My School 01

1. #01 - Octobre 2010
2010-2011
Une année scolaire
de défis
School life
Gardez le bon
équilibre
À la découverte de...
My
School
« success road »
Vous avez sous vos yeux le premier
magazine gratuit de l’école ivoirienne.

2. ...
2 My School #01 — OCTOBRE 2010

3. #01 - Octobre 2010
«
»
Éditorial
Le document que vous avez sous vos yeux est le premier numéro
d’un magazine mensuel gratuit que vous pourrez retrouver chaque
mois sur la toile. Comme un message divin, l’idée nous est parve-
nue. À un moment ou l’école ivoirienne semble fortement (et visi-
blement) fragilisée. À un moment ou les purs produits de l’école
ivoirienne entrent au plus profond d’eux-mêmes et se disent: « il faut sauver no-
tre école ! »
Aujourd’hui, nous matérialisons le rêve, celui d’élèves et d’anciens élèves que
nous sommes, celui de personnes optimistes et réalistes qui croient encore en no-
tre école. Comme pour nous faire comprendre à nous-mêmes que « ce que l’esprit
humain peut concevoir et croire, il peut aussi le réaliser » (W. Clément Stone).
Ainsi est né My School, le magazine de la vie scolaire. Au programme: l’actualité
scolaire d’ici et d’ailleurs mais surtout (oui, il faut bien le noter) beaucoup de
conseils et des recommandations afin que vous perceviez la voie à suivre pour par-
venir au succès à l’école comme dans la vie de tous les jours. Voilà! Ce produit
n’a d’avenir qu’entre vos mains: lisez-le, réclamez-le chaque mois, et dites-nous
si notre idée n’est pas bonne!
La Rédaction
My School - Octobre 2010 - #01
Édité par LA CLASSE DES PREMIERS
Directeur de Publication: Michel DJE Bi
Rédacteur en chef: Mikeylange D.
Format: A5—Pagination: 28
Périodicité: Mensuel
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4. +2
4 My School #01 — OCTOBRE 2010

5. sommaire
4/ ACTU SCOLAIRE 12/ FOCUS 18/ THE BEST
Actualité À la découverte de...
Actu scolaire Inter…………….…………....P. 6 My School, l’e-mag de la vie scolaire…...P. 16
Tchié………………………………………...P.7
School life The Best
Améliorez vos résultats scolaires………...P. 8 Nos champions en Mathématiques……...P.18
Gardez le bon équilibre !........................P. 10
Métiers d’avenir
Focus L’auditeur financier………………...…….P. 25
Le mot du Ministre de l’Education
Nationale…………………………..……... P.12
Evènement du mois
Les Prix Nobel……………………………..P. 14
My School #01 — OCTOBRE 2010 5

6. ACTU SCOLAIRE inter
Les bruits qui rendent
intelligent
Des chercheurs travaillent pour vous en utilisant des élèves de Liverpool comme cobayes. Ils
tentent de voir si le son de l’eau qui coule ou celui du bruissement des feuilles peuvent amé-
liorer la concentration et la réussite scolaire. En 1993, une équipe avait estimé que 10 mn de
Mozart chaque jour améliorent les capacités de raisonnement. D’où l’idée de voir si des sons
ordinaires peuvent en faire autant. Et puis tant qu’ils y sont, juste pour voir, les chercheurs
tentent aussi de voir si l’odeur de la menthe fait quelque chose. Ce qu’on sait aussi, sans
qu’il soit besoin de le vérifier scientifiquement, c’est qu’une heure passées devant certaines
chaînes de télévisions chaque jour diminue le QI de moitié en un mois.
Des internats pour CHAMPIONS
les perturbateurs EN MATHEMATIQUE
Il existe en France des établisse-
ments spécialisés qui accueillent des
jeunes de moins de seize ans qui Vos camarades anglais sont les meil-
perturbent gravement la vie scolaire leurs d’Europe en maths selon l’étude
par leur comportement. Ces établis- TIMSS qui mesure les performances des
sements dits de « réinsertion scolai- élèves de 60 pays. Ils étaient 25e mon-
diaux en 1995 et sont désormais 7e.
re » sont basés sur une pédagogie
Mais ce bon score ne les empêche pas
qui met l’accent sur l’apprentissage de détester cette matière pardessus
de la règle, le respect de l’autorité tout ! Un problème que n’ont pas les
et le goût de l’effort. Selon le prési- Asiatiques qui dominent le classement,
dent français, Nicolas Sarkozy, il notamment les Sud-Coréens, arrivés
s’agit d’internats accueillant pour largement en tête. Il ne viendrait à
une durée d’au moins un an, vingt l’idée de personne de leur demander
s’ils aiment ce qu’ils font. De toute
ou trente élèves de 13 à 16 ans. Ces
façon, comme chez eux les cours s’a-
jeunes auront pour particularité d’a- chèvent à 22 heures, les élèves n’ont
voir été exclu au moins une fois par pas le temps de se poser la question.
décision d’un conseil de discipline. Juste le temps de dormir avant de re-
prendre l’école !
6 My School #01 — OCTOBRE 2010

