5º encontro

FORMAÇÃO CONTINUADAFORMAÇÃO CONTINUADA
PAIF/SAFPAIF/SAF
Quinto Encontro

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO
• Tipificação Nacional de Serviços
Socioassistenciais -2009
• Orientações técnicas CRAS – MDS – SUAS
– PSB - 2009
• Orientações técnicas sobre o PAIF – vol 1 e
2 – MDS – SUAS – 2012
• O CRAS que temos e o CRAS que queremos
– Orientações técnicas - vol 1 – MDS – 2012
• Protocolo de Gestão Integrada de Serviços,
Benefícios e Transferências de Renda no
âmbito do Sistema Único de Assistência
Social – SUAS/CIT 2009

A Política Nacional de Assistência Social, renova e
amplia o conceito de proteção social, afiançando a
todos os brasileiros que dela necessitam, as
seguintes seguranças:
• rendimento
• autonomia
• acolhida
• convívio e vivência familiar e
comunitária
• de sobrevivência a riscos
circunstanciais

Trabalho Social com FamíliasTrabalho Social com Famílias
SUAS/ MDSSUAS/ MDS
EIXOS ESTRUTURANTES:
• Matricialidade Sociofamiliar
• Territorialização

Objetivos do PAIF/SAFObjetivos do PAIF/SAF
• Fortalecer a função protetiva da família;
• Prevenir a ruptura de seus vínculos familiares e
comunitários;
• Potencializar o protagonismo e a autonomia das
famílias e comunidades;
• Promover acessos à rede de proteção social,
favorecendo o usufruto dos direitos socioassistenciais;
• Promover acesso aos serviços setoriais, contribuindo
para a promoção de direitos;
• Apoiar famílias que possuem, entre seus membros,
indivíduos que necessitam de cuidados, por meio da
promoção de espaços coletivos de escuta e troca de
vivências familiares.

PRINCÍPIOS E AÇÕES DAPRINCÍPIOS E AÇÕES DA
PROTEÇÃO BÁSICAPROTEÇÃO BÁSICA
• Prevenção
• Proteção proativa
• Promoção social

FLUXOGRAMA DO ATENDIMENTO SOCIOASSISTENCIALFLUXOGRAMA DO ATENDIMENTO SOCIOASSISTENCIAL

DIMENSÕES DO ATENDIMENTODIMENSÕES DO ATENDIMENTO
ATENDIMENTO SOCIOASSISTENCIAL
RECEPÇÃO
ACOLHIDA
Individual Coletiva
Ações particularizadas Oficinas com famílias
Encaminhamentos Ações Comunitárias
Referenciamento técnico
aos SCFV
Ações Integradas com os
SCFV

Oficinas com Famílias
Premissas Conceituais:
•o ser humano é relacional, necessita do diálogo, da
participação e da comunicação
•compreensão de que as pessoas estão em contínuo
processo de interação com o outro
•as pessoas concretizam a sua existência produzindo,
recriando e realizando-se nas suas relações com o outro

Premissas Conceituais:
•os membros familiares se realizam no grupo familiar
•as famílias se percebem nos contextos comunitários e
territoriais em que estão inseridas, ou ainda na interação
com suas redes (que podem não estar no mesmo território)

Definição de OficinaDefinição de Oficina
• Consiste na realização de encontros previamente
organizados, com objetivo de curto prazo a ser atingido
com um conjunto de famílias, por meio de seus
responsáveis ou outros representantes, sob a condução
de técnicos de nível superior do CRAS/SAF.

• Considera-se Responsável Familiar o membro adulto da
família que responde pelo cuidado cotidiano dos demais
membros reconhecido em função de sua responsabilidade
de proteção e autoridade no âmbito familiar. As famílias
podem ter mais de um responsável familiar e, quando isso
ocorrer, é importante que o PAIF trabalhe com ambos no
que tange ao desempenho desse papel, de modo a não
sobrecarregar somente um dos membros.

Exemplo de Responsável Familiar.:
•mulher que não aufere renda, mas é responsável por
atividades diárias em relação ao domicílio e à família ou,
ainda, a avó que cuida das crianças e/ou adolescentes
enquanto a mãe desempenha o papel de provedora.

