Leseverstehen

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Leseverstehen im Fach Spanisch im G- und E-Kurs

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Leseverstehen

  1. 1. Themen Kompetenzorientierung Lern- vs. Testaufgaben Vorgaben der Lehrpläne Vorgaben der APA Schulung der Lesekompetenz Aufgabenformate Bewertungsbeispiele Quellen für Textmaterial
  2. 2. Kompetenzorientierung
  3. 3. KompetenzorientierungLesekompetenz "Geschriebene Texte verstehen, anwenden,über sie nachdenken und sich mit ihnenbeschäftigen." "Dadurch seine Ziele erreichen, sein Wissenund Potenzial weiterentwickeln und amgesellschaftlichen Leben teilhaben."(PISA 2012)Zitatquelle: http://www.pisa2012.tum.de/kompetenzbereiche/lesekompetenz/ (03.10.2012)
  4. 4. KompetenzorientierungZielperspektiven Schüler-, Prozess- und Ergebnisorientierung funktional-kommunikative Kompetenz Lernerautonomie Methodenkompetenz interkulturelle KompetenzAufgabenkultur kumulatives Lernen Aufgabenorientierung Bildungsstandards
  5. 5. Lern- vs. TestaufgabenLernaufgaben Testaufgaben• Aufbau neuerKompetenzen• Aushandlungsprozesse• unterschiedlicheRealisierungsmöglichkeiten• innere Differenzierung• Inhaltsorientierung• Authentizität• Überprüfung vonKompetenzen• Orientierung anNiveaustufen des GeR• Gütekriterien• KriterienorientierteBewertungklare Trennung nicht immer möglichTransparentmachung der Funktion
  6. 6. Vorgaben der LehrpläneGOS – Spanisch als inder OberstufeeinsetzendeFremdsprache (HP)GOS – Spanisch als 3.FremdspracheGKGOS – Spanisch als 3.FremdspracheEKTexte sprachlich und inhaltlich erfassenNutzung von HilfsmittelnGlobal- undDetailverstehenErschließungstechnikenTexte sprachlich und inhaltlich erfassenTextaufbau erkennen und sprachliche Gestaltung inBezug zur Aussage setzenLesestrategienspezifischeAufgabenstellungenAufgabenstellungenentsprechend G-NiveauAufgabenstellungenentsprechend E-Niveau
  7. 7. APA – Textauswahl TextlängeEKstandardisierte Aufgaben: 1000-1200 Wörternicht standardisierte Aufgaben: 700-900 WörterGKstandardisierte Aufgaben: 740-1000 Wörternicht standardisierte Aufgaben: 500-700 Wörter TextvorlagenSachtexte (Zeitungsartikel, Auszüge aus Sachbüchern...)Thematik orientiert an Sachthemenbereichen des Lehrplans Textpräsentationkeine Didaktisierungen außer Kürzungen, Auslassungen kennzeichnen,Quellenangabe hinzufügen
  8. 8. APA – Konzeption der Aufgaben AnforderungsniveauReproduktion FormulierungZielsprache Aufgabenformatestandardisierte Formate (selección múltiple...)nicht standardisierte Formate (Fragen...) Umfang1 bis 2 Arbeitsaufträge VerständnistiefeKernaussagen und Textzusammenhänge zugelassene HilfsmittelEK und GK (3. FS): einsprachiges WörterbuchGK als in der gymn. Oberstufe einsetzende FS: zweisprachiges Wörterbuch
  9. 9. Schulung der LesekompetenzLeseverstehen mentale Prozesse: bottom-up und top-down Zusammenhang zwischen Leseintention undLesemethoden bzw. –stile Zusammenspiel von Textinformationen undLeseerwartungen
  10. 10. Schulung der LesekompetenzUnterstützung des Verstehensprozesses vorbereitende Aktivitäten begleitende Aktivitäten nachbereitende Aktivitäten
  11. 11. Schulung der LesekompetenzMethodenkompetenzo Lesestrategieno Lesemethodeno Worterschließungstechnikeno Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbucho Umgang mit dem einsprachigen Wörterbucho Arbeitstechniken
  12. 12. Schulung der LesekompetenzLesestrategien• Vorwissen aktivieren• Leseziele formulieren und reflektieren• Lesehilfen nutzen (Textsorte, Illustration,Erscheinungsjahr, Überschrift...)• Lesestile textsortenspezifisch einsetzen• Wiederholungs-, Elaborations-,Organisations- und Kontrollstrategien• Verstehenslücken ausgleichen,Wortinseln nutzenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14869133_3d-people--man-person-with-books.html
  13. 13. Schulungder LesekompetenzLesemethoden5-Schritt-LesemethodeMURDERBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14869133_3d-people--man-person-with-books.html
  14. 14. Schulung der LesekompetenzWorterschließungstechniken• Ähnlichkeit mit Wörtern der Mutter- oder einer anderenFremdsprache bzw. Internationalismen• Wortzusammensetzung• Wortfamilie• Lautmalerei• Kontext• Nachschlagen im WörterbuchBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14869133_3d-people--man-person-with-books.html
  15. 15. Schulung der LesekompetenzUmgang mit dem Wörterbuchzweisprachiges WörterbuchAufbau des Wörterbuchs und der EinträgeAlphabetPolysemieeinsprachiges WörterbuchAufbau des Wörterbuchs und der EinträgeBedeutungserschließungBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_9950513_open-book-isolated-on-white-background.html
  16. 16. Schulung der LesekompetenzVideoquelle: http://youtu.be/GLY6L37xX2EEinsatzmöglichkeit: http://monika.heusinger.pagesperso-orange.fr/blog/umgang-mit-dem-einsprachige.htmlbuscaren el diccionario-jugar a"cifras y letras"
  17. 17. Schulung der LesekompetenzArbeitstechniken Markieren, Unterstreichen Stichworte, Notizen Fragen formulieren Ordnen, Strukturieren VisualisierenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_15266417_multi-coloured-books-and-basket-with-pencils-on-a-white-background.html
  18. 18. Aufgabenformate geschlossene Lern- und Testaufgaben halboffene Lern- und Testaufgaben offene Lern- und Testaufgaben kooperative Lernaufgaben kreative bzw. produktorientierte LernaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.html
  19. 19. Aufgabenformategeschlossene Lern- undTestaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlAmpelspiel1IdentifikationsaufgabenLogicals1Markieren von bzw. in BildernMatchingMultiple ChoiceTextpuzzleZuordnungsaufgaben1nicht als Testaufgabe geeignet
  20. 20. Aufgabenformatehalboffene Lern- undTestaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlBingo1correcto – falso – corrige1ErgänzungsaufgabenFehlertextKreuzworträtselKurzantwortenTabellen ausfüllen1nicht als Testaufgabe geeignet
  21. 21. Aufgabenformateoffene Lern- und TestaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlFragenGliederungMind MapNote-takingresumen
  22. 22. Aufgabenformatekooperative LernaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlGruppenpuzzleLerntempoduettPartnerpuzzlePlatzdeckchenWechselseitiges Lesen und Zusammenfassen
  23. 23. Aufgabenformatekreative bzw. produktorientierteLernaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlElfchenescenas congeladasFotoromanGrafische UmsetzungInfografikenLesetagebuchPlakatWortwolkenZeichnungen
  24. 24. BewertungsbeispieleKursarbeitAbiturprüfung• 24 von120 P.GK• 40 von200 P.EK
  25. 25. V13L3N D4NK FÜR1HR34UFM3RK54MK31T!Bildquelle: http://de.123rf.com/photo_13179934_handmade-alphabet-collage-zeitschrift-briefe.html

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