7. Tchié!
Christian OWENS:
16 ans et Millionnaire
Christian Owens a seulement 14 ans
quand il crée son premier site web… à
but lucratif (on est en 2008). (Il a eu
son premier ordinateur à 7 ans et son
premier Apple Mac à 10 ans).
Avec « Mac Bundle Box » , le jeune bri-
tannique avait proposé pour un temps
limité un package d’applications pour
Mac OS X à 49.95 $, soit 10 fois moins
cher que si quelqu’un achetait chaque
app séparemment. De plus, il reversait
10% des sommes gagnées à des organismes de charité. Un cocktail gagnant.
Bien sûr il a dû négocier les prix avec les développeurs et travailler fort pour y
arriver.
Pour le design il s’est inspiré du style d’Apple. Et pour l’idée ca ressemble beau-
coup à un autre site qui proposait à peu près la même chose: MacHeist.com.
Début 2010, Owens avait déjà réalisé 1 million de dollars de revenus (700 000
livres) seulement avec Mac Bundle Box.
L’adolescent a lancé sa propre régie publicitaire au PPC, Branchr, en 2009 (un
nouveau projet). En travaillant seulement les soirs et les week-ends… puisqu’il va
quand même à l’école! Et ca marche bien : 300 millions de publicités par mois
sur 17 500 sites web et 800 000 dollars de revenus sur la première année de fonc-
tionnement. Sa société emploie maintenant 8 personnes, dont sa mère de 43 ans.
Branchr a même déjà racheté une petite compagnie de logiciel, Atomplan.
L’ado prodige réinvestit une grande partie des revenus dans ses sociétés.
Son prochain objectif : atteindre les 100 millions de dollars, juste avec Branchr…
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8. SCHOOL LIFE
Améliorez vos résultats
scolaires
Perdre une année scolaire n'est pas une fatalité,
dans certains cas le redoublement est la meilleure
solution. Parfois cela peut être évité avec un peu de
travail et de motivation. Cet article vous donnera des
conseils voire des idées pour améliorer vos résultats
scolaires et qui sait, vous éviter un redoublement.
NE PAS PERDRE DE TEMPS concentré moins il vous faut de temps
pour assimiler vos cours.
Mettez-vous au travail dès le début de Soyez toujours en avance. Si vous avez
l'année. Travaillez régulièrement et non du travail à faire pour la semaine pro-
pas que pour les devoirs et autres exa- chaine, n'hésitez pas à vous avancer !
mens. Après une journée de cours, reli- Si une matière vous pose problème,
sez vos notes et surlignez ce que vous orientez-vous vers les cours particuliers.
n'avez pas compris. Vous pouvez faire Les prix sont abordables et les résultats
quelques recherches pour mieux com- concrets. Votre établissement propose
prendre votre sujet ou demander de peut-être des cours de soutien, rensei-
l'aide à vos professeurs au prochain gnez-vous !
cours. Gardez du temps pour vous. Cela peut
Vos cahiers ou vos notes doivent être paraître paradoxal mais si vous abandon-
clairs et lisibles. Il est très désagréable nez toutes vos activités (sportives ou
de se relire si nous devons au préalable artistiques) et vos passe-temps au détri-
déchiffrer le cours ! Utilisez des stylos ment de vos cours vous n'y arriverez ja-
de plusieurs couleurs et des surligneurs mais ! On a tous besoin de moments de
pour mettre en avant les informations détente pour se ressourcer.
importantes. Pour les plus à l'aise, tapez
vos cours sur l'ordinateur.
LES CONDITIONS DE TRAVAIL
Lorsque vous étudiez, mettez-vous au
calme ! Pas de télé, de musique ou
d'ordinateur. Coupez le portable et
plongez-vous dans vos cahiers. Chaque
chose en son temps. Plus vous êtes
8 My School #01 — OCTOBRE 2010

