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#NATIDIGITALI
Una ricerca sui libri digitali per l’infanzia




                 Marzo 2013




                                                1
Scopo e promotori

 Esplorare l’approccio e l'utilizzo dei LIBRI DIGITALI per
  bambini

 Sondare il mondo dell’EDITORIA DIGITALE nel nostro
  Paese.
 Promotori:




 In collaborazione con l’Associazione Italiana Biblioteche
 (AIB), FattoreMamma e MediaLibraryOnLine (MLOL).
                                                              2
La ricerca: raccolta dei dati

 La compilazione dei questionari è avvenuta
 esclusivamente ONLINE, proposta mediante

     Newsletter
     Pagine Facebook, Twitter
     Siti internet, blog

 dei promotori e dei collaboratori della ricerca stessa.

 La ricerca è stata condotta a partire da gennaio 2013.
 Nell’arco di un mese e mezzo sono stati compilati online e
 portati a termine 1000 questionari.


                                                              3
Definizioni: cos’è un libro digitale

 Con il termine LIBRI DIGITALI si intendono:

  app scaricabili su dispositivi mobili come tablet e
   smartphone
  file pdf
  file ePub o altri formati leggibili su eReader
  formati iBooks
  file consultabili tramite browser web




                                                         4
Chi ha risposto: genere e ruolo
                                                  12.2
                                                   %
                                                                         Età media: 39 anni
 87,8% donne                                                             Età media donne: 38,8
 12,2% uomini                                                            Età media uomini: 41,5

                                         87.8
                                          %


                0%           20%   40%          60%      80%      100%


    GENITORE                                              78.5%

EDUCATORE, I
                        9.0%
 NSEGNANTE

BIBLIOTECARIO
                       7.0%
   , LIBRAIO,
                                                                         ALTRO: genitori che sono anche
EDITORE, ILLU                                                            educatori o insegnanti, zii, nonni,
                     1.6%
STRATORE, A…
                                                                         pediatri, studenti, animatori,
   ALTRO
(SPECIFICARE)
                      3.9%                                               pedagogisti…




                                                                                                               5
Chi ha risposto: livello di istruzione

Emerge l’elevato livello di istruzione: circa il 68% di chi ha risposto è in
possesso di laurea o titolo post        laurea:
                                  TITOLO DI STUDIO
                         1.7%



             22.9%                             LICENZA SCUOLA MEDIA INFERIORE

                                30.2%
                                               LICENZA SCUOLA SUPERIORE


                                               LAUREA


                                               POST LAUREA

                 45.2%




                                                                                6
Chi ha risposto: età dei bambini
Età dei figli o dei bambini con cui hanno a che fare per ragioni professionali
nel caso di insegnanti, bibliotecari.

                   ETÀ DEI BAMBINI (ETÀ DEI FIGLI O DEI BAMBINI CON CUI SI HA A CHE FARE PER RAGIONI PROFESSIONALI
                             NEL CASO DI INSEGNANTI, BIBLIOTECARI…). POSSIBILI PIÙ OPZIONI DI RISPOSTA.




 11-14 ANNI                                  17.8%




  6-10 ANNI                                                                                  44.2%




   3-5 ANNI                                                                                                    54.2%




   0-2 ANNI                                                                     37.0%



              0%            10%               20%               30%                40%               50%               60%




                                                                                                                             7
Il campione: penetrazione di pc e device mobili

 Utilizza abitualmente il computer oltre l’85% di chi ha risposto
 Usa abitualmente lo smartphone il 53% circa e un tablet il 44%, con
  una prevalenza dell’iPad e dei telefonini Android.
 Solo il 29,3% degli insegnanti e il 25,9% dei bibliotecari usa
  abitualmente un tablet.
                    INDICHI QUALI DISPOSITIVI POSSIEDE E USA ABITUALMENTE (AL MASSIMO 3 OPZIONI):
            85.7%
     90%

     80%

     70%

     60%

     50%

     40%
                      26.2%           30.7%                                         27.3%
     30%
                                                                    13.8%
     20%
                                                      8.2%
     10%

     0%
           PC/MAC     IPHONE          IPAD            IPOD       TABLET ANDROID   SMARTPHONE
                                                                                    ANDROID


                                                                                                    8
Utilizzo di libri digitali per bambini

Solo il 30% afferma di aver utilizzato libri digitali per bambini. Nel caso dei
bibliotecari la percentuale scende al 25,7%.
            HA MAI UTILIZZATO UN LIBRO DIGITALE PER BAMBINI (APP, FILE PDF, FILE EPUB O ALTRI FORMATI
                                       LEGGIBILI SU EREADER, IBOOKS...)?




                                                                30.3%

                                                                                              SI        NO


                                 69.7%




                                                                                                             9
Utilizzo di pc e device mobili
Incide maggiormente nell’utilizzo di libri digitali per bambini il possesso di
un tablet e dell’iPhone. Mentre coloro che non li hanno mai usati
indicano maggiormente il pc come strumento prevalente.
                INDICHI QUALI DISPOSITIVI POSSIEDE E USA ABITUALMENTE (AL MASSIMO 3 OPZIONI):


     90%
            80.5%
     80%
                    88.1%
     70%
      60%
      50%                                   52.0%

      40%                   35.4%
      30%                                                                                                SI, HO USATO LIBRI
      20%                                                                                                DIGITALI PER BAMBINI
                                                                          22.5%          27.8%
      10%                           21.9%
                                                    20.7%   9.6%
       0%
                                                                   7.6%                          27.0%
                                                                                  9.7%                   NO, NON HO MAI USATO
                                                                                                         LIBRI DIGITALI PER BAMBINI




