ดฟห

1. โครงงานคณิตศาสตร์
เรื่อง
การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษ
าปีที่ 4-6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนคริน
ทร์ กาญจนบุรี
โดย
นายอดิศักดิ์ กระต่าย
เลขที่7
นายภาณุพงศ์ ปัจศรี
เลขที่4

2. นางสาวชลธิชา อวยพร
เลขที่19
นางสาวณัฐชา เพียสังกะ
เลขที่20
นางสาววรรณิสา ยืนยง
เลขที่23
นางสาวอินทิรา สุขกรม
เลขที่26
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษารายวิชา
คณิตศาสตร์ 6 (ค33102)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8

3. โครงงานคณิตศาสตร์
เรื่อง
การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
โดย
นายอดิศักดิ์ กระต่าย เลขที่
7
นายภาณุพงศ์ ปัจศรี เลขที่
4
นางสาวชลธิชา อวยพร เลขที่
19
นางสาวณัฐชา เพียสังกะ
เลขที่ 20
นางสาววรรณิสา ยืนยง
เลขที่ 23
นางสาวอินทิรา สุขกรม เลขที่
26
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

4. ครูที่ปรึกษาโครงงาน
ครูศศิชา ทรัพย์ล้น
รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษารายวิชา
คณิตศาสตร์ 6 (ค33102)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ชื่อโครงงาน การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
4-6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
ประเภทของโครงงาน สารวจและประยุกต์ใช้
ผู้จัดทา 1. นายอดิศักดิ์ กระต่าย เลขที่
7
2.นายภาณุพงศ์ ปัจศรี เลขที่ 4
3.นางสาวชลธิชา อวยพร เลขที่
19
4.นางสาวณัฐชา เพียสังกะ เลขที่ 20

5. 5.นางสาวรรณิสา ยืนยง เลขที่
23
6.นางสาวอินทิรา สุขกรม เลขที่
26
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
ครูที่ปรึกษา นางสาวศศิชา ทรัพย์ล้น
สถานศึกษา
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
โครงงานเรื่องการสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี
ที่ 4-6 ของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
เป็นโครงงานที่จัดทาขึ้นเพื่อสารวจหมู่เลือดของนักเรียนพร้อมทั้งให้
ความรู้เกี่ยวกับการให้เลือดผ่านทางเว็บไซต์และสารวจความพึงพอใ
จของผู้ที่เข้าชมเว็บไซต์นี้
เป็นส่วนหนึ่งในการช่วยเหลือผู้ประสบอุบัติเหตุ
วิธีดาเนินงาน เริ่มจาก
นาแบบสารวจหมู่เลือดให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โดยให้ทาแบบสารวจหมู่เลือดของตนเอง

6. ผลการดาเนินงาน พบว่ามีนักเรียนหมู่เลือด O 42.54%
หมู่เลือด B 29.10% หมู่เลือด A20.16% หมู่เลือด AB7.46%
และผู้ที่ไม่ทราบหมู่เลือด 0.93% จากจานวนนักเรียนทั้งหมด
536พบผู้ที่มีโรคประจาตัว 3.92%
ทาให้ทราบจานวนของผู้ที่สามารถบริจาคเลือดได้ 95.15%
แล้วนาข้อมูลทีได้ไปเผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์โดยใช้โปรแกรม
google site
ที่สามารถสารวจความพึงพอใจของผู้ที่เข้ามาชมเว็บไซต์ได้
กิตติกรรมประกาศ
การจัดทาโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องการสารวจหมู่เลือดของนัก
เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
ประจาปีการศึกษา 2557
เป็นโครงการที่แสดงความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
โดยโครงการนี้จัดทาขึ้น
เพื่อแสดงให้เห็นความสาคัญของวิชาคณิตศาสตร์
สาเร็จได้ด้วยความอนุเคราะห์จาก ครูศศิชา ทรัพย์ล้น ครูผู้สอน
ที่ให้คาแนะนาตลอดจนการให้คาปรึกษา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
4-6 ( ปีการศึกษา 2557)
ที่ให้ความร่วมมือตอบแบบสารวจความคิดเห็น
และสมาชิกที่ให้ความช่วยเหลือจนโครงการนี้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี

7. คณะผู้จัดทาหวังว่า
โครงงานเรื่องการสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์นี้จะเป็นประโยชน์ต่
อผู้ที่มีความสนใจจะศึกษาทั่วไป
คณะผู้จัดทา
28/02/2558
คานา