9. ...Success Road
votre réussite repose en grande partie sur
les objectifs que vous vous fixerez
vos objectifs donnent une direction,
une importance et une signification à la voie
sur laquelle vous vous êtes engagé...
Next time...
My School #01 — OCTOBRE 2010 9

10. SCHOOL LIFE
Gardez le bon équilibre dès le
début !
Tout comme dans les compétitions sportives,
la négociation de l’entame s’avère très im-
portante pour l’obtention de bon résultats à
l’école. My School a sélectionné pour vous
quelques conseils qui vous aiderons à conser-
ver un bon équilibre physique et psychique,
essentiel pour obtenir de bons résultats.
BIEN GERER SON TEMPS DORMIR POUR MÉMORISER
■Dès les premiers cours, il est indis- ■Ayez un bon rythme de sommeil,
pensable d’avoir une parfaite connais- c’est important car cela permet d’éva-
sance de son emploi du temps afin de cuer, par les rêves, le stress de la jour-
mieux le maîtriser et s’organiser. née. Pour bien faire, il faudrait que
vous dormiez entre 7 et 8 heures car
■Préparez-vous à l’avance: si vous votre cerveau profite de ce repos pour
remettez tout au lendemain, vous stocker les informations importantes.
risquez de vous retrouver débordé et
donc stressé ! Il faut donc agir le plus ■Évitez tous les excitants avant le
tôt possible ! coucher : cigarettes, alcool, café, jus
d’orange… ainsi que la console de jeux
■Travaillez régulièrement et BIEN ! ou la télévision ! Préférez une petite
Vous ne savez pas évaluer vos priori- tisane pour passer la nuit la plus repo-
tés ? Commencez par les cours qui vous sante qui soit.
posent le plus de problèmes. Si cela
vous demande une journée de plus, ■Imposez-vous un petit rituel. Tout
prenez-la ! d’abord, détendez-vous, en prenant un
bon bain par exemple. Ensuite, favori-
■Une pause s’impose ! Il est inutile de sez les activités calmes : lisez, écoutez
se tuer à la tâche au point de ne plus de la musique. Cela vous aidera à vous
voir le jour… La meilleure chose à faire libérer l’esprit.
est donc de s’accorder une pause, mê-
me de 10 minutes.
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11. MANGEZ ÉQUILIBRÉ
■Mangez correctement tous les jours. ■Variez vos repas : mangez avec plai-
L’alimentation joue sur la forme physi- sir, mais pas tout le temps la même
que et mentale, il faut donc bien vous chose. Les aliments à favoriser absolu-
nourrir, surtout pendant vos examens ! ment sont la viande, très riche en pro-
Et puis manger est bon pour le stress, téines et en lipides, les féculents, les
puisque les repas (pris dans le calme légumes et les fruits. En revanche, évi-
évidemment) sont des moments agréa- tez ce qui est sucré !
bles de la journée et offrent des pau-
ses qui ne vous feront pas culpabiliser.
■Respectez les 3 repas nécessaires :
le petit-déjeuner (un produit laitier,
des céréales ou du pain, une boisson
chaude, un fruit) ; le déjeuner, indis-
pensable (évitez les repas trop lourds,
qui poussent à la sieste…), et le dîner
(mangez de préférence léger). Dans
tous les cas, ne sautez jamais un repas
pour aller réviser !
My School #01 — OCTOBRE 2010 11

