Este artículo describe la experiencia de Samara como corresponsal del Centro Es Fusteret. Como corresponsal, visita regularmente la oficina de información juvenil IMFOF para recopilar información sobre cursos, ofertas de trabajo, y otros recursos para jóvenes. Luego trae esta información de vuelta al centro para compartirla con sus compañeros, actualizándola cada quince días.

1. CONFUSIÓN
MIEDO
C
L
P
U
A
SOLEDAD
THINK!
DESESPERACION
Magazine
AÑO 2012. REVISTA 1 1
AÑO 2012 REVISTA
1
Centro S.E. S.E.Fusteret
Centro Es Es Fusteret

2. Dolor
Van Gogh,
Vincent
El grito. Munch, Edvard
2
Depresión - Van Gogh, Vincent
Depresión - Van Gogh, Vincent 2
Van Gogh fue un pintor post-impresionista
holandés que nació en 1853. A pesar de que
pintó muchas obras su trabajo no fue famoso Edvard Munch nació en Noruega, en 1863.Fue un pintor y
en vida. Dos de sus obras fueron: Depresión y grabador expresionista. Sus evocativas obras sobre la
dolor. En sus obras se puede ver la expresión angustia influyeron profundamente en el expresionismo
del sentimiento humano. Muchas de sus obras
alemán de comienzos del siglo XX.
las pintó mientras estuvo recluido por sus
problemas de depresión. El grito de 1893, originalmente llamado "Desesperación",
es su obra más conocida y considerada como un icono de
Paradojas del destino; murió pobre y hoy en
la angustia existencial.
día sus obras se venden por miles de euros y es
un pintor famoso.
DEFINICIÓN DE CRISIS
Una de las definiciones de crisis es la del ideograma Chino
del I Ching que tiene dos acepciones: por un lado significa
dificultad y por otra parte significa oportunidad.
Esto es precisamente lo que es una crisis; todas las
crisis traen cambios y los cambios traen crisis.

3. ¿CRECIMIENTO O DEPRESION?;
YO ELIJO
El tema de este número
de la revista es de las Esperamos que
crisis, pero más que de nuestras crisis sean
la súper crisis para construir y
económica que mejorar, en todo en
estamos viviendo, de general… Por ahora
las crisis personales aunque parezca
que tenemos impuesto, lo vivimos
nosotros/as como como una oportunidad.
jóvenes. Desde el taller
de ciudadanía y Haciendo un repaso
educación emocional ante nuestras historias
vemos que en la vida y lo que trabajamos en
hay momentos que son el centro, por lo que
lineales y otros en nos comentan y la
ocasiones se conclusión que
convierten en sacamos en este
sorpresas, esos momento en general,
momentos que son tener una “crisis” no
3
como una montaña tiene porqué ser algo
rusa que parece que negativo, los momentos
por un día bueno ocho de crisis son momentos
días son malos…. que sirven para que
crezcamos y
… Desde el centro el desarrollemos nuestro
Fusteret los interior.
profesionales nos
comentan que se La introducción la
necesita tiempo para hemos hecho los
desprenderse de una chicos del Fusteret con
situación pasada y la ayuda de nuestros
adaptarse a otra profesionales.
nueva…De momento
muchos de nosotros Esperamos que os
parece que estamos guste y el contenido de
caminando hacia una la revista también.
situación nueva, por
eso os contamos
nuestras “crisis”, hay
algunas contadas de
forma narrativa y hay
una contada en forma
de cuento, entre otras
cosas.
Mar Lucas Educadora responsable
del Taller Ed. Emocional

4. Coordinación:
Nuria López
Maquetación:
Severino Álvarez
Supervisión:
Antonio Sánchez
Colaboradores:
 Carlos A.
 Esther M.
 Mar Lucas
(educadora)
 Antonio Salom
(Profesor)
4
 Samara M. 4
 Melanie C.
Colaboraciones de otros
centros
 Centro San Miguel
(Granada)
 Centro Zabalik
(Bizkaia)

5. El tema d'aquest número de la revista és el de les crisis, però més que
de La super crisi econòmica que estem vivint, de les crisis personals que tenim
nosaltres com a joves. Des del taller de ciutadania i educació emocional veiem
que a la vida hi ha moments que són lineals i altres que de vegades es
converteixen en sorpreses, aquells moments que som comuna muntanya russa
que sembla que per un dia bo vuit dies són dolents.... 5
Des del centre el Fusteret els professionals ens comenten que es necessita
temps per desprendre d'una situació passada i adaptar-se a una altra
nova...De moment, molts de nosaltres sembla que estem caminant cap a una
situació nova, per això us expliquem les nostres "crisis", hi ha algunes contades
de forma narrativa i hi ha una explicada en forma de conte, entre altres coses.
Esperem que les nostres crisis siguin per construir i millorar ,en tot en general.
Per ara encara que sembli imposat, ho vivim com una oportunitat.
Fent un repàs davant les nostres històries i el que treballem al centre, pel que
ens comenten i la conclusió que hem tret en aquest moment, pensam que tenir
una "crisi" no ha de ser una situació negativa, els moments de crisi són
moments que serveixen perquè creixem i desenvolupem el nostre interior.
La introducció l'hem fet els nois del Fusteret amb l'ajuda dels nostres
professionals. Esperem que us agradi i el contingut de la revista també.
Mar Lucas. Educadora responsable del taller Ed. Emocional

6. SUMARIO Revista nº 1, año 2012
SUMARI
1.- ¿Crecimiento o depresión?: Yo elijo
2.- Pasen y lean
Revista nº 1, año 2012
3.- Editorial
1.- Creixement o depressió?: Jo trio
4.-Mi experiencia como corresponsal
del
2.- Passin i llegeixim
3.- Editorial
5.- Salida socioeducativa a la
Catedral de Palma
4.- La meva experiència com a
6.- Los días de diciembre corresponsal del IMFOF
6
7.- Asamblea de menores 6
5.- Sortida socioeducativa a la
Seu de Palma
8.- Trabajos por proyectos
9.- Mi proceso en 6.- Els dies de desembre
el centro Es
Fusteret y mis
crisis personales
7.- Assemblea de menors
8.- Treball per projectes
9.- El meu procés al centre Es Fusteret i les meves
Crisis personals

7. SUMARIO SUMARI
Revista nº 1, año 2012 Revista nº 1, año 2012
COLABORACIONeS
10.- LA ALPUJARRA
Centro san miguel (granada)
11.- A la recerca DE LA Felicitat
Centre Zabalik (Bizkaia)
7
12.- GIMNASIA CEREBRAL
13.- PER RIURE UNA ESTONA
14.- ILUSIONES OPTICAS
15.- ¿DE QUIN ARBRE VARES CAURE?

8. PASEN Y LEAN
8
8
Es ese mes que no da lugar a la duda,
el que despoja las primeras notas
florales y nos advierte de que algo
grande está al caer. Marzo, más que
un mes, es un mero trámite que
funciona como bisagra para decir
adiós al invierno y proceder al deshoje
primaveral, que nos hace soñar con
que un futuro mejor es posible. También es el mes en el que visitamos y en el que
Nuestro marzo lleva adherido nos visitan. Y hablando de visitas, nos paramos
grandes momentos al calor de también a estrechar lazos y a reforzar el pulso de
algunos de los mejores artículos de la esa relación que nos aúna con otros centros
temporada (como el de Esther M.) y colaboradores, centros ya amigos, sin los cuales esta
revista ya no sería la misma. Con los planes del
otros tantos descubrimientos que
llenan nuestras páginas, como el verano a la vuelta de la esquina, marzo es sobre
nacimiento de nuestro BLOG, que todas las cosas, el mes de la puesta a punto.
Comienza la cuenta atrás, definitivamente.
nos adelanta un futuro plagado de
ADELANTE!!
geniales encuentros.