8. โครงงานคณิตศาสตร์เรื่อง
การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรีเป็นโครงงานที่แสดงให้เห็นถึงจานวนผู้ที่มีหมู่เลือดแต่ละห
มู่ได้แก่ หมู่ A หมู่ B หมู่ AB หมู่ O
และสามารถนาข้อมูลที่สารวจมาเผยแพร่ให้ความรู้ควบคู่กับวิชาชีววิท
ยาในเรื่องการให้เลือดกับหมู่เลือด ผ่านทางเว็บไซต์
คณะผู้จัดทาหวังว่า โครงงานเรื่อง
การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-
6โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรีนี้
จะมีส่วนช่วยผู้ประสบภัยในการหาเลือดได้ทัน
หากรายงานโครงงานฉบับนี้มีข้อผิดพลาดประการใด
คณะผู้จัดทาขอกราบอภัยมา ณ ที่นี้
ด้วยและขอน้อมรับความคิดเห็นคาแนะนาหรือข้อเสนอแนะด้วยความ
ยินดียิ่ง
คณะผู้จัดทา
28/02/2558

9. สารบัญ
เรื่อง หน้า
บทคัดย่อ ก
กิตติกรรมประกาศ
ข
คานา
ค
สารบัญ
ง
สารบัญตาราง
จ
สารบัญรูปภาพ
ฉ
บทที่ 1 บทนา
1
ที่มาและความสาคัญ
1

10. วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1
ขอบเขตของการศึกษา
1
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
2
เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์
2 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีววิทยา
3
เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาการเขียนโปรแกรมประยุกต์
6
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
6
บทที่ 3 วิธีดาเนินการ
7
เครื่องมือที่ใช้ในการดาเนินการ 7
วัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา
7
ขั้นตอนการดาเนินงาน 7
บทที่ 4 ผลการศึกษา
9
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
11

11. สรุปผลการวิเคราะห์โครงงาน
11
อภิปรายผลการวิเคราะห์
11
ข้อเสนอแนะ
11
เอกสารอ้างอิง
12
ภาคผนวก 13
รูปภาพ ก. รูปการทาแบบสารวจ
13
รูปภาพ ข. รูปการจัดทารายงาน
13
รูปภาพ ค. รูปการทาแผ่นพับ
14
รูปภาพ ง รูปแบบสารวจหมู่เลือด
14
สารบัญตาราง
เรื่อง หน้า
ตารางที่ 1 ตารางการรับและให้หมู่เลือด
4
ตารางที่ 2 ตารางแสดงขั้นตอนการดาเนินงาน
8

12. ตารางที่ 3
ตารางแสดงสถิติหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 4-6
9
ห้อง 4/1 – 6/5
ของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี

13. สารบัญรูปภาพ
เรื่อง หน้า
รูปภาพที่ 1 รูปการให้เลือด
3
รูปภาพที่ 2 รูปแอนติเจนของหมู่เลือดต่างๆ
5
รูปภาพที่ 3 รูปกระบวนการของเลือดในหญิงตั้งครรภ์
5
รูปภาพที่ 4 รูปการทาแบบสารวจหมู่เลือด
7
รูปภาพที่ 5 รูปการรวบรวมข้อมูล
7
รูปภาพที่ 6 รูปการทาเว็บไซต์
8
รูปภาพที่ 7 รูปแสดงหน้าเว็บไซต์(1)
10
รูปภาพที่ 8 รูปแสดงหน้าเว็บไซต์(2)
10
รูปภาพที่ 9 รูปแผนภูมิแสดงปริมาณนักเรียนที่มีหมู่เลือดต่างๆ
11

14. บทที่ 1
บทนา
ที่มาและความสาคัญ
ในปัจจุบันพบผู้ประสบอุบัติเหตุมากมาย
และยังพบว่าการตายของผู้ประสบอุบัติเหตุส่วนใหญ่เกิดจากการขาด
เลือดที่จะให้และการจัดหาผู้ที่จะให้เลือดไม่ทัน
กลุ่มของข้าพเจ้าจึงสนใจที่จะสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึ
กษาปีที่ 4-6 ของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
จากนั้นนาข้อมูลที่สารวจได้มาประยุกต์ใช้กับวิชาชีววิทยา เรื่อง
การให้เลือดของหมู่เลือด

