SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Instituto de Educação Governador Roberto Silveira
Projeto Autonomia 1 Profª: Nubia Data:
______________/_______________/___________________
Aluno: ____________________________________________________________ nº
______________ I parte: Trabalhando com um texto
*Sabemos que para trabalharmos com um texto de uma língua estrangeira não precisamos
entender todas as palavras, e sim, procurar por meios que nos façam tentar entendê-lo. *
As palavras cognatas, as datas, nomes de pessoas e lugares, e as figuras nos ajudam muito
no entendimento do mesmo.
Leia o texto abaixo e com o conhecimento já adquirido responda ao que se pede:
Yellowstone National Park
Yellowstone is a famous national park in the United States. It is situated in northwest Wyoming. It is
very popular and thousands of tourists visit Yellowstone every year.
Why is the park popular? There are a lot of reasons. Yellowstone is in the Rocky Mountains and the
natural sights, as the famous geysers, are spetacular. There is a magnificent canyon and lake and
there are some beautiful waterfalls. There are some big brown bears living in the park. They attract
a lot of tourists.
Yelowstone is open from January to December. From October to May it is cold and the small hotels
and restaurants are closed but the big ones aren´t. In winter, from December to March, the weather
is cold and there is a lot of snow. In July and August the park is usually full. It´s vacation. The best
time to visit Yellowstone is in June or October. The weather is good and there aren´t many tourists.
1. Marque ( T) para verdadeiro e ( F ) para falso:
a) ( ) Yellowstone é uma cidade.
b) ( ) Yellowstone fica no noroeste de Wyoming.
c) ( ) O parque não é muito visitado no período das férias.
d) ( ) O melhor período para se visitar o parque é no inverno.
e) ( ) De outubro a maio os hotéis estão abertos.
2. Quais são as palavras transparentes do texto? Transcreva-as abaixo.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Onde normalmente você encontra este tipo de texto?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
4. Qual é objetivo deste texto?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
5. Yellowstone is a park. Se eu digo esta frase, você tem alguma informação a respeito do parque?
Qual ou quais?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
6. Yellowstone is a famous national park. Se eu digo a frase anterior, qual é a informação que você
tem a respeito de Yellowstone, além de que é um parque?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
7. Qual são as palavras que dão as informaçãoes sobre o parque?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
8. Qual é a função destas palavras?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
9. As palavras que caracterizam os substantivos são chamadas
de .....................................................................................................................................................
10. Em que lugar da frase, em relaçao ao substantivo, estão os adjetivos no exemplo da questão
número 6?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________
11. Retire do segundo parágrafo do texto os adjetivos que caracterizam os seguintes substantivos:
............................................................................................................. mountains
............................................................................................................. geysers
............................................................................................................. waterfalls
............................................................................................................. sights
............................................................................................................. canyon and lake
.............................................................................................................. bears
12. Observe o exemplo:
The sights are spetacular.
Há algum adjetivo nesta frase? Qual?
_______________________________________________________________________________
______________________________
13. Qual é o substantivo que o adjetivo está caracterizando?
_______________________________________________________________________________
____________
14. Retire do texto DOIS exemplos de FRASES com o adjetivo depois do verbo "to be".
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15. Observe o exemplo: It is popular. A que pronome pessoal reto "it" está se referindo? LEMBRE-
SE SEMPRE QUE O FUNÇÃO DE UM PRONOME É SUBSTITUIR UM NOME.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Prova de ingles roberto silveira

Literary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheetLiterary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheetPamela Hughes Roupe
 
Giver Materials
Giver MaterialsGiver Materials
Giver Materialsmecca2425
 
Giver Packet
Giver PacketGiver Packet
Giver Packetmecca2425
 
436417583-possessive-determiners.pdf
436417583-possessive-determiners.pdf436417583-possessive-determiners.pdf
436417583-possessive-determiners.pdfScarlet Rojas
 
