SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
GRUPO 102028_33
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Actualmente en el Municipio de Soatá se desarrollan
primordialmente actividades de producción agrícolas en los
cuales se hace uso de productos químicos que generan un peligro
grave para la Salud de sus consumidores, sumando la
contaminación de las fuentes hídricas, los suelos que se están
erosionando por la falta de descanso y por la explotación
excesiva, y la sobreutilización de dosis exageradas de abonos
químicos, todos estos aspectos mencionados están afectando la
calidad nutricional de las familias de la región al consumir
verduras u hortalizas con un bajo nivel de nutrientes a causa de
la utilización de fertilizantes artificiales.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo producir hortalizas libres de químicos para suplir las
necesidades nutricionales de las familias del Municipio de Soata?
JUSTIFICACIÓN
 Teniendo en cuenta la necesidad nutricional que evidencia la
población del municipio de Soatá - Boyacá, la falta de
iniciativa en la producción de alimentos relacionados con las
verduras y las hortalizas haciendo uso de técnicas limpias, a
además del poco aprovechamiento del terreno apto para este
tipo de cultivos, nace la idea de realizar una propuesta viable
para la población, donde se fomente el hábito de la
producción limpia de hortalizas y verduras, en las veredas
que presentan las características apropiadas para este
proceso, el mercado objetivo que representa el 80% de los
habitantes de la localidad de Soata aseguran una demanda
efectiva de los productos mencionados, con el objeto de
promover en los productores nuevas alternativas de
producción y aportando al mejoramiento nutricional de la
población objetivo.
OBJETIVO GENERAL
 Producir variedad de hortalizas como: (Ajo, Pepino, Apio,
Pimentón, Berenjena, Repollo, Brócoli, Tomate, Cebolla,
Zanahoria, Habichuela, Lechuga) sin químicos en la ciudad de
Soatá, para promover una agricultura ecológica, adoptando
tecnologías muy simples al alcance de todos para mejorar la
seguridad alimentaria, donde se ofrecen los productos a los
diferentes establecimientos comerciales, para así llegar a la
canasta familiar, brindando productos de excelente calidad, a
precio justo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar el estudio de viabilidad teniendo en cuenta factores
operacionales, económicos, ambientales y sociales para la producción de
hortalizas libres de agroquímicos.
 Determinación del tipo de investigación a implementar en la recopilación
de la información para la respectiva formulación del proyecto.
 Elaborar el estudio de mercado mediante encuestas aplicadas con el fin
de determinar el tipo de hortalizas a producir, posibles consumidores,
delimitación del mercado y estimación de la demanda de estos productos.
 Formulación del estudio técnico que nos permita determinar el tamaño de
la empresa, localización del proyecto, procesos productivos a desarrollar,
necesidades de recurso humano y requerimiento de maquinaria.
 Análisis de las fortalezas y debilidades presentes en el entorno que nos
indicaran la factibilidad del proyecto.
 Determinar los efectos favorables que trae para los habitantes de
Soata la siembra y producción de hortalizas orgánicas en sus parcelas.