15. แล้วนาข้อมูลทั้งหมดที่สารวจได้มาเผยแพร่ทางเว็บไซต์
เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการช่วยเหลือผู้ประสบภัยที่ขาดแคลนเลือด
ให้สามารถจัดหาคนที่มีหมู่เลือดตรงกันได้ทันท่วงทีและเพื่อสารวจคว
ามพึงพอใจของผู้ที่เข้าชมเว็บไซต์
วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1. เพื่อสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6
2. เพื่อเผยแพร่ข้อมูล
หมู่เลือดพร้อมทั้งให้ความรู้เรื่องการให้เลือดของหมู่เลือดผ่านทางเว็บ
ไซต์
และเพื่อสารวจความพึงพอใจของผู้ที่เข้าชมเว็บไซต์นี้
ขอบเขตของการศึกษา
1. เนื้อหาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
- สถิติ
เนื้อหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
- การให้เลือด ในวิชาชีววิทยา
2. ระยะเวลาที่ใช้ทาโครงงาน
-1ก.พ. 58 ถึง 2 มี.ค. 58
3. เครื่องมือที่ใช้ในการทาโครงงาน
-แบบสารวจหมู่เลือด
4. กลุ่มคนที่ค้นคว้า
-สารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6
5. สถานที่
-โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี

16. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. ทราบหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
2. ช่วยเหลือทางการแพทย์ในการรักษาผู้ป่วย
3. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
บทที่ 2
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
โครงงานเรื่อง
การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
เป็นโครงงานประเภท สารวจและประยุกต์ใช้ มีวัตถุประสงค์
เพื่อ สารวจหมู่เลือกของนักเรียนขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 เพื่อ
เพื่อเผยแพร่ข้อมูล
หมู่เลือดพร้อมทั้งให้ความรู้เรื่องการให้เลือดผ่านทางเว็บไซต์และสาร
วจความพึงพอใจของ
ผู้ที่เข้าชมเว็บไซต์
โดยคณะผู้จัดทาได้ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง
และได้นาเสนอตามหัวข้อต่อไปนี้
1. เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์
2. เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีววิทยา
3. เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาการเขียนโปรแกรมประยุกต์
4. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
1.เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์
สถิติ (Statistic) หมายถึง
1. ตัวเลขแทนปริมาณจานวนข้อมูล

17. หรือข้อเท็จจริงของสิ่งต่าง ๆ
ที่คนโดยทั่วไปต้องการศึกษาหาความรู้
เช่นต้องการทราบปริมาณน้าฝนที่ตกในกรุงเทพมหานคร
ปี 2541 เป็นต้น
2.
ค่าตัวเลขที่เกิดจากการคานวณมาจากกลุ่มตัวอย่าง(Sam
ple) หรือคิดมาจากนิยามทางคณิตศาสตร์
เช่นคานวณหาค่าเฉลี่ย ค่าความแปรปรวน
ค่าที่คานวณได้เรียกว่าค่าสถิติ ( A Statistic)
ส่วนค่าสถิติทั้งหลายเรียกว่า ค่าสถิติหลาย ๆ ค่า
(Statistics)
3. วิชาการแขนงหนึ่งที่จัดเป็นวิชาวิทยาศาสตร์
และเป็นทั้งวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์
และยังหมายรวมถึงระเบียบวิธีการสถิติอันประกอบไปด้วย
ขั้นตอน 4 ขั้นตอนที่ใช้ในการศึกษาได้แก่
- การเก็บรวบรวมข้อมูล(Collection of Data)
- การนาเสนอข้อมูล(Presentation of Data)
- การวิเคราะห์ข้อมูล (Analysis of Data)
-การวิเคราะห์ข้อมูล (Analysis of Data)
ข้อมูล(Data) หมายถึง รายละเอียดข้อเท็จจริงของสิ่งต่าง
ๆ
ทั้งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมซึ่งตรงกับสิ่งที่ผู้วิจัยต้องการศึก
ษา
ประเภทของวิชาสถิติ แบ่งประเภทตามลักษณะของข้อมูลได้เป็
นสองประเภทคือ
- สถิติเชิงอนุมาน (Inductive Statistics) หมายถึง
สถิติที่ใช้จัดกระทากับข้อมูลที่ได้มาเพียง
บางส่วนของข้อมูลทั้งหมด