12. Le Mot du Ministre
Gilbert Bleu Lainé, Ministre de l’Education nationale
« Mettez-vous
au travail dès
la rentrée! »
Le 8 septembre 2010 au Lycée Sainte-Marie de Cocody, Gilbert Bleu Lainé, Ministre
de l’Education nationale a fixé les objectifs de l’année scolaire 2010-2011, une année
de grands défis. C’était à l’occasion de la réunion de rentrée. Il a saisi l’occasion pour
adresser un message fort aux chefs d’établissements, aux enseignants, aux parents
et surtout aux élèves .
AUX CHEFS D’ÉTABLISSEMENTS AUX PARENTS D’ÉLÈVES
« Je vous demande instamment de vous « La violence et l’indiscipline gagnent de
approprier la redynamisation des Unités plus en plus du terrain dans nos structures
Pédagogiques et des Conseils d’Enseigne- scolaires menaçant l’avenir de nos élèves,
ment, entités essentielles d’encadrement de nos enfants à tous. C’est pourquoi, je vous
proximité pour l’amélioration de la qualité exhorte à assumer pleinement votre rôle
des enseignements. » d’éducateur pour aider l’Ecole à construire
un environnement moral plus propice aux
AUX ENSEIGNANTS apprentissages .»
« Je vous exhorte à améliorer la qualité de
votre enseignement et à établir une adéqua- AUX ÉLÈVES
tion entre le format des devoirs de classes « Voici une nouvelle année scolaire qui com-
et les examens de fin d’année ; à exécuter mence. Le développement de notre pays
correctement les progressions et à achever repose sur la qualité de votre formation.
les programmes d’enseignement aussi bien Mettez-vous donc au travail dès la rentrée.
dans les classes d’examen que dans les clas- Astreignez-vous à faire des exercices et, en
ses intermédiaires, notamment au secondai- cas de besoin, sollicitez de l’aide. A vos li-
re et encore une fois, au respect scrupuleux vres ! A vos cahiers! C’est une voie beaucoup
des instructions relatives à la vente des fas- plus sûre que celle, aléatoire, de la chance
cicules et aux cours de renforcement. » pour parvenir au succès dont on a dit, à juste
raison, qu’il est toujours au bout de l’ef-
fort. »
12 My School #01 — OCTOBRE 2010

13. ÉCOLE
Nom féminin
(latin schola, du grec skholê, loisir)
Établissement où l'on donne un enseignement collectif général.
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14. Évènement du mois
Les PRIX NOBEL
Comme chaque année, l'Académie royale des sciences de
Suède remet les prix Nobel au début d'octobre.
Qui est Nobel? La Fondation Nobel
Alfred Bernhard Nobel, né le 21 octobre La Fondation Nobel voit le jour le 29 juin
1833 à Stockholm (Suède) et mort le 10 dé- 1900. C'est elle qui gère l'exécution des der-
cembre 1896 à San Remo (Italie), est un nières volontés du testateur, contrôle le
chimiste et industriel suédois. À sa mort, il respect des règles dans la désignation des
laisse un héritage de 32 millions de couron- lauréats et vérifie le bon déroulement de
nes. Son testament, rédigé en 1895, ne pré- leur élection. Elle est également en charge,
voit aucun legs à ses héritiers directs, mais par la voie d'un comité propre à chaque
Alfred Nobel demande que soit créée une branche et selon les propositions de person-
institution qui se chargera de récompenser nalités éminentes dans les cinq domaines,
chaque année des personnes qui ont rendu d'établir des listes préalables de nominations
de grands services à l'humanité, permettant communiquées aux différentes instances qui
une amélioration ou un progrès considérable attribuent le prix.
dans le domaine des savoirs et de la culture
dans cinq disciplines différentes : paix ou
diplomatie, littérature, chimie, physiolo- 1901: premières distinctions
gie ou médecine et physique. Le testament
précise en outre que la nationalité des sa- La première cérémonie pour attribuer le
vants primés ne doit jouer aucun rôle dans prix Nobel eut lieu dans l'ancienne académie
l'attribution du prix. royale de musique de Stockholm, le 10 dé-
cembre 1901. À partir de 1902, les prix fu-
rent remis des mains du roi de Suède le 10
décembre de chaque année hormis le prix
Nobel de la paix qui est remis par le roi de
Norvège car, jusqu'en 1905, la Suède et la
Norvège relevaient de la même Couronne ;
c'est à compter de la séparation de ces deux
nations en 1905 que cette répartition des
prix Nobel entre les deux pays fut arrêtée.
Wolé Soyinka,
premier auteur
africain et premier
auteur noir lauréat
du Prix Nobel de
Littérature (1986)
14 My School #01 — OCTOBRE 2010

