2. Reinventarse
a través
del Coaching
La profesión que
siempre va a más
En esta nueva realidad, cada vez más dinámica y compleja en
la que pareciera que muy poco de lo que ocurre está previs-
to, y mucho de lo que ocurrirá es impredecible, nos sorpren-
den nuevas profesiones, mientras que otras se consolidan
y evolucionan, al haber sabido promover cambios reales
y sostenibles: es el caso del coaching.
El auge del coaching comenzó, creció exponencialmente
y permanece cumpliendo de esta manera, con uno de los
desafíos más importantes requeridos en este marco social,
profesional y cultural que tanto exige todo el tiempo. En esta
sociedad cambiante, en donde efectivamente el cambio
es la premisa y la adaptación al reto, reinventarse personal
y profesionalmente ha dejado de ser una opción para
convertirse en una necesidad.
CESdonbosco
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Formarse como coach, desarrollando y manejando
herramientas y recursos necesarios para su ejercicio.
Adquirir las competencias personales necesarias
para el desarrollo del Coaching.
Conocer, aprehender y aplicar las habilidades personales
y profesionales como Coach.
Conocer y acercarse a herramientas como el mentoring
y el liderazgo.
Desarrollar las habilidades comunicativas y emocionales
necesarias en un proceso de Coaching.
Objetivos
generales
de la formación
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4. Para todas aquellas personas que deseen hacer
del coaching su profesión.
Para aquellos que quieran lograr mejoras significativas
en todos los ámbitos de su vida.
Para coaches en actividad que quieran reforzar, ampliar
y sumar conocimientos, experiencia y valor curricular.
Para empresarios, directivos y líderes de gestión que
deseen mejorar sus competencias y habilidades en
beneficio propio y de terceros.
Para profesionales que trabajan por y para el desarrollo
de personas: psicólogos, terapeutas, consultores,
docentes, médicos, etc.
Para quiénes
es ideal esta
formación
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5. Tras los primeros módulos con los que
el alumno se formará como coach, se
desarrollarán dos módulos en los que
se acercará al alumno las herramientas
del mentoring y del liderazgo.
Programa de
contenidos
por áreas
módulos
10
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6. Fundamentos y
metodología del coaching
Módulo 1
¿Qué es el coaching?
Presupuestos fundamentales
Origen del coaching
Tipos de coaching
Escuelas de coaching
Asociaciones más importantes de coaching
Beneficios del coaching
El objetivo SMARTER
El modelo GROW
Habilidades de un buen coach
La comunicación en
el proceso de coaching
Módulo 2
Fundamentos básicos de la comunicación
Comunicación digital y analógica
Barreras en la comunicación
La escucha activa
El feedback poderoso
Los sistemas representacionales
Claves de acceso oculares
Claves de acceso verbales
Metamodelo del lenguaje
Las preguntas poderosas
Competencias
emocionales y coaching
Módulo 3
La importancia de las emociones
en el proceso de Coaching
Tipos de emociones: primarias,
secundarias e instrumentales
Conocimiento, regulación
y autonomía emocional
Autoestima y auto-motivación
Prácticas de Coaching
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7. El sistema de valores
y creencias
Módulo 4
Coaching transformacional:
“la base del iceberg”
Los valores como motor
del proceso de coaching
Autoconocimiento y escala
personal de valores
Las creencias positivas
y las creencias limitantes
Las creencias irracionales de Ellis
Los pensamientos distorsionados
Prácticas de Coaching
Herramientas y dinámicas
creativas para el coach
Herramientas de pnl
para el coach
Módulo 5
Módulo 6
Taller vivencial en el que se repasan
de manera práctica algunas dinámicas
y herramientas que pueden utilizarse
para enriquecer un proceso de coaching
Taller vivencial en el que se repasan de
manera práctica algunas herramientas
de PNL que pueden utilizarse para enriquecer
el proceso de coaching
El coaching como
profesión
Módulo 7
Creando tu marca personal
Planes de acción profesional
Webs, blogs y otras plataformas
Dónde buscar clientes
y cómo generarlos
La importancia de la especialización
La sesión de Coaching
Precios y productos
Código ético y profesional
Prácticas de Coaching
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8. Metáforas terapéuticas
Módulo 8
Herramientas de transformación
a través de la escritura.
Creación de metáforas poderosas
y terapéuticas.
La escritura como medio
de autoconocimiento.
Liderazgo
Módulo 9
Liderazgo y gestión
Componentes claves del liderazgo
Ventajas y coste de un buen o mal liderazgo
Desarrollo de habilidades básicas
y avanzadas de liderazgo
Aplicación práctica
Constelaciones
familiares y cierre
Taller vivencial
de cierre
Módulo 10
Taller de Constelaciones familiares
Taller Vivencial de Cierre
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9. Autotransformación. Esta formación te permite incorpo-
rar el método en tu día a día, fomentando la conciencia,
la responsabilidad y la automotivación en uno mismo.
Escuela Virtual. El acceso al material del Experto, se rea-
liza a través de una plataforma online, en la que se irán
colgando los contenidos teóricos, así como las tareas que
se irán pidiendo de cada módulo.
Tutorías. Cada alumno tendrá un tutor asignado para
guiarle en el proceso de enseñanaza-aprendizaje, y será el
mismo que recogerá y dará feedback de los trabajos que
se irán entregando.