18. - สถิติเชิงบรรยาย(Descriptive Statistics) หมายถึง
สถิติที่ใช้จัดกระทากับข้อมูลที่ได้มาเฉพาะ
เรื่องใดเรื่องหนึ่ง
2.เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีววิทยา
หมู่เลือดและการให้เลือด
เมื่อคนไข้มีการเสียเลือดมากไม่ว่าจากอุบัติเหตุหรือจากการผ่า
ตัดจาเป็นต้องมีการให้เลือด ( Blood transfusion ) แก่คนไข
คนไข้จะได้รับเลือดจากผู้บริจาค ( Donor )
โดยผ่านทางสายยางเข้าสู่เวน
ซึ่งมักจะใช้บริเวณหน้าแขนของคนไข้
การให้เลือดนั้นอาจจะให้เลือดทั้งหมด หรือให้เฉพาะน้าเลือด
เพลตเลต หรือเม็ดเลือดขึ้นอยู่กับแพทย์ผู้รักษา
การให้เลือดนั้นผู้ให้ต้องมีอายุตั้งแต่ 17 ปีขึ้นไป
พร้อมกับตรวจหมู่เลือดรวมทั้งโรคที่ติดต่อทางเลือด เช่น
ไวรัสตับอักเสบ เอดส์
จากนั้นจะดูดเลือดของผู้บริจาคออกทางเส้นเวน
แล้วจึงนาไปเก็บไว้ในขวดที่มีสารป้องกันการแข็งตัวของเลือด
และสารอาหารสาหรับเซลล์เม็ดเลือด
เลือดจะถูกนาไปเก็บในธนาคารเลือด ( Blood bank ) ที่อุณหภูมิ
4 C สามารถเก็บไว้ได้นาน
นายแพทย์ชาวเวียนนา ชื่อ คาลแลนสไตเนอร์ ( Karl
Landsteiner ) พบว่าหากมีการถ่ายเลือดผิดหมู่

19. จะเกิดปฏิกิริยาระหว่างแอนติเจนและแอนติบอดี ( Antigen –
antibody ) จับกลุ่มกันตกตะกอน
( Agglutination ซึ่งต่างจากการแข็งตัวของเลือดเมื่อเกิดบาดแผล
ซึ่งเรียกว่า Coagulation )
นายแพทย์ผู้นี้ได้แบ่งเลือดออกเป็น 4 หมู่ใหญ่ ๆ คือ เลือดหมู่ A , B ,
AB และ O ซึ่งมีคุณสมบัติต่างกันคือ
เลือดหมู่ A มีแอนติเจน A ที่ผิวเม็ดเลือดแดง
มีแอนติบอดี b ในน้าเลือด
เลือดหมู่ B มีแอนติเจน B ที่ผิวเม็ดเลือดแดง
มีแอนติบอดี a ในน้าเลือด
เลือดหมู่ AB มีแอนติเจน A และ B ที่ผิวเม็ดเลือดแดง
แต่ไม่มีแอนติบอดี
เลือดหมู่ O ไม่มีแอนติเจน แต่มีแอนติบอดี
ทั้ง a และ b ในน้าเลือด
การให้เลือดโดยทั่วไปจะให้เลือดกับคนที่มีเลือดหมู่เดียวกั
นจะปลอดภัยที่สุด แต่ถ้าหาไม่ได้จริง ๆ
จะต้องไม่ให้แอนติเจนของผู้ให้ตรงกับแอนติบอดีของผู้รับเด็ดขาด
มิฉะนั้นเลือดจะตกตะกอน หลักการให้เลือดอาจสรุปเป็นแผนผัง

20. รูปภาพที่ 1 รูปการให้เลือด
จากผังข้างต้นเลือดหมู่ O จะให้เลือดได้กับคนทุกหมู่
จึงมักเรียกว่า ผู้ให้สากล ()
แต่คนที่มีเลือดหมู่ O นี้จะรับได้เฉพาะจากคนที่มีเลือดหมู่ O เท่านั้น
สาหรับคนหมู่ AB รับเลือดได้จากทุกหมู่เลือด จึงเรียกว่า ผู้รับสากล
() แต่ไม่สามารถให้เลือดกับคนหมู่อื่นได้เลย
ส่วนเลือดหมู่ A รับได้จากหมู่ O และหมู่ของตัวเอง
รวมทั้งสามารถให้เลือดแก่คนหมู่ AB ได้อีก
คนเลือดหมู่ B รับได้จากหมู่ O และหมู่ของตัวเอง
รวมทั้งสามารถให้เลือดแก่คนหมู่ AB ได้อีกด้วย
ในประชากรทั้งหมดคนที่มีเลือดหมู่ O จะมีมากที่สุดมีอยู่ร
าว ๆ 40 – 50 % หมู่ A มีประมาณ 40 % หมู่ B มีอยู่ราว ๆ 10 -50
% หมู่ AB มีอยู่ราว ๆ 5 %
ตารางที่1 ตารางรับและการให้หมู่เลือด
หมู่เลือดผู้รับ
A B C D
หมู่เลือดของผู้ให้ A / X / X
B X / / X