436417583-possessive-determiners (1).pdf
436417583-possessive-determiners (1).pdf436417583-possessive-determiners (1).pdf
436417583-possessive-determiners (1).pdfScarlet Rojas
 
Ld P[1].Days.Word Activities
Ld P[1].Days.Word ActivitiesLd P[1].Days.Word Activities
Ld P[1].Days.Word ActivitiesAna Freixo
 
Night of the Twisters Notes--5 Elfe
Night of the Twisters Notes--5 ElfeNight of the Twisters Notes--5 Elfe
Night of the Twisters Notes--5 Elfeepfund
 
Gr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventions
Gr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventionsGr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventions
Gr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventionsSharnon Johnston-Robinett
 
Gr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansup
Gr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansupGr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansup
Gr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansupSharnon Johnston-Robinett
 
Thinksheet 4 - Conventions
Thinksheet 4 - ConventionsThinksheet 4 - Conventions
Thinksheet 4 - Conventionsthechenster
 
Feelings: worksheet
Feelings: worksheetFeelings: worksheet
Feelings: worksheetA. Simoes
 
Outline 3 24-12
Outline 3 24-12Outline 3 24-12
Outline 3 24-12gowoodland
 
Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01
Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01
Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01Jofel Custodio
 

Ähnlich wie Prova de ingles roberto silveira (20)

Literary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheetLiterary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheet
 
Giver Materials
Giver MaterialsGiver Materials
Giver Materials
 
Giver Packet
Giver PacketGiver Packet
Giver Packet
 
436417583-possessive-determiners.pdf
436417583-possessive-determiners.pdf436417583-possessive-determiners.pdf
436417583-possessive-determiners.pdf
 
436417583-possessive-determiners (1).pdf
436417583-possessive-determiners (1).pdf436417583-possessive-determiners (1).pdf
436417583-possessive-determiners (1).pdf
 
Ld P[1].Days.Word Activities
Ld P[1].Days.Word ActivitiesLd P[1].Days.Word Activities
Ld P[1].Days.Word Activities
 
Papr 1 exam nov
Papr 1 exam novPapr 1 exam nov
Papr 1 exam nov
 
Night of the Twisters Notes--5 Elfe
Night of the Twisters Notes--5 ElfeNight of the Twisters Notes--5 Elfe
Night of the Twisters Notes--5 Elfe
 
Describing things
Describing thingsDescribing things
Describing things
 
04 writing days and months
04 writing days and months04 writing days and months
04 writing days and months
 
2 capuchinho escrever texto
2 capuchinho escrever texto2 capuchinho escrever texto
2 capuchinho escrever texto
 
Gr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventions
Gr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventionsGr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventions
Gr1 unit5 vocabularystudybook-kidsinventions
 
Gr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansup
Gr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansupGr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansup
Gr1 unit4 vocabularystudybook-junerobotcleansup
 
Produções diversas
Produções diversasProduções diversas
Produções diversas
 
Tom's TEFL - Prepositions of Place
Tom's TEFL - Prepositions of PlaceTom's TEFL - Prepositions of Place
Tom's TEFL - Prepositions of Place
 
Thinksheet 4 - Conventions
Thinksheet 4 - ConventionsThinksheet 4 - Conventions
Thinksheet 4 - Conventions
 
Feelings: worksheet
Feelings: worksheetFeelings: worksheet
Feelings: worksheet
 
Final touch upsr bi 2012
Final touch upsr bi 2012Final touch upsr bi 2012
Final touch upsr bi 2012
 
Outline 3 24-12
Outline 3 24-12Outline 3 24-12
Outline 3 24-12
 
Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01
Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01
Dlmeng1q4t1 130108135111-phpapp01
 

Mehr von Silvana

Ligacoes quimicas
Ligacoes quimicasLigacoes quimicas
Ligacoes quimicasSilvana
 
baia-de-sepetiba
baia-de-sepetibabaia-de-sepetiba
baia-de-sepetibaSilvana
 
Pedagogia do olhar
Pedagogia do olharPedagogia do olhar
Pedagogia do olharSilvana
 