9. Març , és aquell mes que no dóna lloc al dubte, el que fa arribar
les primeres notes florals i ens adverteix de què qualque cosa grossa
està per arriba. Març més que un mes, és un tràmit que funciona com
una frontisa per dir adéu a l’hivern i inicia el desfull primaveral, que
ens fa sommiar amb que un futur millor és possible. El nostre març du
adherit grans moments de calor d’alguns Deus millors articles de la
temporada (com el de n’Esther M.) i altres descobriments que omplen les
nostre pàgines, com el naixement del nostre BLOG, que ens avança un
futur ple de genials trobades. També és le mes en el que visitem i ens
visiten. I parlant de visites, no aturem d’engegar llaços i reforçar el pols
d’aquesta relació que ens uneix amb els altres centres col·laboradors,
centres ja amics, sense els quals aquesta revista ja no seria la mateixa.
Amb el plans d’estiu al cap del cantó, març es sobre totes les coses, el
mes de “posada a punt”. Comença el compte enrera, definitivament.
ENDAVANT!!!!!
9
PASSIN
I LLEGEIXIN

10. … CRISIS!!!!
Qué buen título para el momento que estamos
pasando!!!! Uffff!!!!
Como podréis observar a medida que vayáis leyendo
nuestra revista, este número es algo más corto que otros,
pero hemos pasado un trimestre muy duro, con mucho trabajo
y en algunos momentos con menos recursos y por ello no
hemos podido mantener el nivel…
De todas maneras sólo es un paréntesis y aún así nos
sentimos orgullosos del resultado. Un nuevo número de
nuestra revista sale a la luz a pesar de todos los obstáculos
que nos hemos ido encontrando.
En ella encontraréis artículos de reflexión de
nuestros chicos y chicas, muy relacionado con el concepto
10
que he iniciado esta editorial: CRISIS, colaboraciones de
nuestros compis de otros centros, artículos sobre actividades
de centro y salidas educativas y hasta hemos tenido tiempo de
buscar canciones o dejaros algunos chistes para arrancaros
una sonrisa a pesar de los malos tiempos.
Ah!!!!! Y una súper novedad… TENEMOS BLOG!!!!!! En
él podréis encontrar trocitos de nosotros: experiencias,
trabajos, jornadas, materiales que utilizamos,… en fin… más
sobre nosotros para vosotros
http://esfusteret.blogspot.com/
No dejéis de visitarnos y de comentarnos todo lo que
valoréis como interesante…
Nos vemos en junio
Un súper abrazo
La maes

11. ... CRISI!
Quin bon títol per al moment que estem passant! Ufff!
Com podreu observar a mesura que aneu llegint la nostra revista, aquest
nombre és una mica més curt que altres, però hem passat un trimestre
molt dur, amb molta feina i en alguns moments amb menys recursos i per
això no hem pogut mantenir el nivell ...
De tota manera només és un parèntesi i tot i així ens sentim
orgull0s0s del resultat. Un nou número de la nostra revista surt a la llum
malgrat tots els obstacles que ens hem anat trobant.
Hi trobareu articles de reflexió del nostres nois i noies, molt relacionat
amb el concepte que he iniciat aquesta editorial: CRISI, col·laboracions
11
del nostres compis d'altres centres, articles sobre activitats de centre i
sortides educatives i fins i tot hem tingut temps de buscar cançons o
deixar-vos alguns acudits per arrencar-un somriure tot i els mals temps.
Ah! I una súper novetat ... TENIM BLOG!! En ell podreu trobar
trossets de nosaltres: experiències, treballs, jornades, materials que
utilitzem, ... en fi ... més sobre nosaltres per a vosaltres
http://esfusteret.blogspot.com/
No deixeu de visitar-nos i de comentar-nos tot el que valoreu com
interessant ...
Ens veiem al juny
Un súper abraçada

12. EN EL FUSTERET. M
F I
O E
Hola me llamo Samara y os voy a contar mi experiencia como corresponsal del
Centro Es Fusteret. X
F Mirad, la verdad es que es una cosa muy bonita porque aprendes muchas cosas y
además yo les enseño a mis compañeros cosas que ellos no puedan saber.
P
M Joana, la pedagoga del centro, me ofreció ser la corresponsal del IMFOF en nuestro
centro. Sería la responsable de que todos mis compis tuvieran toda la información
que pudiera ofrecernos el IMFOF. Os explico. E
I Salgo cada 15 días al IMFOF, a la oficina que está situada
en el edificio del Palma Arena. El IMFOF es un punto de
información donde te ayudan a buscar trabajo, cursos,
cosas de tiempo libre y ocio, además te explican como
R 12
puedes hacerlo y ellos te la facilitan.
Cada dos semanas más o menos sé que toca ir a hacer una
vista. Yo cuando llego digo: ¡Buenos días! Vengo a buscar la
I
L bolsa de unidad informativa del centro Es Fusteret y ellos
ya me conocen y me preparan todo lo que tengan, cursos,
explicaciones de sexología, ofertas de trabajo, postales,
calendarios, etc...en general cosas interesantes para nosotros
E
E los jóvenes.
La información que me dan lallevo al centro. Aquí, en el
comedor, tenemos una mesa destinada para colocar toda
N
D la información que voy recogiendo. Como os he dicho antes,
esta información se va actualizando cada 15 días que es C
cuando la voy cambiando para los compañeros que les
interese.
CORRESPONSAL COMO I
A

13. LAMEVA EXPERIÈNCIA COM A
CORRESPONSAL DEL IMFOF
AL FUSTERET
Hola, em dic Samara i està situada a l'edifici
us explicaré la meva del Palma Arena.
experiència com a L'IMFOF té aquest punt
corresponsal del d'informació on
Centre Es Fusteret. t'ajuden a buscar feina,
Mirau, la veritat és que
és una cosa molt
cursos, coses de temps
lliure i oci, a més
13
bonica perquè aprens t'expliquen com pots
moltes coses ia més a fer-ho i ells t'ho
més, jo els ensenyo als faciliten.
meus companys coses
Cada dues setmanes
que ells no poden
més o menys sé que
saber.
toca anar a fer una
Joana, la pedagoga del visita. Jo quan arrib
centre em va oferir ser dic: Bon dia! Vinc a
la corresponsal de buscar la bossa
l'IMFOF al nostre d'unitat informativa
centre. Seria la d’Es Fusteret i ells ja
responsable que tots em coneixen i em
els meus compis preparen tot el que
tinguessin tota la tinguin, cursos,
informació que pogués explicacions de
oferir-nos l'IMFOF. Us sexologia, ofertes de
explico. treball, postals,
calendaris, etc ... en
Surt cada 15 dies a
general coses
l’IMFOF, la seva oficina

14. Si hay algo que no entienden o no
les queda del todo claro a través de
mí lo pueden saber y yo se lo facilito
para que lo puedan entender.
Joana, la pedagoga del centro, es la
que me ayuda a mí. Yo tampoco
sabía cómo hacerlo pero ella me lo
explicó todo y poco a poco he ido
aprendiendo.
Si necesitaba cambiar las carpetas
que hay en el hogar de ocio,
trabajo, tiempo libre etc...entonces
yo se lo pido y ella me lo imprime.
Luego yo lo pongo en su sitio.
Cada jueves tenemos la asamblea de peticiones. Al final de ella hay un apartado
donde pone si algún menor le interesa disponer de información que yo he ido
aportando. Si están interesados, yo les ofrezco el material o las explicaciones
necesarias.
Esta es mi experiencia como corresponsal del IMFOF y reconozco que ha sido muy
interesante y positiva para mí, ya que cuando yo me vaya conozco un nuevo recurso 14
que podré utilizar si necesito algo de información.
Además Joana me dijo que podré elegir a la persona que me sustituya…

15. interessants per nosaltres els joves. fent, si necessitava
canviar les carpetes
Hi ha diverses coses i em donen ja que el que
que hi ha a la llar
va sortint i jo ho porto al centre. Aquí, al
d'oci, treball, temps
centre, al menjador tenim una taula destinada
lliure etc ... llavors
per col·locar tota la informació que vaig
jo l'hi demano a ella
recollint. Com us he dit abans aquesta
i ella em
informació es va actualitzant cada 15 dies que
l'imprimeix i jo ho
la vaig canviant i als companys que els
poso al seu lloc.
interessa doncs ells li ho puc mirar. Si hi ha
alguna cosa que no entenen o no els queda
del tot clar ja que a través de mi poden saber i
jo els hi facilito perquè el puguin entendre,
Joana la pedagoga del centre, és la que
m'ajuda a mi. Jo tampoc sabia com fer-ho i
ella m'ho va explicar tot i jo a poc a poc anava
Cada dijous a Això és la meva experiència com a 15
l'assemblea de corresponsal ii reconec que ha estat molt
peticions al final interessant i positiva per a mi. Ja que quan jo
d'ella hi ha un me'n vagi conec un nou recurs que podré
apartat on posa si utilitzar si necessito una mica d'informació.
algun menor li
A més podré triar qui serà el meu substitut ja
interessa saber
que vaig parlar amb Joana i em va dir que jo
alguna cosa ja
podria triar qui seria el proper corresponsal.
s'ofereix material o
les explicacions
necessàries.