Objetivos GeraisObjetivos Gerais
• discutir e refletir sobre situações vivenciadas e de
interesses comuns, que dizem respeito à reprodução
social da família, ao fortalecimento de sua função
protetiva, ao acesso a direitos e às vulnerabilidades do
território, que impactam no convívio familiar e
comunitário
• fortalecer laços comunitários, acesso a direitos,
protagonismo, participação social e prevenção de
riscos, podendo dar origem a uma ação coletiva, assim
como contribuir para identificar uma família que deve ser
acompanhada ou uma família que necessita de um
atendimento particularizado.

Objetivos específicosObjetivos específicos
esfera Familiaresfera Familiar
• Fomentar vivências que questionem padrões
estabelecidos e estruturas desiguais, estimulando o
desenvolvimento de autoestima positiva dos membros
das famílias;
• Estimular a socialização e a discussão de projetos de
vida, a partir de potencialidades coletivamente
identificadas;

esfera Familiaresfera Familiar
• Possibilitar a discussão sobre as situações vivenciadas
pelas famílias e as diferentes formas de lidar com tais
situações, por meio da reflexão sobre os direitos, os
papéis desempenhados e os interesses dos membros
das famílias;
• Propiciar a melhoria da comunicação e fomentar a
cooperação entre os membros das famílias;
• Propiciar reflexão sobre preconceitos, estereótipos e
formas violentas de interação e repensar os papéis
sociais no âmbito da família.

Conceito de Autoestima no SUASConceito de Autoestima no SUAS
• Refere-se à perspectiva social/política, na qual significa
reconhecer-se como sujeito de direitos, a partir do
questionamento do predomínio de uma ordem social
desigual.
“Orientações Técnicas sobre o PAIF – segundo a Tipificação Nacional de Serviços
Socioassistenciais”, capítulo 4.

esfera do Territórioesfera do Território
• Estimular a identificação das vulnerabilidades e recursos do
território e seus impactos na vida das famílias, promovendo a
reflexão sobre a realidade vivenciada, o fortalecimento das redes
sociais de apoio, a identificação das articulações intersetoriais
necessárias e a mobilização para a potencialização da rede de
proteção social do território;
• Promover espaços de vivência que contribuam para a
autocompreensão, ou seja, que possibilitem aos membros das
famílias apreenderem-se como resultado das interações entre os
contextos familiar, comunitário, econômico, cultural, ambiental entre
outros nos quais estão inseridos, assumindo-se como sujeitos
capazes de realizar mudanças, pois “quanto mais sabemos por que
agimos como agimos (...) provavelmente seremos mais capazes de
influenciar nossos próprios futuros”;

esfera do Territórioesfera do Território
• Proporcionar o compartilhamento de experiências, o
desenvolvimento das habilidades de negociação e
mobilização, com vistas ao exercício do protagonismo e
autonomia;
• Fomentar a reflexão sobre a importância e os meios de
participação social, inclusive por meio do estímulo à
participação nas atividades de planejamento do PAIF,
bem como em espaços públicos de consulta popular
e/ou deliberativos (comitês, conselhos, associações)
para a garantia dos direitos e o exercício da cidadania.

Importante!Importante!
• Os objetivos das oficinas contribuem para o
desenvolvimento de projetos coletivos e o
empoderamento da comunidade, assim como para a
conquista do protagonismo e da autonomia de cada um
dos membros das famílias do território;
• A escolha de qual objetivo(s) elencado(s) se pretende
atingir depende das demandas apresentadas pelas
famílias.
• As oficinas possibilitam o conhecimento das
vulnerabilidades e potencialidades do território,
incentivando a expressão de saberes e percepções da
população sobre seu local de vivência, subsidiando o
processo de vigilância social do território.

