SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
DIDÁCTICA
     CONOCIMIENTO
     DEL ENTORNO
      ED.INFANTIL


INSERTAR FOTO
PROCESO
                                                                        ORGANIZACIÓN
  •   MARCO TEÓRICO                           DIDÁCTICA
                                                                        ESCOLAR

             Orientación                                   Organización
             Educativa:                                    Escolar:
             Autoconocimiento.                             Comunidad Educativa, normas,
             Integración en el grupo.                      gestión de recursos.
             Organización hacia el aprendizaje .

             Resolución de problemas.



                                                Elementos:
                                            Actores y currículo.


                Buenas prácticas en el área del Conocimiento del Entorno.


SER PARTÍCIPES ACTIVOS EN LA FORMACIÓN/CRECIMIENTO PERSONAL DE NUESTRO ALUMNADO
Bloques de trabajo (C. del E.)

•   Medio físico: Elementos, relaciones y medida.
•   Acercamiento a la naturaleza.
•   Cultura y vida en sociedad

• COMPETENCIAS BÁSICAS:
•   Competencia matemática.
•   Competencia para aprender a aprender.
•   Competencia para el tratamiento de la información y la
    competencia digital.
Tareas inicio de curso

  AULA

•Rincones.
 •Normas.
 •Horario.
               PADRES/MADRES

               •Entrevista.
               •Primera Reunión.
               •Segunda Reunión.    ALUMNADO

                                   •Equilibrio y
                                   organización.
                                   •Firmeza.
                                   •Flexibilidad.
Con las TIC en Ed. Infantil
Niveles de concreción curricular.

                    P.E.C. (Proyecto
                    educativo de
                    centro) ; Ciclo E.I.

                    P.G.A. (Programación
                    General Anual; curso.



                         Programación
                         por unidades
                         con
                         desarrollo
                         día/día.
                         P. AULA
- U.D. La escuela                           BLOG de aula
Recursos imprescindibles
          - Normativa

         - Recursos TIC

      - HERRAMIENTAS TIC

    -Una reflexión muy actual


          Gracias,
Natividad Sánchez Campillo
Competencias básicas
HORARIO
Reuniones de padres/madres
PLANIFICACIÓN DE REUNIONES.

1.- Informativa.

2.- Formativa.

3.- Generativa.

4.- Finalización.
•   Enlaces
                                        LA ESCUELA
•   http://www.mister-wong.es/user/RecursosInfantil/
•   https://recursosinfantilyprimaria.wikispaces.com/P%C3%81GINA+PRINCIPAL
•   http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u12/index.html
•   Miércoles.-
•   Entrada, organización, asamblea y RUTINAS (día de la semana, tiempo, niños que faltan, rincón que toca según el producto
    cartesiano, novedades...)
•   Ideas previas
•   Presentación de la U.D. La escuela
•   Vocabulario que conocen del tema.
•   Nuevas palabras.
•   Ejercicios en la PDI
•   Trabajo personal
•   Rincón de juego/recogida/normalización (canción, poesía)
•   Almuerzo.
•   Salida al patio.
•   Lógico-matemática: numeración
•   El 5, concepto, contaje de objetos del aula, cuerpo y familia, identificación de la grafía, actividades en la PDI y
    manipulativas.
•   Trabajo personal.
•   Rincón de juego/recogida/normalización (cuento)
•   PSICOMOTRICIDAD
•   TALLERES:
•   Pintura: Iniciar mural de la escuela.
•   Recorte: Coloreo de objetos del aula (mochila, papelera…) y recorte.
•   Picado: Contorno del nº 3 y pegado de transparencia.
•   Coloreo: de ficha con acción positiva en el colegio (niños ayudando a levantarse) y tachar al que empuja.
Blog de aula

•   http://miclase.wordpress.com/blog-e-infantil/
•   http://concepru.blogspot.com/
•   http://blog.educastur.es/escuelonaei/
•   http://recursosticinfantil.blogspot.com.es/
•   http://ceipal-kazar.blogspot.com.es/
RECURSOS TIC

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Propuesta curricular adaptada
Propuesta curricular adaptadaPropuesta curricular adaptada
Propuesta curricular adaptadaCarlos Orizaba
 
Socializacion cidep primera parte (1)
Socializacion cidep primera parte (1)Socializacion cidep primera parte (1)
Socializacion cidep primera parte (1)luciaruarestrepo
 
Curriculo funcional cd
Curriculo funcional cdCurriculo funcional cd
Curriculo funcional cdCarlos Orizaba
 
Rol del docente y estudiantes de hoy y de antes
Rol del docente y estudiantes de hoy y de antesRol del docente y estudiantes de hoy y de antes
Rol del docente y estudiantes de hoy y de antesOchy Joaquín
 
Diseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros Educativos
Diseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros EducativosDiseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros Educativos
Diseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros EducativosCampuseducación
 