                                                                                                                                10
Perché non li ha mai usati?

 Oltre il 62% dice di preferire i libri cartacei.
 Quasi il 14% non ne conosceva l’esistenza, il 17,9% è contrario al
  loro uso da parte dei bambini.
    PER QUALE RAGIONE NON HA MAI UTILIZZATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI? (AL MASSIMO 2 OPZIONI)

                                  PREFERISCO I LIBRI
                                      CARTACEI
                                       62,7%                                                              60%


                                                          NON C’È
                                                         MAI STATA
                                                                                                          40%
                   SONO CONTRARIO                      L’OCCASIONE                      NON POSSIEDO
                                                         35,6%        NON SAPEVO        SUPPORTI PER
                      ALL’USO DI
                                                                     DELL’ESISTENZA       LEGGERE
                   SUPPORTI DIGITALI
                                                                     DI LIBRI DIGITALI FORMATI DIGITALI
                       DA PARTE
                                                                      PER BAMBINI          23,7%          20%
                     DEI BAMBINI
                                                                         13,9%
                        17,9%

              ALTRO
               4,6%                                                                                       0%




                                                                                                                11
Perché non li ha mai usati?


  Il 44% dei bibliotecari e il 33,3% degli insegnanti (rispetto al 23%
   del campione complessivo) dicono di non aver mai utlizzato libri digitali
   perché non possiedono strumenti per leggerli.

  Sembra emergere in generale la tendenza ad associare il libro
   digitale a device mobili più che al computer.




                                                                               12
Perché non li ha mai usati?

 Non usando tablet non amo           Penso che l'uso dei computer in
 stare seduta al computer con        genere ecciti eccessivamente i
 mia figlia in braccio, preferisco   bambini mentre con il cartaceo mi
 l'uso del libro per lasciarla più   sembra che prevalga la riflessione
 libera                              e che l'effetto sia "calmante"



                                                 Il luogo della lettura a letto o sul
                                                 divano non facilita l'uso del PC

 Il supporto digitale viene
 usato per giochi di altro
 genere e vorrei tenere
 distinte le due cose

                                                  Non ho ancora visto un
                                                  libro digitale che valga la
                                                  pena avere




                                                                                        13
I timori di chi non li usa

• Più del 78% di chi non ha mai usato libri digitali teme che possano far
    perdere “la magia del libro”.
                                                                          MEDIA DI VALUTAZIONE
          TEME CHE L’USO DI LIBRI DIGITALI PER BAMBINI POSSA:
                                                                          MOLTO D’ACCORDO= 4
        FAR PERDERE                                                       PER NULLA D’ACCORDO= 1
     LA MAGIA DEL LIBRO

       DISINCENTIVARE
   LA LETTURA AUTONOMA
   FAR PERDERE IL
      RAPPORTO
 CON IL MONDO REALE
         SCORAGGIARE
     L'IMMAGINAZIONE E LA
          CREATIVITÀ

       CREARE EVENTUALI
        DANNI ALLA VISTA

      RIDURRE LA CAPACITÀ
      DI CONCENTRAZIONE


                            1
                                 1.5
                                           2
                                                     2.5
                                                                3
                                                                    3.5
                                                                                  4

                                                                                                   14
Temo che l’uso di libri digitali possa…
  Far perdere uno dei pochi contatti con il
                                                   Ridurre la capacità di mettere in
  genitore che, quando torna a casa dal
                                                   sequenza logico-temporale le
  lavoro, si siede lì con lui o di fianco al suo
                                                   verie fasi di una storia
  letto e legge una storia, inventa la storia,
  ascolta le domande strampalate e cerca di
  rispondere. E' un rapporto intero.


                                                         Disabituare a ritmi lenti
 Far perdere esperienze
 sensoriali, come l'uso di
 materiali diversi e l'interazione
 fisica con il libro anche
 mediante popup e finestrelle                         Creare eccessiva
                                                      dipendenza dal supporto
                                                      digitale




                                                                                       15
I timori di chi li usa
Chi ha usato libri digitali per bambini è complessivamente meno
diffidente.
                TEME CHE L’USO DI LIBRI DIGITALI PER BAMBINI POSSA:


     FAR PERDERE LA MAGIA DEL LIBRO



           DISINCENTIVARE LA LETTURA
                   AUTONOMA


      FAR PERDERE IL RAPPORTO CON IL
              MONDO REALE                                                   NO, NON HO MAI   UTILIZZATO
                                                                            LIBERI DIGITALI PER BAMBINI
    SCORAGGIARE L'IMMAGINAZIONE E LA
              CREATIVITÀ                                                    SI, HO UTILIZZATOLIBRI
                                                                            DIGITALI PER BAMBINI
               RIDURRE LA CAPACITÀ DI
                  CONCENTRAZIONE
                                                                             MEDIA DI VALUTAZIONE:

    CREARE EVENTUALI DANNI ALLA VISTA                                        MOLTO D’ACCORDO= 4
                                                                             PER NULLA D’ACCORDO= 1

                                        1.0
                                              2.0
                                                          3.0
                                                                      4.0


                                                                                                          16
Come li vorrebbero
 Con una bella veste grafica e ben illustrati
 Interattivi
              QUANTO È IMPORTANTE SECONDO LEI OGNUNA DELLE SEGUENTI CARATTERISTICHE IN UN LIBRO DIGITALE?

