1. 1 ©‫והאמנויות‬ ‫הרוח‬ ‫במדעי‬ ‫מידע‬ ‫מקורות‬‫כהן‬ ‫מור‬ ‫ד"ר‬ /-‫רז‬
‫ב‬ ‫סמסטר‬‫תשע"ה‬ '
‫ותרבות‬ ‫לחברה‬ ‫הפקולטה‬
‫ולממשל‬ ‫לחברה‬ ‫הספר‬ ‫בית‬
‫וידע‬ ‫מידע‬ ‫לניהול‬ ‫המגמה‬
‫והאמנויות‬ ‫הרוח‬ ‫במדעי‬ ‫מידע‬ ‫מקורות‬
‫כהן‬ ‫מור‬ ‫ד"ר‬-‫רז‬
‫ב‬ ‫סמסטר‬‫תשע"ה‬ '
‫בחירה‬ ‫קורס‬‫וספרנות‬ ‫מידע‬ ‫בתכנית‬
‫הקורס‬ ‫מועד‬–‫א‬ ‫מתוקשב‬ ‫קורס‬-.‫מרחוק‬ ‫בלמידה‬ ‫המתקיים‬ ,‫סינכרוני‬
‫פניות‬–‫המסרים‬ ‫תיבת‬ ‫דרך‬‫הקורס‬ ‫באתר‬‫או‬‫בדוא"ל‬morcr10@gmail.com.
‫הקורס‬ ‫תיאור‬
‫על‬ ‫נלמד‬ .‫והאמנויות‬ ‫הרוח‬ ‫מדעי‬ ‫לתחומי‬ ‫ולמידענים‬ ‫לספרנים‬ ‫כניסה‬ ‫שער‬ ‫להוות‬ ‫מבקש‬ ‫זה‬ ‫קורס‬
‫נעמ‬ .‫לצידם‬ ‫נלמדות‬ ‫האמנויות‬ ‫גם‬ ‫מדוע‬ ‫ונסביר‬ ,‫להגדירם‬ ‫וננסה‬ ‫הרוח‬ ‫מדעי‬ ‫של‬ ‫ההיסטוריה‬‫על‬ ‫וד‬
‫ה‬ ‫"התקשורת‬ ‫דרכי‬‫הפרסומים‬ ‫(מאפייני‬ "‫מדעית‬‫המי‬ ‫צרכי‬ ‫ועל‬ ,‫הרוח‬ ‫במדעי‬ ‫החוקרים‬ ‫של‬ )‫דע‬
‫של‬ ‫במידע‬ ‫השימוש‬ ‫ודפוסי‬,‫מוגדרים‬ ‫דעת‬ ‫בתחומי‬ ‫נתרכז‬ ‫הקורס‬ ‫בהמשך‬ .‫אלו‬ ‫תחומים‬ ‫הלומדים‬
.‫ותחום‬ ‫תחום‬ ‫בכל‬ ‫מרכזיים‬ ‫מידע‬ ‫משאבי‬ ‫ונכיר‬ ‫בקצרה‬ ‫אותם‬ ‫נסקור‬ ,‫קולנוע‬ ‫או‬ ‫היסטוריה‬ ‫כגון‬
‫ב‬ ‫נתמקד‬‫דיגיטליים‬ ‫במשאבים‬ ‫עיקר‬‫מקוונים‬.‫האינטרנט‬ ‫באמצעות‬ ‫לכל‬ ‫הזמינים‬ ,
‫הקורס‬ ‫מטרות‬
‫היא‬ ‫הקורס‬ ‫מטרת‬‫ספרנית‬ ‫מזווית‬ ‫הרוח‬ ‫מדעי‬ ‫תחומי‬ ‫עם‬ ‫בסיסית‬ ‫היכרות‬ ‫להציע‬–‫מושגים‬
‫התחומים‬ ‫העוסקים‬ ‫של‬ ‫המידע‬ ‫ודרישות‬ ‫אופייניים‬ ‫מידע‬ ‫צרכי‬ ,‫מדעית‬ ‫תקשורת‬ ‫דפוסי‬ ,‫בסיסיים‬