MARCO DE REFERENCIA
MARCO CONTEXUAL
La agricultura orgánica o ecológica supera las formas de producción tradicionales, las cuales se han
caracterizado por deteriorar el medio ambiente debido a la utilización indiscriminada de químicos y, por
lo mismo, sus productos no poseen los nutrientes suficientes para el bienestar del cuerpo humano.
Ante las nefastas consecuencias del uso excesivo de productos químicos para el control de plagas, en
todo el mundo ha tomado cuerpo un nuevo enfoque denominado manejo integrado, en el cual se
cohesionan conocimientos y practica de diversas disciplinas que, además de lograr un mejor control de
las plagas, evita la degradación del ambiente y reduce los costos significativamente. En el caso
específico de las hortalizas, las experiencias iniciadas hace 12 años en los cultivos de tomate y
papa, comienzan a ser aceptadas por los productores, quienes se han convertido en los principales
defensores del manejo integrado de plagas.
Es posible reducir los problemas de plagas de insectos, hongos, etc. si se presta atención a las
condiciones de salud del suelo y de las plantas. Dentro de la horticultura orgánica es posible usar
trampas de feromonas, jabones insecticidas y otros medios de control biológico o de manejo integrado
de plagas.
Históricamente, los productores han controlado las plagas solamente mediante el uso de plaguicidas,
práctica que prosperó en las últimas décadas por su efectividad, la facilidad de aplicación y el bajo
costo. Debido a la exigencia de mayor calidad en las hortalizas por parte de los consumidores, el uso de
plaguicidas se acrecentó de una manera irracional, sin prever las consecuencias a mediano y largo plazo.
No tardó mucho tiempo para que empezaran a aparecer situaciones que conllevaran a investigadores y
técnicos a reflexionar sobre la nefasta consecuencia de esta práctica agrícola. Entre esas limitaciones
biológicas y tecnológicas se señalan problemas de salud humana (residuos en alimentos y
envenenamiento de sus manipuladores); requerimiento de las plagas después de la aplicación, aparición
de biotipos resistentes a los plaguicidas, alteración del control natural, destrucción de la flora y la
fauna silvestre, excesivo costo de los plaguicidas, baja rentabilidad de las cosechas y deterioro del
ambiente
MARCO DE REFERENCIA
REFERENTES CONCEPTUALES
 (Castañeda, 1995): La producción orgánica rompe con el paradigma de la dependencia
que tiene nuestra agricultura en la utilización de agroquímicos sintéticos. Demuestra que
es posible sembrar y cosechar productos sanos y abundantes sin la utilización de
agroquímicos; la agricultura orgánica no es sin embargo, una simple sustitución de
insumos sintéticos por insumos biológicos, sino un cambio en la filosofía de producción y
de vida que implica mejorar el manejo de recursos tales como agua, biodiversidad, suelo,
luminosidad; para así asegurarse la sostenibilidad de los sistemas productivos para cumplir
a largo y corto plazo con la demanda actual de alimentos.
 (Susanna Hecht 1997 ): La Agroecología es un enfoque de la agricultura ligada al medio
ambiente, sensible socialmente, centrada no solo en la producción, sino también en la
sostenibilidad ecológica del sistema de producción y la cual implica un número de
características sobre la sociedad y la producción que van mucho más allá del predio
agrícola.
 (Miguel Altieri -1997): La Agroecología es una disciplina que provee los principios
ecológicos básicos para estudiar, diseñar y manejar agroecosistemas que sean productivos
y conservadores del recurso natural, y que también sean culturalmente sensibles,
socialmente justos y económicamente viables.
 (Van Bemmelen, 1995): Las principales características de la agricultura ecológica son la
posibilidad de cuidado y prolongación que se le brinda al medio ambiente y de igual
forma, que los productos que ofrece son totalmente naturales, ya que poseen todos los
nutrientes necesarios para el cuerpo humano, porque no se utilizan insumos químicos; en
la producción sólo se hace uso de abonos orgánicos y se tiene un especial cuidado con la
tierra por medio de la rotación de cultivos para evitar la erosión y el desgaste de los
terrenos.
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO
FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO HORTALIZAS
ORGANICAS
NOMBRE HORTALIZAS ORGANICAS
CARACTERÍSTICAS
Producto orgánico libre de agroquímicos de una alta
calidad que garantiza el aporte de nutrientes
indispensable en la alimentación de los habitantes de
Soata Boyacá
PROCESO DE
PRODUCCION
Las hortalizas se producirán utilizando técnicas
limpias como el uso de abonos naturales que
proporciona el mismo medio ambiente.
DIRECCIÓN Soata Boyacá; El cual está ubicado en la parte Nor-
Occidental del Departamento de Boyacá.
DESCRIPCIÓN DE LOS
CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS
DEL PRODUCTO
 El producto a ofrecer está dirigido principalmente a las
9200 personas pertenecientes a 861 familias de la
población urbana y rural del municipio de Soata Boyacá,
entre las cuales encontramos población adulta, adulta
mayor, adolescente e infantil, en la cual se tienen en cuenta
los diferentes estratos sin distinción alguna.
 Lo que se busca es ofrecer un óptimo producto que supla
las necesidades nutricionales de todos los habitantes del
Municipio de Soata Boyacá.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO
 ANALISIS DE LA DEMANDA:
El tipo de demanda es “demanda insatisfecha D>O”
lo cual favorece la implementación del proyecto
porque a pesar que de alguna manera los
consumidores han logrado acceder a la oferta esta
no cumple con todos los requisitos necesarios para
su consumo.
 ESTIMACIÓN DE LA DEMANDA: Según las
encuestas y estudio de mercado se logró concluir
que los habitantes del municipio, de Soata
comprarían semanalmente por familia al rededor
de 6 kgs de hortalizas para su consumo.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO
 ANÁLISIS DE LA OFERTA:
¿Estaría usted dispuesto a producir y
consumir nuestro producto?
SI NO
Número de Personas que están interesadas en
producir y consumir hortalizas sin químicos
50 0
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO
 ANALISIS DEL PRECIO
Teniendo en cuenta que nuestro producto es
netamente orgánico se garantiza su calidad y la
totalidad de sus nutrientes se establece un precio
básico de $ 1.500 pesos libra dependiendo del tipo
de hortaliza a ofertar y del lugar donde se venda.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO
 COMO SE VA A LLEVAR A CABO LA PRODUCCIÓN DEL
BIEN O SERVICIO
Este proceso productivo se adelantara bajo la coordinación de la
asistencia técnica para garantizar el éxito de esta producción limpia
de hortalizas, teniendo en cuenta los conocimientos de los
agricultores de la región.
En el Proceso de cultivo de hortalizas lo primero que se hará es La
Preparación del terreno, donde se hace la primera limpieza,
primera aradura y segunda aradura, luego se delimitan los terrenos,
se hacen las parcelas, luego se hacen los surcos, siembra y
mantenimiento del cultivo donde se realizan tareas como deshierbo,
control fitosanitario, recolección de la cosecha.
Una vez se recolectan las hortalizas estas son llevadas al área donde
se realizará la selección, limpieza y empaque de las mismas.
RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
localización del proyecto:
 La localización del proyecto se ubicara en el municipio de
Soatá, en las veredas que cuentan con las condiciones
aptas para la producción de hortalizas, tales veredas son:
las veredas del Espinal, Laguna, Costa, Jabonera, Chorrera,
Llano grande y parte de las veredas de Hatillo y Molinos
RESULTADOS DE ESTUDIO TECNICO
NECESIDADES DE RECURSO HUMANO
ITEM DESCRIPCION TOTAL
Asistencia Técnica Ingeniero Agrónomo 1
Servicio Contable Contador 1
Administrativos Administrativos Gerente
general, subgerente, auxiliar
administrativo.
3
RESULTADOS DE ESTUDIO TECNICO
NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO
ELEMENTOS DESCRIPCION CANTIDAD
Azadones Azadón metálico resistente para el proceso de
sembrado
20
Machetes Machete metálico. 20
Palas Palas con su respectivo cabo 20
Refrigeradores Para almacenar las hortalizas temporalmente 3
Equipo de
Computo
Portátil para la sistematización de la
información
1
Impresora Impresora básica para la impresión de
documentos
1
Equipo
electrónico
Celular 1
Modem Modem de internet 1
RESULTADOS DE ESTUDIO TECNICO
NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS FISICAS
 Terreno adecuado para la siembra de las Hortalizas a producir.
 Adecuación del centro de acopio determinando las condiciones
indicadas para el almacenamiento de hortalizas
 Adecuación de sistemas de riego (manguera).
 Adecuación de oficina para el manejo administrativo.
 Servicio de Baños para los trabajadores y visitantes.
 Adecuación de espacio suficiente para atención de los
 Consumidores.
CONCLUSIONES
 Con el estudio minucioso realizado en el Municipio de Soata Boyacá
se logró identificar una de las problemáticas que más afecta a la
población, la cual esta relacionada con la falta de iniciativas que
apoyen practicas de producción limpia.
 Por medio del proyecto que se buscó dar solución a una de las
problemáticas más comunes no solo en el municipio en cuestión sino
en diferentes regiones del país.
 Gracias a este interesante curso los estudiantes de la UNAD,
logramos afianzar nuestros conocimientos por medio de la práctica
que se lleva a cabo en cada uno de los pasos a seguir en la
elaboración de nuestros proyectos.
 Con esta actividad se revisaron todos los conceptos aprendidos en el
desarrollo del curso y se corrigieron las falencias que tuvimos en el
desarrollo de los trabajos colaborativos 1 y 2 al presentar un
diseño de proyecto en el que se trabajó desde la identificación del
problema hasta los análisis de viabilidad del mercado y técnica.
BIBLIOGRAFÍA
 www.unad.edu.co Módulo de Diseño de Proyectos.
 Bacca, Gabriel. Evaluación de proyectos. México, 1987. McGraw
Hill Contreras, Marco Elías. Formulación y evaluación de
proyectos (2003). UNAD Cañón, Henry. Módulo Diseño de
proyectos (2006).UNAD
 Definición de proyecto y tipos de proyectos
http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto
 http://www.iadb.org
 http://www.dnp.gov.co
.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cierre (semana2) que es la agroecologia
Cierre (semana2) que es la agroecologiaCierre (semana2) que es la agroecologia
Cierre (semana2) que es la agroecologiajuaco_avalos
 