Plenaria libertad
Plenaria libertadPlenaria libertad
Plenaria libertadmilanegra
 
Mpp encuentro presencial
Mpp  encuentro presencialMpp  encuentro presencial
Mpp encuentro presencialDiego Troentle
 
La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5
La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5
La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5Pepe García Hernández
 
Taller práctico 10 parte uno - análisis- miller guerrero
Taller práctico 10   parte uno - análisis- miller guerreroTaller práctico 10   parte uno - análisis- miller guerrero
Taller práctico 10 parte uno - análisis- miller guerreroUNIVERSWIDAD DEL VALLE
 
Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...
Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...
Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...Ever Romero
 
Proyecto de aula edgar garcia
Proyecto de aula edgar garciaProyecto de aula edgar garcia
Proyecto de aula edgar garciaEfrén Ingledue
 
Alexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA
Alexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL  APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULAAlexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL  APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA
Alexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULAyhosmaira mosquera
 
Enseñar y aprender por competencias i
Enseñar y aprender por competencias iEnseñar y aprender por competencias i
Enseñar y aprender por competencias iAlfredo Hernando
 

Was ist angesagt? (20)

Propuesta curricular adaptada
Propuesta curricular adaptadaPropuesta curricular adaptada
Propuesta curricular adaptada
 
Socializacion cidep primera parte (1)
Socializacion cidep primera parte (1)Socializacion cidep primera parte (1)
Socializacion cidep primera parte (1)
 
Curriculo funcional cd
Curriculo funcional cdCurriculo funcional cd
Curriculo funcional cd
 
Estrategias
EstrategiasEstrategias
Estrategias
 
Rol del docente y estudiantes de hoy y de antes
Rol del docente y estudiantes de hoy y de antesRol del docente y estudiantes de hoy y de antes
Rol del docente y estudiantes de hoy y de antes
 
Diseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros Educativos
Diseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros EducativosDiseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros Educativos
Diseño y Realización de Actividades Extraescolares en Centros Educativos
 
Presentacion plenaria
Presentacion plenariaPresentacion plenaria
Presentacion plenaria
 
Plenaria libertad
Plenaria libertadPlenaria libertad
Plenaria libertad
 
Mpp encuentro presencial
Mpp  encuentro presencialMpp  encuentro presencial
Mpp encuentro presencial
 
La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5
La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5
La organización del espacio y tiempo en el aula de educación primaria tema 5
 
Taller práctico 10 parte uno - análisis- miller guerrero
Taller práctico 10   parte uno - análisis- miller guerreroTaller práctico 10   parte uno - análisis- miller guerrero
Taller práctico 10 parte uno - análisis- miller guerrero
 
Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...
Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...
Informe de práctica profesional I año 2012, I periodo académico en el Institu...
 
Escuela nueva-Tutora Valle
Escuela nueva-Tutora ValleEscuela nueva-Tutora Valle
Escuela nueva-Tutora Valle
 
Proyecto de aula edgar garcia
Proyecto de aula edgar garciaProyecto de aula edgar garcia
Proyecto de aula edgar garcia
 
Alexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA
Alexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL  APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULAAlexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL  APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA
Alexandra maría pineda - IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA
 
102C Portafolio Digital
102C Portafolio Digital102C Portafolio Digital
102C Portafolio Digital
 
Enseñar y aprender por competencias i
Enseñar y aprender por competencias iEnseñar y aprender por competencias i
Enseñar y aprender por competencias i
 
integración docente
integración docente integración docente
integración docente
 
Analisis dafo
Analisis dafoAnalisis dafo
Analisis dafo
 
Estrategia y dinamica
Estrategia y dinamicaEstrategia y dinamica
Estrategia y dinamica
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (17)

Uso de las TIC para la educación por competencias
Uso de las TIC para la educación por competenciasUso de las TIC para la educación por competencias
Uso de las TIC para la educación por competencias
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Secuencia selva terminada
Secuencia selva terminadaSecuencia selva terminada
Secuencia selva terminada
 
Proyecto el maravilloso mundo de los animales
Proyecto el maravilloso mundo de los animales   Proyecto el maravilloso mundo de los animales
Proyecto el maravilloso mundo de los animales
 
La selva en educación infantil
La selva en educación infantilLa selva en educación infantil
La selva en educación infantil
 
Conociendo africa
Conociendo africaConociendo africa
Conociendo africa
 
África para niños
África para niñosÁfrica para niños
África para niños
 
CONOCIENDO EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ANIMALES
CONOCIENDO EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ANIMALESCONOCIENDO EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ANIMALES
CONOCIENDO EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ANIMALES
 
