SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Сказка о скорости и ловкости.
• В лесу спорили все
жители. И ссорились
из-за всякой ерунды….
- Я быстрее всех! – кричал
заяц и топал ногой.

И вот однажды они
опять начали спорить.

- Нет, я быстрее всех! кричал пес.
-Давайте устроим
соревнование! Кто
будет быстрее – тот и
окажется самым
лучшим в лесу! –
сказала Лиса.

-Я думаю, что это плохая
идея! – сказала Сова,
но её никто не
услышал, потому что
все закричали
«Соревнование!»
• Все разбежались по
домам готовиться к
соревнованию. И на
полянке остались
только ёжик и сова.

- Сова, а скажи, как мне
подружиться с ними, я
бегаю не так быстро
как они, о чем с ними
разговаривать? сказал Ёжик грустно.
- Давай ты будешь
судьей на
соревнованиях. Но для
начала я тебе задам
математическую
задачку, хочешь? Тогда
полетим ко мне в
гости.

- Очень хочу!! –
воскликнул Ёжик.
• -А вот это моя
библиотека. Все эти
книги я копила на
протяжении 100 лет.
Совы живут очень
долго – сказала важно
Сова.

-Ничего себе! Классно! А
можно я тут чтонибудь почитать
возьму?
- Я тебе дам что-нибудь
почитать, но попозже.
Так…где у нас это
книга? Ага! Вот. Готов
отвечать?

- Да! Всегда готов!
- А вот интересная
задачка… В данный
момент расстояние
между двумя очень
быстрыми птичками 345
км. На каком расстоянии
будут находиться птички
через два часа, если
скорость одной 72 км
/ч., а другой -68 км
/ч., и они очень быстро
вылетают навстречу
друг другу
одновременно?

• Ёжик стоял и в упор
смотрел на Сову. Он не
мог ничего понять.
Сова улыбнулась и
сказала:
- Я тебе сейчас все
объясню!

Она похлопала
крыльями и все
потемнело, а потом…
-Смотри, Ежик, вот две
птички. Между ними
345 километров.
Красная птичка летит со
скоростью 72 км/ч., а
коричневая всего лишь
со скоростью 68 км/ч.!
-Они одновременно
вылетают. Вот и
вопрос задачи. А
сколько километров
будет между ними
через 2 часа?
- Я все равно не
понимаю, ведь это так
сложно!

- Ёжик! Не волнуйся, это
не трудно! Смотри.
Сначала нужно найти
скорость сближения,
а значит сложить
скорость красной и
коричневой птичек!
-Значит мы складываем
72 и 68! Да? –спросил
Ёжик.

- Правильно! Ну и
сколько получается?
-Получается 140
километров! А что
дальше? Неужели это
всё?

- Конечно нет, Ёжик! Это
еще не всё. Попробуй
сам составить
следующее действие!
У нас есть 14
километров – скорость
сближения и 2 часа.
Дак тогда как найти на
такое расстояние
птички приблизятся
друг к другу за 2 часа?
- Наверное нужно 140
умножить на 2? –
спросил
Ёжик, улыбаясь.

- Какой умный ученик!
Всем бы учителям
такого ученика! Так.
Значит ты умножил
140 на 2. Сколько
получилось?
- Это сложно, я
математикой редко
занимаюсь…Хм….О
точно! Получается 280
километров!

- Верно. Это еще не все
решение, теперь,
давай повторим с
тобой все, что мы
сделали. Что мы
сделали сначала,
Ёжик?
-Сначала мы сложили
скорость обоих птичек и
нашли скорость
сближения. А потом эту
скорость сближения
умножили на время! И
нашли на какое
расстояние птички
приблизятся к друг
другу через 2 часа! А
теперь… Я не знаю, что
дальше…

- Ёжик, ты всё правильно
сказал! А теперь нужно
из 345 вычесть 280! И
мы получим ответ на
вопрос нашей задачи!
Ёжик сразу выпрямился.
Улыбнулся и начал
танцевать. Но он не
забыл сказать Сове:
- Получается 145
километров!
Сова, спасибо тебе
большое!

- Нам пора возвращаться
домой, ведь скоро
начнутся
соревнования!
• И опять все потемнело и Сова с Ёжиком
вновь отправились куда-то…
Очутились наши герои
уже на месте
соревнований….Все
усиленно готовились.

- Сколько народу….сказал Ёжик.
- Внимание! Внимание!
Посоветовавшись с
Совой, мы решили. У
нас будет три члена
жюри! –сказала
ворона.

