O documento discute o método científico, descrevendo-o como um processo de obter conhecimento através da observação, experimentação e teste de hipóteses usando evidência. A ciência busca a verdade sobre o universo fazendo previsões e conduzindo experimentos cuidadosamente projetados para evitar vieses, considerando variabilidade e confiabilidade dos resultados.

1. O Método Científico
(em mais ou menos dez minutos)

2. Ciência
1 – Corpo de conhecimento científico sobre o mundo físico e natural
2 – Método através do qual se obtém conhecimento científico, pela
observação e experimentação.
3 – Actividade intelectual que engloba aquisição sistemática de
conhecimento através do método científico
Ciência é muito mais que um corpo de
conhecimentos, é um modo de pensar.
– Carl Sagan
É um método para encontrar a
verdade sobre o Universo:
- Os átomos e moléculas
- Os astros
- A vida
- O comportamento animal
- Etc, etc, etc, etc, etc, etc.

3. Como podemos saber o que é verdade?
A ciência fala a linguagem da evidência.
A evidência é obtida observando a natureza e testando hipóteses.
Por outras palavras, é um modo de “perguntar ao Universo, deixando
a realidade falar por si”.
“Não importa quão bonita é a hipótese, quão inteligente for quem a propuser, ou
qual o seu nome. Se estiver em desacordo com a experimentação, está errada.”
– Richard Feynman
Para testar uma hipótese, é necessário fazer previsões. Exemplo:
- “Se um porco preferir um espaço aberto a um ambiente fechado, passará mais
tempo num espaço aberto, se puder escolher.”
- “Se uma galinha estiver motivada para adquirir material de ninho, estará disposta
a trabalhar para o obter.”

4. Como podemos saber o que é verdade?

5. Todas as experiências apontarão no mesmo sentido?
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência Evidência
Evidência
Evidência
Evidência
Evidência

6. Com o acumular de evidência em favor de uma hipótese,
aumenta a confiança na mesma. Contudo…
O Tio Alberto diz que o caso nunca está encerrado…
“Muitas experiências podem provar
que estou certo, mas uma só poderá
provar que estou errado”
- Albert Einstein

7. Um pouco mais complicado do que
parece…mas nada que não possais fazer!
Questões a ponderar:
• A hipótese está de acordo com o
que se sabe sobre o tema?
• A experiência foi bem desenhada
e conduzida?
• Os resultados obtidos permitem
responder à hipótese colocada?
• Podemos confiar nos dados?
• Houve algum enviesamento?
• As conclusões são validadas
pelos resultados?
REVISÃO PELOS PARES
Mas isto já é uma
história para depois…

8. O que devemos ter em atenção ao
desenhar uma experiência?
• A experiência deve ser desenhada de modo a permitir testar as
previsões , confirmando ou rejeitando as hipóteses formuladas.
• A ocorrência de erros e enviesamentos (biases) deve ser minimizada
através de desenho e execução da experiência adequados, com
especial atenção a randomização e blinding dos observadores.
• Outras fontes de erro e variabilidade indesejada incluem factores
ambientais, dos instrumentos, dos métodos, intrínsecas aos modelos
ou resultado da interacção entre estes (por exemplo, stress nos
animais devido a manuseamento incorrecto).

9. O que devemos ter em atenção para
desenhar uma experiência?
• Devemos definir modelos e controlos tais a que a única diferença entre os
grupos seja a variável em estudo.
• A validade dos modelos depende da sua capacidade de representarem o
que se pretende estudar (construct validity) e deverá ser frequentemente
reavaliada segundo este critério.
• A variabilidade é algo com que devemos sempre contar, mas controlar na
medida do possível, ou usar em nosso favor:
– Como um factor em estudo
– Para verificar se os resultados são consistentes e reprodutíveis em diferentes condições.
“Há o que sabemos saber, o que sabemos desconhecer, e o que não
sabemos que desconhecemos”
– Donald Rumsfeld (Ex-Ministro da Defesa dos Estados Unidos)

10. Vamos fazer Ciência!