AFRICA
AFRICAAFRICA
AFRICA
 
Proyecto La selva amazónica
Proyecto La selva amazónicaProyecto La selva amazónica
Proyecto La selva amazónica
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
UNIDAD DIDÁCTICA. ANIMALES SALVAJES
UNIDAD DIDÁCTICA. ANIMALES SALVAJESUNIDAD DIDÁCTICA. ANIMALES SALVAJES
UNIDAD DIDÁCTICA. ANIMALES SALVAJES
 
Proyecto de aprendizaje los animales
Proyecto de aprendizaje los animalesProyecto de aprendizaje los animales
Proyecto de aprendizaje los animales
 
Unidad didáctica los animales de la selva
Unidad didáctica los animales de la selvaUnidad didáctica los animales de la selva
Unidad didáctica los animales de la selva
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Libro actividades africa
Libro actividades africaLibro actividades africa
Libro actividades africa
 
Excelente cuadernillo de trabajo silabicos alfabeticos-
Excelente cuadernillo de trabajo silabicos alfabeticos-Excelente cuadernillo de trabajo silabicos alfabeticos-
Excelente cuadernillo de trabajo silabicos alfabeticos-
 

Ähnlich wie Didáctica Conocimiento del Entorno

Ähnlich wie Didáctica Conocimiento del Entorno (20)

Didáctica 2012 web
Didáctica 2012 webDidáctica 2012 web
Didáctica 2012 web
 
Didáctica cono entorno
Didáctica cono entornoDidáctica cono entorno
Didáctica cono entorno
 
Didáctica 2012 11 diap
Didáctica 2012 11 diapDidáctica 2012 11 diap
Didáctica 2012 11 diap
 
Para blogs (3)
Para blogs (3)Para blogs (3)
Para blogs (3)
 
Para blogs (3)
Para blogs (3)Para blogs (3)
Para blogs (3)
 
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
 
Pwp poat!
Pwp poat! Pwp poat!
Pwp poat!
 
Power tema 6
Power tema 6Power tema 6
Power tema 6
 
integración
integraciónintegración
integración
 
Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
 
Orienta yuliet
Orienta yulietOrienta yuliet
Orienta yuliet
 
INSTITUCIÓN ESCOLAR - Trabajo Final
INSTITUCIÓN ESCOLAR - Trabajo FinalINSTITUCIÓN ESCOLAR - Trabajo Final
INSTITUCIÓN ESCOLAR - Trabajo Final
 
Presentacion de Perfil
Presentacion de PerfilPresentacion de Perfil
Presentacion de Perfil
 
Integración didáctica tics en educación
Integración didáctica tics en educaciónIntegración didáctica tics en educación
Integración didáctica tics en educación
 
Estrategias y Recursos Didácticos
Estrategias y Recursos DidácticosEstrategias y Recursos Didácticos
Estrategias y Recursos Didácticos
 
1. presentacion del programa
1. presentacion del programa1. presentacion del programa
1. presentacion del programa
 
2 PLANIFICACION 2021.pdf
2 PLANIFICACION 2021.pdf2 PLANIFICACION 2021.pdf
2 PLANIFICACION 2021.pdf
 
El impacto de las tic en la Educaciòn
El impacto de las tic en la EducaciònEl impacto de las tic en la Educaciòn
El impacto de las tic en la Educaciòn
 
Orientaciones para inicio de curso
Orientaciones para inicio de cursoOrientaciones para inicio de curso
Orientaciones para inicio de curso
 
Proyecto de aula boqueron ok evaluación
Proyecto de aula  boqueron ok evaluaciónProyecto de aula  boqueron ok evaluación
Proyecto de aula boqueron ok evaluación
 

Mehr von INCIBE - Instituto Nacional de Ciberseguridad

Mehr von INCIBE - Instituto Nacional de Ciberseguridad (20)

Buenas prácticas TIC
Buenas prácticas TICBuenas prácticas TIC
Buenas prácticas TIC
 
Los Borbones en España
Los Borbones en EspañaLos Borbones en España
Los Borbones en España
 
La segunda guerra mundial
La segunda guerra mundialLa segunda guerra mundial
La segunda guerra mundial
 
El triángulo de las bermudas
El triángulo de las bermudasEl triángulo de las bermudas
El triángulo de las bermudas
 
Mariposas
Mariposas Mariposas
Mariposas
 
Los murciélagos
Los murciélagosLos murciélagos
Los murciélagos
 
EL UNIVERSO
EL UNIVERSOEL UNIVERSO
EL UNIVERSO
 
Espacios naturales de Murcia
Espacios naturales de MurciaEspacios naturales de Murcia
Espacios naturales de Murcia
 
Espacios naturales de Murcia
Espacios naturales de MurciaEspacios naturales de Murcia
Espacios naturales de Murcia
 
Monumentos de Murcia
Monumentos de MurciaMonumentos de Murcia
Monumentos de Murcia
 