Proyecto - Productora de Hortalizas
Proyecto - Productora de HortalizasProyecto - Productora de Hortalizas
Proyecto - Productora de HortalizasEduardo Carrillo
 
Elaboración de un huerto en casa
Elaboración de un huerto en casaElaboración de un huerto en casa
Elaboración de un huerto en casaJonathan Morocho
 
Presentacion abonos organicos
Presentacion abonos organicosPresentacion abonos organicos
Presentacion abonos organicosYuliannis Garcia
 
Abono organico
Abono organicoAbono organico
Abono organicoIETI SD
 
Abonos organicos
Abonos organicosAbonos organicos
Abonos organicosbrelysgq18
 
Presentación proyecto cilantro
Presentación proyecto cilantroPresentación proyecto cilantro
Presentación proyecto cilantroETA Iboa
 
Cultivo integral del cultivo de tomate
Cultivo integral del cultivo de tomateCultivo integral del cultivo de tomate
Cultivo integral del cultivo de tomatekarolbrizeth
 
Agricultura Sostenible
Agricultura SostenibleAgricultura Sostenible
Agricultura SostenibleNilzaCiriaco
 
proyecto huerta casera
proyecto huerta caseraproyecto huerta casera
proyecto huerta caserasedesantaines
 
Proyecto cultivo fresas en sibate
Proyecto cultivo fresas en sibateProyecto cultivo fresas en sibate
Proyecto cultivo fresas en sibateJhondavison13
 
Semillas de Hortalizas
Semillas de HortalizasSemillas de Hortalizas
Semillas de HortalizasLuis Dicovskiy
 
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.lusartrodher
 
PROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOST
PROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOSTPROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOST
PROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOSTsa39alz570
 

Was ist angesagt? (20)

Cierre (semana2) que es la agroecologia
Cierre (semana2) que es la agroecologiaCierre (semana2) que es la agroecologia
Cierre (semana2) que es la agroecologia
 
Proyecto - Productora de Hortalizas
Proyecto - Productora de HortalizasProyecto - Productora de Hortalizas
Proyecto - Productora de Hortalizas
 
Elaboración de un huerto en casa
Elaboración de un huerto en casaElaboración de un huerto en casa
Elaboración de un huerto en casa
 
Encuensta del abono
Encuensta del abonoEncuensta del abono
Encuensta del abono
 
Abonos organicos diapositivas
Abonos organicos diapositivasAbonos organicos diapositivas
Abonos organicos diapositivas
 
Presentacion abonos organicos
Presentacion abonos organicosPresentacion abonos organicos
Presentacion abonos organicos
 
