algo que ya se ha descongelado
7. TIPOS DE COCCIÓN SALUDABLES
VERDURAS
- Alternar el consumo de hortalizas crudas y cocidas
- No las pongamos en remojo ni las cortemos demasiado, ya que de esta forma se
pierden algunos nutrientes
-No es aconsejable que friamos las verduras ya que de esta manera se convierten un
alimento con alto poder calórico

SALTEADAS, A LA PLANCHA, AL HORNO, AL VAPOR
COCINADO DE VERDURAS en agua
¿CÓMO AFECTA A LOS NUTRIENTES?

AGUA FRÍA

AGUA EN EBULLICIÓN

MÁS PÉRDIDA DE NUTRIENTES (vitaminas

MENOS

hidrosolubles) DEL ALIMENTO que pasarán en

(vitaminas hidrosolubles) al líquido. LAS

el caldo. LA MEJOR OPCIÓN PARA CONSEGUIR

VERDURAS

UN

VITAMINAS.

CALDOS

NUTRITIVAS.

O

SOPAS

SABROSAS

Y

PÉRDIDA

DE

NUTRIENTES

CONSERVAN

SUS
FRUTAS
Consumir las
frutas con piel
lavándolas
bien con
abundante
agua.

Al igual que
las verduras,
en crudo se
aprovechan al
máximo las
vitaminas y
minerales.
LÁCTEOS

- La LECHE es uno de los lácteos más utilizados para la elaboración de múltiple
recetas: repostería y para la elaboración de la salsa bechamel.
MEJOR LECHE DESNATADA
- SALSA CON YOGUR CASERA  da un toque ácido al plato que acompaña.
Añadido en ensaladas, da como resultado un plato refrescante y enriquecedor
CARNES
A LA PLANCHA, AL HORNO, HERVIDAS, EN
GUISOS O COCIDOS

PESCADOS
A LA SAL, A LA PLANCHA, AL HORNO, EN
PAPILLOTE, Y AL VAPOR
- Cuanto más breve sea el tiempo de cocción y
menos jugos pierda la pieza de pescado durante su
elaboración, mejor se conservará las vitaminas.
- Debemos controlar que esté cocinado en su
interior para evitar toxiinfecciones.
LEGUMBRES
EN OLLA A PRESIÓN, EN GUISO O ESTOFADOS,
- Es recomendable que las pongamos a remojo en agua fría, entre 6-12h,
para que no se pierdan vitaminas y, además, para alcanzar una buena textura y

blandura y, con ello, mejorar la digestibilidad.
- Cocinarlas sin abusar del aceite y escogiendo “acompañantes” poco grasos.
PASTAS
EN SALSA, EN ENSALADA (PASTAS LARGAS Y TUBULARES)
EN SOPAS O EN GUARNICIÓN (PASTA PEQUEÑAS)
- Alternar entre pastas de trigo normal e integral:
• Normal: mejores propiedades culinarias, mayor consistencia en la cocción y una
riqueza en proteínas superior. Bajo contenido de vitaminas y minerales.
• Pastas integrales.
- ¿Cómo cocinarla?

• Si hervimos mucho  los nutrientes se diluyen más pero la hacen más digerible
• Cocción “Al dente”  permite que la pasta se convierta en una excelente fuente de
hidratos de carbono complejos y se obtenga una consistencia firme y crujiente.
PATATAS
HERVIDA, GUISADA, ASADA, AL VAPOR, A LA PLANCHA Y A
LA PARRILLA
-Se pueden servir como plato principal, como guarnición, entera, en rodajas o en

forma de puré.
-Es preferible emplear aquellas técnicas culinarias en las que se emplee menos
cantidad de aceite ya que resultarán menos calóricas
-No es aconsejable que friamos las patatas ya que de esta manera se convierten
un alimento con alto poder calórico
HUEVOS

PASADO POR AGUA, ESCALFADO Y COCIDO: NO SE EMPLEA NINGÚN
TIPO DE GRASA, SOLO AGUA
HUEVO FRITO, EN FORMA DE TORTILLA, REVUELTO: ↑ VALOR CALÓRICO
OBJETIVOS DE LAS
TÉCNICAS CULINARIAS

REDUCCIÓN DEL
APORTE CALÓRICO

CONSERVACIÓN DEL
MAYOR NÚMERO DE
NUTRIENTES
MITOS ALIMENTARIOS

• Nos alimentamos de ellos desde que somos pequeños a través de las personas
que nos rodean (familia, amigos, vecinos, compañeros).
• Muchas veces tienen origen en publicaciones en distintos medios (revistas,

