Presentación del proyecto interdisciplinar (Geografía, Historia, Lengua) en formato wiki y seleccionado entre los diez primeros por la Fundació Implus.
4. PROFESORAS EN EL AULA: La profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Ayalde Miren Linaza , y la asesora del Berritzegune de Leioa Ana Basterra , entrando de nuevo en el aula con mucha ilusión ...Y NOSOTRAS LAS ORIENTADORAS DEL APRENDIZAJE
6. Tienen que investigar y trabajar sobre los movimientos migratorios entre España y Latinoamérica en tres momentos históricos concretos Geografía e Historia y Lengua Castellana se trabajan conjuntamente 3 secuencias didácticas Llegada de Colón a América Cristóbal Colón: en busca de un sueño Odio, sangre, y lágrimas: huyendo de la muerte Guerra Civil española y huída de algunos españoles a países americanos Escapando de la pobreza: compro billete para España Llegada a España de latinoamericanos buscando una vida mejor
7. ORGANIZACIÓN DEL AULA 3 grupos Cada grupo trabaja una secuencia didáctica, un momento histórico concreto CADA SECUENCIA ESTÁ ORGANIZADA... 1ª tarea: Común a las tres secuencias didácticas. Se trabaja en grupo . Elaborar una presentación de diapositivas y exponerla oralmente en clase 2ª tarea: 2 tareas donde las alumnas eligieron 1 para hacer individualmente, en parejas, o grupo. Exposición en el aula Cristóbal Colón: en busca de un sueño Escribir un diario y crear una obra de arte Odio, sangre, y lágrimas: huyendo de la muerte Escribir un relato y un artículo de opinión Escapando de la pobreza: compro billete para España Hacer una entrevista y escribir una canción 3ª tarea: Conectamos con el presente... Individualmente o en parejas. Exposición en el aula Artículo de opinión Cristóbal Colón en el siglo XXI Histria digital Como ciudadana del mundo me gustaría cambiar Cartel digital La inmigración actual
8. RECURSOS QUE HEMOS NECESITADO PROYECTO DE TRABAJO: UN BILLETE DE IDA Y VUELTA CUADERNO VIRTUAL DE LAS ALUMNAS Y ALGO MÁS
10. TIEMPO DE LA EXPERIENCIA DOS MESES Y DOS SEMANAS
11.
12.
13. ...Y PARA GESTIONAR SU CUADERNO ON-LINE CADA ALUMNA TIENE: DIARIO DE APRENDIZAJE 2 1 PORTAFOLIO
14. PARA HACER LAS ACTIVIDADES Y TAREAS NUESTRAS ALUMNAS HAN TENIDO SIEMPRE… ORIENTACIONES PARA NO BUENOS MODELOS, PAUTAS, Y ORIENTACIONES PARA NO PERDERSE METAS CERCANAS Y REALISTAS
15. … Y se les anima... ...diciéndoles que ellas van a ser las protagonistas en el aula, que van a aprender “haciendo”, y que van a tener momentos para reflexionar sobre su propio aprendizaje TODAS SE SIENTEN “IMPORTANTES”
23. .. HAN APRENDIDO PONERSE EN LA “PIEL” DE OTRAS PERSONAS Y ... Relatos contados por... Artículos de opinión: Pienso como ... Diarios: El descubrimiento de América y las distintas miradas Me informo sobre la situación de los inmigrantes utilizando diferentes lentes... Ponemos letra y música a una realidad social
24. A TRABAJAR EN EQUIPO Y... ... A VALORAR EL TRABAJO DE SUS COMPAÑERAS
29. ...PARA HACER DIFERENTES PRODUCCIONES DIGITALES, HAN UTILIZANDO APLICACIONES GRATUITAS DE LA WEB 2.0 Elaborar una línea del tiempo Actividad inicial Crear una historia digital HISTORIAS DIGITALES DE LAS ALUMNAS Hacer un cartel digital CARTELES DIGITALES DE LAS ALUMNAS
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31. .. HAN UTILIZADO DIFERENTES HERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIÓN, PLANIFICACIÓN, Y EVALUACIÓN … ALGUNOS DIARIOS DE LAS ALUMNAS - El diario de Natalia - El diario de Marina - El diario de Andrea - El diario de Beatriz - El diario de Sofía - El diario de Lucía - El diario de Casilda - El diario de Maite DOCUMENTOS DE LAS ALUMNAS AL INICIAR LA INVESTIGACIÓN PARA CONOCER MÁS
32. Y SE HAN AUTOEVALUADO Y COEVALUADO EN DIFERENTES MOMENTOS DIARIO DE APRENDIZAJE
33.
34. … Y , ANÓNIMAMENTE , HAN EVALUADO LA EXPERIENCIA Evaluaciones de las alumnas
35. ... NOS HEMOS SENTIDO ORGULLOSAS DE NUESTRAS ALUMNAS Y, ADEMÁS, NOS HAN DICHO LO QUE TODO PROFESOR DESEA OÍR : “ Las profesoras nos han ayudado a sacar lo mejor de nosotras mismas, a sentirnos seguras”
36. EL AMBIENTE DE AULA HA MEJORADO PORQUE HAN APRENDIDO...
37. PUEDES CONOCER LA EXPERIENCIA A TRAVÉS DE TRES WIKIS PARA SABER MÁS...
40. SINTIENDO EL AULA : PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES DE UNA ASESORA LA EXPERIENCIA CONTADA Y EVALUADA
41. ALGUNAS IMÁGENES UTILIZADAS EN ESTA PRESENTACIÓN HAN SIDO TOMADAS DE GOOGLE IMÁGENES MIREN LINAZA COLEGIO AYALDE BERRITZEGUNE DE LEIOA ANA BASTERRA