- Соревнование
объявляется
открытым! – крикнула
Сова. Соревнования
проходили по
категориям. И все
сразу разбежались в
разные места.
В общем так начались
соревнования и шли
они долго. Зверей то
было много. А на
финише, в конце
соревнований….Судьи
долго совещались…
-Друзья! Торжественно
объявляю Ёжика
победителем! –
воскликнула Ворона.

- Что? Почему? Он же не
участвовал! – закричали
все. А Ёжик только туда
сюда вертел головой и
ничего не мог понять.
-Дело не в скорости! А в
мудрости! В то
время, когда вы
спорили, Ёжик математику
изучал. И задачки теперь
решать может. И как раз
на тему скорость! –сказала
важно Сова.

Все молча посмотрели на
Ёжика. А потом хором
закричали:
- Мы тоже хотим задачки
решать!
И Ёжик пригласил всех к себе
на чай. Сова принесла
книги и все решали задачи
и читали…
Повторим!
-Что такое скорость
сближения и как её
найти?
- Как вы думаете, есть
ли второй способ
решения у таких
задач?
- Как найти время, зная
скорость и
расстояние?

- Какой буквой
обозначается
скорость? А время?
Расскажите!
• Ёжика объявили
победителем!! Как вы
думаете, а это было
справедливо?
• Кто вам больше всего
понравился в этой
сказке?
• Впечатлила ли вас
библиотека Совы?
• А хотели бы вы
колдовать, как она?

• А кто вам больше всего
не понравился?
• Помогла ли эта сказка
хоть чуть-чуть понять
суть таких задач?
• Вам нравится читать
книжки?
• Хотели бы вы такую же
библиотеку, как у Совы?
• А вас не удивляет, что в
этой сказке кошка и
собака не ссорятся
между собой?
• Друзья, давайте не будем ссорится и спорить!
Давайте жить дружно! Каждый день приходя в
школу, нужно поднимать друг другу
настроение и тогда все будет кЛаСсНо. (Вы
главное про поднятия настроения у Марины
Ивановны не забудьте!)

От Бабиковой Насти 2013
год

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017
Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017
Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017maltzewa
 
XII Уральский математический турнир
XII Уральский математический турнирXII Уральский математический турнир
XII Уральский математический турнирolik5sch
 
8 марта праздник нургалиева г.и.
8 марта праздник  нургалиева г.и.8 марта праздник  нургалиева г.и.
8 марта праздник нургалиева г.и.Asem Sarsembayeva
 
портфолио 6 а класса
портфолио 6 а классапортфолио 6 а класса
портфолио 6 а класса111Irina111
 
сентябрь 2016
сентябрь 2016сентябрь 2016
сентябрь 2016maltzewa
 
апрель 2016
апрель 2016апрель 2016
апрель 2016maltzewa
 
русские народные подвижные игры
русские народные подвижные игрырусские народные подвижные игры
русские народные подвижные игрыlesayau
 
октябрь 2015
октябрь 2015октябрь 2015
октябрь 2015maltzewa
 
Правда жизни №2
Правда жизни №2Правда жизни №2
Правда жизни №2DimOK AD
 
Неделя математики
Неделя математикиНеделя математики
Неделя математикиguest2a7d7f
 
Мечтатели-Next_январь 2013
Мечтатели-Next_январь 2013Мечтатели-Next_январь 2013
Мечтатели-Next_январь 2013Andrey Ielkin
 
первый 13 14 (исправленный)
первый 13 14 (исправленный)первый 13 14 (исправленный)
первый 13 14 (исправленный)lyceum179spb
 
декабрь 2015
декабрь 2015декабрь 2015
декабрь 2015maltzewa
 
индивидуальная программа развития ребенка
индивидуальная программа развития ребенкаиндивидуальная программа развития ребенка
индивидуальная программа развития ребенкаlavrenteva
 
SG 9 (28) may 2012
SG 9 (28) may 2012SG 9 (28) may 2012
SG 9 (28) may 2012himbaza
 
ноябрь 2016
ноябрь 2016ноябрь 2016
ноябрь 2016maltzewa
 
декабрь 2016
декабрь 2016декабрь 2016
декабрь 2016maltzewa
 

Was ist angesagt? (20)

Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017
Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017
Пресс-коктейль № 5 (96), январь 2017
 
XII Уральский математический турнир
XII Уральский математический турнирXII Уральский математический турнир
XII Уральский математический турнир
 
8 марта праздник нургалиева г.и.
8 марта праздник  нургалиева г.и.8 марта праздник  нургалиева г.и.
8 марта праздник нургалиева г.и.
 