‫שונים‬ ‫לקהלים‬ ‫הפונים‬ ‫ומגוונים‬ ‫מרכזיים‬ ‫מידע‬ ‫ומשאבי‬ ‫מקורות‬ ‫הכרת‬ ‫על‬ ‫דגש‬ ‫יושם‬ ,‫כן‬ ‫כמו‬ .‫אלו‬
‫הרוח‬ ‫במדעי‬ ‫העוסקים‬–.‫הרחב‬ ‫בקהל‬ ‫וכלה‬ ‫ותלמידים‬ ‫סטודנטים‬ ‫דרך‬ ,‫אקדמיים‬ ‫מחוקרים‬‫נתרכ‬‫ז‬
.‫חופשית‬ ‫אליהם‬ ‫שהגישה‬ ‫מקוונים‬ ‫ובמשאבים‬ ‫המכללה‬ ‫ספריות‬ ‫דרך‬ ‫הזמינים‬ ‫במשאבים‬
‫והלמידה‬ ‫ההוראה‬ ‫דרכי‬
‫באמצעות‬ ‫תתבצע‬ ‫ההוראה‬‫עצמי‬ ‫לימוד‬ ‫דורש‬ ‫הקורס‬ .‫הקורס‬ ‫באתר‬ ‫שיופיעו‬ ‫כתובות‬ ‫הרצאות‬,
,‫מומלצים‬ ‫באתרים‬ ‫ביקור‬‫ביבליוגרפיה‬ ‫קריאת‬‫ו‬‫הגשת‬‫שלושה‬‫מסכמת‬ ‫ומטלה‬ ‫תרגילים‬.
‫הקור‬ ‫מבנה‬‫הלימוד‬ ‫ונוהל‬ ‫ס‬
‫יח‬ ‫משש‬ ‫מורכב‬ ‫הקורס‬‫שבועות‬ ‫כמה‬ ‫מידי‬ .‫נושאיות‬ ‫לימוד‬ ‫ידות‬‫הקורס‬ ‫לאתר‬ ‫יחידה‬ ‫תעלה‬‫את‬ ‫(ראו‬
)‫הקורס‬ ‫ובאתר‬ ‫בהמשך‬ ‫הזמנים‬ ‫לוח‬‫את‬ ‫ולקרוא‬ ‫סדיר‬ ‫באופן‬ ‫לאתר‬ ‫להיכנס‬ ‫נדרש‬ ‫סטודנט‬ ‫כל‬ .
‫ו‬ ‫המאמרים‬ ‫ואת‬ ‫העיוני‬ ‫החומר‬‫ב‬ ‫לבקר‬.‫המומלצים‬ ‫אתרים‬
‫יחידת‬ ‫כל‬ ‫בסוף‬‫המורכב‬ ,‫תרגיל‬ ‫יופיע‬ ‫לימוד‬‫שאלות‬ ‫של‬ ‫משתנה‬ ‫ממספר‬.‫מדו‬ ‫הנחיות‬‫יקות‬‫י‬‫ינתנו‬
‫בכ‬‫תרגיל‬ ‫ל‬..‫מסכמת‬ ‫מטלה‬ ‫תופיע‬ ‫הקורס‬ ‫בסוף‬
‫תרגיל‬ ‫לכל‬‫במיד‬ .)‫הקורס‬ ‫ובאתר‬ ‫למטה‬ ‫הזמנים‬ ‫לוח‬ ‫את‬ ‫גם‬ ‫(ראו‬ ‫להגשה‬ ‫אחרון‬ ‫מועד‬ ‫יוגדר‬‫ה‬
‫מסוים‬ ‫תרגיל‬ ‫של‬ ‫הגשה‬ ‫בדחיית‬ ‫צורך‬ ‫ועולה‬‫המ‬ ‫תיבת‬ ‫באמצעות‬ ‫לפנות‬ ‫יש‬ ,‫ולקבל‬ ‫הדוא"ל‬ ‫או‬ ‫סרים‬
‫לכך‬ ‫אישור‬‫לפנ‬‫י‬‫של‬ ‫הורדה‬ ‫תגרור‬ ‫מראש‬ ‫תיאום‬ ‫ללא‬ ‫שבוע‬ ‫עד‬ ‫של‬ ‫באיחור‬ ‫הגשה‬ .‫ההגשה‬ ‫תאריך‬