   4


  3.5


   3


  2.5

                                                                                   SI, HO USATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI
   2

                                                                                   NO, NON HO MAI USATO LIBRI DIGITALI PER
  1.5                                                                              BAMBINI


   1
                                                                                    MEDIA DI VALUTAZIONE:
  0.5
                                                                                    MOLTO IMPORTANTE= 4
                                                                                    PER NULLA IMPORTANTE= 1
   0
        INTERATTIVITÀ   ANIMAZIONE      VOCE      MULTIMEDIALITÀ   ILLUSTRAZIONE
                                      NARRANTE                       E VESTE
                                     (AUTOPLAY)                      GRAFICA




                                                                                                                             17
I Formati utilizzati
Le app sono il formato più usato.
 Oltre il 51% dice di usare app per bambini spesso o molto spesso.
 Per gli altri formati la frequenza di utilizzo è piuttosto bassa: oltre il 65%
   dice di usare i pdf mai o quasi mai;
 La percentuale sale al 71% per ePub e al 75% per iBooks e formati per
   browser.
                                IN QUALE FORMATO HA USATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI?

                  4.0
                  3.5
                  3.0
                   2.5
                   2.0
                   1.5
                    1.0

                          APP
                                        PDF
                                                     IBOOKS
MEDIA DI VALUTAZIONE:                                            EPUB O ALTRI
                                                                 FORMATI SIMILI    ALTRO FORMATO
MOLTO SPESSO= 4                                                  PER EREADER      CONSULTABILE VIA
MAI= 1                                                                            INTERNET TRAMITE
                                                                                      BROWSER




                                                                                                     18
I Formati utilizzati

                   Il formato più usato dagli insegnanti è il Pdf
                    (media valutazione 2,78), seguito dai formati
                    consultabili via browser (2,33). Le app seguono
                    (1,93), e vengono usate con la stessa frequenza
                    dei formati iBooks e ePub. Il dato è influenzato
                    forse dal fatto che il 63% di loro dice di usare
                    prevalentemente il pc per consultare libri digitali
                    per bambini.

                   Anche I bibliotecari usano in prevalenza il Pdf
                    (media valutazione 2,44), seguito però come
                    frequenza di utlizzo dalle App (2,33). Anche qui
                    incide l’uso del pc come strumento prevalente
                    (50%).



                                                                          19
La frequenza di utilizzo
 La frequenza di utilizzo è complessivamente piuttosto bassa.
 Oltre il 51% di coloro che utilizzano libri digitali per bambini affermano
  di usarli solo “occasionalmente”.
                          QUANTO SPESSO UTILIZZA LIBRI DIGITALI PER BAMBINI?




                                 12.9%




                                                                  TUTTI I GIORNI

                                                                  OGNI SETTIMANA

                                                                  OGNI MESE
            51.8%                             27.4%
                                                                  OCCASIONALMENTE




                                 7.9%




                                                                                    20
I Device utilizzati

Il device più usato per leggere libri digitali per bambini è il tablet, indicato
dal 68,6%

                   QUALI SUPPORTI UTILIZZA PREVALENTEMENTE   PER LEGGERLI?


          100%
           90%
           80%         68.6%
           70%
           60%
           50%
           40%
            30%
                                                                    23.4%
            20%
                                            7.9%
            10%
             0%

                    TABLET
                                      SMARTPHONE
                                                                    PC




                                                                                   21
Occasioni d’uso
 Il 71% usa I libri cartacei per la “buonanotte”
 I libri digitali vengono usati per intrattenere I bambini durante I tempi
  di attesa, i viaggi o gli spostamenti in auto (oltre il 61%).
                  QUANDO USA PREVALENTEMENTE I LIBRI PER BAMBINI (MAX 2 OPZIONI)?
          80%
                  71.8%
          70%
          60%                        55.5%
          50%
          40%
          30%   25.1%                                    26.2%                                                                              26.2%
                                                                     21.1%                                                        22.5%
                                                                                                                                        18.4%
          20%                                                                                        14.8%                    14.0%
                                                                                                 10.7%
          10%                                                                                                    6.4%
                                                                                                                     1.0%                                                       LIBRI DIGITALI
           0%
                                                                                                                                                                                LIBRI CARTACEI
                                                                                                    IN VACANZA
                                                                      NON POSSO PORTARE CON ME
                     A DORMIRE



                                                         I BAMBINI




                                                                                                                    IN AUTO




                                                                                                                                                          ALTRO (SPECIFICARE)
                                                                                                                               PROFESSIONALE A CONTATTO
                                                                      QUANDO DEVO SPOSTARMI E
                                        DURANTE VIAGGI O TEMPI DI




                                                                                                                                   NELLA MIA ATTIVITÀ
                                             ATTESA LUNGHI




                                                                            LIBRI CARTACEI




                                                                                                                                     CON I BAMBINI
                                      PER INTRATTENERE
                   PRIMA DI ANDARE




                                                                                                                                                                                                 22
Il ruolo di mediazione degli adulti

        I SUOI FIGLI (O I BAMBINI CON CUI HA A CHE FARE PROFESSIONALMENTE)
                      PREVALENTEMENTE LEGGONO I LIBRI DIGITALI:




                                     17.8%

           31.4%
                                                           DA SOLI


                                                           CON UN ADULTO


                                                           DA SOLI, MA IN PRESENZA DI UN
                                                           ADULTO


                                    50.8%




                                                                                           23
Cosa ci si attende da un libro digitale/cartaceo
 Da un libro cartaceo ci si attende maggiormente una buona storia, che
  stimoli la fantasia
 Da un libro digitale che coinvolga, diverta, stimoli l’autonomia e abbia
  un aspetto educativo.
           INDICHI SECONDO LEI QUANTO SONO IMPORTANTI I SEGUENTI FATTORI
     3.9
     3.8
     3.7
     3.6
     3.5
     3.4
     3.3
     3.2
                                                                           LIBRI DIGITALI
     3.1
                                                                           LIBRI CARTACEI
      3
     2.9

                                                                           MEDIA DI VALUTAZIONE:

                                                                           MOLTO IMPORTANTE= 4
                                                                           PER NULLA IMPORTANTE= 1




                                                                                                     24
Fonti usate per trovare libri digitali

Le fonti più usate sono articoli e recensioni online, seguite dal
passaparola e dai motori di ricerca.