TV). Todos comentan sobre qué alimentos nos convienen o perjudican, las
nuevas dietas, etc.
• Afirma lo contrario de lo que realmente es y no solo tienden a confundirnos
sino que pueden influir en nuestros hábitos alimentarios e incluso
perjudicarnos.
• No tienen base científica.
1. ¿EL PAN ENGORDA?
2. ¿TOMAR EL AGUA DURANTE LAS COMIDAS ENGORDA?
3. TOMAR FRUTAS DESPUÉS DE LA COMIDA ENGORDA
4. SI TENGO COLESTEROL, NO PUEDO COMER HUEVOS
¿ TE ACUERDAS DEL
RECORDATORIO DE 24H?
¡ELABORA TU PROPIO
MENÚ SALUDABLE!
¿DÓNDE NOS PUEDES ENCONTRAR?
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http://nuttraliablog.blogspot.com.es/

http://www.nuttralia.com

http://www.linkedin.com/company/3310608?trk=tyah&trkI
nfo=tas%3Anuttr%2Cidx%3A1-2-2

NOS PUEDES BUSCAR COMO NUTTRALIA
Av/Barón de Cárcer, 34, 4º,
8ª. 46001 Valencia

¿Cómo llegar? ​
Conexión metro Lineas 3 y 5​.
EMT Lineas 9, 10, 11, 15, 27, 63, 70, 71, 72, 79 y
81.
Estaciones Valenbisi junto al centro.
Parking público a 1 minuto.
Estación del Norte Renfe a 5 minutos.
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

