1. CURSO INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO
DIGITAL/60 HORAS
Vamos em frente!!!
Estamos apenas começando!!!

3. PROJETO DE APRENDIZAGEM –PROJETO DE APRENDIZAGEM –
UNIDADE 2 E SEU VÍNCULOUNIDADE 2 E SEU VÍNCULO
COM A ESTRUTURA DO CURSOCOM A ESTRUTURA DO CURSO
Problematização, pesquisa, sistematização
e produção: Busca por referências digitais
relevantes ao desenvolvimento do seu
tema foco. Detalhar a problematização
(reeditar mensagem inicial ) incluindo links
das referências encontradas.

4. OBJETIVOS DA UNIDADEOBJETIVOS DA UNIDADE
Compreender a estrutura do conteúdo
web, habilitando-se a navegar pela
Internet usando software de navegação.
Refletir sobre a importância da
navegação na Internet na sua vida
pessoal e profissional.
Identificar alguns procedimentos iniciais
de segurança na web.

5. Utilizar recursos básicos e simples para
realizar pesquisa na Internet,
compreendendo como alguns dos
principais mecanismos de busca são
estruturados.
Reconhecer a importância de orientar
seus alunos sobre como utilizar a Internet
nos seus processos de aprendizagem
(saber como encontrar, atribuir crédito e
julgar a relevância das informações
encontradas).

6. INFORMESINFORMES
Navegar na Internet é como andar por
uma cidade. Os nomes das ruas e os
números das residências das cidades são,
para facilitar a localização dos endereços.
Cada página (site) também tem seu
endereço. Veja um exemplo:
http://www.mec.gov.b

7. LENDO UM ENDEREÇO NA WEBLENDO UM ENDEREÇO NA WEB
http://WWW.portaldoprofessor.mec.gov.r
O Portal, professor, além de muitas
informações em formato de textos,
vídeos etc. é uma grande rede de
aprendizagem.

8. HTTPHTTP – é um elemento obrigatório na
formação do endereço. Esse conjunto de
letras indica o protocolo de identificação
para transferência de documentos na
Internet, a sigla http indica que estamos
buscando um documento no formato de
hipertexto;

9. W WW W WW indica que o endereço está na
World Wide Web (muitos endereços já
prescindem do uso desta sigla);
MECMEC – é o nome principal do domínio do
site;

10. GOVGOV— é o código para sites de
instituições governamentais;
BRBR – é o código para sites registrados
no Brasil. sigla identificadora em seus
sites e endereços eletrônicos.

11. ESTRUTURA DOS ENDEREÇOSESTRUTURA DOS ENDEREÇOS
DE INTERNETDE INTERNET
www.cade.com.br – Cadê, site comercial
(.com) localizado no Brasil (.br).
 www.google.com – Google, site
comercial (.com) registrado nos Estados
Unidos.

12. www.linux.org – site dedicado ao
sistema operacional Linux, de uma
organização não-governamental
(.org).
www.ufcg.edu.br – Portal da
Universidade Federal de Campina
Grande. O (.edu) designa que é uma
instituição educacional..

13. ENDEREÇOS DE ALGUNSENDEREÇOS DE ALGUNS
JORNAIS ONLINEJORNAIS ONLINE
www.oglobo.com.br
www.estadao.com.br
http://www.folha.uol.com.br/

14. ANTIVÍRUS FREEWARE EANTIVÍRUS FREEWARE E
SHAREWARE:SHAREWARE:
http://www.tucows.com
http://www.baixaki.com.br
http://superdownloads.ubbi.com.br/

15. FREEWARE: Programa de computador
oferecido gratuitamente pelo seu autor, em
geral, disponível na Internet para download.
SHAREWARE é um programa de
computador disponível para uso como
teste por um determinado período de
tempo, após o qual ele deve ser
comprado, mas, em geral, está
disponível na Internet para download.

16. CUIDADO NO USO DACUIDADO NO USO DA
INTERNETINTERNET
Não receber arquivos enviados por
desconhecidos;
Não divulgar informações pessoais,
como endereço, telefone, local onde
estuda, entre outras informações
pessoais a pessoas desconhecidas;

17. Não fornecer, informações sensíveis, tais
como senhas, ou números de cartões de
crédito;
Não agendar encontros presenciais sem o
conhecimento e autorização dos pais.

18. UNIDADE 2 - ATIVIDADESUNIDADE 2 - ATIVIDADES
Atividade 2.1 - . Leitura de Texto impresso e texto
digital, compartilhamento das conclusões; / Portfólio
– Atividade em grupo;
Assistir o vídeo: “Navegar é preciso-You Tube”;
Assistir o vídeo: Da pedra a internet;
Atividade 2.2 - Assistir o vídeo: texto e
hipertextoWeb(
http://www.youtube.com/watch?v=CB9iWsJnBKY)

19. Atividade 2.3 - Explorar o site do Comitê
gestor da Internet no Brasil - site pp. 60
navegação, animação, texto, hipertexto (
http://www.cgi.br/sobrecg/definicao.htm#atrib
) ;
Postar uma mensagem no fórum –
“NAVEGAÇÃO LIVRE NA INTERNET”.

20. PRESENCIAL À DISTÂNCIAPRESENCIAL À DISTÂNCIA
Criação de e-mail (à distância);
Seleção do nome do blog;( à distância);
Atividade 2.2 – Mensagem sobre a
navegação livre na INTERNET.
Leitura do texto da unidade 3 – Blogs: O
quê? Por quê? Como?

21. É TEMPO DE MEMORIALÉ TEMPO DE MEMORIAL
Agora chegou o momento de você
registrar suas reflexões sobre esta
unidade de estudo. Para facilitar a sua
reflexão sugerimos que você destaque o
que você aprendeu de novo nesta
unidade, o que você já sabia e mas que
após o estudo realizado você
compreendeu de uma forma nova e
significativa.

22. Que dicas sobre os aspectos referentes à
navegação, pesquisa e segurança na rede,
você acha que vale a pena registrar para
não esquecer. Vamos lá!
Não esqueça: o seu formador, além de
parceiro, é seu companheiro nesta
caminhada.

23. Converse com ele sobre a escrita do
Memorial e discuta com os seus colegas
estratégias para elaboração desta
atividade.
Ao final do curso você disporá de um
importante documento de estudo,
pesquisa e reflexão.
Bom trabalho!!! Agora é com você...

24. “...formar homens que sejam capazes de fazer coisas
novas, não simplesmente repetir o que outras
gerações já fizeram. Homens que sejam criadores,
inventores, descobridores....”
Jean Piaget
Excelente Projeto Integrado de Aprendizagem!
Norma Meneses de Almeida
TUTORA