Operacionalização das oficinasOperacionalização das oficinas
• Recomenda-se que as oficinas sejam realizadas com no
mínimo 7 (sete) e no máximo 15 (quinze) participantes, de
acordo com os objetivos a serem alcançados;
• As oficinas podem agrupar tanto participantes com
características homogêneas, quanto heterogêneas.
• Algumas temáticas podem ser melhores trabalhadas com
participantes que enfrentam as mesmas situações,
compartilham as mesmas experiências, facilitando, assim, a
compreensão, o não julgamento e a expressão dos
participantes. Já outras temáticas são mais bem trabalhadas
quando os participantes apresentam pontos de vista
diferenciados – enriquecendo as discussões e os processos
reflexivos que envolvem as oficinas com famílias.

Operacionalização das oficinasOperacionalização das oficinas
• Sugere-se que as Oficinas com Famílias sejam
conduzidas por dois técnicos de nível superior e tenham
duração de 60 a 120 minutos
• A realização de dinâmicas de grupo é indicada, pois
favorece os processos de comunicação e interação
entre os participantes das oficinas com famílias,
contribuindo na expressão da subjetividade, na
construção coletiva de conhecimento e na reflexão
acerca da realidade vivenciada pelos integrantes

Formato das oficinasFormato das oficinas
• As oficinas podem apresentar os formatos: aberto e fechado:
• Oficinas abertas: recebem novos integrantes a qualquer instante
do processo de operacionalização da oficina, ou seja, não há uma
restrição à entrada de novos integrantes – mesmo que no último
encontro da oficina (caso a oficina seja operacionalizada em mais
de um encontro)
• Oficinas fechadas: restringe a inserção de novos componentes
após sua inicialização
Obs.: A escolha entre o formato aberto ou fechado deve ser definida a partir da
temática a ser abordada, do perfil dos participantes e das dimensões
(reflexão, convivência, ação) a serem enfatizadas nas oficinas.

Formato das oficinasFormato das oficinas
• As oficinas com famílias podem ser desenvolvidas em
um ou vários encontros, em um dado período de tempo,
a depender dos critérios estabelecidos pelos técnicos e
a partir dos objetivos a serem alcançados pela oficina, a
disponibilidade dos participantes, a necessidade de
aprofundamento do tema, entre outros
• A frequência dos encontros (semanal, quinzenal,
mensal) também deve ser definida a partir dos critérios
elencados anteriormente

Temas a serem desenvolvidosTemas a serem desenvolvidos
• Os temas a serem abordados nas oficinas com famílias
devem ser adequados à realidade do território, responder
às necessidades e expectativas das famílias, possuir
caráter preventivo, protetivo e proativo, contribuindo para o
alcance dos objetivos do PAIF
Sugestões de temas:Sugestões de temas:
Quais são e como acessar nossos direitos ( civis, políticos,
sociais, culturais, econômicos, ambientais)
• Os desafios da vida em família
• A vida no território: superando vulnerabilidades e
identificando potencialidades

Tema: Quais são e como acessar nossosTema: Quais são e como acessar nossos
direitosdireitos
• Direito à transferência de renda (programa Bolsa Família e outros
programas de transferência de renda) e benefícios assistenciais
(BPC e Benefícios Eventuais): promoção de discussões e reflexões
sobre os direitos e deveres de quem recebe tais benefícios, critérios
de acesso, onde acessá-los, importância e dificuldades para o
cumprimento das condicionalidades, serviços disponibilizados no
território, encaminhamentos necessários, importância da
atualização cadastral, qual unidade procurar para esta finalidade,
como fazer o agendamento para atualização cadastral (se for o
caso), dentre outros.

• Direito à documentação civil básica (certidão de nascimento,
CPF, RG, título eleitoral): importância da documentação para o
acesso a outros direitos, dificuldades enfrentadas para ter acesso à
documentação, encaminhamentos necessários para pessoas sem
documentação que venham a ser identificadas no território etc.
• Direitos das Crianças e Adolescentes: discutir as legislações de
proteção a esse público e riscos mais recorrentes no território, tais
como: trabalho infantil, violência doméstica, atos infracionais
cometidos por adolescentes, uso de drogas, exploração e abuso
sexual. Promover a reflexão sobre como garantir esses direitos – as
responsabilidades da família, da comunidade e do Estado,
levantamento das características do território na oferta de serviços
para crianças e adolescentes, onde acessar serviços de proteção
relacionados às situações de risco. Como identificar situações de
risco e realizar ações preventivas que podem ser desenvolvidas no
território etc.