Mayor visibilidad profesional. Esta formación te ofrece la
oportunidad de emprender tu futuro laboral frente a un
nuevo perfil profesional en auge, que te permitirá abrirte
un amplio abanico de posibilidades, así como completar
tu currículum inicial.
Aspectos
distintivos
de esta
formación
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10. Al final de la formación, habrá que hacer un proyecto de aplicación de contenidos, así como una pequeña
prueba escrita y práctica de coaching, para evaluar que se hayan conseguido los objetivos del curso.
La formación se realiza un fin de semana al mes, aproximada-
mente, los Sábados en horario de 11:00h a 21:00h
y los Domingos de 11:00h a 15:00h.
Nuestra metodología se caracteriza por el trabajo en grupos
reducidos 10-12 personas máximo, de manera que la integración
de los contenidos sea lo más individualizado posible, dejando es-
pacio a una vivencia intensa de la formación, con acompañamien-
to personal del facilitador de cada módulo.
Cada fin de semana se hará un “gimnasio coaching” para poder
practicar el método con asesoramiento de los profesores y
evaluar los progresos.
En modalidad
presencial
MADRID
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11. Al igual que en la modalidad presencial, al final de la formación se pedirá la entrega de un proyecto
de aplicación y se enviará un pequeño ejercicio sobre los contenidos de todo el curso.
En la modalidad online la matrícula está abierta todo el año,
por lo que puedes inscribirte en cualquier momento.
Cada alumno tiene un acceso privado a la plataforma online,
donde se irán subiendo los materiales de cada módulo de conte-
nido periódicamente, según vaya entregando las tareas de cada
uno de ellos.
Dichas tareas deben enviarse al tutor asignado, con el que podrá
mantener contacto vía e-mail, telefónico o presencial, si se consi-
dera necesario para garantizar la integración de los contenidos en
algún momento.
En modalidad
online
PLATAFORMA ONLINE
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12. Expedido por el CES Don Bosco
(Certificado que garantiza
el proceso vivencial del alumno)
Titulaciones
Experto universitario en
coaching, mentoring y liderazgo
Certificado de emotividad
Asimismo y previo cumplimiento de todos los criterios de evaluación, si así lo desea el alumno,
podrá certificarse por alguna asociación concreta.
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13. Cristina
Albendea Saornil
Esteban
García Valdivia
Juan Gonzalo
Castilla
Profesorado
Directora de Emotiva, Centro para
el cambio y del Máster en Inteligencia
Emocional en el ámbito educativo en
el CES Don Bosco, adscrito a la UCM
Máster en Inteligencia Emocional (UCJC)
Especialista en Coaching e Inteligencia
Emocional con PNL
Licenciada en Psicopedagogía.
Máster en Psicopedagogía Clínica
Diplomada en Educación Especial
Coach Certificado por el Coaching
International Center (CIC)
Licenciado en Filología Hispánica
Especialista en comunicación (UAM)
Máster en Coaching. Postgrado en
Inteligencia Emocional
Especialista en Coaching e Inteligencia
Emocional con PNL
Seminarios educativos (Análisis
transaccional en las relaciones
comunicativas, inteligencias múltiples, etc.)
Coordinador de departamentos lingüísticos
Director de contenidos de publicaciones
artísticas on-line
Coach Certificado por el Coaching
International Center (CIC)
Escritor, guionista y director de escena
Director del complejo residencial
Sanyres Aravaca.
Licenciado en Psicología (UAM).
Diploma de Estudios Avanzados en
Psicología Clínica y de la Salud por la UAM
Especialista en Psicología positiva e
Inteligencia Emocional, por el CES Don Bosco
Máster en Coaching.
Posgrado en Inteligencia Emocional
Docente de Cursos de Postgrado de la
UCJC, Universidad de Alcalá, Universidad
CES Don Bosco, Universidad de Burgos
y la Universidad Europea de Madrid, de
diferentes cursos e impartiendo temáticas
sobre Inteligencia Emocional y Coaching
Coach Certificado por el Coaching
International Center (CIC)
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14. Mª Carmen
Alonso Juárez
César
Álvaro Lorenzo
Profesorado
Máster en Inteligencia Emocional (UCJC)
Especialista en Coaching e Inteligencia
Emocional con PNL
Licenciada en Psicología
Especialista en Dificultades de Aprendizaje,
por el Grupo Albor-Cohs
Coach Certificado por la Asociación
de Coaching para Pymes, Profesionales
y Personas (AC3)
Máster experto en Coaching
e Inteligencia Emocional con PNL
Practitioner en PNL
Postgrado en Inteligencia Emocional
Diversos cursos de hipnosis. Licenciado
en administración de empresas
Especializado en gestión comercial (UCM)
Coach Certificado por ASESCO
CESdonbosco
15. En efectivo en la Sede
de Emotiva Centro para el Cambio
Transferencia bancaria, indicando el nombre
del alumno, a la cuenta de Ibercaja
ES68 2085 9253 5803 3032 4967
La inscripción del alumno se considerará realizada, con el
ingreso del 20% del importe total del curso, en concepto
de matrícula y reserva de plaza.
La modalidad de pago podrá
ser FRACCIONADA
(pago flexible a medida)
y podrá realizarse:
Titular de la Cuenta: Emotiva Centro para el Cambio, SL.
Matrícula y
modalidad de pago
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