21. C X X / X
D / / / /
ถ้าผู้รับมีเลือดหมู่ B จะรับเลือดจากหมู่ AB ไม่ได้
เพราะหมู่ AB มีแอนติเจน
ทั้ง A และ B ส่วนผู้รับคือหมู่ B มีแอนติบอดีa สามารถจับกลุ่มตกต
ะกอนกับแอนติเจน A ได้
ถ้าผู้รับมีหมู่เลือด O จะรับเลือดได้เฉพาะหมู่ O เท่านั้น
เพราะหมู่ O มีแอนติบอดี
ทั้ง a และ b ซึ่งจะตรงกับแอนติเจนของหมู่ A
,B และ AB จึงรับเลือดหมู่อื่นไม่ได้
จะเห็นว่าการให้เลือดนั้นพิจารณาเฉพาะแอนติเจนของผู้ให้กับ
แอนติบอดีของผู้รับเท่านั้น ไม่ต้องพิจารณาถึงแอนติบอดีของผู้ให้แล
ะแอนติเจนของผู้รับ เพราะหากนามาพิจารณาพร้อม ๆ กัน
ก็จะเหลือแต่การให้และรับเฉพาะหมู่เลือดเดียวกันเท่านั้น โดยทั่ว ๆ
ไปแล้วแอนติบอดีของผู้ให้ไม่ค่อยมีผลกับแอนติเจนของผู้รับมากนัก
เนื่องจากเลือดที่ให้มีปริมาณน้อยกว่าเลือดของผู้รับ
การตกตะกอนเกิดขึ้นบ้างเพียงเล็กน้อย
การรับและการให้ดังแผนภาพและตารางจึงใช้ได้
นอกจากหมู่เลือดที่สาคัญ 4 หมู่
แล้วยังมีหมู่เลือดอีกหมู่ที่มีความสาคัญแก่ชีวิต นั่นคือ
หมู่เลือดระบบ Rh ซึ่งได้มาจากคาว่า Rhesus
monkey ซึ่งเป็นลิงวอกชนิดหนึ่งมีชื่อวิทยาศาสตร์ว่า Macacamulu
tta หมู่เลือดระบบ Rh แบ่งเป็น 2 พวก คือ Rh+และ Rh-

22. คนที่มีหมู่เลือด Rh+ มีแอนติเจน Rh ที่ผิวเม็ดเลือดแดง แต่ไ
ม่มีแอนติบอดี Rh ในน้าเลือด
คนที่มีหมู่เลือด Rh- ไม่มีแอนติเจน Rh ที่ผิวเม็ดเลือดแดง
และไม่มีแอนติบอดี Rh ในน้าเลือด
แต่คนที่มี Rh- นี้สามารถสร้างแอนติบอดี Rh ในน้าเลือดได้
เมื่อได้รับเลือดหมู่ Rh+ เข้าไป
ในการถ่ายเลือดต้องคานึงถึงเลือด Rh ด้วย เพราะคนที่มีเลือด Rh-
ครั้งแรกเมื่อได้รับเลือด Rh+ อาจถูกกระตุ้นให้สร้างแอนติบอดี Rh ใ
นร่างกายผู้รับและมีการสะสมแอนติบอดี Rh ในการรับเลือดคราวต่อ
ไปอาจมีการจับกลุ่มของเม็ดเลือดแดงทาให้ถึงตายได้