Abono organico
Abono organicoAbono organico
Abono organico
 
Abonos organicos
Abonos organicosAbonos organicos
Abonos organicos
 
Objetivo general
Objetivo generalObjetivo general
Objetivo general
 
Presentación proyecto cilantro
Presentación proyecto cilantroPresentación proyecto cilantro
Presentación proyecto cilantro
 
Agroecologia
AgroecologiaAgroecologia
Agroecologia
 
Cultivo integral del cultivo de tomate
Cultivo integral del cultivo de tomateCultivo integral del cultivo de tomate
Cultivo integral del cultivo de tomate
 
Agricultura Sostenible
Agricultura SostenibleAgricultura Sostenible
Agricultura Sostenible
 
proyecto huerta casera
proyecto huerta caseraproyecto huerta casera
proyecto huerta casera
 
LABORES CULTURALES
LABORES  CULTURALESLABORES  CULTURALES
LABORES CULTURALES
 
Proyecto la huerta escolar
Proyecto la huerta escolarProyecto la huerta escolar
Proyecto la huerta escolar
 
Proyecto cultivo fresas en sibate
Proyecto cultivo fresas en sibateProyecto cultivo fresas en sibate
Proyecto cultivo fresas en sibate
 
Semillas de Hortalizas
Semillas de HortalizasSemillas de Hortalizas
Semillas de Hortalizas
 
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
 
PROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOST
PROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOSTPROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOST
PROYECTO FINAL - ELABORACIÓN DE COMPOST
 

Andere mochten auch

PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARESPRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARESgonciman11
 
Yohanna proyecto para combinar
Yohanna proyecto   para combinarYohanna proyecto   para combinar
Yohanna proyecto para combinarAndres Linares
 
Ejemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivoEjemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivoS N High School
 
Trabajo - Ley de Contrataciones Públicas
Trabajo - Ley de Contrataciones PúblicasTrabajo - Ley de Contrataciones Públicas
Trabajo - Ley de Contrataciones Públicasmgg_UDO
 
Misión Ribas
Misión RibasMisión Ribas
Misión Ribasheidy a
 
Presentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organicoPresentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organicoacamilor
 
Proyecto de café
Proyecto de caféProyecto de café
Proyecto de caféjearmos
 
presentacion de proyecto Granja integral
presentacion de proyecto Granja integralpresentacion de proyecto Granja integral
presentacion de proyecto Granja integralsava1729
 
Como elaborar un proyecto
Como elaborar un proyectoComo elaborar un proyecto
Como elaborar un proyectoAnDrEs1699
 
PLAN DE ACCION - PLAN ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION -  PLAN ESTRATEGICOPLAN DE ACCION -  PLAN ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION - PLAN ESTRATEGICOLevy Kinney
 
Ejemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivoEjemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivoWences Lao Quispe
 
Pasos para elaborar un proyecto productivo
Pasos para elaborar un proyecto productivoPasos para elaborar un proyecto productivo
Pasos para elaborar un proyecto productivoprofesormarquez
 
Plan De Acción
Plan De  AcciónPlan De  Acción
Plan De AcciónJuan Perez
 
Proyecto socio productivo de Cachama
Proyecto socio productivo de CachamaProyecto socio productivo de Cachama
Proyecto socio productivo de CachamaTito Totumo
 
Guía para elaborar proyectos productivos sostenibles
Guía para elaborar proyectos productivos sosteniblesGuía para elaborar proyectos productivos sostenibles
Guía para elaborar proyectos productivos sosteniblesanibaljoaquinbarrioscarmona
 
Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"
Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"
Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"Dalila Isabel Diaz Urcia
 
Como hacer proyecto productivo
Como hacer proyecto productivoComo hacer proyecto productivo
Como hacer proyecto productivorocioelenarf
 

Andere mochten auch (20)

PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARESPRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
 
Yohanna proyecto para combinar
Yohanna proyecto   para combinarYohanna proyecto   para combinar
Yohanna proyecto para combinar
 
Ejemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivoEjemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivo
 
Proyecto Escuela Y Cafe
Proyecto  Escuela Y CafeProyecto  Escuela Y Cafe
Proyecto Escuela Y Cafe
 
Trabajo - Ley de Contrataciones Públicas
Trabajo - Ley de Contrataciones PúblicasTrabajo - Ley de Contrataciones Públicas
Trabajo - Ley de Contrataciones Públicas
 
Misión Ribas
Misión RibasMisión Ribas
Misión Ribas
 
Presentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organicoPresentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organico
 
Proyecto de café
Proyecto de caféProyecto de café
Proyecto de café
 
presentacion de proyecto Granja integral
presentacion de proyecto Granja integralpresentacion de proyecto Granja integral
presentacion de proyecto Granja integral
 
Cultivo de hortalizas
Cultivo de hortalizasCultivo de hortalizas
Cultivo de hortalizas
 
Como elaborar un proyecto
Como elaborar un proyectoComo elaborar un proyecto
Como elaborar un proyecto
 
PLAN DE ACCION - PLAN ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION -  PLAN ESTRATEGICOPLAN DE ACCION -  PLAN ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION - PLAN ESTRATEGICO
 
Ejemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivoEjemplo proyecto socio productivo
Ejemplo proyecto socio productivo
 