• Direito das Mulheres: promover a reflexão sobre o isolamento
social das mulheres, a feminização da pobreza, a violência contra
mulheres, a sobrecarga das mulheres na divisão das
responsabilidades familiares etc. Identificar características do
território e do município que geram estratégias de superação do
isolamento, conhecer histórias de mulheres que influenciam a vida
das famílias, ou que tenham sido importantes para o município.
• Direitos das Pessoas Idosas: discutir o estatuto do idoso,
buscando estratégias criativas para sua abordagem; promover a
reflexão sobre os direitos, os cuidados necessários à pessoa idosa,
a acessibilidade aos serviços, direito ao Benefício de Prestação
Continuada

• Direitos das Pessoas com Deficiência: promover a reflexão sobre
os direitos e os cuidados necessários à pessoa com deficiência,
acessibilidade e inclusão nos serviços disponíveis no território,
identificação de necessidades e de ações que impeçam seu
isolamento social.
• Direito ao Meio Ambiente Saudável: promover a reflexão sobre a
importância dos recursos naturais; discutir os impactos ambientais
e territoriais de obras governamentais na vida da comunidade
(construção de hidroelétricas, por exemplo); promover campanhas
de reutilização e reciclagem; repassar informações sobre
sustentabilidade ambiental e desenvolvimento.

• Direito à Cultura, ao Esporte e Lazer: discussão e reflexão sobre
a importância do acesso a serviços de cultura, esporte e lazer, para
o bem estar da população e prevenção de violência no território;
realização de atividades esportivas e culturais, de promoção e
valorização da cultura local; resgate dos valores culturais do
território etc.
• Direito à Alimentação e Nutrição Adequada: promover a reflexão
sobre as dificuldades enfrentadas para o usufruto do direito
constitucional à alimentação e à água com qualidade e quantidade
adequadas às necessidades nutricionais, traçando estratégias para
a superação destas dificuldades. Discussão sobre o acesso à água
potável

Sugestões de técnicasSugestões de técnicas
• Montar um mapa da rede de serviços, programas e
projetos existentes no território e no município que
corresponda aos direitos por eles assegurados e
aqueles que estão ausentes. Tal processo permite a
visualização da rede de proteção social presente no
território e estimula a mobilização das famílias para a
garantia dos seus direitos.

Tema: Os desafios da Vida em FamíliaTema: Os desafios da Vida em Família
• Família: Os direitos das famílias, sua função protetiva e deveres do
Estado e das famílias, as formas de comunicação, as formas de
resolução de conflitos, os papéis desempenhados pelos membros e
a democratização do ambiente familiar (divisão de tarefas,
responsabilidades etc).
• Família: As especificidades do ciclo vital dos membros das
famílias, as formas de convívio intergeracional – construção dos
vínculos protetivos e resolução de conflitos intergeracionais, as
ofertas existentes no território que garantem a proteção dos
membros mais vulneráveis das famílias.

• Cuidar de quem cuida: proporcionar a troca de experiências;
expectativas e receios vivenciados pelos familiares cuidadores de
pessoas com deficiência, pessoas idosas ou pessoas com doenças
crônicas, dependentes; a importância da inclusão social dessas
pessoas; as redes sociais existentes e avaliação da necessidade de
serviços no domicílio; planejamento de ações no território que
promovam inclusão social.
• O uso de álcool e/ou outras drogas na família: como prevenir,
estratégias de enfrentamento do vício, serviços disponíveis no
território e no município, alternativas de convívio no território para a
juventude, crianças e adolescentes, a importância da ampliação
dos espaços de circulação dos jovens etc.

• Adolescência e juventude - direitos e deveres: a) gravidez na
adolescência – discutir suas causas e efeitos, provocar a reflexão
sobre paternidade e maternidade responsável, discutir apoio
familiar e estatal aos adolescentes que estão nessa situação; b)
mortalidade de jovens por causas externas – discutir principais
causas (trânsito, violência urbana, uso de drogas) e as estratégias
para preveni-las e onde buscar apoio.
• Sexualidade e doenças sexualmente transmissíveis: discutir a
vivência segura da sexualidade nos diferentes ciclos de vida,
desmistificando mitos sobre a sexualidade e a transmissão de
doenças, a importância do uso de preservativos e de métodos
anticoncepcionais; provocar a reflexão sobre as diferentes
orientações sexuais, características específicas de grupos para a
vivência segura da sexualidade, sua igualdade de direitos, etc.