Fiestas de Murcia
Fiestas de MurciaFiestas de Murcia
Fiestas de Murcia
 
Jardines de Murcia
Jardines de MurciaJardines de Murcia
Jardines de Murcia
 
Balnearios de Murcia
Balnearios de MurciaBalnearios de Murcia
Balnearios de Murcia
 
Rocas y minerales
Rocas y mineralesRocas y minerales
Rocas y minerales
 
Escritores murcianos
Escritores murcianosEscritores murcianos
Escritores murcianos
 
Crecer con salud
Crecer con saludCrecer con salud
Crecer con salud
 
LA REPRODUCCIÓN HUMANA- javier
LA REPRODUCCIÓN HUMANA- javierLA REPRODUCCIÓN HUMANA- javier
LA REPRODUCCIÓN HUMANA- javier
 
Vicente ferrer
Vicente ferrerVicente ferrer
Vicente ferrer
 
MADRE TERESA DE CALCUTA
MADRE TERESA DE CALCUTAMADRE TERESA DE CALCUTA
MADRE TERESA DE CALCUTA
 
DESAYUNO CON FRUTA
DESAYUNO CON FRUTADESAYUNO CON FRUTA
DESAYUNO CON FRUTA
 

Kürzlich hochgeladen

1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍASITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 

Didáctica Conocimiento del Entorno

  • 1. DIDÁCTICA CONOCIMIENTO DEL ENTORNO ED.INFANTIL INSERTAR FOTO
  • 2. PROCESO ORGANIZACIÓN • MARCO TEÓRICO DIDÁCTICA ESCOLAR Orientación Organización Educativa: Escolar: Autoconocimiento. Comunidad Educativa, normas, Integración en el grupo. gestión de recursos. Organización hacia el aprendizaje . Resolución de problemas. Elementos: Actores y currículo. Buenas prácticas en el área del Conocimiento del Entorno. SER PARTÍCIPES ACTIVOS EN LA FORMACIÓN/CRECIMIENTO PERSONAL DE NUESTRO ALUMNADO
  • 3. Bloques de trabajo (C. del E.) • Medio físico: Elementos, relaciones y medida. • Acercamiento a la naturaleza. • Cultura y vida en sociedad • COMPETENCIAS BÁSICAS: • Competencia matemática. • Competencia para aprender a aprender. • Competencia para el tratamiento de la información y la competencia digital.
  • 4. Tareas inicio de curso AULA •Rincones. •Normas. •Horario. PADRES/MADRES •Entrevista. •Primera Reunión. •Segunda Reunión. ALUMNADO •Equilibrio y organización. •Firmeza. •Flexibilidad.
  • 5. Con las TIC en Ed. Infantil Niveles de concreción curricular. P.E.C. (Proyecto educativo de centro) ; Ciclo E.I. P.G.A. (Programación General Anual; curso. Programación por unidades con desarrollo día/día. P. AULA - U.D. La escuela BLOG de aula
  • 6. Recursos imprescindibles - Normativa - Recursos TIC - HERRAMIENTAS TIC -Una reflexión muy actual Gracias, Natividad Sánchez Campillo
  • 9. Reuniones de padres/madres PLANIFICACIÓN DE REUNIONES. 1.- Informativa. 2.- Formativa. 3.- Generativa. 4.- Finalización.
  • 10. Enlaces LA ESCUELA • http://www.mister-wong.es/user/RecursosInfantil/ • https://recursosinfantilyprimaria.wikispaces.com/P%C3%81GINA+PRINCIPAL • http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u12/index.html • Miércoles.- • Entrada, organización, asamblea y RUTINAS (día de la semana, tiempo, niños que faltan, rincón que toca según el producto cartesiano, novedades...) • Ideas previas • Presentación de la U.D. La escuela • Vocabulario que conocen del tema. • Nuevas palabras. • Ejercicios en la PDI • Trabajo personal • Rincón de juego/recogida/normalización (canción, poesía) • Almuerzo. • Salida al patio. • Lógico-matemática: numeración • El 5, concepto, contaje de objetos del aula, cuerpo y familia, identificación de la grafía, actividades en la PDI y manipulativas. • Trabajo personal. • Rincón de juego/recogida/normalización (cuento) • PSICOMOTRICIDAD • TALLERES: • Pintura: Iniciar mural de la escuela. • Recorte: Coloreo de objetos del aula (mochila, papelera…) y recorte. • Picado: Contorno del nº 3 y pegado de transparencia. • Coloreo: de ficha con acción positiva en el colegio (niños ayudando a levantarse) y tachar al que empuja.
  • 11. Blog de aula • http://miclase.wordpress.com/blog-e-infantil/ • http://concepru.blogspot.com/ • http://blog.educastur.es/escuelonaei/ • http://recursosticinfantil.blogspot.com.es/ • http://ceipal-kazar.blogspot.com.es/