Pasos para elaborar un proyecto productivo
Pasos para elaborar un proyecto productivoPasos para elaborar un proyecto productivo
Pasos para elaborar un proyecto productivo
 
Plan De Acción
Plan De  AcciónPlan De  Acción
Plan De Acción
 
Proyecto socio productivo de Cachama
Proyecto socio productivo de CachamaProyecto socio productivo de Cachama
Proyecto socio productivo de Cachama
 
ingresos-egresos-inversiones de un proyecto
ingresos-egresos-inversiones de un proyectoingresos-egresos-inversiones de un proyecto
ingresos-egresos-inversiones de un proyecto
 
Guía para elaborar proyectos productivos sostenibles
Guía para elaborar proyectos productivos sosteniblesGuía para elaborar proyectos productivos sostenibles
Guía para elaborar proyectos productivos sostenibles
 
Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"
Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"
Proyecto de investigación "CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS"
 
Como hacer proyecto productivo
Como hacer proyecto productivoComo hacer proyecto productivo
Como hacer proyecto productivo
 

Ähnlich wie Proyecto hortalizas grupo_33

Proceso de la investigación123
Proceso de la investigación123Proceso de la investigación123
Proceso de la investigación123Anahi Salas
 
Anexo 3 ejemplo proyecto de investigación
Anexo 3   ejemplo proyecto de investigaciónAnexo 3   ejemplo proyecto de investigación
Anexo 3 ejemplo proyecto de investigaciónmkciencias
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectossirlycc
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectossirlycc
 
Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%
Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%
Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%osgume
 
Evaluación final grupo_344
Evaluación final grupo_344Evaluación final grupo_344
Evaluación final grupo_344wilcerporras-10
 
Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)
Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)
Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)NATGIO23
 
Ante proyecto fijol
Ante proyecto fijolAnte proyecto fijol
Ante proyecto fijolTily Medina
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectosDariojj
 
Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013
Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013
Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013Daniel G Troncoso N
 
Influencia del fertilizante orgánico biol en el rendimiento del cultivo hid...
Influencia del fertilizante orgánico biol   en el rendimiento del cultivo hid...Influencia del fertilizante orgánico biol   en el rendimiento del cultivo hid...
Influencia del fertilizante orgánico biol en el rendimiento del cultivo hid...Luis Angel Chicoma Rojas
 
Agricultura Orgánica
Agricultura OrgánicaAgricultura Orgánica
Agricultura OrgánicaRebeca Huasaf
 
CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...
CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...
CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...JuanPabloFernndez14
 
Charla fundacion calasanz
Charla fundacion calasanzCharla fundacion calasanz
Charla fundacion calasanzjcapuzcampo
 
Presentacion aprediz digital2
Presentacion aprediz digital2Presentacion aprediz digital2
Presentacion aprediz digital2alvarojmmoreno
 

Ähnlich wie Proyecto hortalizas grupo_33 (20)

Proceso de la investigación123
Proceso de la investigación123Proceso de la investigación123
Proceso de la investigación123
 
Anexo 3 ejemplo proyecto de investigación
Anexo 3   ejemplo proyecto de investigaciónAnexo 3   ejemplo proyecto de investigación
Anexo 3 ejemplo proyecto de investigación
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
Idea de negocio
Idea de negocioIdea de negocio
Idea de negocio
 
Domates sa
Domates saDomates sa
Domates sa
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
Escuela Cantonal de Agroecología
Escuela Cantonal de AgroecologíaEscuela Cantonal de Agroecología
Escuela Cantonal de Agroecología
 
Trabajo final_Ivan_Sosa
Trabajo final_Ivan_SosaTrabajo final_Ivan_Sosa
Trabajo final_Ivan_Sosa
 
Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%
Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%
Diseno de proyectos-trabajo f_inal 40%
 
Evaluación final grupo_344
Evaluación final grupo_344Evaluación final grupo_344
Evaluación final grupo_344
 
Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)
Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)
Ttrabajo finall diapositivass_diseno_de_proyectos_1_3_sonido[1] (1)
 
Ante proyecto fijol
Ante proyecto fijolAnte proyecto fijol
Ante proyecto fijol
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013
Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013
Evaluacion final grupo 272 - Diseño de Proyectos - 102058 - UNAD - 2013
 
Influencia del fertilizante orgánico biol en el rendimiento del cultivo hid...
Influencia del fertilizante orgánico biol   en el rendimiento del cultivo hid...Influencia del fertilizante orgánico biol   en el rendimiento del cultivo hid...
Influencia del fertilizante orgánico biol en el rendimiento del cultivo hid...
 
Agricultura Orgánica
Agricultura OrgánicaAgricultura Orgánica
Agricultura Orgánica
 
CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...
CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...
CONTROLES FITOSANITARIOS DE PLAGAS MEDIANTE EL USO DE BIOPREPARADOS EN EL CUL...
 