• As famílias tendem a omitir as dificuldades enfrentadas no âmbito
familiar, minimizar as vulnerabilidades vivenciadas e até mesmo
naturalizar situações de desigualdade e de violência existentes
entre seus membros. Uma maneira de vencer resistências e
provocar a reflexão sobre essa temática é utilizar filmes,
reportagens e músicas que retratem um problema enfrentado na
vivência em família.
• Também se sugere a adoção de encenações, origamis, esculturas
em massa de modelar, colagens e/ou desenhos feitos pelos
integrantes das oficinas com o objetivo de resgatar a história
familiar, sua origem e trajetórias no decorrer do tempo, sua rede de
apoio, entre outros, buscando valorizar os recursos/potencialidades
que eles possuem.

Tema: A vida no TerritórioTema: A vida no Território
• Território – construção humana: Discutir o conceito de território;
apresentar os dados estatísticos e geográficos sobre o território,
provocando a reflexão sobre a importância do conhecimento do
território de vivência das famílias, reconstruindo sua história,
características e como o território impacta na condição de vida das
famílias, a partir dos relatos dos que nele vivem; necessidades de
serviços etc.
Obs.: Esse tema também pode ser utilizado para promover a reflexão
sobre os processos que ativem ou reativem vínculos, conexões, fluxos
relacionais nos territórios. Além da compreensão dos territórios como
produtores de experiências, de memórias que consolidam forças e
capacidades que determinam a identidade territorial e, consequentemente,
impactam na rede de proteção social existente.

Tema: A vida no territórioTema: A vida no território
• Território – local de potencialidades e vulnerabilidades:
elaboração de estratégias para identificar e fortalecer as
potencialidades das famílias, bem como para mobilizá-
las na superação das vulnerabilidades enfrentadas.
Obs.: Tais informações levantados devem ser encaminhados para a
Gestão, através do Monitoramento e Avaliação, de modo a contribuir no
processo de vigilância social, coordenado por essa instância.

•Construção de um “jornal mural”, em uma das paredes externas do
CRAS, em especial, em um lugar de grande convergência de pessoas.
O jornal mural é um grande painel destinado a afixar notícias e
informes, que tenham impacto na vida da comunidade. Esse meio de
comunicação, entretanto, não serve apenas para difundir conteúdos
informativos, mas também para estimular a comunidade a participar da
vida do território e expressar, cotidianamente, sua realidade social e
cultural, por meio de textos, poesias, outras manifestações como fotos,
desenhos, colagens, e outros.
• Pode-se propor que, a cada oficina com famílias, realizada com essa
temática, seja atualizado e organizado o jornal mural, durante
determinado período.

Registro das oficinasRegistro das oficinas
• O registro de cada Oficina deve ser feito através da
sistematização das principais discussões e da averiguação do
cumprimento dos objetivos propostos junto aos participantes.
• É um instrumento que possibilita a avaliação da efetividade da ação
do PAIF e o seu aprimoramento, bem como, a devolução que os
profissionais deverão fazer no encerramento da oficina.
• Pode-se fazer também devoluções individuais a cada participante,
mostrando as aquisições realizadas para o enfrentamento das
situações de vulnerabilidade vivenciadas e suas conquistas a partir
das oficinas.

Avaliação das oficinasAvaliação das oficinas
• As oficinas com famílias devem prever um momento de
avaliação com os participantes, por meio de técnicas variadas
(de acordo com as especificidades dos participantes), tais
como: dinâmica de grupo, entrevistas individuais,
preenchimentos de instrumentos etc.
• Além de verificar o cumprimento dos objetivos, a avaliação é
um importante instrumento de aprimoramento da ação
Destaque:Destaque:
• Oficinas = ação importante no desenvolvimento do PAIF
dada sua potencialidade em atingir os objetivos do Serviço.

