1. Lokal pedagogisk planering
Arbetsområde Kemi, Ämnens egenskaper och Kemiska reaktioner
Följande strävansmål ska vi arbeta mot:
Eleven:
• utvecklar kunskap om grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt tekniska produkter av
betydelse för vardagslivet,
• utvecklar kunskap om omvandlingar vid kemiska reaktioner,
• utvecklar kunskap om atomens byggnad och kemisk bindning som förklaringsmodell för
kemiska processer,
• utvecklar kunskap om hur kemiska experiment bygger på begrepp och modeller och hur dessa
kan utvecklas genom experimenterande,
Konkretisering av målen:
• Vi ska undersöka egenskaper hos kemiska ämnen och lära oss att ämnen kan förekomma i
olika aggregationstillstånd - Fast flytande och gas
• Vi ska lära oss att all materia består av atomer, som kan forma molekyler och ge oss ämnen
med olika egenskaper
• Vi ska undersöka några kemiska reaktioner och lära oss skillnaden mellan blandning av
ämnen och kemisk reaktion
• Vi ska lära oss att ämnen som finns omkring oss består av olika atomslag och molekyler
• Vi ska lära oss grundläggande ord och begrepp som har med kemi att göra
• Vi ska lära oss hur man skriver en enkel kemisk reaktionsformel
• Vi ska lära oss egenskaper, namn och kemiskt tecken för några av
de vanligaste grundämnena
• Vi ska känna igen kemin som finns i några olika
vardagssituationer
Hur ska vi arbeta?
• Vi kommer att undersöka ämnens egenskaper och enkla kemiska
reaktioner på labb.
• Vi kommer att läsa i boken Titano sidorna 28-34, 40-43, 52-56
samt 66-69 och en del texter som jag delar ut under kursens gång.
• Jag kommer att ha demonstrationer och genomgångar, främst
utifrån det material som finns i kemiboken.
Vad kommer att bedömas i ditt arbete?
• Praktiskt arbete på labbar och dina reflektioner av vad du gjort på
labb
• Skriftligt prov/läxförhör
Hur ska du visa dina kunskaper?
• Genom skriftliga och muntliga sammanfattningar av dina laborationer

2. • Ett skriftligt eller muntligt prov i slutet av avsnittet