info@nuttralia.com

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  • 1. “APRENDE A ELABORAR TU PROPIO MENÚ SALUDABLE DIARIO”
  • 2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER HOY? Nutrientes Pirámide de los alimentos 5 ingestas al día Del supermercado a la mesa Elaboración de menú
  • 4. PARA EMPEZAR… NUTRICIÓN ALIMENTACIÓN  Es un proceso voluntario y consciente  Es un proceso involuntario e inconsciente  Abarca todas las actividades del ser  por los cuales el organismo recibe, humano que giran en torno a la transforma provisión de alimentos  Es el conjunto de procesos fisiológicos y utiliza los nutrientes contenidos en los alimentos, con el fin de Es educable, ya que depende de la obtener energía, construir y reparar las decisión del individuo estructuras orgánicas y regular los procesos metabólicos  No es educable
  • 5. DIETA 1. Es el conjunto y cantidades de los alimentos o platos cocinados, que se consumen habitualmente y que nos permite mantener un adecuado estado de salud una capacidad de trabajo. 2. Es el régimen que, en determinadas circunstancias, realizan personas sanas, enfermas o convalecientes
  • 6. CARACTERÍSTICAS DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE SUFICIENTE EQUILIBRADA VARIADA ADAPTADA
  • 9. HIDRATOS DE CARBONO • Son la principal fuente de energía SIMPLES GLUCOSA COMPLEJOS ALMIDÓN HIDRATOS DE CARBONO ENERGÉTICOS
  • 10. HIDRATOS DE CARBONO SIMPLES GLUCOSA • Se digieren y se absorben rápidamente: AZÚCAR  son adecuados cuando se necesita un aporte rápido de energía
  • 11. HIDRATOS DE CARBONO COMPLEJOS ALMIDÓN • Se digieren y se absorben más lentamente: ALMIDÓN
  • 12. PROTEÍNAS • Constituyen los principales elementos estructurales de las células • Son fundamentales para el crecimiento, formación y renovación de los tejidos ORIGEN ANIMAL PROTEÍNAS ORIGEN VEGETAL ESTRUCTURALES
  • 15. GRASAS • Es una fuente concentrada de energía  suministra energía a medio plazo. • Función estructural • Palatabilidad SATURADAS GRASAS Ácido oleico (ω-9) MONOINSATURADAS INSATURADAS POLIINSATURADAS AG TRANS ENERGÉTICOS Ácido linoleico (ω-6) Ácido linolénico (ω-3)
  • 16. GRASAS Alimentos de origen animal SATURADAS Aceite de palma y de coco Mantequilla Quesos curados
  • 18. GRASAS AG TRANS En productos procesados industrialmente como la margarina, la manteca vegetal y productos elaborados con estos ingredientes (bollería industrial)
  • 19. VITAMINAS Y MINERALES Imprescindibles para un adecuado funcionamiento de nuestro organismo Son necesarios para los procesos de crecimiento y producción de energía REGULADORES
  • 20. FIBRA • Es el componente no digerible de los alimentos vegetales  es beneficiosa para la salud. • Alimentos: cereales, frutas, verduras y leguminosas.
  • 21. NUTRIENTES TODOS CUMPLEN UNA FUNCIÓN MUY IMPORTANTE EN NUESTRO ORGANISMO, POR LO QUE HAY QUE CUIDAR NUESTRA ALIMENTACIÓN Y COMER DE TODO
  • 22. ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA 12-15 % Proteínas 30-35 % Grasas 50-55 % Hidratos de Carbono
  • 23. PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS ¿QUÉ SABES DE LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS? ¿QUÉ GRUPOS DE ALIMENTOS INCLUYE? ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE CONSUME CADA ALIMENTO?
  • 24. ¿QUÉ ES? Es la guía más importante para ayudar a elegir y consumir los alimentos más saludables. Permite visualizar la distribución diaria recomendada de los 7 grupos de alimentos, de forma gráfica y sencilla, para llevar a cabo una ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA.
  • 25. Compuesta por 7 GRUPOS DE ALIMENTOS Cereales y derivados Grasas Carnes, pescados y huevos Verduras y hortalizas Frutas Legumbres, tubérculos y frutos secos Leche y derivados
  • 26. PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS Fuente: SENC 2004
  • 27. A TENER EN CUENTA • Los alimentos pueden reemplazarse por otros de la misma fila, siempre y cuando sean del mismo grupo de alimentos. • Los alimentos de un mismo nivel presentan un MACRONUTRIENTE o MICRONUTRIENTE mayoritario: - Hidratos de Carbono - Grasas - Vitaminas y Minerales - Proteínas • Sólo se alcanzará una DIETA EQUILIBRADA si se consumen alimentos de todos los niveles, ya que todos los alimentos son necesarios para una BUENA SALUD.