16. Llegó el viernes día 11 de noviembre del 2011...(11/11/11)...Ese día visitamos la catedral de
Palma de Mallorca (la SEU en catalán) para ver como se reflejaba el sol en el cristal del
rosetón. Desde el centro Fusteret decidimos ir a verlo ya que habíamos estudiado y hecho
un proyecto de investigación sobre la Edad Media en
Mallorca y concretando de nuestra Catedral.
El día señalado a las 7,45 h. de la mañana salimos del
centro con Nuria, nuestra gran maestra, Joana, la
pedagoga, Toni, el profe de nuestro centro y
Julieta, una chica que hace prácticas de integración
social. De menores éramos: Soraya, Alex, Juan y
Esther.
16
Os explicamos cómo fue un poco la
excursión…
…Salimos del centro Es Fusteret sobre
las 7.30 horas y llegamos a las
8.15horas, porque fuimos dando un
paseo, a buen ritmo para no llegar
tarde, desde el centro hacia la catedral.
Ya estaba el sol reflejado en el rosetón. Había mucha gente
en la catedral y nosotros nos hicimos muchas fotos. Toni,
nuestro profesor, nos explico un poco más de la historia de
la catedral.
La luz del rosetón solo se refleja en la catedral 2 veces al
año. Son los días 2 de febrero y 11 de noviembre; coincide
con la salida del sol ,hacia las 8.00 h. de la mañana.

17. Va arribar el divendres
dia 11 novembre 2011
.(11/11/11). Aquell dia
vàrem visitar la Seu, on
es reflectia el sol a la
plataforma de la
rosassa en la qual se
l’anomena l'espectacle 17
del vuit. Des del centre
Fusteret vàrem decidir
anar a veure-ho ja que
havíem estudiat i fet un projecte d'investigació sobre l'edat mitjana a Mallorca i
concretant en la nostra Catedral.
El dia assenyalat a les 7,45 del matí sortim del centre amb
Núria la nostra gran mestra, Joana la pedagoga, Toni el
profe del nostre centre i Julieta una noia que fa pràctiques
d'integració social. De menors érem Soraya, Alex, Joan i
Esther.
Us expliquem com va ser una mica aquesta excursió ...
... Sortim del Fusteret cap a les 7.30 hores i vàrem arribar a
les 8.15 hores, perquè vàremanar fent una passejada, a bon
ritme per no arribar tard, des del centre cap a la Seu.

18. Nos dimos una vuelta por la catedral. Alexander y Soraya
se dieron cuenta que estaban encima de una tumba…
Ambos se quitaron de encima porque tenían mucho miedo
y al mismo tiempo respeto hacia el muerto.
18
Esther se fue a rezar a la capilla,
y cuando vimos a Esther a
nosotros también se nos ocurrió
Además había niños de otros colegios que fueron de
rezar por nuestros familiares
excursión a ver el rosetón y apuntaban en sus
vivos y fallecidos. Hicimos un poco cuadernos lo que el guía iba diciendo.
de honor a nuestra familia.
Por lo visto fue el conquistador, Jaime I, rey de
Muchas de las personas estaban Cataluña y Aragón,quien construyo la catedral en
muy ilusionadas por el espectáculo honor de Santa María; lo hizo encima de una mezquita,
de luz, y fue tan especial que tras echar a los “moros” a la que llamaban “Medina
aplaudieron emocionadamente. En Mayurqa”.
el rosetón había colores
Mallorca fue conquistada en diciembre del año 1228. La
espectaculares. reflectit a la rosada. Hi havia molta gent a la Seu. Nosaltres ens vàrem
Ja estava el sol Había muchas
cámaras fotos. Toni, el nostre professor,ens va de la Catedral fue la insignia del
fer moltes de televisión que
construcción explicar una mica mes de la història
de la Seu. cristianismo ya que se podía ver desde el mar.La
grababan el espectáculo.
verdad es que pasamos un buen rato y la visita fue
súper interesante. Esperamos poder repetirlo pronto.

19. La rosada només surt dues vegades a l'any. Són
els dies 2de febrer i 11 de novembre, a partir
quan es posa el sol a les 8.00 del matí.
Ens vàrem donar una
volta per la catedral
Alexander i Soraya i es
van adonar que estaven a sobre d'una tomba ... Tots
dos es van apartar perquè tenien molta por i alhora
respecte cap al mort.
Esther es va anar a resar a la capella, quan vàrem veure a Esther a nosaltres també
se'ns va acudir resar pels nostres familiars vius i morts. Vàrem fer una mica d'honor a
la nostra família. 19
Moltes de les persones estaven molt il·lusionades per l'espectacle deles 8.00h .Va ser
tan especial que van aplaudir emocionadament. A la rosada s’hi reflectien colors 19
espectaculars. Hi havia moltes càmeres de televisió que gravaven l'espectacle. A més
hi havia nens d'altres escoles que van anar d'excursió a veure la rosassa i apuntaven
en els quaderns els comentaris del guia.
Segons sembla, va ser el conqueridor Jaume I, rei de Catalunya i Aragó, que la va
fundar en honor de Santa Maria; sobre d'una mesquita.Després, va fer fora els
"moros",els quals anomenaven a la Seu "Medina Mayurqa".
Mallorca que va ser conqueridael mes de desembre de l'any 1228. Potser va ser
cristiana i la construcció de la Catedral va ser la insígnia del cristianisme que podia
veure des del mar.
La veritat és que vàrem passar una bona estona i la visita va ser súper interessant.
Esperem poder repetir aviat.

20. P
aspecto
ues la verdad,
estas navidades
han
crisis.Jejjejeje,
tenido
de
peor,
abiertos. Estaba
ansioso por llegar a
mi casa y verla que
hacía demasiado
tiempo no estaba por
empezamos
organizarlo haríamos
esta Nochebuena:
cena juntos, charlar,
a
reír, abrazarnos...algo
en el sentido que no allí. muy diferentes a las
las iba a pasar como últimas Nochebuenas
yo deseaba. Cuando Cuando llegué a mi que había pasado
supe que iba de fin de casa lo primero que donde la fiesta y el
semana a Ibiza con un hice fue irme para mi desfase era en lo
contrato muy cerrado, habitación que hacía único que invertía
pasé por un momento mucho tiempo no esas noches.
de crisis. UFFFFFF estaba en ella. Me
sentía extraño en ese Pensé que sería duro,
Digamos que no las espacio que siempre que entraría en CRISIS
LOS DIAS DE DICIEMBRE
POR CARLOS a.
pasé como yo había sido mío!!! no poder salir por ahí
20
esperaba: fiestas, Luego me dispuse a con mis colegas pero
juerga, desfase!!!!, disfrutar de mis días la verdad no estuvo
aunque reconozco de vacaciones. tan mal porque mi
que no ha estado Aproveché para ir con madre me supo tratar
demasiado mal; unas mi madre a dar una y pues esa noche
navidades diferentes... vuelta y comprar la cené con ella en casa
Y ahora os voy a comida para el 24 de y luego me fui con
contar como me han diciembre, queríamos ella a dar una vuelta
ido estas navidades. que fuese una noche por Ibiza. Reconozco
Llevaba seis meses especial, pues íbamos que fue una
internada en el a estar juntos. Por Nochebuena
Fusteret, cinco de tanto dedicamos todo diferente, alternativa a
ellos en régimen el 23 a los lo que yo había
cerrado, por lo que no preparativos. deseado pero bonita.
había ido apenas a mi
ciudad, Ibiza. Llego el día 24 de Lo cierto es
diciembre me levanté que el resto de las
El día 23 de diciembre y lo primero que hice navidades en Ibiza
me concedieron un fue ir a llamar a mi fueron bastantes
permiso para viajar a familia en Colombia, apagadas pero aún así
Ibiza, donde me para darle la feliz con mi madre.
esperaba mi madre nochebuena. Más
con los brazos tarde mi madre y yo