‫עש‬‫תרגילים‬ ‫יתקבלו‬ ‫לא‬ .‫התרגיל‬ ‫מציון‬ ‫נקודות‬ ‫ר‬.‫המקורי‬ ‫ההגשה‬ ‫ממועד‬ ‫שבוע‬ ‫לאחר‬

2. 2 ©‫והאמנויות‬ ‫הרוח‬ ‫במדעי‬ ‫מידע‬ ‫מקורות‬‫כהן‬ ‫מור‬ ‫ד"ר‬ /-‫רז‬
‫ב‬ ‫סמסטר‬‫תשע"ה‬ '
‫ותרבות‬ ‫לחברה‬ ‫הפקולטה‬
‫ולממשל‬ ‫לחברה‬ ‫הספר‬ ‫בית‬
‫וידע‬ ‫מידע‬ ‫לניהול‬ ‫המגמה‬
‫התרגילים‬ ‫את‬‫המסרים‬ ‫תיבת‬ ‫באמצעות‬ ‫למרצה‬ ‫לשלוח‬ ‫יש‬‫הקורס‬ ‫שבאתר‬‫ההגשה‬ ‫לתאריך‬ ‫עד‬
‫שהוגד‬.‫ר‬‫הדואר‬ ‫לתיבת‬ ‫גם‬ ‫לכתוב‬ ‫ניתן‬ ,‫בקשיים‬ ‫נתקלת‬ ‫המסרים‬ ‫תיבת‬ ‫דרך‬ ‫והשליחה‬ ‫במידה‬
.‫הסילבוס‬ ‫בראש‬ ‫המופיעה‬ ‫האלקטרוני‬‫לב‬ ‫שימו‬–‫א‬‫התרגיל‬ ‫שקובץ‬ ‫אישור‬ ‫שולחת‬ ‫ני‬‫הגיע‬ ‫אכן‬‫אלי‬
.‫להגשה‬ ‫שנקבע‬ ‫בתאריך‬ )‫הדוא"ל‬ ‫באמצעות‬ ‫או‬ ‫המסרים‬ ‫תיבת‬ ‫באמצעות‬ ‫אם‬ ‫(בין‬‫בא‬‫חריותכם‬
‫שקובץ‬ ‫ולוודא‬ ‫לבדוק‬‫התרגיל‬.‫כך‬ ‫על‬ ‫אישור‬ ‫ושקיבלתם‬ ‫במועד‬ ‫התקבל‬
‫על‬ ‫לענות‬ ‫נדרשים‬ ‫הסטודנטים‬‫שישה‬ ‫מתוך‬ ‫תרגילים‬ ‫שלושה‬‫בחירתם‬ ‫פי‬ ‫על‬.‫כל‬ ,‫בנוסף‬
.‫המסכמת‬ ‫המטלה‬ ‫בהגשת‬ ‫חייבים‬ ‫הסטודנטים‬
‫הגשת‬‫מ‬‫ותרגילים‬ ‫טלות‬–
‫לשלוח‬ ‫יש‬‫לת‬ ‫וורד‬ ‫במסמך‬‫המסרים‬ ‫יבת‬‫שלי‬‫הקורס‬ ‫באתר‬‫בראש‬ ‫המופיעה‬ ‫הדוא"ל‬ ‫לכתובת‬ ‫או‬
.‫הסילבוס‬
‫לקרוא‬ ‫יש‬" ‫המצורף‬ ‫למסמך‬‫תרגיל‬X."‫משפחה‬ ‫ושם‬ ‫פרטי‬ ‫שם‬ ,
‫ה‬‫תרגילים‬‫והמטלות‬‫לסטודנטים‬ ‫יוחזרו‬‫בליווי‬‫הערות‬.‫וציון‬
‫הקורס‬ ‫חובות‬ ‫סיכום‬
.‫והביבליוגרפיה‬ ‫ההרצאות‬ ‫חומר‬ ‫של‬ ‫שוטפת‬ ‫קריאה‬
‫הגשת‬.‫הסטודנט‬ ‫בחירת‬ ‫לפי‬ ‫תרגילים‬ ‫שלושה‬
‫מטלה‬ ‫הגשת‬.‫מסכמת‬
‫הציון‬ ‫שקלול‬
‫התרגילים‬ ‫משלושת‬ ‫אחד‬ ‫כל‬–20%.