Charla fundacion calasanz
Charla fundacion calasanzCharla fundacion calasanz
Charla fundacion calasanz
 
Presentacion aprediz digital2
Presentacion aprediz digital2Presentacion aprediz digital2
Presentacion aprediz digital2
 

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privadaSISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privadaBetlellyArteagaAvila
 
MANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdf
MANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdfMANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdf
MANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdfArquitecturaClculo
 
Habilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptx
Habilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptxHabilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptx
Habilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptxLUISALEJANDROPEREZCA1
 
oportunidad de negocio omnilife2024.pptx
oportunidad de negocio omnilife2024.pptxoportunidad de negocio omnilife2024.pptx
oportunidad de negocio omnilife2024.pptxAnantaMoreno
 
129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf
129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf
129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdfNahirleguizamon1
 
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importadaGastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importadaInstituto de Capacitacion Aduanera
 
El MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnico
El MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnicoEl MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnico
El MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnicoTe Cuidamos
 
informe N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docx
informe N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docxinforme N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docx
informe N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docxellegendario1
 
PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdf
PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdfPROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdf
PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdfjosesoclle855
 
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASAPLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASAAlexandraSalgado28
 
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...Oxford Group
 
Elección supervisor y comité SST 2020.pptx
Elección supervisor y comité SST 2020.pptxElección supervisor y comité SST 2020.pptx
Elección supervisor y comité SST 2020.pptxDiegoQuispeHuaman
 
GUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdf
GUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdfGUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdf
GUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdfRasecGAlavazOllirrac
 
Sesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptx
Sesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptxSesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptx
Sesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptxnelsoncotrinagarca
 
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdfRamon Costa i Pujol
 
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEODPPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEODferchuxdlinda
 
VAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa Manaos
VAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa ManaosVAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa Manaos
VAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa Manaosmalenasilvaet7
 
La electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdfLa electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdfDiegomauricioMedinam
 
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxCADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxYesseniaGuzman7
 
FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..
FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..
FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..angelicacardales1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privadaSISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
 
MANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdf
MANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdfMANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdf
MANUAL accesibilidad universal -OGUC-.pdf
 
Habilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptx
Habilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptxHabilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptx
Habilidades de un ejecutivo y sus caracteristicas.pptx
 
oportunidad de negocio omnilife2024.pptx
oportunidad de negocio omnilife2024.pptxoportunidad de negocio omnilife2024.pptx
oportunidad de negocio omnilife2024.pptx
 
129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf
129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf
129813431-Diamantina-perforacion-ppt.pdf
 
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importadaGastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
 
El MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnico
El MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnicoEl MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnico
El MCP abre convocatoria de Monitoreo Estratégico y apoyo técnico
 
informe N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docx
informe N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docxinforme N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docx
informe N° 069 RESPUESTA A OCes (1).docx
 
PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdf
PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdfPROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdf
PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO TRIBUTARIO P.pdf
 
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASAPLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
 
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
 
Elección supervisor y comité SST 2020.pptx
Elección supervisor y comité SST 2020.pptxElección supervisor y comité SST 2020.pptx
Elección supervisor y comité SST 2020.pptx
 
GUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdf
GUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdfGUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdf
GUIA DE ESTUDIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.pdf
 
Sesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptx
Sesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptxSesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptx
Sesión 8 - Infracciones y Sanciones.pptx
 
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
 
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEODPPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
 
VAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa Manaos
VAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa ManaosVAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa Manaos
VAMOS MANAOS, análisis e historia de la empresa Manaos
 
La electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdfLa electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdf
 
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxCADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
 
FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..
FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..
FORMATO ASISTENCIA DE CAPACITACION.doc..
 