  • 30. Cereales y derivados Patatas Hidratos de carbono complejos. Hidratos de carbono complejos Integrales fibra Aceite de oliva Ácidos grasos mono insaturados Frutas y verduras Vitaminas, minerales, fibra Productos lácteos desnatados Proteínas, lactosa, vitaminas
  • 31. ALIMENTOS DE CONSUMO SEMANAL Legumbres HC, fibra, vitaminas, minerales Frutos secos Huevos AGPI, fibra Proteínas Carnes Pescados Minerales, proteínas Proteínas, AGPI
  • 32. ALIMENTOS DE CONSUMO OCASIONAL Grasas Margarinas, mantequilla Bebidas refrescantes, helados Dulces, bollería, pasteles Carnes grasas, embutidos
  • 33. VINO Y CERVEZA • CONSUMO OPCIONAL Y MODERADO (adultos) • Recomendaciones: 2-3 unidades/día - Vino: 1 copa de vino Tinto - Cerveza: 1 botellín de cerveza
  • 34. • Debe ser diario y adaptado a las • Es un nutriente indispensable en características individuales de cada persona nuestro organismo • Mejora la absorción de Ca • Regular la temperatura corporal • Mejora la salud cardiovascular • No aporta energía  no engorda • Incrementa el autoestima y disminuye el • Combate el estreñimiento y mejora la riesgo de depresión salud de la piel • Previene el sobrepeso y la obesidad • Necesidades de un adulto: 4-8 vasos • Recomendación: /día aeróbico 30 min/día ejercicio
  • 35. CONSUMO OCASIONAL Embutidos Grasas Dulces Bebidas Refrescantes CONSUMO SEMANAL Carnes, Pescados y Huevos Frutos Secos Legumbres CONSUMO DIARIO Cereales, Frutas y Verdura Leche, Yogur, Queso Agua, Aceite De Oliva Actividad Física
  • 36. RACIONES Es la cantidad media de un alimento determinada por las costumbres sociales y que ayuda a cuantificar las cantidades convenientes de alimentos para satisfacer las necesidades en el contexto de una alimentación saludable.
  • 37.
  • 39. DESAYUNO - Es algo más que tomar un café o una infusión - Contribuye a: • Conseguir unos aportes nutricionales más adecuados • Equilibrar las ingestas • Puede contribuir a la prevención de la obesidad en los niños • Mejora el rendimiento intelectual, físico y la actitud en el trabajo: Aporte energético-calórico importante.
  • 40. ¿En qué consiste un buen desayuno? 1. Lácteos: 1 vaso de leche, 1 yogur fresco o queso. 2. Cereales: pan, galletas, pan integral, repostería hecha en casa o cereales de desayuno. 3. Frutas o zumo natural
  • 41. MEDIA MAÑANA Es recomendable que no pasemos muchas horas sin comer entre el desayuno y la comida Ejemplos:
  • 42. COMIDA INCLUIR DIFERENTES GRUPOS DE ALIMENTOS Ensalada o verduras Pan: una pieza Arroz, pastas, patatas o legumbres Carne o pescado o huevo Fruta
  • 43. MERIENDA Brinda los nutrientes necesarios para completar el aporte energético del día. Ejemplos: ¡ OCASIONAL !
  • 44. CENA • CONSUMIR AQUELLOS ALIMENTOS DE LA PIRÁMIDE QUE NO HEMOS CONSUMIDO EN LA COMIDA. • TRATAR DE CONSUMIR ALIMENTOS FÁCILES DE DIGERIR, COMO VERDURAS COCIDAS, SOPAS, PESCADOS O LÁCTEOS.
  • 45. Incluir: • Ensalada o verduras cocidas. • Arroz y pastas integrales, patatas o legumbres: en pequeñas cantidades. • Pescados, huevos, aves o pequeñas porciones de carne. • Pan: blanco o integral. • Frutas enteras, ralladas, crudas o cocidas. • Lácteos: yogur fresco, leches fermentadas.
  • 46.
  • 47. ¿Y LOS VEGETARIANOS? • Consumo preferente de alimentos de origen vegetal y la exclusión absoluta o alimentos de origen animal (carnes, pescados y mariscos), pudiendo o no incluir otros de origen animal como los huevos o los lácteos. • Se basa en la ingesta de: cereales, verduras, hortalizas, frutas y legumbres. • Tipos: ovolacteovegetariano, lactovegetariano, api, vegano o vegetariano estricto, crudívoro, frugívoro.
  • 48. ¿PUEDEN LLEVAR UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA? Nutricionalmente adecuadas (aportan todos los nutrientes) Prevención de ciertas enfermedades Saludables Atención a la Vit. B12 y ciertos minerales
  • 50.
  • 51. DEL SUPERMERCADO A LA MESA 1. Lista de la compra 2. Compra en el supermercado 3. Cómo organizar el carro de la compra 4. Transporte de los alimentos 5. Conservación de los alimentos 6. Seguridad e higiene en la cocina 7. Tipos de cocciones saludables