23. รูปภาพที่ 2 รูปแอนติเจนของหมู่เลือดต่างๆ
ในกรณีที่หญิงมีเลือด Rh-
แต่งงานกับชายที่มีเลือด Rh+ หากเกิดทารกในครรภ์มีเลือด Rh+ ซึ่
งได้ยีนมาจากพ่อ
เลือดทารกในครรภ์นั้นจะกระตุ้นให้แม่สร้างแอนติบอดี Rh ขึ้นมาต่อ
ต้าน Rh+ ทารกคนแรกอยู่ในครรภ์เพียง 9
เดือนแอนติบอดี Rh ของแม่ยังไม่มากพอที่จะทาลาย Rh+ ได้
ลูกคนแรกจึงคลอดออกมาปกติ
แต่ถ้าลูกคนถัดมาเกิดมี Rh+ เป็นคนที่สองอีก
เลือดของแม่จะสร้างแอนติบอดี Rh เพิ่มมากขึ้น
และสามารถส่งเข้าไปยังรกสู่ทารกในครรภ์
ทาให้เม็ดเลือดแดงของทารกจับกลุ่มตกตะกอน ทารกถึงตายได้
โรคนี้เรียกว่า อิริโทรบลาสโทซิสฟีทาลิส( Erythroblastosisfetalis )

24. รูปภาพที่ 3 รูปกระบวนการของเลือดในหญิงตั้งครรภ์
ในคนไทยส่วนใหญ่แล้วไม่ได้คิดเลือดหมู่ Rh- กันเท่าใดนัก
เพราะส่วนใหญ่มากกว่า 99 % เป็น Rh+ มีเพียง 1 ใน 500 เท่านั้น
ที่เป็น Rh-
นอกจากเลือดระบบ ABO และ Rh แล้วยังมีหมู่เลือดอีกมากมา
ย ซึ่งไม่กล่าวถึงในที่นี้ เช่น หมู่เลือด MN และอื่น ๆ
3. เอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาการเขียนโปรแกรมประยุกต์
Google Sites คือเว็บไซต์ของ Google
ที่ให้บริการสร้างเว็บไซต์ฟรี
ซึ่งเราสามารถสร้างเว็บไซต์ได้อย่างง่ายดาย โดยผู้ใช้สามารถปรับ
แต่งลักษณะของเว็บไซต์ได้ตามความต้องการ
สามารถรวบรวมความหลากหลายของข้อมูลไว้ในที่เดียวได้ เช่น
วิดีโอ ปฏิทินการนาเสนอเอกสารหรือสิ่งที่แนบ และข้อความ
รวมไปถึงความสามารถในการกาหนดความเป็นส่วนตัวของเว็บไซต์
ด้วย
1. เข้าสู่ Google Sites ที่ https://sites.google.com/
2. ทาการ Login ด้วย Account ของ Gmail
3. กดปุ่ม "Create"
4. กรอกชื่อเว็บไซต์ที่ต้องการ
5. จากนั้นเลือก "Select a theme"
6. แล้วกดปุ่ม "Create Site"
7. เป็นอันเสร็จสิ้นการสร้างเว็บไซต์ที่ Google Site

25. 4.งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
1.สถิติ การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นม.5-
6ของโรงเรียนบางเลนวิทยาประจาปีการศึกษา 2554
โครงงานเรื่อง สถิติ
การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นม.5- 6 ของ
โรงเรียนบางเลนวิทยา ประจาปีการศึกษา 2554
เป็นโครงงานที่จัดทาเพื่อสารวจหมู่เลือดของนักเรียนภายในโร
งเรียนบางเลนวิทยา โดยมุ่งเน้นสารวจชั้น ม.5 – ม.6 จานวน
159 คน
ในการดาเนินงานของโครงงานได้นาแบบสารวจหมู่เลือดไปให้
ชั้นม.5-6
โดยให้เขียนหมูเลือดของตนเองโดยการสารวจจะต้องขีด
ในหมู่เลือดของตนเองและนักเรียน 1คนจะตอบได้
หรือตอบไม่ได้ถ้าไม่ทราบหมู่เลือด แล้ว
ในการสารวจพบว่านักเรียนที่มีหมู่เลือด A มี 25 คน คิดเป็น
15.72 % นักเรียนที่มีหมู่เลือด B มี 71 คน คิดเป็น 44.65 %
นักเรียนที่มีหมู่เลือด O มี 44 คน ซึ่งคิดเป็น 27.67 %
นักเรียนที่มีหมู่เลือด AB มี 16 คน ซึ่งคิดเป็น 10.06 %
และนักเรียนที่ไม่ทราบหมู่เลือด 3คน ซึ่งคิดเป็น 1.90 %
จึงทาให้รู้ว่า ภายในนักเรียนม. 5- 6 มีหมู่เลือดอย่างไร
(นายเผด็จ สวิพันธุ์ ,ราตรี สิงห์กวาง , นางสาวพิไลพร
ไทรทองมี)