21. D
oncs la veritat aquest Nadal han comprar el menjar per al 24 de
tingut aspecte de crisi, jejjejeje, desembre, volíem que fos una nit
pitjor en un altre aspecte al qual especial, ja que anàvem a estar
suposeu, és a dir en el sentit que junts. Per tant dediquem tot el
no les anaves a passar com jo 23 als preparatius
desitjava. Quan vaig saber que
anava a Eivissa per amb un Va arribar el dia 24 de desembre
contracte molt tancat, vaig em vaig aixecar i el primer que
passar per un moment de crisi. vaig fer va ser anar a trucar a la
Uffffff meva família a Colòmbia, per
Diguem que no les vaig passar donar-li la feliç nit de Nadal. Més
com jo ho esperava: festes, tard la meva mare i jo vàrem
gresca, desfasament!, Encara que començar a organitzar - faríem
reconec que no ha estat massa aquesta Nit de Nadal: sopar
malament, un Nadal diferents ... junts, xerrar, riure, abraçar ...
ja hora us explicaré com m'han una cosa molt diferents a les
anat aquest Nadal. últimes nochebuenas que havia
passat on la festa i el desfase era
Portava no sis mesos internat en en l'únic que invertia aquestes
Fusteret, cinc d'ells en règim nits.
tancat de manera que no havia
anat tot just la meva ciutat, Vaig pensar que seria dur, que
Eivissa.
El dia 23 de desembre em van
entraria en CRISI no poder sortir
per aquí amb els meus col·legues
21
concedir un permís per viatjar a però la veritat no va estar tan
Eivissa on m'esperava la meva malament perquè la meva mare
ELS DIES DE DECEMBRE
PER CARLOS a.
mare amb els braços oberts. em va saber tractar i ja que
Estava ansiós per arribar a casa i aquesta nit vaig sopar amb ella a
veure que feia massa temps no casa i després em vaig anar amb
estava per allà. ella a fer un volt per Eivissa.
Quan vaig arribar a casa el Reconec que va ser una nit de
primer que vaig fer va ser anar- Nadal diferent, alternativa al que
me per a mi habitació que feia jo havia desitjat però bonica.
molt temps no hi era. Em sentia
estrany en aquest espai que La veritat és que la resta de
sempre havia estat meu! Nadal a Eivissa van ser bastants
apagades però tot i així amb la
Després em vaig disposar a meva mare.
gaudir dels meus dies de
vacances. Vaig aprofitar per anar
amb la meva mare a fer un volt i

22. En este artículo vamos a presentaros una herramienta muy importante y útil para
todos nosotros: LA ASAMBLEA
Nuestra asamblea es un lugar donde
se pueden resolver los conflictos entre ¿Qué es la asamblea de
nosotros. También puedes dar tu voz y menores?
opinión de los diferentes temas que
nos preocupan a todos los menores
del centro.
¿Qué hacemos en la
asamblea?
22
Nosotros y los profesionales del centro nos sentamos en círculo y elegimos entre todos, los dos
compañeros mejores de la semana.
Aprovechamos la clase de ciudadanía para trabajar conflictos semanales y procurar llegar a
acuerdos grupales.
a) Uno de los menores será es el director y el otro es el secretario. El director es elegido por
ser el alumno con mejor semana y es el que “manda‘‘, es decir, el que te da la palabra,
controla los tiempos, vigila nuestra actitud,… y si no cumples las normas de la asamblea te
puede poner una tarjeta amarilla o una roja (la roja te supone la expulsión hacia la
habitación) ’’, El secretario, que es el segundo menor mejor valorado, es el que resume
todos los temas que sacamos y los va trascribiendo en un hoja de actas.
Cuando se saca un tema intentamos primero dar la opinión de manera constructiva y luego
intentamos llegar a acuerdos para que se resuelva.
Después elegimos un objetivo grupal, el cual compartiremos todos y será nuestro compromiso de
equipo para esa semana. Cada chico y chica lo trabajar a partir de su objetivo individual. Cada
semana se revisan tanto el objetivo grupal como los objetivos individuales.
Cuando terminamos firmamos todos los asistentes el acta para expresar nuestro acuerdo.

23. En aquest article anem a presentar-
vos una eina molt important i útil per
a tots nosaltres: L'ASSEMBLEA
QUÈ ÉS L'ASSEMBLEA DE MENORS?
La nostra assemblea és un lloc on es
poden resoldre els conflictes entre
nosaltres. També pots donar la teva
veu i opinió dels diferents temes que
ens preocupen a tots els menors del
centre.
QUÈ FEM A L'ASSEMBLEA?
Nosaltres i els professionals del centre ens asseiem en cercle i triem entre tots, els
dos millors de la setmana.
Aprofitem la classe de ciutadania per treballar conflictes setmanals i procurar
arribar a acords grupals.
Un dels menors serà és el director i l'altre és el secretari. El director, que és triat
com l'alumne amb millor setmana, o és el que "mana'', és a dir, el que et dóna la
paraula, controla els temps, vigila la nostra actitud, ... i si no compleixes les normes
23
de l'assemblea et pot posar una targeta groga o una vermella (la vermella et suposa
l'expulsió cap a l'habitació)'', El secretari, que és el segon menor ben valorat, és el
que resumeix tots els temes que traiem i els va transcrivint en un full d'actes.
Quan es treu un
tema intentem
primer donar
l'opinió de manera
constructiva i
després intentem
arribar a acords
perquè es resolgui.
Després escollim un
objectiu grupal, el
qual compartirem
tots i serà el nostre
compromís d’equip
per a aquesta setmana. Cada noi i noia que treballar a partir del seu objectiu
individual. Cada setmana es revisen tant el grup com els individuals.
Quan vam acabar vam signar tots els assistents l´acta per fer ver el nostre acord.

24. ¿QUÉ SE APRENDE DE LAS
ASAMBLEAS?
Aprendemos a poder llegar
a un acuerdo o una solución
sin llegar a una discusión
fuerte.
Aprendemos a respetar el
turno de palabra y a
ponernos en el lugar del
otro (empatía).
También aprendemos a resolver las cosas hablando y sin llegar a la violencia.
¿PUEDES LLEGAR A ALGO CON LA ASAMBLEA?
Puedes llegar a muchas cosas, soluciones aceptables entre ambos y puedes tener
una mediación.
Siempre sales con un acuerdo positivo.
OPINION PERSONAL SOBRE LA ASAMBLEA: 24
Opino es que es muy favorable tener una asamblea en un centro de menores,
donde convivimos las 24 horas del día.
Quieras o no quieras, siempre tienes algún conflicto y la única manera de
solucionarlo y poder desahogarte es sacarlo delante de tus compañeros y que
ellos te puedan ayudar y aconsejar.
Puede ser que la convivencia
con quien tengas el problema
pueda empeorar, pero para eso
hay mediaciones.
Yo os ofrezco que si tenéis
algún conflicto en el hogar
podáis sacarlo en la asamblea,
los miércoles a las 11:45 hasta
las 13:00 horas.
Atentamente:
MELANIE C.

25. QUÈ S'APRÈN DE LES ASSEMBLEES?
Aprenem a poder arribar a un acord o una solució sense arribar a una discussió
forta.
També aprenem a respectar el torn de paraula ja posar-nos al lloc de l'altre
(empatia).
També aprenem a resoldre les coses estovar i sense arribar a la violència.
POTS ARRIBAR A ALGUNA COSA AMB L'ASSEMBLEA?
Pots arribar a moltes coses, solucions acceptables entre tots dos i pots tenir
una mediació.
Sempre surts amb un acord positiu.
25
OPINIÓ PERSONAL SOBRE L'ASSEMBLEA:
Doncs el que opino és que és molt favorable tenir una assemblea en un centre de
menors, on convivim les 24 hores del dia.
Tant sí com no, sempre tens algun conflicte i l'única manera de solucionar-ho i
poder desfogar és treure'l davant dels teus companys i que ells et puguin ajudar i
aconsellar.
Pot ser que la convivència amb qui tinguis el problema pugui empitjorar, però per
això hi ha mediacions.
Jo us ofereixo que si teniu algun conflicte a la llar pugueu treure a l'assemblea, els
dimecres a les 11:45 fins les 13:00 hores.
Atentament:
MELANIE C.

26. En el aula solemos estudiar partir del trabajo por proyectos. Los temas de lengua, sociales
o naturales los desarrollamos e investigamos a partir de proyectos que hacemos por grupos, ya
que es una manera muy efectiva de que todos los menores entiendan e interioricen lo que se está
hablando, porque no todos tienen el mismo nivel escolar. Además, aprenden a trabajar en equipo,
que a la mayoría nos hace falta y es una manera de trabajar el pánico escénico de tener que
exponer los trabajos en público.
Por Esther M. C.
Trabajar por proyectos es una manera de hacer trabajos en
equipo. Como os hemos ido adelantando, nosotros en el aula
de Es Fusteret, es una práctica habitual. Principalmente lo
¿Qué es trabajar por hacemos con las asignaturas de naturales y sociales, ya que
proyectos? son las dos asignaturas que tienen más cuerda para trabajar
sobre ellas, pero que complementamos con informática,
26
26
lengua castellana o lengua catalana.
¿Cómo lo hacemos en Es Fusteret?
En primer lugar, lo que
se hace es repartir a
A partir del
los menores por Después, con toda Por último, La
tema a
grupos, normalmente la información que exposición oral la
trabajar nos
equitativos y vamos sacando por complementamos
planteamos
compensados, luego se Internet, libros, con material de
interrogantes:
les da el tema que revistas, apoyo: un power
Qué sabemos,
tienen que investigar, y documentales,… point, montaje de
qué nos falta
a continuación, se van vamos elaborando fotos o un mural.
por saber, qué
repartiendo las tareas un dossier. Que Ya que a la hora de
nos gustaría
por partes. será la base de exponerlos es más
averiguar
nuestra exposición fácil de entender y
oral. de explicar.