портфолио 6 а класса
портфолио 6 а классапортфолио 6 а класса
портфолио 6 а класса
 
сентябрь 2016
сентябрь 2016сентябрь 2016
сентябрь 2016
 
апрель 2016
апрель 2016апрель 2016
апрель 2016
 
Проект 19. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
Проект 19. Вести из ОУ Фрунзенского района СПбПроект 19. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
Проект 19. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
 
русские народные подвижные игры
русские народные подвижные игрырусские народные подвижные игры
русские народные подвижные игры
 
октябрь 2015
октябрь 2015октябрь 2015
октябрь 2015
 
Правда жизни №2
Правда жизни №2Правда жизни №2
Правда жизни №2
 
Неделя математики
Неделя математикиНеделя математики
Неделя математики
 
Мечтатели-Next_январь 2013
Мечтатели-Next_январь 2013Мечтатели-Next_январь 2013
Мечтатели-Next_январь 2013
 
Неделя математики
Неделя математикиНеделя математики
Неделя математики
 
первый 13 14 (исправленный)
первый 13 14 (исправленный)первый 13 14 (исправленный)
первый 13 14 (исправленный)
 
декабрь 2015
декабрь 2015декабрь 2015
декабрь 2015
 
индивидуальная программа развития ребенка
индивидуальная программа развития ребенкаиндивидуальная программа развития ребенка
индивидуальная программа развития ребенка
 
SG 9 (28) may 2012
SG 9 (28) may 2012SG 9 (28) may 2012
SG 9 (28) may 2012
 
ноябрь 2016
ноябрь 2016ноябрь 2016
ноябрь 2016
 
Проект 16. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
Проект 16. Вести из ОУ Фрунзенского района СПбПроект 16. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
Проект 16. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
 
декабрь 2016
декабрь 2016декабрь 2016
декабрь 2016
 

Mehr von Nastuina200

царство под названием «русский язык»
царство под названием «русский язык»царство под названием «русский язык»
царство под названием «русский язык»Nastuina200
 
смешные мышки
смешные мышкисмешные мышки
смешные мышкиNastuina200
 
сказка «прямоугольник»
сказка «прямоугольник»сказка «прямоугольник»
сказка «прямоугольник»Nastuina200
 
Игра описание - англ.яз.
Игра описание - англ.яз. Игра описание - англ.яз.
Игра описание - англ.яз. Nastuina200
 

Mehr von Nastuina200 (7)

царство под названием «русский язык»
царство под названием «русский язык»царство под названием «русский язык»
царство под названием «русский язык»
 
Präpositionen
PräpositionenPräpositionen
Präpositionen
 
смешные мышки
смешные мышкисмешные мышки
смешные мышки
 
осень
осеньосень
осень
 
сказка «прямоугольник»
сказка «прямоугольник»сказка «прямоугольник»
сказка «прямоугольник»
 
Игра описание - англ.яз.
Игра описание - англ.яз. Игра описание - англ.яз.
Игра описание - англ.яз.
 