  • 53. COMPRA DE FORMA SEGURA 1. Lista de la compra 2. Compra en el supermercado 3. Cómo organizar el carro de la compra 4. Transporte de los alimentos ¿COMPRAR DE FORMA SEGURA ES POSIBLE?
  • 54. 1. LISTA DE LA COMPRA •PLANIFICA ANTICIPADAMENTE EL MENÚ, tratando de incorporar una gran variedad de alimentos y de respetar las raciones de la pirámide. •PIENSA QUÉ COMIDAS SE HARÁN EN LA SEMANA, y quién comerá en casa. •PRESTA ATENCIÓN A OFERTAS O LISTAS DE PRECIOS de alimentos. Compare precios y calidad, no elija sólo por marcas.
  • 55. • REPASA LA DESPENSA DE TU COCINA. • CONFECCIONA UNA LISTA CON LOS ALIMENTOS A COMPRAR, con tres columnas: - Alimentos no perecederos (ej: arroz, azúcar, cereales) - Alimentos frescos (ej: leche, queso, carnes) - Alimentos congelados. • Compra PRODUCTOS DE TEMPORADA (frutas y verduras).
  • 56. 2. COMPRA EN EL SUPERMERCADO • Comprar con tiempo, descansado y sin hambre. • Leer la información nutricional que aparece en la etiqueta de los envases. • Comprobar que el envase del producto está en perfectas condiciones. • En el caso de productos congelados, es importante descartar aquellos que tengan escarcha o cristalitos de hielo.
  • 57. • Para mantener la cadena del frío, la compra debe comenzar: 1. Productos no perecederos o secos o que no necesitan frío (las harinas, las pastas y el azúcar). 2. Productos frescos (frutas, verduras, carnes, pescados). 3. Refrigerados 4. Congelados (bolsa isotérmica) • Verificar la fecha de consumo preferente o de caducidad de los alimentos
  • 59. 3. CÓMO ORGANIZAR EL CARRO DE LA COMPRA • No colocar la carne y el pescado crudo sobre otros productos, ya que podrían gotear y contaminarlos. • Los alimentos deben estar separados correctamente de los productos tóxicos. • Si usamos bolsas reutilizables, hay que mantenerlas en buen estado de conservación y limpiarlas regularmente.
  • 60. 4. TRANSPORTE DE LOS ALIMENTOS • Tardar el menor tiempo posible  CONSERVAR CADENA DEL FRÍO • Mantener el frío de los alimentos congelados (bolsas isotérmicas) • Intentar separar correctamente los alimentos en bolsas: - Aislar los productos fríos - No mezclar alimentos que puedan contaminar a otros (ej: carnes crudas con verduras de hoja), o que puedan interferir en los olores y sabores de otros alimentos de la bolsa. - Separar correctamente de los productos tóxicos.
  • 61. COLOCAR DE FORMA SEGURA 5. Conservación de los alimentos
  • 62. 5. CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS ¿CÓMO COLOCAMOS LOS ALIMENTOS EN LA NEVERA? •En la rejilla superior: alimentos cocinados, y huevos •En la rejilla del centro: productos lácteos, embutidos, mayonesa, productos en descongelación (de origen vegetal) y aquellos productos en cuya etiqueta figure "una vez abierto, consérvese en frío". •En la rejilla inferior: alimentos crudos y más perecederos: carne, ave y pescado y productos en descongelación de origen animal. •En la puerta: bebidas o alimentos que se consumirán en menos de 3 o 4 días, como leche, zumos de frutas, mantequilla, bebidas, etc. •En el verdulero: verduras, hortalizas y frutas EVITAMOS CONTAMINACIÓN CRUZADA
  • 63. Para evitar intoxicaciones y no desperdiciar alimentos… RECUERDA First in First out LO PRIMERO QUE LLEGA, ES LO PRIMERO QUE SALE
  • 64. COCINA DE FORMA SEGURA 6. Seguridad e higiene en la cocina
  • 65. 6. SEGURIDAD E HIGIENE EN LA COCINA Lavarse las manos con agua y jabón, antes y después de manipular alimentos Todos los utensilios y las superficies de trabajo: MUY LIMPIOS. Lavar bien los utensilios después de preparar alimentos crudos Evitar el contacto entre alimentos crudos y cocidos Lavar las frutas y las verduras bajo un chorro de agua cuando se vayan a consumir, a cortar o a cocinar.
  • 66. DESCONGELACIÓN DE FORMA SEGURA • ¿Cómo? - Colocar los alimentos en el estante inferior de la nevera durante 24 h - Descongelarlos en el microondas en la opción DESFROST. • No congelar algo que ya se ha descongelado
  • 67. 7. TIPOS DE COCCIÓN SALUDABLES VERDURAS - Alternar el consumo de hortalizas crudas y cocidas - No las pongamos en remojo ni las cortemos demasiado, ya que de esta forma se pierden algunos nutrientes -No es aconsejable que friamos las verduras ya que de esta manera se convierten un alimento con alto poder calórico SALTEADAS, A LA PLANCHA, AL HORNO, AL VAPOR