26. บทที่ 3
วิธีดาเนินการ
การศึกษาครั้งนี้ดาเนินการโดยสมาชิกภายในกลุ่ม
ในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี อาเภอ
ท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี ปีการศึกษา 2557ดังนี้
เครื่องมือที่ใช้ในการดาเนินการ
1. คอมพิวเตอร์
วัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา
2. แบบสารวจหมู่เลือด
ขั้นตอนการดาเนินงาน
1. รวบรวมสมาชิก 6 คนเพื่อจัดทาโครงงานคณิตศาสตร์
2. คิดชื่อโครงงาน
3. เขียนเค้าโครงและนาเสนอโครงงานกับอาจารย์ที่ปรึกษา
4.
แบ่งสมาชิกให้ไปสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

27. รูปภาพที่ 4 รูปการทาแบบสารวจหมู่เลือด
5. รวบรวมข้อมูลที่ได้และนาไปวิเคราะห์
รูปภาพที่ 5 รูปการรวบรวมข้อมูล
6. นาข้อมูลต่างๆ และข้อสรุปมานาเสนอผ่านเว็บไซต์

28. รูปภาพที่ 6 รูปการทาเว็บไซต์
7. ตรวจสอบความถูกต้อง
ตารางที่ 2 ตารางแสดงขั้นตอนการดาเนินงาน
การดาเนินงาน วัน/เดือน/
ปี
ผู้รับผิด
ชอบ
1. ขั้นวางแผน
1.1 จัดกลุ่ม
สมาชิกและคิดหัวข้อโครงงานคณิตศาส
ตร์
1.2 เสนอโค
รงงานกับอาจารย์ที่ปรึกษา
1.3 คิดแบบ
สารวจหมู่เลือด
1-9
ก.พ.58
สมาชิกทุ
กคนใน
กลุ่ม
2. ขั้นดาเนินงาน
2.1 ให้นักเรี
ยนชั้น ม.4-6 ทาแบบสารวจหมู่เลือด
2.2 รวบรวม
ข้อมูลแล้วนามาวิเคราะห์
2.3 ศึกษาข้
อมูลเกี่ยวกับการให้เลือด
2.4 นาข้อมู
ลไปเผยแพร่ทางเว็บไซต์
2.5 สารวจค
วามพึงพอใจของผู้เข้าชมเว็บไซต์
10-17
ก.พ.58
สมาชิกทุ
กคนใน
กลุ่ม

29. 3. ขั้นตอนการเขียนรายงาน 18-21
ก.พ.58
สมาชิกทุ
กคนใน
กลุ่ม
4. ขั้นตอนการจัดทาบอร์ดแสดงโครงงาน 22
ก.พ.58-
1 มี.ค.58
สมาชิกทุ
กคนใน
กลุ่ม
บทที่ 4
ผลการศึกษา
ตารางที่ 3
ตารางแสดงสถิติหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 4-6
ห้อง 4/1 – 6/5
ของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
ห้อง หมู่เลือด
A B AB O ไม่ทราบหมู่เลือด โรคป
4/1 6 14 1 18 -

30. 4/2 9 14 3 12 - -
4/3 3 9 2 17 - 3
4/4 7 5 4 16 - -
4/5 7 7 4 9 2 7
5/1 8 9 6 15 - 3
5/2 6 16 2 14 - -
5/3 4 15 1 19 2 1
5/4 10 13 2 11 - 4
5/5 13 7 5 11 - -
6/1 9 7 3 19 - 1
6/2 3 11 3 18 1 -
6/3 8 10 3 15 - -
6/4 8 5 1 21 - -
6/5 6 14 - 13 - 2
รวม 107 156 40 228 5 21
คิดเป็นเปอร์เซ็นต์ 20.16% 29.10 % 7.46 % 42.54 % 0.93% 3.92
แล้วนาข้อมูลที่สารวจมาได้มาเผยแพร่ทางเว็บไซต์
https://sites.google.com/site/adisakjamejame/

31. รูปแบบเว็บไซต์
รูปภาพที่ 7 รูปแสดงหน้าเว็บไซต์(1)