15. Quelques lauréats célèbres
Depuis 1901, les prix Nobel sont décernés au
mois d'octobre par un comité suédois. Celui-ci
œuvre dans la plus grande confidentialité puis-
que aucune liste de nominés n'est diffusée et que
la date de l'annonce de la récompense elle-
même n'est connue que quelques jours à l'avan-
ce. Les lauréats se voient remettre une médaille
en or, un diplôme, et surtout une forte somme
d’argent. Cette dotation, prévue pour que les
intéressés puissent poursuivre leurs recherches
sans être entravés par la pression financière, est
parfois discutée. Distinction prestigieuse, le prix
Nobel a, depuis sa création, mis en valeur l'ac-
tion d'hommes et de femmes ayant marqué les
esprits, comme Martin Luther King (1964), Mère
Teresa (1979), Desmond Tutu(1984), le Dalaï
Lama (1989) ou encore Barack Obama (2009)
My School #01 — OCTOBRE 2010 15

16. A la découverte de ...
My school
MY SCHOOL est un e-magazine édité à l’attention des élèves des lycées
et collèges de Côte d’ivoire. C’est un pure player disponible en télé-
chargement libre sur internet. Un concept innovant qui vient pour sou-
tenir notre école.
Identité et ligne éditoriale des solutions afin de faire de l’année
scolaire une des étapes les plus agréa-
Face à la crise de l’éducation, le salut bles de la vie.
de l’école est un sujet qui préoccupe
bon nombre de cadres. Ce magazine,
créé pour accompagner l’élève du col-
L’équipe
lège ou du lycée, se veut un instru- Une équipe de jeunes cadres et étu-
ment de lutte contre l’échec en milieu diants, purs produits de l’école ivoi-
scolaire. Un canal de promotion de rienne travaillent depuis plusieurs an-
l’excellence, un support complémen-
nées à proposer des solutions en vue
taire à l’enseignement dispensé à l’é-
cole. My School (« mon école » en an- de sauver l’école. Le monde étant de-
glais) est un e-mag (magazine électro- venu un village planétaire grâce à In-
nique) qui propose de fournir chaque ternet, MY SCHOOL bénéficie d’une
mois des infos pratiques, utiles et né- animation tricontinentale (Europe,
cessaires. Des conseils et des recom- Amérique, Afrique). Ses promoteurs
mandations Car il est su de tous que
résidant à Paris, Montréal, Hyattsville
l’élève, pour parfaire sa connaissance,
doit compléter l’information reçue en et Abidjan.
classe en exploitant les résultats de
recherches personnelles.
MY SCHOOL se présente comme un
interlocuteur fiable, en parfaite har-
monie avec les réalités de notre
temps. Capable d’identifier en temps
réel les problèmes auxquels sont
confrontés les élèves et de proposer
16 My School #01 — OCTOBRE 2010

17. Nos motivations
La promotion de l’excellence, la défense Mot tiré de l'anglais américain signifiant
des valeurs morales, la révélation des ta- « acteur pur » et qui désigne
lents sera toujours au cœur de l’action de une entreprise ayant démarré et exer-
ce magazine. Apprendre, enseigner, édu- çant dans un secteur d'activité unique.
L'expression est toutefois popularisée
quer, conseiller, orienter, encourager, ai- pour désigner les entreprises œuvrant
der...en un mot agir pour l’école. sur Internet et est souvent définie com-
me telle. Elle se situe alors côte à côte
Un cadre de rencontre et d’échanges entre avec les expressions Brick and mor-
tar (brique et mortier) et Bricks and
les principaux acteurs du système éducatif
clicks. Ce terme peut s'appliquer
ivoirien. Nous espérons et croyons en la au commerce électronique, le pure
franche collaboration de tous afin d’aider player ne proposant aucun magasin où
notre « bébé » à réussir sa mission: sauver ses clients pourraient venir physique-
ment effectuer leurs achats.
l’école.
My School #01 — OCTOBRE 2010 17