27. A l’aula solem treballar i estudiar a partir del treball que feim per projectes. Temes de llengua, socials o naturals els
investigam i feim els nostres treballs per projectes amb grups, ja que es una manera molt efectiva de que tots els
menors entenguin i interioritzin del que s’està xerrant, perquè no tots tenen el mateix nivell escolar. A més
aprenem a treballar en equip, que a la majoria ens fa falta millorar i a més ens ajuda a superar el pànic escènic a
l’hora de exposar els treballs.
Treballar per projectes es una manera de fer treballs en equips.
Com vos em anat avançant, en l’aula d´Es Fusteret, es una
pràctica habitual. Principalment ho feim amb les assignatures de
naturals i socials, ja que son les dues assignatures que tenen mes
corda per treballar sobre elles, però que ho complementam amb
informàtica, llengua castellana o llengua catalana.
27
,
Després, amb tota la informació
que anam traguet per Internet, A partir del tema ens plantegem
llibres, revistes, documentals… interrogants: què sabem, que ens falta per
-
anam elaborant un dossier. Que conèixer, que ens agradaria esbrinar…
serà la base de la nostra
exposició oral.

28. Ciber periodistas
Exposiciones
Plazas de Europa
Orales
Mujeres científicas a lo
El día de la mujer largo de la historia
El universo
trabajadora
Pero la más especial fue la exposición
que hicimos en el taller de familias. 28
28
Todos los chicos y chicas expusimos un
tema delante de nuestras familias, fue
muy emocionante!!!!
Desde mi punto de vista como menor, el trabajo por proyectos es una
manera muy buena para mejorar la convivencia entre nosotros, ya que como
sabéis, estamos las 24 horas del día siempre juntos, y no todos nos llevamos
bien.
También como anteriormente he dicho, es importante ya que no todos
tenemos el mismo nivel escolar y así todos lo podemos entender, trabajar y
colaborar juntos y además es más divertido que escuchar a la maestra.

29. La exposició oral la complementam amb material de recolzament: un power point, muntatge de fotos o mural.. Ja
que a la hora de esposar-los es més fàcil de entendre y explicar.
EXPOSICIONS ORALS:
Aquest any hem fet varies
exposicions, entre elles, una de les
més importants han estat ciber periodistes, dones científiques al llarg de la historia,
documental de l’úter, el univers, places de Europa, el dia de la dona treballadora…
Però el més especial ha sigut la exposició que vam fer al taller de famílies. Tots els al•lots y
al•lotes vam exposar un tema davant de les nostres famílies, va ser molt emocionant!!!!
OPINIÓ PERSONAL:
29
Des de el meu punt de vista com a menor, el treball per projectes es una manera molt bona per millorar la
convivència entre nosaltres, ja que com sabeu estem les 24 hores del dia sempre junts, y no tots ens duem bé.
També com anteriorment he dit, es important ja que no tots tenim el mateix nivell escolar i així tots podem
entendre, treballar i col•laborar junts i a més es més divertit que escoltar a la Mestra.

30. Mi proceso en el centro Fusteret y mis
crisis personales.
Por Esther m.
T odo empezó un martes, que me
dieron hora para ir al juzgado, fui y me
dieron la noticia de que tal vez, me pedirían
internamiento en un centro de Palma llamado
es Pinaret, yo estaba muy triste y justo salí de
la policía fui a hablar con mi novio y le conté
lo que me paso, él como ya estuvo en el
centro, y ahora está su hermano, sabe lo que 30
es, y me tranquilizo y me dijo que no me
preocupara que seguro que no me meterían
en ningún lado, que lo decían para darme
miedo y que cambiara antes de que fuera
demasiado tarde.
Yo le hice caso, y pensé que solo me habían
dado un aviso. Al cabo de una semana, me
llamaron de lo judicial y me dijeron que el
domingo tenía que ir a un juicio, yo como
estaba con mi novio en ese momento, pues se
lo dije, y me dijo que no fuera ni en broma,
que era una trampa ya que era de lógica un
buen domingo, nunca hacen un juicio,
entonces me dijo que el lunes seguro que me
querían llevar a los juzgados de Palma de
Mallorca. Yo estaba hecha polvo en aquel momento, no podía consentir que me

31. El meu procés al centre Fusteret
i les meves crisis personals.
Per Esther M.
Tot va començar un dimarts, que em van
donar hora per anar al jutjat, vaig anar i em
van donar la notícia que potser, em
demanarien internament en un centre de
Palma anomenat es Pinaret, jo estava molt
trista i just vaig sortir de la policia vaig anar a
parlar amb el meu xicot i li vaig explicar el
que em va passar, ell com ja va estar al
centre, i ara hi ha el seu germà, sap el que és,
i em tranquil·litzar i em va dir que no em
preocupés que segur que no em ficarien
enlloc, que ho deien per donar-me por i que
canviés abans que fos massa tard. Jo li vaig
fer cas, i vaig pensar que només m'havien 31
31
donat un avís. Al cap d'una setmana, em van
trucar del judicial i em van dir que diumenge
havia d'anar a un judici, jo com estava amb el
meu xicot en aquell moment, ja li ho vaig dir,
i em va dir que no fos ni de broma, que era un parany ja que era de lògica un bon
diumenge, mai fan un judici, llavors em va dir que dilluns segur que em volien
portar als jutjats de Palma de Mallorca. Jo estava feta pols en aquell moment, no
podia consentir que em traguessin d'ell, tenia molta por a perdre, encara que sabés
que ell em esperaria fins al final. En aquest moment, volia morir-me, no podia
creure-ho. Vaig prendre una decisió equivocada però que anava a fer, ja no podia ni
amb mi mateixa, tot m'anava malament, estava enganxada a la etiqueta mina, als
porros, com que no tenia diners feia mangarrufes amb coca, estava barallada amb
la meva família, vaig començar a anar amb el bo i millor de Ciutadella (Menorca),
estava acabada, i que menys que vaig decidir, fugar-me.
Vaig agafar i me'n vaig anar per Maó, a una casa, que tenia un amic del meu xicot,
em quedi aquí, tres mesos i mig, fins que em van trobar, en una discoteca, en
aquest moment anava amb el meu xicot, i recordo perfectament l' moment, va ser
davant d'una floristeria, em vaig trobar als nacionals de front, jo no sabia si anaven
a per mi o pel meu xicot, ja que ell té problemes amb la policia des de petit, i en
aquest instant vaig demanar a déu que no ens reconeguessin a cap dels dos, i
seguissin de llarg, però no va ser així, em van dir Esther vingui puja al furgó, jo em
miri al meu amor, i li vaig dir, t'estimo no ho oblidis, sabent que seria l'última
vegada que parlaria amb ell en molt temps, i el va agafar i em va dir jo també us
vull però no et preocupis et prometo que ara vinc a comissaria i faré el possible per
treure't d'aquí.

32. quitaran de él, tenía mucho miedo a perderlo, aun que supiera que él me
esperaría hasta el final. En ese momento, quería morirme, no podía creerlo. Tomé
una decisión equivocada pero que iba a hacer, ya no podía ni con mi misma,
todo me iba mal, estaba enganchada a la quetamina, a los porros, como no tenía
dinero trapicheaba con coca, estaba peleada con mi familia, empecé a ir con lo
mejorcito de Ciudadela (Menorca), estaba acabada, y que menos que decidí,
fugarme.
Cogí y me fui por Mahón, a una casa, que tenía un amigo de mi novio, me
quede ahí, tres meses y medio, hasta que me encontraron, en una discoteca, en
ese momento iba con mi novio, y me acuerdo perfectamente del momento, fue
delante de una floristería, me encontré a los nacionales de frente, yo no sabía si
iban a por mí o a por mi novio, ya que él tiene problemas con la policía desde
pequeño, y en ese instante pedí a dios que no nos reconocieran a ninguno de los
dos, y siguieran de largo, pero no fue así, me dijeron Esther venga sube al
furgón, yo me mire a mi amor, y le dije, te amo no lo olvides, sabiendo que sería
la última vez que hablaría con él en mucho tiempo, y el cogió y me dijo yo
32
también te quiero pero no te preocupes te prometo que ahora vengo a comisaría
y haré lo posible para
sacarte de ahí.
Yo dentro del furgón,
me sentía, una
delincuente una mala
persona, pero era mi
realidad, estaba
haciendo las cosas
pesimamente, no era
consciente de hasta qué punto me metí
dentro de ese mundo, Salí del coche, y
como me prometió me lo encontré, ahí,
fuera de la comisaria, con un cigarro, con su
chaqueta de Kani roja, que le regalé cuando hicimos un año, nunca voy a borrar
esa imagen de mi mente, desde ese día, no lo he volví a ver más.