  • 68. COCINADO DE VERDURAS en agua ¿CÓMO AFECTA A LOS NUTRIENTES? AGUA FRÍA AGUA EN EBULLICIÓN MÁS PÉRDIDA DE NUTRIENTES (vitaminas MENOS hidrosolubles) DEL ALIMENTO que pasarán en (vitaminas hidrosolubles) al líquido. LAS el caldo. LA MEJOR OPCIÓN PARA CONSEGUIR VERDURAS UN VITAMINAS. CALDOS NUTRITIVAS. O SOPAS SABROSAS Y PÉRDIDA DE NUTRIENTES CONSERVAN SUS
  • 69. FRUTAS Consumir las frutas con piel lavándolas bien con abundante agua. Al igual que las verduras, en crudo se aprovechan al máximo las vitaminas y minerales.
  • 70. LÁCTEOS - La LECHE es uno de los lácteos más utilizados para la elaboración de múltiple recetas: repostería y para la elaboración de la salsa bechamel. MEJOR LECHE DESNATADA - SALSA CON YOGUR CASERA  da un toque ácido al plato que acompaña. Añadido en ensaladas, da como resultado un plato refrescante y enriquecedor
  • 71. CARNES A LA PLANCHA, AL HORNO, HERVIDAS, EN GUISOS O COCIDOS PESCADOS A LA SAL, A LA PLANCHA, AL HORNO, EN PAPILLOTE, Y AL VAPOR - Cuanto más breve sea el tiempo de cocción y menos jugos pierda la pieza de pescado durante su elaboración, mejor se conservará las vitaminas. - Debemos controlar que esté cocinado en su interior para evitar toxiinfecciones.
  • 72. LEGUMBRES EN OLLA A PRESIÓN, EN GUISO O ESTOFADOS, - Es recomendable que las pongamos a remojo en agua fría, entre 6-12h, para que no se pierdan vitaminas y, además, para alcanzar una buena textura y blandura y, con ello, mejorar la digestibilidad. - Cocinarlas sin abusar del aceite y escogiendo “acompañantes” poco grasos.
  • 73. PASTAS EN SALSA, EN ENSALADA (PASTAS LARGAS Y TUBULARES) EN SOPAS O EN GUARNICIÓN (PASTA PEQUEÑAS) - Alternar entre pastas de trigo normal e integral: • Normal: mejores propiedades culinarias, mayor consistencia en la cocción y una riqueza en proteínas superior. Bajo contenido de vitaminas y minerales. • Pastas integrales. - ¿Cómo cocinarla? • Si hervimos mucho  los nutrientes se diluyen más pero la hacen más digerible • Cocción “Al dente”  permite que la pasta se convierta en una excelente fuente de hidratos de carbono complejos y se obtenga una consistencia firme y crujiente.
  • 74. PATATAS HERVIDA, GUISADA, ASADA, AL VAPOR, A LA PLANCHA Y A LA PARRILLA -Se pueden servir como plato principal, como guarnición, entera, en rodajas o en forma de puré. -Es preferible emplear aquellas técnicas culinarias en las que se emplee menos cantidad de aceite ya que resultarán menos calóricas -No es aconsejable que friamos las patatas ya que de esta manera se convierten un alimento con alto poder calórico
  • 75. HUEVOS PASADO POR AGUA, ESCALFADO Y COCIDO: NO SE EMPLEA NINGÚN TIPO DE GRASA, SOLO AGUA HUEVO FRITO, EN FORMA DE TORTILLA, REVUELTO: ↑ VALOR CALÓRICO
  • 76. OBJETIVOS DE LAS TÉCNICAS CULINARIAS REDUCCIÓN DEL APORTE CALÓRICO CONSERVACIÓN DEL MAYOR NÚMERO DE NUTRIENTES
  • 77. MITOS ALIMENTARIOS • Nos alimentamos de ellos desde que somos pequeños a través de las personas que nos rodean (familia, amigos, vecinos, compañeros). • Muchas veces tienen origen en publicaciones en distintos medios (revistas, TV). Todos comentan sobre qué alimentos nos convienen o perjudican, las nuevas dietas, etc. • Afirma lo contrario de lo que realmente es y no solo tienden a confundirnos sino que pueden influir en nuestros hábitos alimentarios e incluso perjudicarnos. • No tienen base científica.
  • 78. 1. ¿EL PAN ENGORDA? 2. ¿TOMAR EL AGUA DURANTE LAS COMIDAS ENGORDA? 3. TOMAR FRUTAS DESPUÉS DE LA COMIDA ENGORDA 4. SI TENGO COLESTEROL, NO PUEDO COMER HUEVOS
  • 79. ¿ TE ACUERDAS DEL RECORDATORIO DE 24H?
  • 81. ¿DÓNDE NOS PUEDES ENCONTRAR? https://www.facebook.com/pages/NUTTRALIA/442595365816302 http://nuttraliablog.blogspot.com.es/ http://www.nuttralia.com http://www.linkedin.com/company/3310608?trk=tyah&trkI nfo=tas%3Anuttr%2Cidx%3A1-2-2 NOS PUEDES BUSCAR COMO NUTTRALIA
  • 82. Av/Barón de Cárcer, 34, 4º, 8ª. 46001 Valencia ¿Cómo llegar? ​ Conexión metro Lineas 3 y 5​. EMT Lineas 9, 10, 11, 15, 27, 63, 70, 71, 72, 79 y 81. Estaciones Valenbisi junto al centro. Parking público a 1 minuto. Estación del Norte Renfe a 5 minutos.
  • 83. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN info@nuttralia.com