Livro_de_Capa_Preta_T
Livro_de_Capa_Preta_TLivro_de_Capa_Preta_T
Livro_de_Capa_Preta_TSilvana
 
India Espiritualidad
India EspiritualidadIndia Espiritualidad
India EspiritualidadSilvana
 
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânicaRevis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânicaSilvana
 
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânicaRevis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânicaSilvana
 
Grump e o acordo ortográfico
Grump e o acordo ortográficoGrump e o acordo ortográfico
Grump e o acordo ortográficoSilvana
 
Operações com decimais
Operações com decimaisOperações com decimais
Operações com decimaisSilvana
 
Donald no país da matemágica
Donald no país da matemágicaDonald no país da matemágica
Donald no país da matemágicaSilvana
 
Projeto autonomia mat2 geom
Projeto autonomia mat2 geomProjeto autonomia mat2 geom
Projeto autonomia mat2 geomSilvana
 
Dicionário de inglês
Dicionário de inglêsDicionário de inglês
Dicionário de inglêsSilvana
 
Atividade experimental simples aula 32
Atividade experimental simples   aula 32Atividade experimental simples   aula 32
Atividade experimental simples aula 32Silvana
 
Atividade coletiva e de socialização aulas 31 e 32
Atividade coletiva e de      socialização aulas 31 e 32Atividade coletiva e de      socialização aulas 31 e 32
Atividade coletiva e de socialização aulas 31 e 32Silvana
 
Aula ingles 16-20
Aula ingles 16-20Aula ingles 16-20
Aula ingles 16-20Silvana
 
Albert einstein
Albert einsteinAlbert einstein
Albert einsteinSilvana
 
Bala e autografo
Bala e autografoBala e autografo
Bala e autografoSilvana
 
Dinâmicas
DinâmicasDinâmicas
DinâmicasSilvana
 
Dinamicas de grupo
Dinamicas de grupoDinamicas de grupo
Dinamicas de grupoSilvana
 
Dinamica de grupo ii
Dinamica de grupo  iiDinamica de grupo  ii
Dinamica de grupo iiSilvana
 

Mehr von Silvana (20)

Ligacoes quimicas
Ligacoes quimicasLigacoes quimicas
Ligacoes quimicas
 
baia-de-sepetiba
baia-de-sepetibabaia-de-sepetiba
baia-de-sepetiba
 
Pedagogia do olhar
Pedagogia do olharPedagogia do olhar
Pedagogia do olhar
 
Livro_de_Capa_Preta_T
Livro_de_Capa_Preta_TLivro_de_Capa_Preta_T
Livro_de_Capa_Preta_T
 
India Espiritualidad
India EspiritualidadIndia Espiritualidad
India Espiritualidad
 
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânicaRevis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
 
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânicaRevis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
 
Grump e o acordo ortográfico
Grump e o acordo ortográficoGrump e o acordo ortográfico
Grump e o acordo ortográfico
 
Operações com decimais
Operações com decimaisOperações com decimais
Operações com decimais
 
Donald no país da matemágica
Donald no país da matemágicaDonald no país da matemágica
Donald no país da matemágica
 
Projeto autonomia mat2 geom
Projeto autonomia mat2 geomProjeto autonomia mat2 geom
Projeto autonomia mat2 geom
 
Dicionário de inglês
Dicionário de inglêsDicionário de inglês
Dicionário de inglês
 
Atividade experimental simples aula 32
Atividade experimental simples   aula 32Atividade experimental simples   aula 32
Atividade experimental simples aula 32
 
Atividade coletiva e de socialização aulas 31 e 32
Atividade coletiva e de      socialização aulas 31 e 32Atividade coletiva e de      socialização aulas 31 e 32
Atividade coletiva e de socialização aulas 31 e 32
 