‫מסכמת‬ ‫מטלה‬–40%.
‫הקורס‬ ‫נושאי‬ ‫פירוט‬
1.‫מבוא‬–‫והאמנויות‬ ‫הרוח‬ ‫מדעי‬–‫מרכזיות‬ ‫ומגמות‬ ‫מאפיינים‬ ,‫היסטוריה‬.
2.‫הרוח‬ ‫מדעי‬–‫היסטוריה‬.
3.‫הרוח‬ ‫מדעי‬–‫ובלשנות‬ ‫ספרות‬.
4.‫הרוח‬ ‫מדעי‬–‫ופילוסופיה‬ ‫דתות‬.
5.,‫האמנות‬ ‫תולדות‬‫אמנויות‬‫חזותיות‬.
6.‫הבמה‬ ‫אמנויות‬.

3. 3 ©‫והאמנויות‬ ‫הרוח‬ ‫במדעי‬ ‫מידע‬ ‫מקורות‬‫כהן‬ ‫מור‬ ‫ד"ר‬ /-‫רז‬
‫ב‬ ‫סמסטר‬‫תשע"ה‬ '
‫ותרבות‬ ‫לחברה‬ ‫הפקולטה‬
‫ולממשל‬ ‫לחברה‬ ‫הספר‬ ‫בית‬
‫וידע‬ ‫מידע‬ ‫לניהול‬ ‫המגמה‬
‫ביבליוגרפיה‬
‫כללית‬ ‫ביבליוגרפיה‬
Aversa, E. S. and A. H. Perrault. (2013). Information Resources in the Humanities
and the Arts. 6th ed. Santa Barbara: Libraries Unlimited.
Bod, R. (2013). A New History of the Humanities. Oxford: OUP.
‫ב‬‫יב‬‫ספציפית‬ ‫ליוגרפיה‬.‫לימוד‬ ‫יחידת‬ ‫בכל‬ ‫תימסר‬
‫הקורס‬ ‫של‬ ‫הזמנים‬ ‫לוח‬
)‫הקורס‬ ‫באתר‬ ‫גם‬ ‫מעודכן‬ ‫הזמנים‬ ‫(לוח‬
‫היחידה‬‫היחידה‬ ‫פרסום‬ ‫מועד‬
‫בה‬ ‫הלימוד‬ ‫והתחלת‬
‫עד‬ ‫להגשה‬
‫יחידה‬1'‫ד‬ ‫יום‬11.3.15'‫ד‬ ‫יום‬25.3.15‫ב‬‫שעה‬20:00
‫יחידה‬2'‫ד‬ ‫יום‬25.3.15‫יום‬'‫ד‬15.4.15‫בשעה‬20:00
‫יחידה‬3'‫ד‬ ‫יום‬15.4.15‫יום‬'‫ד‬6.5.15‫בשעה‬20:00
‫יחידה‬4‫ד‬ ‫יום‬'6.5.15'‫ד‬ ‫יום‬27.5.15‫בשעה‬20:00
‫יחידה‬5'‫ד‬ ‫יום‬27.5.17'‫ד‬ ‫יום‬17.6.15‫בשעה‬20:00
‫יחידה‬6'‫ד‬ ‫יום‬17.6.15'‫ד‬ ‫יום‬8.7.15‫בשעה‬20:00
‫המטלה‬
‫המסכמת‬
17.6.15,'‫ו‬ ‫יום‬31.7.15