33. Jo dins del furgó, em sentia, una
delinqüent una mala persona, però era
la mevaEn realitat, estava fent les coses
pèssimament, no era conscient de fins
a quin punt em vaig ficar dins d'aquest
món, Vaig sortir del cotxe, i com em va
prometre el vaig trobar , aquí, fora de
la comissària, amb un cigar, amb la
seva jaqueta de Kani vermella, que li
vaig regalar quan vàrem fer un any,
mai vaig a esborrar aquesta imatge de
la meva ment, des d'aquest dia, no l'he
vaig tornar a veure més.
Vaig dormir en calabossos aquella nit, bo dormir qui diu dormir no, vaig estar tota
la nit pensant, plorant, perquè ho necessitava al meu costat, no em podia creure el
que m'estava passant, no era conscient que les coses que cap em podrien arribar a
treure la meva llibertat, jo m'ho prenia com un joc.
L'endemà, a les 6 del matí em van portar a l'aeroport de Maó, emmanillada, amb
quatre policies, com si fos una criminal, o millor dit, com si hagués matat algú.
Estava avergonyida de mi mateixa, em vaig veure en aquell moment en un túnel
sense sortida, sola, amargada, sense esperances de res.
33
33
Quan vaig arribar als jutjats de Palma, vaig arribar
destrossada, plorant al més ratllat, vaig pujar les escales, i
aquí asseguts, em vaig trobar la meva mare i el meu pare, en
aquell moment jo els odiava, no els volia, ja que havien
passat moltes coses entre nosaltres, i tampoc acceptaven la
meva parella, es creien que el culpable de tot era ell, i això
no va ser així, jo mateixa vaig decidir encaminar per aquest
costat, ningú em va posar una pistola al cap i em va dir, fes-ho. Jo sóc l'única
culpable, estava perduda ...
Primer, just vaig arribar aquí entre ha parlar amb dues
psicòlogues, no podia més de plorar, i ningú podia calmar-
me, tota la gent dels jutjats estava mirant-me, no podia, volia
pegar-me un pessic i despertar d'aquest somni
Després va venir un home alt, amb els cabells arrissats, i
amb unes ulleres de mirar, vestit en vestit i corbata, i em va
dir, Vostè és Esther M. C.?, Jo li vaig respondre, si sóc jo, em
va dir entra per aquí si us plau , jo vaig entrar i em va
començar a fer preguntes de perquè creia que havia arribat
a aquest extrem, sent una noia que no venia d'una mala
família, jo li vaig respondre que havien passat moltes coses, i que mai m'havia
imaginat que podria haver acabat en un lloc així. Ell em va dir que tot el que vaig
fer no era un joc, estava incomplint les lleis, i com a càstig, va decidir internar

34. Dormí en calabozos esa noche, bueno dormir quien dice
dormir no, estuve toda la noche pensando, llorando,
porque lo necesitaba a mi lado, no me podía creer lo que
me estaba pasando, no era consciente de que las cosas que
hacia me podrían llegar a quitar mi libertad, yo me lo
tomaba como un juego.
Al día siguiente, a las 6 de la mañana me llevaron al
aeropuerto de Mahón, esposada, con cuatro policías, como
si fuera una criminal, o mejor dicho, como si hubiese
matado a alguien. Estaba avergonzada de mi misma, me vi
en ese momento en un túnel sin salida, sola, amargada, sin
esperanzas de nada.
Cuando llegué a los juzgados de Palma, llegué
destrozada, llorando a lo más rayado, subí las
escaleras, y ahí sentados, me encontré a mi
madre y a mi padre, en ese momento yo los
34
odiaba, no los quería, ya que habían pasado
muchas cosas entre nosotros, y tampoco
aceptaban a mi pareja, se creían que el culpable
Primero, justo llegué ahí entre ha hablar con dos psicólogas, no podía más de
llorar, y nadie podía calmarme, toda la gente de los juzgados estaba mirándome,
no podía, quería pegarme un pellizco y despertar de ese sueño..
Luego vino un hombre alto, con el pelo rizado, y con unas gafas de mirar,
vestido en traje y corbata, y me dijo, Usted es Esther Marqués Caules?, yo le
respondí, si soy yo, me dijo entra por aquí por favor, yo entré y me empezó ha
hacer preguntas de porqué creía que había llegado a ese extremo, siendo una
chica que no
venía de una mala familia, yo le respondí que habían pasado muchas cosas, y
que nunca me había imaginado que hubiera podido acabar en un sitio así. El me
dijo que todo lo que hice no era un juego, estaba incumpliendo las leyes, y
como castigo, decidió internarme durante meses en el centro es Fusteret, hasta
que cambiara para ser mejor persona en un futuro, y cambiar mi conducta de
vida.

35. durant 6 mesos en el centre és Fusteret, fins que canviés per ser millor persona en
un futur, i canviar la meva conducta de vida
.Just vaig arribar al centre, estava molt trist i molt
nerviosa. Ja que m'havien portat de Menorca, i mai havia
estat en un centre.
La meva vida en aquell moment era un infern, havia
deixat enrere el meu nòvio, a les meves amigues, a tot el
que jo més volia. Just entre, em vaig ficar al bany i vaig
trucar al meu xicot, jo sabia que estava prohibit entrar
qualsevol cosa, ja que no es podia tenir contacte amb
ningú de l'exterior, però a mi em donava tot igual, només
volia parlar amb ell i sentir la seva veu perquè sabés que
ja estava aquí i perquè em
tranquil·litzés.
Em van assignar una habitació i quan la vaig veure la meva primera impressió va
ser quedar de pedra, em vaig ficar en ella i vaig començar a plorar, al cap d'una
hora, va venir una nena morena, que era la meva companya d'habitació, i em quedi
amb ella, un estona, em va explicar com funcionava el centre, i em desfogui una
35
35
mica amb ella. A la tarda vaig anar a dutxar, i es veu que es va posar a mirar entre
les meves coses, i em va trobar el meu mòbil que havia ficat per parlar amb el meu
xicot, i hi va dir a una educadora, em van fer registre i em van enviar al H4 ,
l'endemà em van obrir un expedient, des de llavors em vaig adonar, que no es
podia confiar en cap nen que havia internat aquí dins, vaig demanar el canvi
d'habitació, i al cap de dos dies em van posar sola.
Ara fa molts mesos que estic internada aquí, m'ha costat molt adaptar-me al centre,
he tingut molts alts i baixos, molts problemes, ja que en el meu passat no tenia
normes, i ningú em deia el que podia o no podia fer, encara que ningú em va dir
que això seria fàcil, ja que abans vivia en un món paral · lel.
aquí dentro, pedí el cambio de habitación, y al cabo de
dos días me pusieron sola.
Ara després de tants mesos i a punt d'acabar la meva
condemna, estic començant a adonar-me del que
realment val en la vida, que s'ha de ser valent per
afrontar totes les coses dolentes que hi ha al carrer, de
voler i deixar estimar els que aposten per tu, de voler per mi mateixa un futur
millor, en el qual tingui els meus estudis, i pugui permetre meus capritxos sense fer
mal a ningú.
.

36. meses en el centro es Fusteret, hasta que cambiara
para ser mejor persona en un futuro, y cambiar mi
conducta de vida.
Justo llegué en el centro, estaba muy triste y muy
nerviosa. Ya que me habían traído de Menorca, y
nunca había estado en un centro.
Mi vida en ese momento era un infierno, había
dejado atrás a mi novio, a mis amigas, a todo lo
que yo más quería. Justo entre, me metí en el baño y llamé a mi novio, yo sabía
que estaba prohibido entrar cualquier cosa, ya que no se podía tener contacto
con nadie del exterior, pero a mí me daba todo igual, solo quería hablar con él y
oír su voz para que supiera que ya estaba aquí y para que me tranquilizara.
Me asignaron una habitación y cuando la vi mi primera
impresión fue quedarme de piedra, me metí en ella y
empecé a llorar, al cabo de una hora, vino una niña
morena, que era mi compañera de habitación, y me
quede con ella, un rato, me explicó cómo funcionaba el 36
centro, y me desahogue un poco con ella. Por la tarde
me fui a duchar, y se ve que se puso a mirar entre mis
cosas, y me encontró mi móvil que había metido para hablar con mi novio, y se
lo dijo a una educadora, me hicieron registro y me enviaron al H4, al día
siguiente me abrieron un expediente, desde entonces me di cuenta, que no se
podía confiar en ningún niño que había internado
Ahora hace muchos meses que estoy internada aquí, me ha costado mucho
adaptarme al centro, he tenido muchos altibajos, muchos problemas, ya que en
mi pasado no tenia normas, y nadie me decía lo que podía o no podía hacer, aun
que nadie me dijo que esto sería fácil, ya que antes vivía en un mundo paralelo.
Ahora después de tantos meses y a punto de terminar mi condena, estoy
empezando a darme cuenta de lo que realmente vale en la vida, de que hay que
ser valiente para afrontar todas las cosas malas que hay en la calle, de querer y
dejar querer a los que apuestan por ti, de querer por mi misma un futuro mejor,
en el que tenga mis estudios, y pueda permitirme mis caprichos sin hacer daño a
nadie.
Ahora puedo decir que veo esto como una oportunidad y no como un castigo.

