P@ducation macht 
Schule 
Workshop 
zum LernLabKAS 
am 24.10.2014 
von 
Monika Heusinger 
(@M_Heusinger)
Tablets im Unterricht 
organisatorische 
Vorteile 
• mobiler Einsatz 
• vielzählige Funktionen, 
Medienkonvergenz 
• direk...
Unterrichtsqualität 
Zeitnutzung 
Aktivierung 
Motivierung 
Schülerorientierung 
Kompetenzorientierung 
Umgang mit Heterog...
Zeitnutzung 
Gruppenbildung 
mit LearningApps 
Umfragen mit 
Google Formular 
Vergabe von 
Aufgaben / Themen 
mit Google T...
Aktivierung 
Selbstgesteuertes Lernen 
Schülerorientierung 
Produktorientierung 
Handlungsorientierung 
soziale Aktivierun...
Motivierung 
Vermeidung des Medienbruchs zwischen 
häuslicher und schulischer Lernumgebung 
Orientierung an der Lebenswelt...
Schülerorientierung 
Unterrichtsbeteiligung 
individualisierendes Lernen 
Schülerfeedback
Kompetenzorientierung 
autonome Handlungsfähigkeit 
interaktive Anwendung von Medien 
und Mitteln 
Interagieren in heterog...
Umgang mit 
Heterogenität 
Themen 
Produkt 
Eingangskanäle 
Lerntempo 
Schwierigkeitsgrad 
Lernmaterialien und Arbeitshilf...
Vielen Dank für Ihr Interesse!
Diese Übersicht steht unter der Lizenz 
CC BY-SA 3.0 Unported. 
Vielen Dank an die Mitwirkenden der 
Plattform Pixabay für...
mehr Infos: 
http://monika.heusinger.pagesperso-orange. 
fr/blog/
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

P@ducation macht Schule - LernLabKAS14

4.166 Aufrufe

Veröffentlicht am

Begleitfolien zum Workshop

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
4.166
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
3.214
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
1
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

P@ducation macht Schule - LernLabKAS14

  1. 1. P@ducation macht Schule Workshop zum LernLabKAS am 24.10.2014 von Monika Heusinger (@M_Heusinger)
  2. 2. Tablets im Unterricht organisatorische Vorteile • mobiler Einsatz • vielzählige Funktionen, Medienkonvergenz • direkter, schneller Zugang zu allen Funktionen • gute Einsehbarkeit des Displays • keine Störung des Blickkontakts • geringer Administrationsaufwand • aktuelle Version der Apps
  3. 3. Unterrichtsqualität Zeitnutzung Aktivierung Motivierung Schülerorientierung Kompetenzorientierung Umgang mit Heterogenität nach: Helmke, Andreas (2014): Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Stuttgart / Seelze: Klett / Kallmeyer.
  4. 4. Zeitnutzung Gruppenbildung mit LearningApps Umfragen mit Google Formular Vergabe von Aufgaben / Themen mit Google Tabelle Organisation von Projekten mit MindMeister Sicherung von Gruppenarbeits-ergebnissen QR-Codes zum schnellen Zugriff auf Webseiten
  5. 5. Aktivierung Selbstgesteuertes Lernen Schülerorientierung Produktorientierung Handlungsorientierung soziale Aktivierung durch kooperatives bzw. kollaboratives Lernen
  6. 6. Motivierung Vermeidung des Medienbruchs zwischen häuslicher und schulischer Lernumgebung Orientierung an der Lebenswelt der Schüler Gamification von lernprozessen Aufgabenorientierung Authentizität
  7. 7. Schülerorientierung Unterrichtsbeteiligung individualisierendes Lernen Schülerfeedback
  8. 8. Kompetenzorientierung autonome Handlungsfähigkeit interaktive Anwendung von Medien und Mitteln Interagieren in heterogenen Gruppen nach: OECD: Definition und Auswahl von Schlüsselkompetenzen http://www.oecd.org/pisa/35693281.pdf (letzter Zugriff 23.10.2014)
  9. 9. Umgang mit Heterogenität Themen Produkt Eingangskanäle Lerntempo Schwierigkeitsgrad Lernmaterialien und Arbeitshilfen Apps / Webanwendungen für kollaboratives bzw. kooperatives Arbeiten
  10. 10. Vielen Dank für Ihr Interesse!
  11. 11. Diese Übersicht steht unter der Lizenz CC BY-SA 3.0 Unported. Vielen Dank an die Mitwirkenden der Plattform Pixabay für die Bereitstellung von lizenzfreiem Bildmaterial!
  12. 12. mehr Infos: http://monika.heusinger.pagesperso-orange. fr/blog/

×