     3.00                                       2.81
                                2.57                                            2.52
     2.50        2.34                                            2.37


     2.00                                                                                     1.85


     1.50


     1.00                                                                                                 MEDIA DI VALUTAZIONE:

     0.50                                                                                                 MOLTO SPESSO= 4
                                                                                                          MAI= 1

     0.00
             LE TOP APP-     PASSAPAROLA     ARTICOLI E       ARTICOLI E     MOTORI DI     TRAILER SU
               EBOOK DEI                   RECENSIONI DI     RECENSIONI DI     RICERCA     YOUTUBE O
             NEGOZI ONLINE                 SITI E GIORNALI    GIORNALI E     (GOOGLE...)   ALTRI CANALI
                 (APP                           ONLINE         TESTATE                        VIDEO
            STORE, GOOGLE                                    TRADIZIONALI
                PLAY…)




                                                                                                                                  25
La qualità dei contenuti

Oltre il 72% di chi usa libri digitali per bambini considera la qualità dei
contenuti abbastanza buona o buona.
                            3.0%
                    5.9%



         19.1%                     27.4%     OTTIMA

                                             BUONA

                                             ABBASTANZA BUONA

                                             SUFFICIENTE

                                             SCADENTE



                  44.6%




                                                                              26
Elementi di problematicità

La carenza di titoli in italiano è rilevata come problematica, più
della qualità dei contenuti e della difficoltà nell’orientarsi online.
         QUALI SONO LE MAGGIORI DIFFICOLTÀ CHE INCONTRA QUANDO RICERCA LIBRI DIGITALI PER BAMBINI


           4

                              3.2
          3.5
                                                      3.0
            3
                                                                            2.7
          2.5
                                                                                          MEDIA DI VALUTAZIONE:
               2
                                                                                          MOLTO D’ACCORDO= 4
           1.5                                                                            PER NULLA D’ACCORDO= 1

                1

                    SCARSA DISPONIBILITÀ
                      DI CONTENUTI IN         DIFFICOLTÀ NEL
                          ITALIANO         TROVARE CONTENUTI DI        DIFFICOLTÀ
                                                 QUALITÀ          NELL’ORIENTARSI NEGLI
                                                                      STORE ONLINE




                                                                                                                   27
Faccia un esempio di libro digitale di qualità




                                                 28
Faccia un esempio di libro cartaceo di qualità




                                                 29
Motivazioni di acquisto

Le recensioni positive e le immagini sono indicate come i fattori
più influenti nel processo di acquisto.
     QUANTO LA INFLUENZANO NELL’ACQUISTO DI UN LIBRO DIGITALE PER BAMBINI I SEGUENTI FATTORI?



        4

       3.5
                                                             3.2              3.3
                                             2.9
         3
                          2.4
        2.5
                                                                                           MEDIA DI VALUTAZIONE:
            2
                                                                                           MOLTO D’ACCORDO= 4
                                                                                           PER NULLA D’ACCORDO= 1
        1.5

             1

                 NOTORIETÀ EDITORE
                                     NOTORIETÀ DELLA
                                      STORIA E/O DEI    IMMAGINI E
                                       PERSONAGGI      SCREENSHOTS   RECENSIONI POSITIVE




                                                                                                                    30
Propensione all’acquisto

Oltre il 55% è disposto a spendere almeno 4,99 Euro per un libro
digitale di qualità. Solo il 15,8% li scarica solo se gratuiti.

         QUANTO È DISPOSTO A SPENDERE PER UN LIBRO DIGITALE PER BAMBINI DI QUALITÀ?


                     8.9%                                        NULLA, LI SCARICO SOLO SE
                                 15.8%                           SONO GRATUITI

                                                                 FINO A   0,99 EURO
                                               3.6%
         16.2%
                                                                 FINO A   1,99 EURO

                                           9.2%
                                                                 FINO A   2,99 EURO


                                                                 FINO A   4,99 EURO
                                      15.5%
             30.7%                                               FINO A   9,99 EURO


                                                                 OLTRE I   9,99 EURO




                                                                                             31
Propensione all’acquisto

La qualità e la disponibilità di contenuti in lingua italiana vengono
indicati come I 2 elementi più influenti sulla propensione all’acquisto.

               ACQUISTEREBBE   PIÙ SPESSO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI SE (AL MASSIMO   2 OPZIONI):


                    6.7% 4.3%
                                                           COSTASSERO DI MENO


                 8.7%                  27.0%
                                                           SI TROVASSERO PIÙ FACILMENTE



                                                           CI FOSSERO PIÙ PRODOTTI DI BUONA QUALITÀ



       42.7%                                               CI FOSSERO PIÙ TITOLI IN ITALIANO
                                                29.3%


                                                           SE LE PROCEDURE DI ACQUISTO FOSSERO PIÙ
                                                           SEMPLICI

                                                           IN NESSUN CASO



                               52.7%                       ALTRO (SPECIFICARE)




                                                                                                      32
Libri digitali in lingua straniera

L’88% di chi ha utilizzato libri digitali per bambini dice di aver scaricato libri
in lingua straniera.
                 HA MAI   SCARICATO LIBRI DIGITALI IN INGLESE O IN ALTRE LINGUE STRANIERE?