18. The Best
Nos champions en Maths
Si en 2010 la Côte d’Ivoire est rentrée d’An-
gola (CAN), d’Afrique du Sud (Mondial de
foot) et de Turquie (Mondial de basket-ball)
les mains vides, elle est revenue du Kazakh-
stan le sourire aux lèvres . L’équipe ivoirien-
ne en est revenue avec la médaille d’argent
51èmes Olympiades internationales de
Mathématiques.
Une Côte d'Ivoire Coup d’essai
qui compte et coup de maître
Une Côte d'Ivoire qui illumine la scène Pour sa première participation à cette
mondiale. Une Côte d'Ivoire qui s'impo- prestigieuse compétition, la Côte d'Ivoi-
se et s'octroie une médaille d'argent. re a su démontrer qu'elle sait compter.
Tel est le commentaire que l’on peut Et qu'elle veut continuer à compter. En
faire des résultats des 51èmes Olympia- s'adossant à ses enfants qui brillent de
des internationales de Mathématiques, connaissance et d'intelligence. Ce sont,
qui se sont tenues au Kazakhstan en une fois encore, les élèves repérés, en-
2010. Et, Konan Kouakou Isaac Jean cadrés et formés par la Fondation Les
Eliel, celui-là même qui avait permis à Amis de l'Excellence qui ont inscrit le
la Côte d'Ivoire d'être deux fois consé- nom de la Côte d'Ivoire au tableau des
cutivement championne d'Afrique (2009 élites. Isaac Tapé et ses collaborateurs
et 2010), vient de permettre à son pays ont raison d'être des hommes heureux
d'inscrire son nom sur la liste sélective et fiers. Ils peuvent laisser dire leur
des pays les plus matheux au monde. joie. Eux qui, après avoir conduit leurs
Avec lui, Badélé Salamy Allassane (qui « enfants » sur les sommets de l'Afrique
a raté d'un point la médaille de bronze. le 29 mai dernier (date de la finale des
Il a eu 14 points et le médaillé de bron- Olympiades africaines), sont rentrés
ze, 15) et Goué Sylvère Ulrich (12 aux pays avec une médaille d'argent au
points) qui sont revenus au pays avec, cou et des mentions honorables pleines
chacun, une mention honorable. les mains.
18 My School #01 — OCTOBRE 2010

19. Donnez plus de couleurs
à votre établissement
● Créez le Club My School
de votre école
● Œuvrez pour la promotion
de l’Excellence
● Contactez-nous et nous
viendrons vous visiter
My School #01 — OCTOBRE 2010 19

20. Bon à savoir
Le mercure monte sur terre
Le réchauffement de la planète est un véritable fléau, il
est nécessaire de lutter contre celui-ci afin de limiter au
maximum son impact sur l'environnement.
Le réchauffement climatique, entre les projections provien-
également appelé réchauffe- nent de l'utilisation de modèles sauver
ment planétaire, ou réchauffe- ayant des sensibilités différen-
ment global, est un phénomène tes pour les concentrations de
d'augmentation de la tempéra- gaz à effet de serre et utilisant
ture moyenne des océans et de différentes estimations pour
l'atmosphère, à l'échelle mon- les émissions futures. La plu-
diale sur plusieurs années. part des études portent sur la De nombreuses propositions
Dans son acception commune, période allant jusqu'à l'an ont été faites ces dernières
ce terme est appliqué à une 2100. Cependant, le réchauffe- années en vue de lutter
tendance au réchauffement ment devrait se poursuivre au- contre ce phénomène. Diver-
global observé depuis les der- delà de cette date même si les ses hypothèses se dévelop-
nières décennies du XXème émissions s'arrêtent en raison pent sur le changement de
siècle. de la grande capacité calorifi- climat que nous sommes en
que des océans et de la durée train de vivre : en effet,
Un Groupe d'experts intergou- de vie du dioxyde de carbone alors que certains pensent
vernemental sur l'évolution du dans l'atmosphère. déjà qu'il est irréversible,
climat, le Giec, élabore un d'autres affirment qu'un
consensus scientifique sur cet- Ce phénomène implique de mouvement collectif en fa-
te question. Son dernier et fortes conséquences humaines veur de l'environnement
quatrième rapport, auquel ont et environnementales à moyen peut changer les choses. En
participé plus de 2 500 scienti- et long terme. tout cas, une chose est sûre :
fiques de 130 pays, affirme que les conséquences du réchauf-
le réchauffement climatique Des incertitudes sur la hausse fement climatique sont déjà
depuis 1950 est très probable- de température globale moyen- bien visibles.
ment d'origine humaine. Ces ne subsistent du fait de la pré-
conclusions ont été approuvées cision des modélisations em-
par plus de 40 sociétés scienti- ployées, et des comportements
fiques et académies des scien- étatiques et individuels pré-
ces, y compris l'ensemble des sents et futurs. Les enjeux
académies nationales des économiques, politiques, so-
sciences des grands pays indus- ciaux, environnementaux, voi-
trialisés. re moraux, étant majeurs, ils
suscitent des débats nom-
Les projections des modèles breux, à l'échelle internationa-
climatiques présentées dans le le, ainsi que des controverses.
dernier rapport du Giec indi-
quent que la température de
surface du globe est suscepti-
ble d'augmenter de 1,1 à 6,4 ° (Pour en savoir plus:
C supplémentaires au cours du www.wikipedia.org)
XXIème siècle. Les différences
20 My School #01 — OCTOBRE 2010