Die adjective
Die adjectiveDie adjective
Die adjective
 

сказка о скорости и ловкости

  • 1. Сказка о скорости и ловкости.
  • 2. • В лесу спорили все жители. И ссорились из-за всякой ерунды….
  • 3. - Я быстрее всех! – кричал заяц и топал ногой. И вот однажды они опять начали спорить. - Нет, я быстрее всех! кричал пес.
  • 4. -Давайте устроим соревнование! Кто будет быстрее – тот и окажется самым лучшим в лесу! – сказала Лиса. -Я думаю, что это плохая идея! – сказала Сова, но её никто не услышал, потому что все закричали «Соревнование!»
  • 5. • Все разбежались по домам готовиться к соревнованию. И на полянке остались только ёжик и сова. - Сова, а скажи, как мне подружиться с ними, я бегаю не так быстро как они, о чем с ними разговаривать? сказал Ёжик грустно.
  • 6. - Давай ты будешь судьей на соревнованиях. Но для начала я тебе задам математическую задачку, хочешь? Тогда полетим ко мне в гости. - Очень хочу!! – воскликнул Ёжик.
  • 7.
  • 8. • -А вот это моя библиотека. Все эти книги я копила на протяжении 100 лет. Совы живут очень долго – сказала важно Сова. -Ничего себе! Классно! А можно я тут чтонибудь почитать возьму?
  • 9. - Я тебе дам что-нибудь почитать, но попозже. Так…где у нас это книга? Ага! Вот. Готов отвечать? - Да! Всегда готов!
  • 10. - А вот интересная задачка… В данный момент расстояние между двумя очень быстрыми птичками 345 км. На каком расстоянии будут находиться птички через два часа, если скорость одной 72 км /ч., а другой -68 км /ч., и они очень быстро вылетают навстречу друг другу одновременно? • Ёжик стоял и в упор смотрел на Сову. Он не мог ничего понять.
  • 11. Сова улыбнулась и сказала: - Я тебе сейчас все объясню! Она похлопала крыльями и все потемнело, а потом…
  • 12. -Смотри, Ежик, вот две птички. Между ними 345 километров. Красная птичка летит со скоростью 72 км/ч., а коричневая всего лишь со скоростью 68 км/ч.!
  • 13. -Они одновременно вылетают. Вот и вопрос задачи. А сколько километров будет между ними через 2 часа?
  • 14. - Я все равно не понимаю, ведь это так сложно! - Ёжик! Не волнуйся, это не трудно! Смотри. Сначала нужно найти скорость сближения, а значит сложить скорость красной и коричневой птичек!
  • 15. -Значит мы складываем 72 и 68! Да? –спросил Ёжик. - Правильно! Ну и сколько получается?
  • 16. -Получается 140 километров! А что дальше? Неужели это всё? - Конечно нет, Ёжик! Это еще не всё. Попробуй сам составить следующее действие! У нас есть 14 километров – скорость сближения и 2 часа. Дак тогда как найти на такое расстояние птички приблизятся друг к другу за 2 часа?
  • 17. - Наверное нужно 140 умножить на 2? – спросил Ёжик, улыбаясь. - Какой умный ученик! Всем бы учителям такого ученика! Так. Значит ты умножил 140 на 2. Сколько получилось?
  • 18. - Это сложно, я математикой редко занимаюсь…Хм….О точно! Получается 280 километров! - Верно. Это еще не все решение, теперь, давай повторим с тобой все, что мы сделали. Что мы сделали сначала, Ёжик?
  • 19. -Сначала мы сложили скорость обоих птичек и нашли скорость сближения. А потом эту скорость сближения умножили на время! И нашли на какое расстояние птички приблизятся к друг другу через 2 часа! А теперь… Я не знаю, что дальше… - Ёжик, ты всё правильно сказал! А теперь нужно из 345 вычесть 280! И мы получим ответ на вопрос нашей задачи!
  • 20. Ёжик сразу выпрямился. Улыбнулся и начал танцевать. Но он не забыл сказать Сове: - Получается 145 километров! Сова, спасибо тебе большое! - Нам пора возвращаться домой, ведь скоро начнутся соревнования!
  • 21. • И опять все потемнело и Сова с Ёжиком вновь отправились куда-то…
  • 22. Очутились наши герои уже на месте соревнований….Все усиленно готовились. - Сколько народу….сказал Ёжик.
  • 23. - Внимание! Внимание! Посоветовавшись с Совой, мы решили. У нас будет три члена жюри! –сказала ворона. - Соревнование объявляется открытым! – крикнула Сова. Соревнования проходили по категориям. И все сразу разбежались в разные места.
  • 24. В общем так начались соревнования и шли они долго. Зверей то было много. А на финише, в конце соревнований….Судьи долго совещались…
  • 25. -Друзья! Торжественно объявляю Ёжика победителем! – воскликнула Ворона. - Что? Почему? Он же не участвовал! – закричали все. А Ёжик только туда сюда вертел головой и ничего не мог понять.
  • 26. -Дело не в скорости! А в мудрости! В то время, когда вы спорили, Ёжик математику изучал. И задачки теперь решать может. И как раз на тему скорость! –сказала важно Сова. Все молча посмотрели на Ёжика. А потом хором закричали: - Мы тоже хотим задачки решать! И Ёжик пригласил всех к себе на чай. Сова принесла книги и все решали задачи и читали…
  • 27.
  • 28. Повторим! -Что такое скорость сближения и как её найти? - Как вы думаете, есть ли второй способ решения у таких задач? - Как найти время, зная скорость и расстояние? - Какой буквой обозначается скорость? А время?
  • 29. Расскажите! • Ёжика объявили победителем!! Как вы думаете, а это было справедливо? • Кто вам больше всего понравился в этой сказке? • Впечатлила ли вас библиотека Совы? • А хотели бы вы колдовать, как она? • А кто вам больше всего не понравился? • Помогла ли эта сказка хоть чуть-чуть понять суть таких задач? • Вам нравится читать книжки? • Хотели бы вы такую же библиотеку, как у Совы? • А вас не удивляет, что в этой сказке кошка и собака не ссорятся между собой?
  • 30. • Друзья, давайте не будем ссорится и спорить! Давайте жить дружно! Каждый день приходя в школу, нужно поднимать друг другу настроение и тогда все будет кЛаСсНо. (Вы главное про поднятия настроения у Марины Ивановны не забудьте!) От Бабиковой Насти 2013 год