                                                   22.4%
                     27.4%

                                                                       SÌ, MOLTO SPESSO

                                                                       SÌ, SPESSO

                                                                       SÌ, OCCASIONALMENTE

                                                        15.5%          NO, MAI




                              34.7%




                                                                                             33
I Promotori

 Filastrocche.it: un sito interamente dedicato ai contenuti per bambini, che
                                                                     creative e
 giochi.

 Happi ideas: uno studio creativo con sede a Milano dove alcuni bambini
 grandicelli creano app e libri per i loro figli. E per tutti i bimbi del mondo.

 Mamamo.it: un sito guida nell'universo dei media digitali rivolti ai bambini. Per
 genitori, ma anche professionisti, editori, bibliotecari e insegnanti. In un mondo in
                                                importante.

 Nati per leggere (NPL): un progetto che mira a valorizzare la voglia di leggere

       promosso da organizzazioni professionali e culturali di bibliotecari
 (Associazione Italiana Biblioteche - AIB), pediatri (Associazione Culturale pediatri
 - ACP) e ricercatori (Centro per la Salute del Bambino - CSB).



                                                                                         34
I Sostenitori

      Associazione Italiana Biblioteche (AIB): la piu importante associazione
     professionale italiana attiva nel settore delle biblioteche. Promuove lo
     sviluppo delle biblioteche come servizio fondamentale per il cittadino nella
     societa dell’informazione, la diffusione e il coordinamento dei servizi
     bibliotecari a livello locale e nazionale e la promozione della lettura e
     dell’accesso al mondo della cultura.


                             FattoreMamma: agenzia di comunicazione che crea
                             relazioni tra le mamme e i brand aziendali.


     MediaLibraryOnLine (MLOL): il primo network italiano di biblioteche
     digitali pubbliche. Un portale per accedere gratis a musica, film, e-book,
     quotidiani, audiolibri e molto altro. Il servizio attivo in oltre 2.500
     biblioteche italiane distribuite in 14 regioni piu tre paesi stranieri (Svizzera,
     Slovenia, Giappone).


