Este documento presenta la agenda para el curso de Sistemas de Información impartido por la Maestra Mireya Romero Benites durante el período lectivo 2013-2014. El curso cubrirá fundamentos de sistemas de información, tecnologías intranet, arquitectura de bases de datos, y aplicaciones cliente-servidor. Los estudiantes aprenderán mediante conferencias, proyectos grupales, y visitas a empresas. La calificación final se basará en evaluaciones parciales, presentaciones, y un informe de caso empresarial.

1. LICENCIATURA EN
SISTEMAS DE INFORMACION
ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION
DOCENTE: MASTER MIREYA ROMERO BENITES
maromerobenites@gmail.com
PERIODO LECTIVO
2013-2014

2. AGENDA
Objetivos del curso
Introducción
Metodología
Puntación
Herramientas
ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION PERIODO LECTIVO 2013-2014
DOCENTE: MASTER MIREYA ROMERO BENITES

3. OBJETIVOS DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS DE LA MATERIA
 Conocer y discutir las implicaciones de la sociedad de la
información
 Desarrollar una visión gerencial de las tecnologías de la información
y las comunicaciones (TI) y su importancia para la empresa hoy
 Hacer uso de casos y aplicarlos al ambiente profesional de cada
participante
 Revisar modelos de Administración de empresas globales
ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION PERIODO LECTIVO 2013-2014
DOCENTE: MASTER MIREYA ROMERO BENITES

4. INTRODUCCIÓN
La asignatura contiene: Fundamentos del sistema de información,
Tecnologías Intranet para el Desarrollo, mantenimiento y soporte de sistemas
de información, Arquitectura de la información y la de base de datos,
Organización de Archivos convencionales y base de datos, Aplicaciones
clientes/ servidor en sistemas empresariales, Sistemas de comunicación,
desarrollo de aplicaciones Extranet
ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION PERIODO LECTIVO 2013-2014
DOCENTE: MASTER MIREYA ROMERO BENITES

5. METODOLOGIA
El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo
didáctico de saber, saber hacer y hacer que implica la interrelación:
Profesor-estudiante: Exposición del profesor y participación de los alumnos,
retroalimentación y reajuste.
Alumno-texto: Investigación casuística y documental, resúmenes y formatos.
Alumno-alumno: Trabajo en grupo, exposiciones, debate, decisiones y
presentación de resúmenes, base de datos, sistema de información de una empresa.
Alumnos-comunidad: Trabajos diagnósticos empresarial, asistencia a eventos
académicos, extensión universitaria y proyección social.
Estrategias didácticas: Se emplearán de acuerdo a las condiciones académicas:
Conferencia o clase magistral, simulación casuística en el laboratorio, análisis de
lecturas, proyectos de investigación, Lluvia de ideas, seminarios taller, discusión
controversial, estudio de casos, analítico-sintético, tratamiento del error,
contraejemplo, historia del tema, distanciamiento.
En el transcurso del desarrollo de la asignatura se realizará visitas a una empresa a
nivel regional y nacional.
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DOCENTE: MASTER MIREYA ROMERO BENITES

6. PUNTUACION
Ponderación de la Evaluación Parcial: La nota de cada forma de evaluación para
el logro de desarrollo de competencias está compuesta
P1,P2, = (30%)(contenidos conceptuales) + ( 50% ) ( Contenidos
procedimentales ) + ( 20%) (Contenidos actitudinales)
EVALUACION DEL PRODUCTO: Presentación y exposición de un informe
casuístico empresarial “Arquitectura y estructura de un sistema de información
gerencial de una institución.
P3 = 0.20 (conceptual) + 0.2 (actitudinal) + 0.6 (producto)
PROMEDIO FINAL = (P1+ P2+ P3 )/ 3
Se considera 03 evaluaciones parciales
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7. HERRAMIENTAS
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DOCENTE: MASTER MIREYA ROMERO BENITES

8. GRACIAS !!
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