21. My School #01 — OCTOBRE 2010 21

22. COMMUNIQUER
FAIRE PASSER UN MESSAGE
CONTACT
M y School
22 My School #01 — OCTOBRE 2010

23. SUCCESS ROAD
Comment RÉUSSIR
un EXPOSÉ SCOLAIRE ?
La présentation orale ou ex-
posé est un exercice souvent
angoissant où il faut savoir
faire bonne impression. La
peur d'être ennuyeux ou ma-
ladroit vous a peut-être déjà
paralysé. Alors comment faire
pour capter son auditoire et
masquer son trac ?
EN RÈGLE GÉNÉRALE, le sujet de pas baisser les yeux pour parler. Utili-
l'exposé est donné avec une quinzaine sez des mots clés et notez vos transi-
de jours d'avance, ce qui permet de s'y tions. Avant le début de l'exposé, vous
préparer. L'important étant pendant la pouvez inscrire le plan de votre exposé
première semaine de se documenter sur au tableau et indiquer à vos auditeurs
le sujet lorsqu'il est imposé et de met- les changements d'étapes. Cela facilite-
tre en place l'organisation des idées : ra leur prise de notes et suscitera da-
introduction, développement en trois vantage leur intérêt. Il faut donner l'im-
parties et conclusion représentent le pression de s'adresser à chaque person-
schéma classique et sans risque. Lors- ne individuellement.
que le sujet est libre, vous partez avec
une longueur d'avance. Parlez de votre
passion ou de ce que vous faites le
mieux. Vous serez alors plus à l'aise et
saurez répondre avec aisance aux ques-
tions qui vous seront posées
LORSQUE VOUS RÉDIGEZ VOS
FICHES, ne faites pas de phrases car
cela vous incitera à les lire. Entraînez-
vous la veille devant votre miroir à ne
My School #01 — OCTOBRE 2010 23

24. LORSQUE VOUS SENTEZ QUE tes. En général vous disposez d'un
vous commencez à paniquer ou que temps limité, cela est à prendre en
vous ne parvenez pas à finir votre compte pendant la préparation à la
phrase, reprenez votre dernière idée maison.
et recommencez votre phrase plus
lentement. Vous aurez le temps de ENFIN ADRESSEZ VOUS AUX
retrouver le fil de votre pensée. Per- AUDITEURS. N'hésitez pas à leur
sonne ne vous en voudra, parce qu'au demander si vous devez répéter un
fond cet exercice effraie même les terme compliqué ou si vous êtes bien
plus grands orateurs. compris de tous. A la fin de votre
exposé et de préférence uniquement
Prudence à propos du temps de paro- à ce moment là, ouvrez le débat et
le : ni trop court pour ne pas donner demandez au prof et aux élèves s'ils
l'impression d'un travail bâclé, ni trop ont des questions. Le plus gros est
long pour éviter les yeux qui se fer- fait.
ment et les mâchoires grandes ouver-
« Travaillez en équipe »
24 My School #01 — OCTOBRE 2010