Enfoques das oficinasEnfoques das oficinas
• Ênfase na “Convivência”
• Ênfase na “Reflexão”
• Ênfase na “Ação”
Obs.: As oficinas com famílias se diferenciam pela maneira como
articulam essas dimensões, dando ênfase a uma (ou mais) delas,
de acordo com as aquisições que se pretende atingir.

Oficinas com ênfase na ReflexãoOficinas com ênfase na Reflexão
• Foco no desenvolvimento da capacidade das famílias em
sistematizar e refletir sobre uma dada questão, que diz respeito
à experiência vivenciada, sendo estimuladas a:
 conhecer seus direitos;
 conviver com a diversidade,
 reduzir preconceitos, discriminações e estigmas no âmbito
familiar e comunitário;
 desenvolver e/ ou fortalecer redes de apoio social;
 compor iniciativas de participação social;
 identificar e fortalecer as potencialidades do território e
estabelecer diretrizes para mudança;
 conhecer as formas de apoio do Estado para fortalecimento da
função protetiva da família;
 identificar situações com potencial de risco social, buscando
atuar na sua prevenção.

Oficinas com ênfase na ConvivênciaOficinas com ênfase na Convivência
• Foco no desenvolvimento:
 do sentimento de pertença e identidade;
 da capacidade de produzir consensos e de negociar
conflitos de modo não violento;
 da habilidade de comunicação e interação;
 da proteção mútua entre os membros das famílias;
 de redes de apoio social,
 da capacidade de vocalizar suas necessidades e
desejos;
 da participação social
 do fortalecimento dos grupos no território que possuem
objetivos em comum.

Oficinas com ênfase na açãoOficinas com ênfase na ação
• Foco no desenvolvimento:
 do desenvolvimento da participação social, do
protagonismo e da autonomia
 de um processo de mudança para o alcance de direitos
 do desenvolvimento de processos de cooperação e
solidariedade comunitárias, que desencadeiem
mobilização social e o desenvolvimento de projetos
comunitários.

DestaqueDestaque
• As oficinas com famílias devem compor o quadro de
ações do PAIF de forma regular, assumindo a cada
semana, quinzena e mês um tema a ser trabalhado,
conforme demanda do território e planejamento do
Serviço. Uma oficina pode dar origem a uma ação
coletiva, como campanha, palestra e contribui para
identificar uma família com indicativos para ser
acompanhada ou que necessita ser atendida em uma
ação particularizada.

AÇÕES COMUNITÁRIASAÇÕES COMUNITÁRIAS
CONCEITO:
Ações de caráter coletivo, voltadas para dinamizar e
potencializar as relações no território. O foco de ação é mais
abrangente do que o das oficinas com famílias. Devem
agregar diferentes grupos do território e assumem um
importante papel na prevenção das situações potenciais de
vulnerabilidade e riscos sociais
Exemplos.: palestras, campanhas socioeducativas e eventos
comunitários

FOCO CENTRAL:
•o exercício da Cidadania Ativa, apreendida como
um processo permanente de participação na vida
social e política e de conquista de novos direitos,
através da qual as famílias/usuários devem
imprimir visibilidade pública aos seus anseios,
interesses, necessidades, demandas e
posicionamentos como sujeitos de direitos

OBJETIVOS:
-Promover: a comunicação comunitária
a mobilização social
o protagonismo da comunidade
o acesso a informação sobre direitos
o acesso a direitos sociais básicos
- Prevenir: as situações de vulnerabilidade e risco

OBJETIVOS:
-Fortalecer: os vínculos entre as famílias
o vínculo comunitário
-Desenvolver: a sociabilidade
o sentimento de coletividade
o sentimento de pertencimento
a organização comunitária

IMPACTOS SOCIAIS ESPERADOSIMPACTOS SOCIAIS ESPERADOS
METAS A SEREM ATINGIDAS:
Participação cidadã dos sujeitos na construção da vida
pública nos seus territórios, pelo reconhecimento de suas
condições de vida, das possibilidades de mudança, das
iniciativas existentes para sua melhoria na comunidade e da
existência de recursos naturais, culturais e econômicos a
serem valorizados e potencializados