37. 37

38. CENTRO DE MENORES san miguel (granada)
Está compuesta por una serie de pueblos: Mecina del buen barón, conocida por MecinaBombarón, Yegen, Golco,
Monte Negro, Válor, Mecinilla Alfar, pero yo me centraré en aquel con el que yo me identifico: MECINA
BOMBARÓN
Es un pueblo pequeño con una población de 600 habitantes, la mayoría son ancianos. Es un lugar tranquilo para
pasar unas agradables vacaciones, pues en verano puedes disfrutar de un clima templado. En esta temporada el
pueblo se llena de una gran cantidad de turistas que disfrutan de senderos y caminos que llevan a lugares que
nadie espera encontrar.
Si tus vacaciones son las de invierno también eres acogido en este lugar. Para contrarrestar este frío
invernal nada mejor que estar con tus seres queridos a la orilla de una gran lumbre en tu chimenea.
38
Para aquellos que les gusten las fiestas típicas de los pueblos le he de comunicar que en esta zona se recupera
una gran cantidad de fiestas típicas como la matanza, las castañas la parva, el puchero en Yegen y la jornada
de la habichuela y muchas más que te aconsejo, si te gustan estas fiestas.
38
Si eres un glotón y te gusta la buena comida tradicional, te
aconsejo una variedad de platos alpujarreños como son el
pucherito, el arroz parvero, el plato alpujarreño, las migas ….
Pero para los jóvenes también tiene su lugar en este pueblo,
pues en la alpujarra se encuentran una gran cantidad de
discotecas como la Pasarela en Ugíjar, la K10 y el Kaddi en Cádiar
.
En resumen, es un pueblo que yo recomiendo visitar una vez en la vida, como la Meca, pues su belleza y su vejez,
para mi opinión, es digno de ver y visitar. Por eso me levanto todos los días y pienso orgulloso: SOY DE
PUEBLO, SOY DE LA ALPUJARRA.
.F.A.L.

39. 39
39
CENTRO ZABALIK

40. 40
40

41. GIMNASIA CEREBRAL
ENCUENTRA LA C
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO O
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO O
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO O
OOOOOOCOOOOOOOOOOOO O
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO O
UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO O
LA C, ENCUENTRA LA N
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO O
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMNMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
41
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMNMMMMMMMMM
UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO LA N
ENCUENTRA EL 6
9999999999999999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999
9999999999996999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999
9999999999999999999 99999999999999

42. UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO EL 6ENCUENTRA LA a
ååååååååååååååååååååååå¥Ã¥Ã¥Ã¥
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43. 43
Papá, ¿cuánto cuesta casarse?
- No sé hijo, yo todavía estoy
pagando.
- Sabes, querida: cuando hablas me recuerdas al mar.
> - ¡Qué lindo, mi amor! No sabía que te impresionara tanto.
> - No e impresionas. .. ¡Me mareas!

44. ILUSIONES OPTICAS
LEE ESTO RAPIDAMENTE
LAS LINEAS GRISIS ¿SON PARALELAS O NO?
Posiblemente leas "Un pájaro
está en el nido solito", pero en
realidad hay una Errata...
Léelo de nuevo. Pone "Un
pájaro está en elel nido solito".
Guapo, eh?
Pues aunque parezca mentira, si lo están, y de principio
a fin.
Además, todos los cuadrados blancos y negros son
44
exactamente iguales en altura y anchura.
¿Son iguales los círculos
centrales de la izquierda y la
derecha?
¿QUE VES EN EL DIBUJO?
Si, son idénticos aunque
nos engañen los círculos
que los rodean...
Prueba a contar las patas
de este elefante
Unos ven un pato mirando hacia la
izquierda,y otros ven un conejo mirando
hacia la derecha.
EN EL PROXIMO NUMERO MAS…..

45. DE QUE ARBOL CAISTE?
Sigue leyendo y verás
Busca el día de tu cumpleaños y encuentra tu árbol... una vez localizado busca
abajo la explicación sobre el mismo. Es interesante y preciso, además de ser parte de la
astrología Celta.
Diciembre 23 a Enero 01 - Manzano Junio 25 a 04 - Manzano
Enero 2 a 11 - Abeto Julio 5 a 14 - Abeto
Enero 12 a 24 - Olmo Julio 15 a 25 - Olmo
Enero 25 a Febrero 03 - Ciprés Julio 26 a Agosto 04 - Ciprés
Febrero 4 a 8 – Álamo Agosto 5 a 13 - Álamo
Febrero 9 a 18 - Cedro Agosto 14 a 23 - Cedro
Febrero 19 a 28 - Pino Agosto 24 a Septiembre 2 - Pino
Marzo 1 a 10 - Sauce Septiembre 3 a 12 - Sauce Llorón
Llorón
Septiembre 13 a 22 - Árbol de
Marzo 11 a 20 -
Limas
Árbol de Limas
Septiembre 23 - Olivo
45
Marzo 21 - Roble
Septiembre 24 a Octubre 03 - Avellano
Marzo 22 a 31 - Avellano
Octubre 4 a 13 - Árbol Rowan
Abril 1 a 10 - Árbol
Octubre 14 a 23 - Arce
Rowan
Octubre 24 a Noviembre 11 – Nogal
Abril 11 a 20 - Arce
Noviembre 12 a 21 – Castaño
Abril 21 a 30 - Nogal
Noviembre 22 a Diciembre 1 - Árbol de
Mayo 1 a 14 – Álamo
Cenizas
Mayo 15 a 24 - Castaño
Diciembre 2 a 11 - Árbol
Mayo 25 a Junio 03 - Árbol de Hornbeam
Cenizas
Diciembre 12 a 21 - Higuera
Junio 4 a 13 - Árbol
Diciembre 22 - Haya
Hornbeam
Junio 14 a 23 - Higuera
Junio 24 - Abedul
ÁLAMO (la Incertidumbre). Es ABEDUL (la Inspiración). Una
una persona con un alto sentido de la persona vivaz, atractiva, elegante, amistosa, no
pretenciosa, modesta, no le gustan los excesos,
estética, no muy segura de sí misma, valiente
aborrece lo vulgar, ama la vida en la naturaleza y
sólo si es necesario, necesita rodearse de un la calma, no muy apasionada, llena de
ambiente agradable, es muy selectiva, a imaginación, un poco ambiciosa, crea una
veces solitaria, muy entusiasta, de naturaleza atmósfera de calma y satisfacción.
artística, buena organizadora, intenta
aprender a través de la filosofía, confiable en
cualquier situación, asume las relaciones muy
seriamente
ABETO (el Misterio). Es una persona de extraordinario buen gusto, dignidad, sofisticada, ama la
belleza, temperamental, testaruda, tiende al egoísmo pero se preocupa por quienes están cerca, más
bien modesta, muy ambiciosa, de muchos talentos, industriosa, amante insatisfecha, de muchos amigos y
enemigos, muy confiable.