Proyecto hortalizas grupo_33

  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  Actualmente en el Municipio de Soatá se desarrollan primordialmente actividades de producción agrícolas en los cuales se hace uso de productos químicos que generan un peligro grave para la Salud de sus consumidores, sumando la contaminación de las fuentes hídricas, los suelos que se están erosionando por la falta de descanso y por la explotación excesiva, y la sobreutilización de dosis exageradas de abonos químicos, todos estos aspectos mencionados están afectando la calidad nutricional de las familias de la región al consumir verduras u hortalizas con un bajo nivel de nutrientes a causa de la utilización de fertilizantes artificiales. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo producir hortalizas libres de químicos para suplir las necesidades nutricionales de las familias del Municipio de Soata?
  • 3. JUSTIFICACIÓN  Teniendo en cuenta la necesidad nutricional que evidencia la población del municipio de Soatá - Boyacá, la falta de iniciativa en la producción de alimentos relacionados con las verduras y las hortalizas haciendo uso de técnicas limpias, a además del poco aprovechamiento del terreno apto para este tipo de cultivos, nace la idea de realizar una propuesta viable para la población, donde se fomente el hábito de la producción limpia de hortalizas y verduras, en las veredas que presentan las características apropiadas para este proceso, el mercado objetivo que representa el 80% de los habitantes de la localidad de Soata aseguran una demanda efectiva de los productos mencionados, con el objeto de promover en los productores nuevas alternativas de producción y aportando al mejoramiento nutricional de la población objetivo.
  • 4. OBJETIVO GENERAL  Producir variedad de hortalizas como: (Ajo, Pepino, Apio, Pimentón, Berenjena, Repollo, Brócoli, Tomate, Cebolla, Zanahoria, Habichuela, Lechuga) sin químicos en la ciudad de Soatá, para promover una agricultura ecológica, adoptando tecnologías muy simples al alcance de todos para mejorar la seguridad alimentaria, donde se ofrecen los productos a los diferentes establecimientos comerciales, para así llegar a la canasta familiar, brindando productos de excelente calidad, a precio justo.
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Realizar el estudio de viabilidad teniendo en cuenta factores operacionales, económicos, ambientales y sociales para la producción de hortalizas libres de agroquímicos.  Determinación del tipo de investigación a implementar en la recopilación de la información para la respectiva formulación del proyecto.  Elaborar el estudio de mercado mediante encuestas aplicadas con el fin de determinar el tipo de hortalizas a producir, posibles consumidores, delimitación del mercado y estimación de la demanda de estos productos.  Formulación del estudio técnico que nos permita determinar el tamaño de la empresa, localización del proyecto, procesos productivos a desarrollar, necesidades de recurso humano y requerimiento de maquinaria.  Análisis de las fortalezas y debilidades presentes en el entorno que nos indicaran la factibilidad del proyecto.  Determinar los efectos favorables que trae para los habitantes de Soata la siembra y producción de hortalizas orgánicas en sus parcelas. 
  • 6. MARCO DE REFERENCIA MARCO CONTEXUAL La agricultura orgánica o ecológica supera las formas de producción tradicionales, las cuales se han caracterizado por deteriorar el medio ambiente debido a la utilización indiscriminada de químicos y, por lo mismo, sus productos no poseen los nutrientes suficientes para el bienestar del cuerpo humano. Ante las nefastas consecuencias del uso excesivo de productos químicos para el control de plagas, en todo el mundo ha tomado cuerpo un nuevo enfoque denominado manejo integrado, en el cual se cohesionan conocimientos y practica de diversas disciplinas que, además de lograr un mejor control de las plagas, evita la degradación del ambiente y reduce los costos significativamente. En el caso específico de las hortalizas, las experiencias iniciadas hace 12 años en los cultivos de tomate y papa, comienzan a ser aceptadas por los productores, quienes se han convertido en los principales defensores del manejo integrado de plagas. Es posible reducir los problemas de plagas de insectos, hongos, etc. si se presta atención a las condiciones de salud del suelo y de las plantas. Dentro de la horticultura orgánica es posible usar trampas de feromonas, jabones insecticidas y otros medios de control biológico o de manejo integrado de plagas. Históricamente, los productores han controlado las plagas solamente mediante el uso de plaguicidas, práctica que prosperó en las últimas décadas por su efectividad, la facilidad de aplicación y el bajo costo. Debido a la exigencia de mayor calidad en las hortalizas por parte de los consumidores, el uso de plaguicidas se acrecentó de una manera irracional, sin prever las consecuencias a mediano y largo plazo. No tardó mucho tiempo para que empezaran a aparecer situaciones que conllevaran a investigadores y técnicos a reflexionar sobre la nefasta consecuencia de esta práctica agrícola. Entre esas limitaciones biológicas y tecnológicas se señalan problemas de salud humana (residuos en alimentos y envenenamiento de sus manipuladores); requerimiento de las plagas después de la aplicación, aparición de biotipos resistentes a los plaguicidas, alteración del control natural, destrucción de la flora y la fauna silvestre, excesivo costo de los plaguicidas, baja rentabilidad de las cosechas y deterioro del ambiente
  • 7. MARCO DE REFERENCIA REFERENTES CONCEPTUALES  (Castañeda, 1995): La producción orgánica rompe con el paradigma de la dependencia que tiene nuestra agricultura en la utilización de agroquímicos sintéticos. Demuestra que es posible sembrar y cosechar productos sanos y abundantes sin la utilización de agroquímicos; la agricultura orgánica no es sin embargo, una simple sustitución de insumos sintéticos por insumos biológicos, sino un cambio en la filosofía de producción y de vida que implica mejorar el manejo de recursos tales como agua, biodiversidad, suelo, luminosidad; para así asegurarse la sostenibilidad de los sistemas productivos para cumplir a largo y corto plazo con la demanda actual de alimentos.  (Susanna Hecht 1997 ): La Agroecología es un enfoque de la agricultura ligada al medio ambiente, sensible socialmente, centrada no solo en la producción, sino también en la sostenibilidad ecológica del sistema de producción y la cual implica un número de características sobre la sociedad y la producción que van mucho más allá del predio agrícola.  (Miguel Altieri -1997): La Agroecología es una disciplina que provee los principios ecológicos básicos para estudiar, diseñar y manejar agroecosistemas que sean productivos y conservadores del recurso natural, y que también sean culturalmente sensibles, socialmente justos y económicamente viables.  (Van Bemmelen, 1995): Las principales características de la agricultura ecológica son la posibilidad de cuidado y prolongación que se le brinda al medio ambiente y de igual forma, que los productos que ofrece son totalmente naturales, ya que poseen todos los nutrientes necesarios para el cuerpo humano, porque no se utilizan insumos químicos; en la producción sólo se hace uso de abonos orgánicos y se tiene un especial cuidado con la tierra por medio de la rotación de cultivos para evitar la erosión y el desgaste de los terrenos.