Aula ingles 16-20
Aula ingles 16-20Aula ingles 16-20
Aula ingles 16-20
 
Albert einstein
Albert einsteinAlbert einstein
Albert einstein
 
Bala e autografo
Bala e autografoBala e autografo
Bala e autografo
 
Dinâmicas
DinâmicasDinâmicas
Dinâmicas
 
Dinamicas de grupo
Dinamicas de grupoDinamicas de grupo
Dinamicas de grupo
 
Dinamica de grupo ii
Dinamica de grupo  iiDinamica de grupo  ii
Dinamica de grupo ii
 

Prova de ingles roberto silveira

  • 1. Instituto de Educação Governador Roberto Silveira Projeto Autonomia 1 Profª: Nubia Data: ______________/_______________/___________________ Aluno: ____________________________________________________________ nº ______________ I parte: Trabalhando com um texto *Sabemos que para trabalharmos com um texto de uma língua estrangeira não precisamos entender todas as palavras, e sim, procurar por meios que nos façam tentar entendê-lo. * As palavras cognatas, as datas, nomes de pessoas e lugares, e as figuras nos ajudam muito no entendimento do mesmo. Leia o texto abaixo e com o conhecimento já adquirido responda ao que se pede: Yellowstone National Park Yellowstone is a famous national park in the United States. It is situated in northwest Wyoming. It is very popular and thousands of tourists visit Yellowstone every year. Why is the park popular? There are a lot of reasons. Yellowstone is in the Rocky Mountains and the natural sights, as the famous geysers, are spetacular. There is a magnificent canyon and lake and there are some beautiful waterfalls. There are some big brown bears living in the park. They attract a lot of tourists. Yelowstone is open from January to December. From October to May it is cold and the small hotels and restaurants are closed but the big ones aren´t. In winter, from December to March, the weather is cold and there is a lot of snow. In July and August the park is usually full. It´s vacation. The best time to visit Yellowstone is in June or October. The weather is good and there aren´t many tourists. 1. Marque ( T) para verdadeiro e ( F ) para falso: a) ( ) Yellowstone é uma cidade. b) ( ) Yellowstone fica no noroeste de Wyoming. c) ( ) O parque não é muito visitado no período das férias. d) ( ) O melhor período para se visitar o parque é no inverno. e) ( ) De outubro a maio os hotéis estão abertos. 2. Quais são as palavras transparentes do texto? Transcreva-as abaixo. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 2. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Onde normalmente você encontra este tipo de texto? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 4. Qual é objetivo deste texto? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 5. Yellowstone is a park. Se eu digo esta frase, você tem alguma informação a respeito do parque? Qual ou quais? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 6. Yellowstone is a famous national park. Se eu digo a frase anterior, qual é a informação que você tem a respeito de Yellowstone, além de que é um parque? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 7. Qual são as palavras que dão as informaçãoes sobre o parque? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 8. Qual é a função destas palavras? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 9. As palavras que caracterizam os substantivos são chamadas de ..................................................................................................................................................... 10. Em que lugar da frase, em relaçao ao substantivo, estão os adjetivos no exemplo da questão número 6? _______________________________________________________________________________
  • 3. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________ 11. Retire do segundo parágrafo do texto os adjetivos que caracterizam os seguintes substantivos: ............................................................................................................. mountains ............................................................................................................. geysers ............................................................................................................. waterfalls ............................................................................................................. sights ............................................................................................................. canyon and lake .............................................................................................................. bears 12. Observe o exemplo: The sights are spetacular. Há algum adjetivo nesta frase? Qual? _______________________________________________________________________________ ______________________________ 13. Qual é o substantivo que o adjetivo está caracterizando? _______________________________________________________________________________ ____________ 14. Retire do texto DOIS exemplos de FRASES com o adjetivo depois do verbo "to be". _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 15. Observe o exemplo: It is popular. A que pronome pessoal reto "it" está se referindo? LEMBRE- SE SEMPRE QUE O FUNÇÃO DE UM PRONOME É SUBSTITUIR UM NOME. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________