IMPACTOS SOCIAIS ESPERADOSIMPACTOS SOCIAIS ESPERADOS
METAS A SEREM ATINGIDAS:
Vivência e aprendizagem de práticas democráticas,
através da expressão e manifestação de interesses
comuns
Aumento da capacidade de formulação de proposições e
reivindicações sociais e comunitárias
Emergência de diferentes formas de organização e
associativismo pela defesa de interesses coletivos

PLANEJAMENTO:
•a partir de demanda ou diagnóstico do território
•enquanto resultado da mobilização da comunidade
•fruto de projetos coletivos propostos pelos participantes das
oficinas com famílias
•acordadas com as famílias e potencializadas pela
articulação com demais serviços e lideranças
•empregar atividades culturais como dança, teatro, música,
mostras de artes plásticas e artesanato local...

SUGESTÕES DE AÇÕES COMUNITÁRIASSUGESTÕES DE AÇÕES COMUNITÁRIAS
PALESTRAS:
•Consistem em exposições orais sobre um tema de interesse
das famílias relacionado aos conteúdos das oficinas e/ou a
ocorrências de vulnerabilidade e risco no território, com vistas
a aprofundar a reflexão e os conhecimentos sobre o tema,
estimulando a troca de ideias e impressões pelas famílias;
•É a forma mais aberta de participação comunitária do PAIF,
representa importante instrumento de divulgação do Serviço

PALESTRASPALESTRAS
• Requerem o emprego de técnicas criativas para estimular
a participação e manter o interesse das famílias, tais
como o uso de recursos audiovisuais, apresentação de
teatro ou música, de preferência, que sejam de grupos
próprios da comunidade
• Devem ser amplamente divulgadas e podem antecipar
uma campanha sendo instrumento de sensibilização da
população

CAMPANHAS
•Consistem num conjunto de procedimentos dirigidos para a
divulgação, sensibilização e informação sobre temáticas
relacionadas aos direitos socioassistenciais, com o objetivo de
induzir a uma reflexão crítica, identificar e fortalecer os
recursos de uma coletividade e prevenir ocorrência de
vulnerabilidades e/ou riscos sociais

CAMPANHAS
• Utilizam-se de panfletagens, cartazes, carros de som,
rádios comunitárias, jornais, reuniões, mostras de filmes,
apresentações artísticas, lúdicas e culturais
• Devem ser prévia e cuidadosamente planejadas com a
participação das famílias; ter um foco definido a partir de
temática de relevância do território; possuir tempo
determinado de duração (uma semana ou um mês);
articular os diversos atores sociais e definir os modos de
mobilização dos serviços e comunidades

EVENTOS COMUNITÁRIOS
•Consistem em momentos de encontro e compartilhamento de
vivências no território
•Constituem espaços para que as famílias usuárias do
PAIF/SAF façam relatos de suas experiências, apresentem
peças teatrais ou outras atividades decorrentes de processos
de participação nos serviços, com vistas a socializar suas
aquisições com os demais moradores do território,
representando o ápice do trabalho desenvolvido

EVENTOS COMUNITÁRIOSEVENTOS COMUNITÁRIOS
• Podem materializar iniciativas de participação cidadã,
compondo parte de uma campanha ou mesmo sua
finalização, além de uma proposta que surge em uma
oficina com famílias, quando elas desejam compartilhar as
reflexões realizadas
• Devem ser previamente planejados, organizados e
realizados em conjunto com as comunidades, contando
com o apoio de lideranças e de serviços da rede local,
constituindo momentos de promoção da intersetorialidade

Sugestões de Eventos Comunitários
 Ações conjuntas intersecretarias de prestação de
serviços setoriais como documentação civil e vacinação
 Eventos comemorativos como aniversário do CRAS,
aniversário do município, dia internacional da mulher,
dia do idoso, dia da consciência negra entre outros
 Obs.: os eventos comunitários devem ser trabalhados
por meio de ofertas de atividades lúdicas e de lazer para
crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos;
apresentações culturais como dança, teatro, música e
mostras de trabalhos artesanais, eventos esportivos...

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