                                                                                         35

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#Natidigitali

  • 1. #NATIDIGITALI Una ricerca sui libri digitali per l’infanzia Marzo 2013 1
  • 2. Scopo e promotori  Esplorare l’approccio e l'utilizzo dei LIBRI DIGITALI per bambini  Sondare il mondo dell’EDITORIA DIGITALE nel nostro Paese. Promotori: In collaborazione con l’Associazione Italiana Biblioteche (AIB), FattoreMamma e MediaLibraryOnLine (MLOL). 2
  • 3. La ricerca: raccolta dei dati La compilazione dei questionari è avvenuta esclusivamente ONLINE, proposta mediante  Newsletter  Pagine Facebook, Twitter  Siti internet, blog dei promotori e dei collaboratori della ricerca stessa. La ricerca è stata condotta a partire da gennaio 2013. Nell’arco di un mese e mezzo sono stati compilati online e portati a termine 1000 questionari. 3
  • 4. Definizioni: cos’è un libro digitale Con il termine LIBRI DIGITALI si intendono:  app scaricabili su dispositivi mobili come tablet e smartphone  file pdf  file ePub o altri formati leggibili su eReader  formati iBooks  file consultabili tramite browser web 4
  • 5. Chi ha risposto: genere e ruolo 12.2 % Età media: 39 anni 87,8% donne Età media donne: 38,8 12,2% uomini Età media uomini: 41,5 87.8 % 0% 20% 40% 60% 80% 100% GENITORE 78.5% EDUCATORE, I 9.0% NSEGNANTE BIBLIOTECARIO 7.0% , LIBRAIO, ALTRO: genitori che sono anche EDITORE, ILLU educatori o insegnanti, zii, nonni, 1.6% STRATORE, A… pediatri, studenti, animatori, ALTRO (SPECIFICARE) 3.9% pedagogisti… 5
  • 6. Chi ha risposto: livello di istruzione Emerge l’elevato livello di istruzione: circa il 68% di chi ha risposto è in possesso di laurea o titolo post laurea: TITOLO DI STUDIO 1.7% 22.9% LICENZA SCUOLA MEDIA INFERIORE 30.2% LICENZA SCUOLA SUPERIORE LAUREA POST LAUREA 45.2% 6
  • 7. Chi ha risposto: età dei bambini Età dei figli o dei bambini con cui hanno a che fare per ragioni professionali nel caso di insegnanti, bibliotecari. ETÀ DEI BAMBINI (ETÀ DEI FIGLI O DEI BAMBINI CON CUI SI HA A CHE FARE PER RAGIONI PROFESSIONALI NEL CASO DI INSEGNANTI, BIBLIOTECARI…). POSSIBILI PIÙ OPZIONI DI RISPOSTA. 11-14 ANNI 17.8% 6-10 ANNI 44.2% 3-5 ANNI 54.2% 0-2 ANNI 37.0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 7
  • 8. Il campione: penetrazione di pc e device mobili  Utilizza abitualmente il computer oltre l’85% di chi ha risposto  Usa abitualmente lo smartphone il 53% circa e un tablet il 44%, con una prevalenza dell’iPad e dei telefonini Android.  Solo il 29,3% degli insegnanti e il 25,9% dei bibliotecari usa abitualmente un tablet. INDICHI QUALI DISPOSITIVI POSSIEDE E USA ABITUALMENTE (AL MASSIMO 3 OPZIONI): 85.7% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 26.2% 30.7% 27.3% 30% 13.8% 20% 8.2% 10% 0% PC/MAC IPHONE IPAD IPOD TABLET ANDROID SMARTPHONE ANDROID 8
  • 9. Utilizzo di libri digitali per bambini Solo il 30% afferma di aver utilizzato libri digitali per bambini. Nel caso dei bibliotecari la percentuale scende al 25,7%. HA MAI UTILIZZATO UN LIBRO DIGITALE PER BAMBINI (APP, FILE PDF, FILE EPUB O ALTRI FORMATI LEGGIBILI SU EREADER, IBOOKS...)? 30.3% SI NO 69.7% 9
  • 10. Utilizzo di pc e device mobili Incide maggiormente nell’utilizzo di libri digitali per bambini il possesso di un tablet e dell’iPhone. Mentre coloro che non li hanno mai usati indicano maggiormente il pc come strumento prevalente. INDICHI QUALI DISPOSITIVI POSSIEDE E USA ABITUALMENTE (AL MASSIMO 3 OPZIONI): 90% 80.5% 80% 88.1% 70% 60% 50% 52.0% 40% 35.4% 30% SI, HO USATO LIBRI 20% DIGITALI PER BAMBINI 22.5% 27.8% 10% 21.9% 20.7% 9.6% 0% 7.6% 27.0% 9.7% NO, NON HO MAI USATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI 10
  • 11. Perché non li ha mai usati?  Oltre il 62% dice di preferire i libri cartacei.  Quasi il 14% non ne conosceva l’esistenza, il 17,9% è contrario al loro uso da parte dei bambini. PER QUALE RAGIONE NON HA MAI UTILIZZATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI? (AL MASSIMO 2 OPZIONI) PREFERISCO I LIBRI CARTACEI 62,7% 60% NON C’È MAI STATA 40% SONO CONTRARIO L’OCCASIONE NON POSSIEDO 35,6% NON SAPEVO SUPPORTI PER ALL’USO DI DELL’ESISTENZA LEGGERE SUPPORTI DIGITALI DI LIBRI DIGITALI FORMATI DIGITALI DA PARTE PER BAMBINI 23,7% 20% DEI BAMBINI 13,9% 17,9% ALTRO 4,6% 0% 11
  • 12. Perché non li ha mai usati?  Il 44% dei bibliotecari e il 33,3% degli insegnanti (rispetto al 23% del campione complessivo) dicono di non aver mai utlizzato libri digitali perché non possiedono strumenti per leggerli.  Sembra emergere in generale la tendenza ad associare il libro digitale a device mobili più che al computer. 12
  • 13. Perché non li ha mai usati? Non usando tablet non amo Penso che l'uso dei computer in stare seduta al computer con genere ecciti eccessivamente i mia figlia in braccio, preferisco bambini mentre con il cartaceo mi l'uso del libro per lasciarla più sembra che prevalga la riflessione libera e che l'effetto sia "calmante" Il luogo della lettura a letto o sul divano non facilita l'uso del PC Il supporto digitale viene usato per giochi di altro genere e vorrei tenere distinte le due cose Non ho ancora visto un libro digitale che valga la pena avere 13