25. Métier d’Avenir
Vérifier la régularité des
comptes d’une entreprise
Son rôle est vital pour les entreprises ! Notam- qualité, la gestion des ressources humaines, les
ment aux yeux des experts des marchés finan- systèmes informatiques... Mais chacun de ces
ciers, pour qui contrôler la sincérité et la régula- domaines fait appel à des compétences particu-
rité des comptes annuels d’une entreprise, par lières.
rapport à la législation et aux normes en vi- L’auditeur peut être intégré à un cabinet d’ex-
gueur dans le pays où la société a son siège, est pertise comptable ou à une grande entreprise,
avant tout primordial. dont il audite les filiales ou les sites de produc-
Banques, assurances, industries, services, PME tion. Mais, le plus souvent, il est employé par un
ou grand groupe international : les sujets d’étu- cabinet d’audit. Et la profession recrute ! Les
des sont variés. Mais, il existe une constante, grands cabinets sont sans arrêt à la recherche
c’est le mode opératoire : une fois missionné, de jeunes recrues. La diversité des missions, les
l’auditeur se rend sur les lieux, rencontre les fortes rémunérations et le prestige du secteur
dirigeants, les chefs de service, parfois même attirent les jeunes diplômés.
les salariés de l’entreprise. On lui ouvre les li- Même si on ne reste auditeur guère plus de cinq
vres de comptes ainsi que les carnets de com- ans, il s’agit là d’un tremplin intéressant pour
mande de sorte qu’il puisse tout vérifier. Et, accéder à des postes à responsabilité dans les
après analyse et synthèse, il rédige un état des grandes entreprises.
lieux, fait part de son diagnostic et, parfois,
prodigue des recommandations pour améliorer
la gestion du secteur observé. Son rôle, c’est
d’apporter un regard extérieur et impartial sur
Niveau d'études exigé
la situation.
Bac + 4 et plus
Les finances ne sont pas le seul secteur audité
dans les entreprises : on sollicite aussi des audi-
QUALITÉS REQUISES
teurs pour faire le point sur les procédés de ● Curiosité
fabrication, le respect de l’environnement, la ● Autonomie.
● Grande capacité d’apprentissage.
● Ouverture d’esprit.
● Rigueur et intégrité.
My School #01 — OCTOBRE 2010 25

26. NOUVELLES TECHNOLOGIES
Comment lutter contre les
spams?
Vous recevez souvent des e-mails
vantant les mérites d’un produit
miracle ou déclarant que vous êtes
le gagnant d’une loterie à laquelle
vous n’avez même pas participé ?
Ne cherchez plus, vous êtes victi-
me de spamming. Voici quelques
conseils simples pour ne plus rece-
voir certains des 200 milliards de
spams envoyés chaque jour.
Ne répondez jamais à un vous faire de nouvelles propo-
spam : en donnant un retour, sitions commerciales. Ayez une
vous accusez réception du adresse publique : elle vous
mail, le spammeur découvre permettra de vous inscrire à
alors que votre contact est va- des forums, à des listes de mai-
lide. Conséquence : il inondera ling, à des newsletters ou en-
votre boîte de courriers indési- core à des chats. Mais considé-
rables. Et mieux vaut ne pas rez cette adresse comme tem-
cliquer sur le lien de désins- poraire, car elle finira un jour
cription, il cache souvent un par être inondée de spams et
système de validation de votre vous devrez en changer. Ne
adresse. communiquez pas votre adres-
se privée : ne donnez jamais
Ne payez pas pour un produit votre adresse initiale sur des
ou un service proposé dans les sites web ou des forums. Gar-
spams : non seulement vous dez-la pour votre correspon-
serez déçu par la qualité (si dance personnelle et ne la
vous recevez quelque chose) transmettez qu’à vos connais-
mais, en plus, on ne cessera de sances.
26 My School #01 — OCTOBRE 2010

27. Propositions?
Contributions?
Conseils et/ou remarques?
My School #01 — OCTOBRE 2010 27

28. My School
Numéro 02
Disponible dès le 1er novembre 2010
À LIRE...
> School life: Soignez votre écriture et récoltez
des points
> Métier d’avenir: L’architecte , le bâtisseur
de nos villes
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