2. В ТЕЧЕНИЕ МНОГИХ ЛЕТ
ЧЕЛОВЕК СОЗДАВАЛ И
СОВЕРШЕНСТВОВАЛ
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА С
ЦЕЛЬЮ ОБЕСПЕЧИТЬ
БЕЗОПАСНОСТЬ И
КОМФОРТНОСТЬ СВОЕГО
СУЩЕСТВОВАНИЯ, А В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОКАЗАЛСЯ ПЕРЕД
ЛИЦОМ РАЗЛИЧНЫХ УГРОЗ…
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. ..В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
НЕОБХОДИМА ТЩАТЕЛЬНАЯ
ПОДГОТОВКА ЧЕЛОВЕКА К
ЖИЗНИ В УСЛОВИЯХ, ПРИ
КОТОРЫХ КАК В ПРИРОДНОМ
ОКРУЖЕНИИ, ТАК И В БЫТУ
ВОЗМОЖНО ВОЗНИКНОВЕНИЕ
СИТУАЦИЙ ОПАСНОСТИ..
22.
это начавшееся или возможное неблагоприятное
воздействие на человека
и его окружающую среду
вредных факторов различного происхождения: вероятность возникновения
неблагоприятных событий, угрожающих жизни,
здоровью, имуществу человека, его правам и интересам
42. …благополучие и сама
его жизнь зависят от
внимания и помощи
воспитывающих его
взрослых людей…
…на взрослого
человека
природой
возложена
миссия защиты
своего ребенка…
43. ЧЕЛОВЕК
(БОЛЬШОЙ
И
МАЛЕНЬКИЙ)
МОЖЕТ
ПРЕДОТВРАТИТЬ БЕДУ, УБЕРЕЧЬ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ ОТ
ОПАСНОСТИ, ЕСЛИ БУДЕТ ВЛАДЕТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫМИ
ЗНАНИЯМИ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ЗНАНИЯ ЭТИ ФОРМИРУЮТСЯ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ,
СЛЕДОВАТЕЛЬНО,
ОБУЧЕНИЕ
ДЕТЕЙ
ОБЕСПЕЧЕНИЮ
БЕЗОПАСНОСТИ
ИХ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЯВЛЯЕТСЯ
АКТУАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧЕЙ.
45. Нужно прививать детям навыки
поведения с ситуациях, чреватых
получением травм, формировать
у них представление о наиболее
типичных, часто встречающихся
ситуациях.
Занятия по ОБЖ
необходимы для
формирования у детей
сознательного и
ответственного отношения
к личной безопасности и
безопасности
окружающих, усвоения
ими знаний и умений
распознавать и оценивать
опасные ситуации,
определять способы
защиты от них, и, в
идеале оказывать само- и
взаимопомощь.
46. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
…опыт детства во
многом
определяет
взрослую жизнь
человека…
ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ, НАЧИНАЯ С
МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА,
НАВЫКИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ, В ПРИРОДЕ, НА
УЛИЦАХ, НА ДОРОГАХ, В
ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ;
ВОСПИТЫВАТЬ ПРИВЫЧКУ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ;
УЧИТЬ ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ И ПО ВОЗМОЖНОСТИ
ИЗБЕГАТЬ ИХ, А ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ – ДЕЙСТВОВАТЬ.
ДЕЙСТВОВАТЬ ПРАВИЛЬНО, В СООТВЕТСТВИИ С СИТУАЦИЕЙ.