  • 14. I timori di chi non li usa • Più del 78% di chi non ha mai usato libri digitali teme che possano far perdere “la magia del libro”. MEDIA DI VALUTAZIONE TEME CHE L’USO DI LIBRI DIGITALI PER BAMBINI POSSA: MOLTO D’ACCORDO= 4 FAR PERDERE PER NULLA D’ACCORDO= 1 LA MAGIA DEL LIBRO DISINCENTIVARE LA LETTURA AUTONOMA FAR PERDERE IL RAPPORTO CON IL MONDO REALE SCORAGGIARE L'IMMAGINAZIONE E LA CREATIVITÀ CREARE EVENTUALI DANNI ALLA VISTA RIDURRE LA CAPACITÀ DI CONCENTRAZIONE 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 14
  • 15. Temo che l’uso di libri digitali possa… Far perdere uno dei pochi contatti con il Ridurre la capacità di mettere in genitore che, quando torna a casa dal sequenza logico-temporale le lavoro, si siede lì con lui o di fianco al suo verie fasi di una storia letto e legge una storia, inventa la storia, ascolta le domande strampalate e cerca di rispondere. E' un rapporto intero. Disabituare a ritmi lenti Far perdere esperienze sensoriali, come l'uso di materiali diversi e l'interazione fisica con il libro anche mediante popup e finestrelle Creare eccessiva dipendenza dal supporto digitale 15
  • 16. I timori di chi li usa Chi ha usato libri digitali per bambini è complessivamente meno diffidente. TEME CHE L’USO DI LIBRI DIGITALI PER BAMBINI POSSA: FAR PERDERE LA MAGIA DEL LIBRO DISINCENTIVARE LA LETTURA AUTONOMA FAR PERDERE IL RAPPORTO CON IL MONDO REALE NO, NON HO MAI UTILIZZATO LIBERI DIGITALI PER BAMBINI SCORAGGIARE L'IMMAGINAZIONE E LA CREATIVITÀ SI, HO UTILIZZATOLIBRI DIGITALI PER BAMBINI RIDURRE LA CAPACITÀ DI CONCENTRAZIONE MEDIA DI VALUTAZIONE: CREARE EVENTUALI DANNI ALLA VISTA MOLTO D’ACCORDO= 4 PER NULLA D’ACCORDO= 1 1.0 2.0 3.0 4.0 16
  • 17. Come li vorrebbero  Con una bella veste grafica e ben illustrati  Interattivi QUANTO È IMPORTANTE SECONDO LEI OGNUNA DELLE SEGUENTI CARATTERISTICHE IN UN LIBRO DIGITALE? 4 3.5 3 2.5 SI, HO USATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI 2 NO, NON HO MAI USATO LIBRI DIGITALI PER 1.5 BAMBINI 1 MEDIA DI VALUTAZIONE: 0.5 MOLTO IMPORTANTE= 4 PER NULLA IMPORTANTE= 1 0 INTERATTIVITÀ ANIMAZIONE VOCE MULTIMEDIALITÀ ILLUSTRAZIONE NARRANTE E VESTE (AUTOPLAY) GRAFICA 17
  • 18. I Formati utilizzati Le app sono il formato più usato.  Oltre il 51% dice di usare app per bambini spesso o molto spesso.  Per gli altri formati la frequenza di utilizzo è piuttosto bassa: oltre il 65% dice di usare i pdf mai o quasi mai;  La percentuale sale al 71% per ePub e al 75% per iBooks e formati per browser. IN QUALE FORMATO HA USATO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI? 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 APP PDF IBOOKS MEDIA DI VALUTAZIONE: EPUB O ALTRI FORMATI SIMILI ALTRO FORMATO MOLTO SPESSO= 4 PER EREADER CONSULTABILE VIA MAI= 1 INTERNET TRAMITE BROWSER 18
  • 19. I Formati utilizzati  Il formato più usato dagli insegnanti è il Pdf (media valutazione 2,78), seguito dai formati consultabili via browser (2,33). Le app seguono (1,93), e vengono usate con la stessa frequenza dei formati iBooks e ePub. Il dato è influenzato forse dal fatto che il 63% di loro dice di usare prevalentemente il pc per consultare libri digitali per bambini.  Anche I bibliotecari usano in prevalenza il Pdf (media valutazione 2,44), seguito però come frequenza di utlizzo dalle App (2,33). Anche qui incide l’uso del pc come strumento prevalente (50%). 19
  • 20. La frequenza di utilizzo  La frequenza di utilizzo è complessivamente piuttosto bassa.  Oltre il 51% di coloro che utilizzano libri digitali per bambini affermano di usarli solo “occasionalmente”. QUANTO SPESSO UTILIZZA LIBRI DIGITALI PER BAMBINI? 12.9% TUTTI I GIORNI OGNI SETTIMANA OGNI MESE 51.8% 27.4% OCCASIONALMENTE 7.9% 20
  • 21. I Device utilizzati Il device più usato per leggere libri digitali per bambini è il tablet, indicato dal 68,6% QUALI SUPPORTI UTILIZZA PREVALENTEMENTE PER LEGGERLI? 100% 90% 80% 68.6% 70% 60% 50% 40% 30% 23.4% 20% 7.9% 10% 0% TABLET SMARTPHONE PC 21
  • 22. Occasioni d’uso  Il 71% usa I libri cartacei per la “buonanotte”  I libri digitali vengono usati per intrattenere I bambini durante I tempi di attesa, i viaggi o gli spostamenti in auto (oltre il 61%). QUANDO USA PREVALENTEMENTE I LIBRI PER BAMBINI (MAX 2 OPZIONI)? 80% 71.8% 70% 60% 55.5% 50% 40% 30% 25.1% 26.2% 26.2% 21.1% 22.5% 18.4% 20% 14.8% 14.0% 10.7% 10% 6.4% 1.0% LIBRI DIGITALI 0% LIBRI CARTACEI IN VACANZA NON POSSO PORTARE CON ME A DORMIRE I BAMBINI IN AUTO ALTRO (SPECIFICARE) PROFESSIONALE A CONTATTO QUANDO DEVO SPOSTARMI E DURANTE VIAGGI O TEMPI DI NELLA MIA ATTIVITÀ ATTESA LUNGHI LIBRI CARTACEI CON I BAMBINI PER INTRATTENERE PRIMA DI ANDARE 22
  • 23. Il ruolo di mediazione degli adulti I SUOI FIGLI (O I BAMBINI CON CUI HA A CHE FARE PROFESSIONALMENTE) PREVALENTEMENTE LEGGONO I LIBRI DIGITALI: 17.8% 31.4% DA SOLI CON UN ADULTO DA SOLI, MA IN PRESENZA DI UN ADULTO 50.8% 23