  • 8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO HORTALIZAS ORGANICAS NOMBRE HORTALIZAS ORGANICAS CARACTERÍSTICAS Producto orgánico libre de agroquímicos de una alta calidad que garantiza el aporte de nutrientes indispensable en la alimentación de los habitantes de Soata Boyacá PROCESO DE PRODUCCION Las hortalizas se producirán utilizando técnicas limpias como el uso de abonos naturales que proporciona el mismo medio ambiente. DIRECCIÓN Soata Boyacá; El cual está ubicado en la parte Nor- Occidental del Departamento de Boyacá.
  • 9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO  El producto a ofrecer está dirigido principalmente a las 9200 personas pertenecientes a 861 familias de la población urbana y rural del municipio de Soata Boyacá, entre las cuales encontramos población adulta, adulta mayor, adolescente e infantil, en la cual se tienen en cuenta los diferentes estratos sin distinción alguna.  Lo que se busca es ofrecer un óptimo producto que supla las necesidades nutricionales de todos los habitantes del Municipio de Soata Boyacá.
  • 10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO  ANALISIS DE LA DEMANDA: El tipo de demanda es “demanda insatisfecha D>O” lo cual favorece la implementación del proyecto porque a pesar que de alguna manera los consumidores han logrado acceder a la oferta esta no cumple con todos los requisitos necesarios para su consumo.  ESTIMACIÓN DE LA DEMANDA: Según las encuestas y estudio de mercado se logró concluir que los habitantes del municipio, de Soata comprarían semanalmente por familia al rededor de 6 kgs de hortalizas para su consumo.
  • 11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO  ANÁLISIS DE LA OFERTA: ¿Estaría usted dispuesto a producir y consumir nuestro producto? SI NO Número de Personas que están interesadas en producir y consumir hortalizas sin químicos 50 0
  • 12. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO  ANALISIS DEL PRECIO Teniendo en cuenta que nuestro producto es netamente orgánico se garantiza su calidad y la totalidad de sus nutrientes se establece un precio básico de $ 1.500 pesos libra dependiendo del tipo de hortaliza a ofertar y del lugar donde se venda.
  • 13. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO  COMO SE VA A LLEVAR A CABO LA PRODUCCIÓN DEL BIEN O SERVICIO Este proceso productivo se adelantara bajo la coordinación de la asistencia técnica para garantizar el éxito de esta producción limpia de hortalizas, teniendo en cuenta los conocimientos de los agricultores de la región. En el Proceso de cultivo de hortalizas lo primero que se hará es La Preparación del terreno, donde se hace la primera limpieza, primera aradura y segunda aradura, luego se delimitan los terrenos, se hacen las parcelas, luego se hacen los surcos, siembra y mantenimiento del cultivo donde se realizan tareas como deshierbo, control fitosanitario, recolección de la cosecha. Una vez se recolectan las hortalizas estas son llevadas al área donde se realizará la selección, limpieza y empaque de las mismas.
  • 14. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO localización del proyecto:  La localización del proyecto se ubicara en el municipio de Soatá, en las veredas que cuentan con las condiciones aptas para la producción de hortalizas, tales veredas son: las veredas del Espinal, Laguna, Costa, Jabonera, Chorrera, Llano grande y parte de las veredas de Hatillo y Molinos
  • 15. RESULTADOS DE ESTUDIO TECNICO NECESIDADES DE RECURSO HUMANO ITEM DESCRIPCION TOTAL Asistencia Técnica Ingeniero Agrónomo 1 Servicio Contable Contador 1 Administrativos Administrativos Gerente general, subgerente, auxiliar administrativo. 3
  • 16. RESULTADOS DE ESTUDIO TECNICO NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO ELEMENTOS DESCRIPCION CANTIDAD Azadones Azadón metálico resistente para el proceso de sembrado 20 Machetes Machete metálico. 20 Palas Palas con su respectivo cabo 20 Refrigeradores Para almacenar las hortalizas temporalmente 3 Equipo de Computo Portátil para la sistematización de la información 1 Impresora Impresora básica para la impresión de documentos 1 Equipo electrónico Celular 1 Modem Modem de internet 1
  • 17. RESULTADOS DE ESTUDIO TECNICO NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS FISICAS  Terreno adecuado para la siembra de las Hortalizas a producir.  Adecuación del centro de acopio determinando las condiciones indicadas para el almacenamiento de hortalizas  Adecuación de sistemas de riego (manguera).  Adecuación de oficina para el manejo administrativo.  Servicio de Baños para los trabajadores y visitantes.  Adecuación de espacio suficiente para atención de los  Consumidores.
  • 18. CONCLUSIONES  Con el estudio minucioso realizado en el Municipio de Soata Boyacá se logró identificar una de las problemáticas que más afecta a la población, la cual esta relacionada con la falta de iniciativas que apoyen practicas de producción limpia.  Por medio del proyecto que se buscó dar solución a una de las problemáticas más comunes no solo en el municipio en cuestión sino en diferentes regiones del país.  Gracias a este interesante curso los estudiantes de la UNAD, logramos afianzar nuestros conocimientos por medio de la práctica que se lleva a cabo en cada uno de los pasos a seguir en la elaboración de nuestros proyectos.  Con esta actividad se revisaron todos los conceptos aprendidos en el desarrollo del curso y se corrigieron las falencias que tuvimos en el desarrollo de los trabajos colaborativos 1 y 2 al presentar un diseño de proyecto en el que se trabajó desde la identificación del problema hasta los análisis de viabilidad del mercado y técnica.
  • 19. BIBLIOGRAFÍA  www.unad.edu.co Módulo de Diseño de Proyectos.  Bacca, Gabriel. Evaluación de proyectos. México, 1987. McGraw Hill Contreras, Marco Elías. Formulación y evaluación de proyectos (2003). UNAD Cañón, Henry. Módulo Diseño de proyectos (2006).UNAD  Definición de proyecto y tipos de proyectos http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto  http://www.iadb.org  http://www.dnp.gov.co .