46. ARCE (la Mente Abierta).
Una persona fuera de lo común, llena
.
de imaginación y originalidad, tímida
y reservada, ambiciosa, orgullosa, AVELLANO (lo Extraordinario). Es una
segura de sí misma, con sed de persona encantadora, no pide nada, muy comprensiva, sabe
nuevas experiencias, algunas veces como impresionar a la gente, segura, mente abierta,
nerviosa, tiene muchas positivista, activa en la lucha de causas sociales, popular,
complejidades, buena memoria, temperamental y amante caprichoso, sensual y
aprende rápidamente, con una vida excesivàremente apasionado, bello, sensible, honesto y
amorosa complicada, le gusta compañero tolerante, con un sentido de la justicia muy
impresionar. Debes buscar tener una preciso.
relación seria que te llene tu vida,
eso te haría feliz.
HAYA (la CASTAÑO (la Honestidad). De belleza inusual, no desea
Creatividad) impresionar, con un desarrollado sentido de la justicia, vivaz, es una persona
. Tiene buen interesada, diplomática de nacimiento, sin embargo se irrita fácilmente y es
gusto, le muy sensible en compañía, muchas veces por falta de seguridad en sí misma,
preocupan las a veces actúa con sentido de superioridad, se siente incomprendida, ama una
apariencias, sola vez, tiene dificultades para encontrar pareja.
materialista,
organiza bien su
vida y su carrera,
es una persona ÁRBOL
ahorrativa, buen
líder, no toma HORNBEAM (el
riesgos
innecesarios,
Buen Gusto).
belleza muy fresca, se
De una
46
razonable, ÁRBOL DE CENIZAS (la Ambición).
espléndida preocupa por su apariencia y
Es una persona excepcionalmente atractiva, vivaz,
compañera de impulsiva, exigente, no le importan las críticas, su condición económica, de
vida, gusta de ambiciosa, inteligente, llena de talentos, le gusta jugar buen gusto, no es egoísta,
mantener la línea con el destino, puede ser egoísta, muy fiable y digna de vive de la forma más cómoda
(dieta, deportes, confianza, amante fiel y prudente, algunas veces el posible de manera razonable
etc.) cerebro control al corazón, pero asume sus relaciones y disciplinada, busca bondad
muy seriamente.
y conocimiento en una pareja
emotiva, sueña con amantes
inusuales, a menudo es feliz
con sus sentimientos,
desconfía de la mayoría de
las personas, nunca está
segura de sus decisiones,
. ÁRBOL DE LIMAS (la Duda). Acepta lo que la vida le da de muy concienzuda
una manera muy compleja, odia pelear, el estrés y el trabajo, pero le
disgusta la pereza y la ociosidad, es suave y sabe ceder, hace sacrificios
por los amigos, de mucho talento pero no suficientemente tenaz para
explotarlos, se lamenta y se queja a menudo, es una persona muy celosa
pero leal.
MANZANO (el Amor). De contextura liviana, mucho carisma, es una persona llamativa y atractiva,
de un aura agradable, coqueta, aventurera, sensible, siempre enamorada, quiere amar y ser amada,
compañera fiel y tierna, muy generosa, de talentos científicos, vive el día a día, filósofa despreocupada con
imaginación. Totalmente despistada.

47. OLMO (la Mentalidad Noble). De figura agradable, buen gusto en el vestir, de
exigencias modestas, tiende a no olvidar los errores, alegre, le gusta mandar pero no
obedecer, es una pareja honesta y fiel, le gusta tomar decisiones por los demás, de mentalidad
noble, generosa, con buen sentido del humor, práctica.
ÁRBOL ROWAN (la Sensibilidad). Llena de encantos, alegre, da sin
expectativas, le gusta llamar la atención, ama la vida, las emociones, no descansa, e incluso
gusta de las complicaciones, es tanto dependiente como independiente, tiene buen gusto, es
una persona artística, apasionada, emocional, buena compañía, no olvida.
CEDRO (la Confianza). De una belleza extraña, sabe adaptarse, gusta del lujo, de
buena salud, es una persona para nada tímida, tiende a ver de menos a la demás gente,
segura de sí, con determinación, impaciente, le gusta impresionar a los demás, de muchos
talentos, industriosa, saludablemente optimista, en espera el único y verdadero amor, capaz de
tomar decisiones rápidamente.
CIPRÉS (la Fidelidad). Fuerte, muscular, adaptable, toma lo que la vida tiene para
darle, es una persona satisfecha, optimista, ansía el dinero y el reconocimiento, odia la
soledad, es una pareja apasionada, entregada y siempre insatisfecha, fiel, no se altera
fácilmente, indócil, un poco pedante y totalmente desinteresada.
NOGAL (la Pasión). Implacable, es una persona extraña y llena de contrastes, a
menudo egoísta, agresiva, noble, de horizontes amplios, de reacciones inesperadas,
espontánea, de ambición sin límites, nada flexible, es una pareja difícil y poco común, no 47
siempre agrada pero se le admira, con un ingenio estratégico, muy celosa y apasionada, no se
compromete.
OLIVO (la Sabiduría).Ama el sol, de sentimientos cálidos y tiernos, razonable, es una
persona equilibrada, evita la agresión y la violencia, tolerante, alegre, calma, un sentido bien
desarrollado de la justicia, sensible, empática, no conoce los celos, le encanta leer y la
compañía de personas sofisticadas.
PINO (lo Particular).Le encanta la compañía agradable, es una persona muy robusta,
sabe hacer de su vida algo confortable, muy activa, natural, buena compañía pero no siempre
amistosa, se enamora fácilmente pero su pasión se apaga al poco tiempo, no se rinde
fácilmente, se decepciona de todo hasta que encuentra su ideal, es de confianza y de carácter
práctico.
ROBLE (la Valentía). Es una persona robusta de naturaleza, valiente, fuerte,
implacable, independiente, sensible, no le gustan los cambios, mantiene sus pies bien puestos
sobre la tierra, y gusta de la acción.
SAUCE LLORÓN (la Melancolía). Una persona bella pero melancólica,
atractiva, muy empática, ama las cosas bellas y de buen gusto, ama viajar, soñadora sin
descanso, caprichosa, honesta, puede ser influenciada pero es difícil para convivir, exigente,
con buena intuición, sufre en el amor pero a veces encuentra sustento en su pareja. Algunas
veces le gusta mentir es bastante amigable
HIGUERA (la Sensibilidad). Muy fuerte, es una persona un poco voluntariosa,
independiente, no permite las contradicciones o discusiones, ama la vida, su familia, los niños y
los animales, un poco volátil socialmente, buen sentido del humor, Tímida pero extrovertida.
Gusta de la ociosidad y la pereza, de un talento práctico e inteligencia. Persona muy sensual y
atractiva al sexo opuesto. Costa de gran elegancia y porte.

48. “La qualitat ens demana esforçar-nos cada dia un poc més i millor, en benefici
dels nostres usuaris i de nosaltres mateixos.”
La Fundació Institut Socioeducatiu S’Estel és una entitat sense finalitat de lucre del
Govern de les Illes Balears. La seva seu social està ubicada a Marratxí.
La seva raó de ser és la d7’atendre, tractar, educar i integrar socialment els seus
usuaris en coordinació amb els recursos comunitaris existents.
Els usuaris són els menors i joves en conflicte social, les seves famílies i altres
col·lectius vulnerables com són els infants, els joves i les dones maltractades.
La seva visió és ser una organització totalment competent i de referència per prevenir i
abordar diferents situacions socials en relació amb els seus usuaris des d’un
enfocament educatiu i social de tipus multidisciplinari.
Per dur a terme aquesta tasca, la Fundació disposa de 4 centres socioeducatius, 2
casals d’assistència a dones maltractades i diverses unitats funcionals per a programes
específics. Quant a capital humà, són més de 140 persones, en paritat de gènere, les
que hi fan feina.
Avaluació CAF (Marc comú d’avaluació); pla de comunicació; web i correu corporatiu;
avaluació del clima laboral; gestió per processos; incorporació de la responsabilitat
social corporativa; plans d’acolliment; subvencions per a la formació contínua; plans de
carrera i recollocació (replacement), guies per a l’usuari; avaluació del grau de
satisfacció permanent als usuaris; noves aliances mitjançant convenis amb la
48
Universitat de les Illes Balears, la Fundació Universitat-Empresa (FUEIB), la Universitat
de Barcelona, la Universitat de Màlaga, la Universitat Nacional d’Educació a Distància, i
diferents Conselleries...
Plans de millora que des de fa dos anys la Fundació S’Estel ha anat incorporant a la
seva gestió.
Actualment es treballa en l’elaboració del Pla Estratègic per als propers 4 anys.
Es tracta d’un grup heterogeni, resultat de l’oferiment per part de la gerència a
tots els treballadors i treballadores de S’Estel a participar i a decidir objectius
que involucren a tota l’organització; un grup de professionals on hi participen
representants dels treballadors i de les treballadores.
“Ha estat sorprenent la constitució del grup que es va formar per elaborar el Pla
Estratègic. De forma voluntària, sense cap compensació però amb motivació, s’hi varen
apuntar companys i companyes de diferents llocs de feina. Ni fet aposta! Però el que
més ens va sorprendre va ser el debat animat durant la matriu DAFO (matriu de
debilitats, amenaces, fortalesesi oportunitats). Cadascú havia de dir la seva i ningú
volia amollar!”
La Fundació S’Estel ha
implementat plans
d’acolliment per als seus
usuaris, per al personal
benvingut i per als
practicants.