  • 24. Cosa ci si attende da un libro digitale/cartaceo  Da un libro cartaceo ci si attende maggiormente una buona storia, che stimoli la fantasia  Da un libro digitale che coinvolga, diverta, stimoli l’autonomia e abbia un aspetto educativo. INDICHI SECONDO LEI QUANTO SONO IMPORTANTI I SEGUENTI FATTORI 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.4 3.3 3.2 LIBRI DIGITALI 3.1 LIBRI CARTACEI 3 2.9 MEDIA DI VALUTAZIONE: MOLTO IMPORTANTE= 4 PER NULLA IMPORTANTE= 1 24
  • 25. Fonti usate per trovare libri digitali Le fonti più usate sono articoli e recensioni online, seguite dal passaparola e dai motori di ricerca. 3.00 2.81 2.57 2.52 2.50 2.34 2.37 2.00 1.85 1.50 1.00 MEDIA DI VALUTAZIONE: 0.50 MOLTO SPESSO= 4 MAI= 1 0.00 LE TOP APP- PASSAPAROLA ARTICOLI E ARTICOLI E MOTORI DI TRAILER SU EBOOK DEI RECENSIONI DI RECENSIONI DI RICERCA YOUTUBE O NEGOZI ONLINE SITI E GIORNALI GIORNALI E (GOOGLE...) ALTRI CANALI (APP ONLINE TESTATE VIDEO STORE, GOOGLE TRADIZIONALI PLAY…) 25
  • 26. La qualità dei contenuti Oltre il 72% di chi usa libri digitali per bambini considera la qualità dei contenuti abbastanza buona o buona. 3.0% 5.9% 19.1% 27.4% OTTIMA BUONA ABBASTANZA BUONA SUFFICIENTE SCADENTE 44.6% 26
  • 27. Elementi di problematicità La carenza di titoli in italiano è rilevata come problematica, più della qualità dei contenuti e della difficoltà nell’orientarsi online. QUALI SONO LE MAGGIORI DIFFICOLTÀ CHE INCONTRA QUANDO RICERCA LIBRI DIGITALI PER BAMBINI 4 3.2 3.5 3.0 3 2.7 2.5 MEDIA DI VALUTAZIONE: 2 MOLTO D’ACCORDO= 4 1.5 PER NULLA D’ACCORDO= 1 1 SCARSA DISPONIBILITÀ DI CONTENUTI IN DIFFICOLTÀ NEL ITALIANO TROVARE CONTENUTI DI DIFFICOLTÀ QUALITÀ NELL’ORIENTARSI NEGLI STORE ONLINE 27
  • 28. Faccia un esempio di libro digitale di qualità 28
  • 29. Faccia un esempio di libro cartaceo di qualità 29
  • 30. Motivazioni di acquisto Le recensioni positive e le immagini sono indicate come i fattori più influenti nel processo di acquisto. QUANTO LA INFLUENZANO NELL’ACQUISTO DI UN LIBRO DIGITALE PER BAMBINI I SEGUENTI FATTORI? 4 3.5 3.2 3.3 2.9 3 2.4 2.5 MEDIA DI VALUTAZIONE: 2 MOLTO D’ACCORDO= 4 PER NULLA D’ACCORDO= 1 1.5 1 NOTORIETÀ EDITORE NOTORIETÀ DELLA STORIA E/O DEI IMMAGINI E PERSONAGGI SCREENSHOTS RECENSIONI POSITIVE 30
  • 31. Propensione all’acquisto Oltre il 55% è disposto a spendere almeno 4,99 Euro per un libro digitale di qualità. Solo il 15,8% li scarica solo se gratuiti. QUANTO È DISPOSTO A SPENDERE PER UN LIBRO DIGITALE PER BAMBINI DI QUALITÀ? 8.9% NULLA, LI SCARICO SOLO SE 15.8% SONO GRATUITI FINO A 0,99 EURO 3.6% 16.2% FINO A 1,99 EURO 9.2% FINO A 2,99 EURO FINO A 4,99 EURO 15.5% 30.7% FINO A 9,99 EURO OLTRE I 9,99 EURO 31
  • 32. Propensione all’acquisto La qualità e la disponibilità di contenuti in lingua italiana vengono indicati come I 2 elementi più influenti sulla propensione all’acquisto. ACQUISTEREBBE PIÙ SPESSO LIBRI DIGITALI PER BAMBINI SE (AL MASSIMO 2 OPZIONI): 6.7% 4.3% COSTASSERO DI MENO 8.7% 27.0% SI TROVASSERO PIÙ FACILMENTE CI FOSSERO PIÙ PRODOTTI DI BUONA QUALITÀ 42.7% CI FOSSERO PIÙ TITOLI IN ITALIANO 29.3% SE LE PROCEDURE DI ACQUISTO FOSSERO PIÙ SEMPLICI IN NESSUN CASO 52.7% ALTRO (SPECIFICARE) 32
  • 33. Libri digitali in lingua straniera L’88% di chi ha utilizzato libri digitali per bambini dice di aver scaricato libri in lingua straniera. HA MAI SCARICATO LIBRI DIGITALI IN INGLESE O IN ALTRE LINGUE STRANIERE? 22.4% 27.4% SÌ, MOLTO SPESSO SÌ, SPESSO SÌ, OCCASIONALMENTE 15.5% NO, MAI 34.7% 33
  • 34. I Promotori Filastrocche.it: un sito interamente dedicato ai contenuti per bambini, che creative e giochi. Happi ideas: uno studio creativo con sede a Milano dove alcuni bambini grandicelli creano app e libri per i loro figli. E per tutti i bimbi del mondo. Mamamo.it: un sito guida nell'universo dei media digitali rivolti ai bambini. Per genitori, ma anche professionisti, editori, bibliotecari e insegnanti. In un mondo in importante. Nati per leggere (NPL): un progetto che mira a valorizzare la voglia di leggere promosso da organizzazioni professionali e culturali di bibliotecari (Associazione Italiana Biblioteche - AIB), pediatri (Associazione Culturale pediatri - ACP) e ricercatori (Centro per la Salute del Bambino - CSB). 34
  • 35. I Sostenitori Associazione Italiana Biblioteche (AIB): la piu importante associazione professionale italiana attiva nel settore delle biblioteche. Promuove lo sviluppo delle biblioteche come servizio fondamentale per il cittadino nella societa dell’informazione, la diffusione e il coordinamento dei servizi bibliotecari a livello locale e nazionale e la promozione della lettura e dell’accesso al mondo della cultura. FattoreMamma: agenzia di comunicazione che crea relazioni tra le mamme e i brand aziendali. MediaLibraryOnLine (MLOL): il primo network italiano di biblioteche digitali pubbliche. Un portale per accedere gratis a musica, film, e-book, quotidiani, audiolibri e molto altro. Il servizio attivo in oltre 2.500 biblioteche italiane distribuite in 14 regioni piu tre paesi stranieri (Svizzera, Slovenia, Giappone). 35