32. รูปภาพที่ 8 รูปแสดงหน้าเว็บไซต์(2)
บทที่ 5
สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
สรุปผลการวิเคราะห์โครงงาน
จากการศึกษาและสารวจหมู่เลือด ของนักเรียนชั้นม.4-6
พบว่าหมูเลือด O มีมากกว่าหมูเลือดอื่น รองลงมาก็หมู่เลือด BA และ
AB ตามลาดับ
จาการทาโครงงานนี้ในกลุ่มข้าพเจ้าทราบว่าประชาการนักเรียน
ม.4-6 ปีการศึกษา 2557 ว่าประมาณเท่าใดมีหมู่เลือดมากที่สุด
นอกจากนี้โครงงานนี้ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้สามารถสรุปเป็
นแผนภูมิวงกลมได้ดังนี้

33. รูปภาพที่ 9 รูปแผนภูมิแสดงปริมาณนักเรียนที่มีหมู่เลือดต่างๆ
อภิปรายผลการวิเคราะห์
จากการสรุปผลข้างต้นพบว่านักเรียนส่วนมากมีหมู่เลือด o
เนื่องจากความรู้ทางชีวิทยาที่ว่าหมู่เลือด o
สามารถบริจาคเลือดให้ได้กับทุกหมู่เลือด อันดับที่ 2 คือหมู่เลือด B
ที่สามารถบริจาคเลือดให้หมู่เลือด B กับ AB อันดับที่ 3 คือหมู่เลือด A
สามารถบริจาคหมู่เลือด A และ AB อันดับสุดท้ายคือหมู่เลือด AB
ที่ไม่สามารถบริจาคให้หมู่เลือดใดได้เลยแต่สามารถรับหมู่เลือดอื่นได้
ทุกหมู่เลือดนักเรียนที่มีหมู่เลือด AB จึงมีจานวนที่น้อยที่สุด
ข้อเสนอแนะ
1. สามารถนาทาเรื่องสถิติ นี้ไปทาเกี่ยวกับการสารวจอื่นๆได้
2.
ทุกๆคนต้องรู้หมู่เลือดกันทุกคนเมื่อเราเกิดอุบัติเหตุหมอจะได้รู้หมู่เลือ
ดและให้เลือดเราถูก
หมู่เลือด
O
B
A

34. เอกสารอ้างอิง
สมมาตร์ มีศิลป์.(2556).มัลติเปิลแอลลีน.ใน
หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เล่ม4 กลุ่มสาระการ
เรียนรู้วิทยาศาสตร์(หน้า23-
25).กรุงเทพมหานคร.องค์การค้าของ สกสค.
สมมาตร์ มีศิลป์.(2556).ค่าเฉลี่ยเลขคณิต.ใน
หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติมคณิตศาสตร์ เล่ม5 (หน้า16).
กรุงเทพมหานคร.องค์การค้าของ สกสค.
ชมรมบัณฑิตแนะแนว.(2557).การให้เลือด.ใน
เก็งข้อสอบ(หน้า36).กรุงเทพมหานคร.ชมรมบัณฑิตแนะแนว.
เผด็จ สวิพันธุ์,ราตรี สิงห์กวาง,พิไลพร ไทรทองมี .2554.การสาร
วจสถิติหมู่เลือด.(ออนไลน์).
แหล่งที่มา :
https://sites.google.com/site/khorngngankhnitsastr/about-me.
28 กุมภาพันธ์ 2558
Thai Study Focus.2558.สถิติ.(ออนไลน์).แหล่งที่มา :
http://www.thaistudyfocus.com/
คณิตศาสตร์/สถิติ-คณิตศาสตร์/.28 กุมภาพันธ์ 2558
บริษัท โกลบอล ไอซีที (ประเทศไทย) จากัด.2557.การใช้google
site.(ออนไลน์).แหล่งที่มา : http://

35. googleapps.gict.co.th/email-hosting/google-
apps/thailand/contact/TH.28 กุมภาพันธ์
2558
Cartoonst.2552.การเขียนเอกสารอ้างอิงจากเว็บ.(ออนไลน์).แหล่ง
ที่มา : http://cstproject.exteen.
com/20100926/entry.28 กุมภาพันธ์ 2558
ภาคผนวก

36. รูปภาพ ก. รูปการทาแบบสารวจ
รูปภาพ ข. รูปการจัดทารายงาน

38. รูปภาพ ค. รูปการทาแผ่นพับ
รูปภาพ ง รูปแบบสารวจหมู่เลือด